貴州省黔東南州從江縣洛香中學(xué)2024-2025學(xué)年度八年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)物理試卷

從江縣洛香中學(xué)2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)八年級(jí)物理試卷一、選擇題(本題共8個(gè)小題，每小題3分，共24分。第1～6題為單項(xiàng)選擇題。第7、8題為多項(xiàng)選擇題，每小題至少有兩項(xiàng)符合題目要求，全選對(duì)得3分，選對(duì)但不全得1分，選錯(cuò)或不選得0分)1．如圖所示，九年級(jí)同學(xué)參加植樹(shù)造林活動(dòng)。根據(jù)圖片可以判斷這棵小樹(shù)的高度約為()A．0.5mB．2mC．4mD．6m2．小明學(xué)習(xí)了刻度尺的使用后，歸納了使用刻度尺的一些要點(diǎn)，在使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，下列操作正確的是()A．記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)，可以不帶單位B．測(cè)量時(shí)，刻度尺不能放歪斜C．測(cè)量時(shí)，必須從零刻度線(xiàn)開(kāi)始量D．讀數(shù)時(shí)，視線(xiàn)應(yīng)與尺面平行3．下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是()A．固體、液體、氣體都能傳播聲音B．在“掩耳盜鈴”中，盜鈴人掩住耳朵能控制聲音的產(chǎn)生C．航天員在月球上能直接用語(yǔ)言交談D．聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢些4．2024年5月3日，搭載嫦娥六號(hào)探測(cè)器的長(zhǎng)征五號(hào)遙八運(yùn)載火箭在我國(guó)文昌航天發(fā)射場(chǎng)成功發(fā)射?；鸺痫w時(shí)產(chǎn)生巨大的轟鳴聲，排山倒海般壓向四周。“巨大的轟鳴聲”主要是指聲音的()A．響度大B．音調(diào)高C．頻率高D．振幅小5．下列聲的利用實(shí)例中，與其他三個(gè)方式不同的是()A．有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)蜂人聽(tīng)蜜蜂的“嗡嗡”聲就知道它是否采了蜜B．人們利用超聲波清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械C．小明往水瓶里倒開(kāi)水，能聽(tīng)出水瓶里的水是否裝滿(mǎn)D．夏天里人們買(mǎi)西瓜，要拍兩下聽(tīng)聽(tīng)聲音來(lái)判斷西瓜的好壞6．下列減弱噪聲的措施中，屬于阻斷噪聲傳播的是()A．如圖甲，摩托車(chē)上安裝消聲器B．如圖乙，道路旁安裝隔聲板C．如圖丙，中考期間考場(chǎng)周邊建筑工地停工D．如圖丁，小區(qū)內(nèi)禁止鳴笛7．(多項(xiàng)選擇)古詩(shī)詞是我國(guó)的文化瑰寶，很多詩(shī)句里蘊(yùn)含著物理知識(shí)。下列分析正確的是()A．“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，鐘聲是寺里的鐘振動(dòng)發(fā)聲B．“路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人”，是因?yàn)橐后w可以傳播聲音C．“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”，聽(tīng)出猿聲是根據(jù)音調(diào)判斷D．“云霧潤(rùn)蒸華不注，波濤聲震大明湖”，形容泉水噴涌時(shí)響度大8．(多項(xiàng)選擇)如圖1所示，將鋼尺的一端緊按在桌面上，另一端伸出桌面，撥動(dòng)鋼尺，改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度和撥動(dòng)鋼尺的力度，將鋼尺發(fā)出的不同聲音信號(hào)輸入示波器，顯示的兩種不同波形如圖2甲、乙所示。下列關(guān)于甲、乙兩種聲音信號(hào)的說(shuō)法中，正確的是()A．甲波形圖的音調(diào)比乙低B．甲波形圖的響度比乙大C．用較小的力撥動(dòng)鋼尺時(shí)，對(duì)應(yīng)的是甲波形圖D．鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度較長(zhǎng)時(shí)，對(duì)應(yīng)的是乙波形圖二、填空題(本題共4個(gè)小題，每空2分，共20分)9．如圖所示，圖甲中刻度尺的分度值是________，木塊的長(zhǎng)度為_(kāi)_______cm；圖乙中秒表的讀數(shù)是________s。10．人步行的速度大約是1.2m/s，某同學(xué)家距學(xué)校600m，他以此速度從家步行至學(xué)校需要的時(shí)間是________s；以該同學(xué)身上背著的書(shū)包為參照物，他是________(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的。11．工人師傅用一把螺絲刀探聽(tīng)電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常，該做法說(shuō)明________可以傳聲；某次工人師傅聽(tīng)到的聲音比較響，說(shuō)明聲音的________(選填“頻率”或“振幅”)比較大。12．現(xiàn)有一根長(zhǎng)為17m的鐵管，如果你將耳朵貼在鐵管的一端，讓另外一個(gè)人敲擊一下鐵管的另一端，則敲擊聲由空氣傳入你的耳朵需要________s，你會(huì)聽(tīng)到________次敲打的聲音。(已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，在鐵中的傳播速度為5200m/s，人耳區(qū)分兩次聲音的時(shí)間間隔為0.1s以上)三、作圖題(本題共1個(gè)小題，共2分)13．