廣東省廣州市番禺中學(xué)2024-2025學(xué)年高三11月月考物理試題

2025屆高三年級第三次階段測試物理一、單項選擇題（本題共7小題，每小題4分，共28分。給出的四個選項中，只有一個選項正確。）1．下列說法正確的是（）A．研究甲圖中排球運動員扣球動作時，排球可以看成質(zhì)點B．研究乙圖中乒乓球運動員的發(fā)球技術(shù)時，乒乓球不能看成質(zhì)點C．研究丙圖中羽毛球運動員回?fù)粲鹈騽幼鲿r，羽毛球大小可以忽略D．研究丁圖中體操運動員的平衡木動作時，運動員身體各部分的速度可視為相同2．銫原子噴泉鐘是定標(biāo)“秒”的裝置。在噴泉鐘的真空系統(tǒng)中，可視為質(zhì)點的銫原子團(tuán)在激光的推動下，獲得一定的初速度。隨后激光關(guān)閉，銫原子團(tuán)僅在重力的作用下做豎直上拋運動，到達(dá)最高點后再做一段自由落體運動。取豎直向上為正方向。下列可能表示激光關(guān)閉后銫原子團(tuán)速度或加速度隨時間變化的圖像是（）A．

B．

C．

D．

3．如圖所示，蜘蛛用蛛絲將其自身懸掛在水管上，并處于靜止?fàn)顟B(tài)。蛛絲與豎直方向夾角分別為。用分別表示的拉力，則（）A．的豎直分力大于的豎直分力 B．的豎直分力等于的豎直分力C．的水平分力大于的水平分力 D．的水平分力等于的水平分力4．滑塊以一定的初速度沿粗糙斜面從底端上滑，到達(dá)最高點B后返回到底端。利用頻閃儀分別對上滑和下滑過程進(jìn)行拍攝，頻閃照片示意圖如圖所示。與圖乙中相比，圖甲中滑塊（）

A．受到的合力較小 B．經(jīng)過A點的動能較小C．在A、B之間的運動時間較短 D．在A、B之間克服摩擦力做的功較小5．我國某些農(nóng)村地區(qū)人們用手拋撒谷粒進(jìn)行水稻播種。某次拋出的谷粒中有兩顆的運動軌跡如圖所示，其軌跡在同一豎直平面內(nèi)，拋出點均為，且軌跡交于點，拋出時谷粒1和谷粒2的初速度分別為和，其中方向水平，方向斜向上。忽略空氣阻力，關(guān)于兩谷粒在空中的運動，下列說法正確的是（

）

A．谷粒1的加速度小于谷粒2的加速度 B．谷粒2在最高點的速度小于C．兩谷粒從到的運動時間相等 D．兩谷粒從到的平均速度相等6．如圖，在豎直平面內(nèi)，滑道ABC關(guān)于B點對稱，且A、B、C三點在同一水平線上．若小滑塊第一次由A滑到C，所用的時間為t1，第二次由C滑到A，所用時間為t2，小滑塊兩次的初速度大小相同且運動過程始終沿著滑道滑行，小滑塊與滑道的動摩擦因數(shù)恒定，則()A．t1＜t2B．t1=t2C．t1＞t2 D．無法比較t1、t2的大小7．在萬有引力作用下，太空中的某三個天體可以做相對位置不變的圓周運動，a、b兩個天體的質(zhì)量均為M，相距為2r，其連線的中點為O，另一天體（圖中未畫出）質(zhì)量為m（m<<M），若c處于a、b連線的垂直平分線上某特殊位置，a、b、c可視為繞O點做角速度相同的勻速圓周，相對位置不變，忽略其他天體的影響。引力常量為G。則（

）A．c的線速度大小為a的倍 B．c的向心加速度大小為b的一半C．c在一個周期內(nèi)的路程為2πr D．c的角速度大小為二、多項選擇題（本題共3小題，每小題6分，共18分。在每小題給出的四個選項中，至少有兩個選項正確，全部選對的得6分，選不全的得3分，有選錯或不答的得0分。）8．下列關(guān)于功和機(jī)械能的說法，正確的是A．在有阻力作用的情況下，物體重力勢能的減少不等于重力對物體所做的功B．合力對物體所做的功等于物體動能的改變量C．物體的重力勢能是物體與地球之間的相互作用能，其大小與勢能零點的選取有關(guān)D．運動物體動能的減少量一定等于其重力勢能的增加量9．如圖所示，摩天輪懸掛的座艙在豎直平面內(nèi)做勻速圓周運動．座艙的質(zhì)量為m，運動半徑為R，角速度大小為ω，重力加速度為g，則座艙（）

A．運動周期為B．線速度的大小為ωRC．受摩天輪作用力的大小始終為mgD．所受合力的大小始終為mω2R10．如圖（a），水平地面上固定有一傾角為的足夠長光滑斜面，一質(zhì)量為的滑塊鎖定在斜面上。時解除鎖定，同時對滑塊施加沿斜面方向的拉力，隨時間的變化關(guān)系如圖（b）所示，取沿斜面向下為正方向，重力加速度大小為，則滑塊（）A．在內(nèi)一直沿斜面向下運動B．在內(nèi)所受合外力的總沖量大小為零C．在時動量大小是在時的一半D．在內(nèi)的位移大小比在內(nèi)的小三、非選擇題（本題共5小題，共54分．考生根據(jù)要求作答）11．某同學(xué)在“探究碰撞中的不變量”實驗中，采用如圖甲所示的實驗裝置，在已經(jīng)平衡過摩擦力的軌道上，停著A、B兩小車，A車系一穿過打點計時器（打點頻率為50Hz）的紙帶，在啟動打點計時器后，給A車沿軌道方向的初速度，A車運動一段距離后，與靜止的B車發(fā)生正碰，由于兩車相撞處裝有尼龍拉扣（圖中未畫出），兩車立即粘在一起繼續(xù)運動，紙帶記錄下碰撞前A車和碰撞后兩車的運動情況如圖乙示，則可測出碰撞后兩車的速度為m/s（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）；為完成實驗，他還需要測量的物理量有。12．物理探究小組要驗證一輕彈簧和物塊組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒。探究小組事先測出了當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?，查到了彈簧彈性勢能的表達(dá)式為（為勁度系數(shù)，為彈簧的形變量），具體實驗操作如下：a.探究小組先測出彈簧的原長為；b.如圖甲所示，彈簧豎直懸掛，下端懸掛質(zhì)量為的鉤碼，穩(wěn)定后測出彈簧的長度為；c.取下彈簧，將彈簧的一端固定于地面，另一端系上細(xì)繩，細(xì)繩繞過光滑的定滑輪，拴接帶有遮光條的物塊A，測得物塊A和遮光條的總質(zhì)量為，遮光條的寬度為；d.在遮光條正下方安裝可移動的光電門；e.調(diào)節(jié)物塊A的位置，讓細(xì)繩伸直且彈簧恰好處于原長狀態(tài)，靜止釋放物塊A，記錄遮光條通過光電門的時間以及釋放物塊A時遮光條到光電門的距離。(1)此彈簧的勁度系數(shù)為。（用題中所給物理量的符號表示）(2)驗證機(jī)械能守恒的表達(dá)式為。（用題中所給物理量的符號表示）(3)探究小組反復(fù)調(diào)節(jié)光電門的位置，發(fā)現(xiàn)釋放物塊A時，遮光條到光電門的距離分別為和，遮光條通過光電門的時間相等，根據(jù)機(jī)械能守恒定律可得，。（從、、、、、中選用合適的字母表示）13．為搶救病人，一輛救護(hù)車緊急出發(fā)，鳴著笛沿水平直路從時由靜止開始做勻加速運動，加速度大小，在時停止加速開始做勻速運動，之后某時刻救護(hù)車停止鳴笛，時在救護(hù)車出發(fā)處的人聽到救護(hù)車發(fā)出的最后的鳴笛聲。已知聲速，求：（1）救護(hù)車勻速運動時的速度大?。唬?）在停止鳴笛時救護(hù)車距出發(fā)處的距離。14．嫦娥六號探測器于5月3日在中國文昌航天發(fā)射場發(fā)射升空并進(jìn)入地月轉(zhuǎn)移軌道，探測器經(jīng)過軌道修正、近月制動，順利進(jìn)入環(huán)月軌道飛行。此后探測器經(jīng)歷著路器和上升器組合體、軌道器和返回器組合體的分離。已知嫦娥六號探測器在軌速度為v0，著陸器對應(yīng)的組合體A與軌道器對應(yīng)的組合體B分離時間為Δt，分離后B的速度為，且與v0同向，A、B的質(zhì)量分別為m、M。求：（1）分離后A的速度vA大?。唬?）分離時A對B的推力大小。15．一彈射游戲裝置豎直截面如圖所示，固定的光滑水平直軌道AB、半徑為R的光滑螺旋圓形軌道BCD、光滑水平直軌道DE平滑連接。長為L、質(zhì)量為M的平板緊靠長為d的固定凹槽EFGH側(cè)壁EF放置，平板上表面與DEH齊平。將一質(zhì)量為m的小滑塊從A端彈射，經(jīng)過軌道BCD后滑上平板并帶動平板一起運動，平板到達(dá)HG即被鎖定。已知R=0.5m，d=4.4m，L=1.8m，M=m=0.1kg，平板與滑塊間的動摩擦因數(shù)μ1=0.6、與凹槽水平底面FG間的動摩擦因數(shù)為μ2。滑塊視為質(zhì)點，不計空氣阻力，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度。（1）滑塊恰好能通過圓形軌道最高點C時，求滑塊離開彈簧時速度v0的大小；（2）若μ2=0，滑塊恰好過C點后，求平板加速至與滑塊共速時系統(tǒng)損耗的機(jī)械能；（3）若μ2=0.1，滑塊能到達(dá)H點，求其離開彈簧時的最大速度vm。2025屆高三年級第二次階段測試物理參考答案一、二選擇題題號12345678910答案BDDCBAABCBDAD三、非選擇題11．0.40---(2分)甲、乙兩小車的質(zhì)量---(2分)12．(1)---(2分)(2)---(3分)(3)（其他形式也給分）---(3分)13．（1）20m/s；（2）680m【詳解】（1）根據(jù)勻變速運動速度公式---(2分)可得救護(hù)車勻速運動時的速度大小---(1分)（2）救護(hù)車加速運動過程中的位移---(2分)設(shè)在時刻停止鳴笛，根據(jù)題意可得---(4分)停止鳴笛時救護(hù)車距出發(fā)處的距離---(2分)代入數(shù)據(jù)聯(lián)立解得---(1分)14．（1）；（2）【詳解】（1）組合體分離前后動量守恒，取v0的方向為正方向，有---(2分)解得---(2分)（2）以B為研究對象，對B列動量定理有---(2分)解得---(2分)15．（1）5m/s；（2）0.625J；（3）6m/s【詳解】（1）滑塊恰好能通過圓形軌道最高點C時---(2分)從滑塊離開彈簧到C過程，根據(jù)動能定理---(2分)解得---(1分)（2）平板加速至與滑塊共速過程，根據(jù)動量守恒---(2分)根能量守恒---(2分)解得---(1分)（3）若μ2=0.1，平板與滑塊相互作用過程中，加速度分別為---(2分)---(2分)共速后，共同加速度大小