小明在家利用某手機(jī)軟件對(duì)聲音強(qiáng)度進(jìn)行檢測(cè)時(shí)，正好窗外有警車(chē)?guó)Q笛經(jīng)過(guò)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出警車(chē)從他家經(jīng)過(guò)時(shí)警笛聲強(qiáng)度與時(shí)間的大致關(guān)系圖像。四、簡(jiǎn)答題(本題共2個(gè)小題，每小題4分，共8分)14．假如你是一位城市建設(shè)的規(guī)劃者，你將采取怎樣的措施減弱噪聲給人們帶來(lái)的危害？(舉出兩例即可)15．蝴蝶在花叢中飛行，它的翅膀不停地振動(dòng)，我們卻聽(tīng)不到聲音，而蜜蜂飛行時(shí)我們卻能聽(tīng)到聲音，這是為什么？五、實(shí)驗(yàn)與科學(xué)探究題(本題共3個(gè)小題，第16題10分，第17題12分，第18題8分，共30分)16．近幾年，許多城市道路由從前的水泥路面變成了瀝青路面。小齊同學(xué)發(fā)現(xiàn)汽車(chē)駛過(guò)時(shí)產(chǎn)生的噪聲好像比從前小了很多，那么汽車(chē)行駛的噪聲是否與路面的材料結(jié)構(gòu)有關(guān)呢？于是，善于利用資源的小齊同學(xué)就在互聯(lián)網(wǎng)上查到了同一輛轎車(chē)在不同路面行駛時(shí)噪聲的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如表：(1)由表格信息填空：轎車(chē)速度72km/h＝________m/s。在表格中出現(xiàn)了一個(gè)不足之處：沒(méi)有寫(xiě)出噪聲的單位；人們以________為單位來(lái)表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí)。(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，你可以得出的結(jié)論：①_____________________________________________________；17．探究聲音的特征：(1)為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，如圖所示，你認(rèn)為不能夠完成探究目的的是________(填字母)。通過(guò)探究可知：音調(diào)是由發(fā)聲體振動(dòng)的________(選填“振幅”或“頻率”)決定的。(2)將一把鋼尺的一端緊按在桌面上，另一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽(tīng)到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音，若改用更大的力撥動(dòng)鋼尺，則聽(tīng)到聲音的________(選填“音調(diào)”“音色”或“響度”)變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，仔細(xì)聆聽(tīng)鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音，發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變________(選填“高”或“低”)了。(3)通常情況下，聲音在傳播過(guò)程中，隨著距離的增大，響度________(選填“變大”“變小”或“不變”)，音調(diào)_______(選填“改變”或“不變”)。18．在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過(guò)程中，小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂(lè)器的琴弦發(fā)出的聲音的音調(diào)受很多因素的影響，他們決定對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行探究，經(jīng)討論后提出以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)；猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)。為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如表：(1)為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為_(kāi)_______的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(2)為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為_(kāi)_______的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(3)為了驗(yàn)證猜想三，小明選用編號(hào)為①②的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為_(kāi)_______。(4)小明和同學(xué)們?cè)谶@個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中，采用的研究方法是____________。六、綜合應(yīng)用題(本題共2個(gè)小題，第19題8分，第20題10分，共18分。解答時(shí)需寫(xiě)出必要的計(jì)算公式及過(guò)程或文字說(shuō)明，若只寫(xiě)出計(jì)算結(jié)果將不得分)19．在汽車(chē)行駛的正前方有一座山，汽車(chē)以36km/h的速度勻速行駛，汽車(chē)?guó)Q笛，經(jīng)3s后，司機(jī)聽(tīng)到回聲。求：(此時(shí)聲音在空氣中的速度為340m/s)(1)在3s的時(shí)間內(nèi)，汽車(chē)行駛的距離。(2)聽(tīng)到回聲時(shí)汽車(chē)距山的距離。(3)汽車(chē)開(kāi)到山腳下還需要的時(shí)間。20．如圖所示為聲速測(cè)量?jī)x器的實(shí)驗(yàn)裝置圖，其使用說(shuō)明如下：①甲、乙是聲信號(hào)采集器；②復(fù)位后用棒錘敲打銅鈴，聲音被甲、乙接收；③液晶顯示屏顯示甲、乙接收到信號(hào)的時(shí)間差，單位為ms(1ms＝10-3s