《電氣控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)與裝調(diào)》課件 項(xiàng)目1 安全用電常識(shí)

項(xiàng)目一安全用電常識(shí)

生活和生產(chǎn)都離不開(kāi)電，

但如果不了解安全用電常識(shí)，很容易造成人身觸電、電氣設(shè)備損壞，甚至危及供電系統(tǒng)安全運(yùn)行，導(dǎo)致停電或引起電氣火災(zāi)等事故，給我們的生命和財(cái)產(chǎn)帶來(lái)不必要的損失，因此了解安全用電常識(shí)是非常重要的。一、項(xiàng)目描述工作任務(wù)安全用電常識(shí)派工日期年月日工作人員

工作負(fù)責(zé)人

完成日期年月日簽收人

簽收日期年月日工作內(nèi)容1.了解電工實(shí)訓(xùn)車間安全操作規(guī)程。2.掌握電氣火災(zāi)的防范及撲救常識(shí)。3.了解人體觸電類型及常見(jiàn)原因。4.掌握預(yù)防觸電的保護(hù)措施及觸電現(xiàn)場(chǎng)的處理措施。申領(lǐng)器材該項(xiàng)由安裝人員填寫：器材申領(lǐng)人：任務(wù)驗(yàn)收填寫設(shè)備的主要驗(yàn)收技術(shù)參數(shù)和功能實(shí)現(xiàn)，由質(zhì)檢人員填寫：質(zhì)檢人員：車間負(fù)責(zé)人評(píng)價(jià)負(fù)責(zé)人簽字：一、項(xiàng)目描述工作任務(wù)單

我們中職學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中，在安全用電意識(shí)上仍處在一種盲區(qū)，不知道哪些能動(dòng)，哪些不能動(dòng)，缺乏應(yīng)有的安全用電常識(shí)，所以隨時(shí)都有發(fā)生觸電、損壞電氣設(shè)備或引起電氣火災(zāi)的可能。

因此要想用好電就必須學(xué)習(xí)安全用電知識(shí)，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)安全用電技術(shù)規(guī)程，找出觸電事故的原因，掌握電氣火災(zāi)的撲救常識(shí)，恰當(dāng)?shù)貙?shí)施相關(guān)的安全措施，防止觸電事故的發(fā)生，從而更好地學(xué)習(xí)和生活。二、項(xiàng)目分析三、任務(wù)分組

將班級(jí)學(xué)生分組，5人一組，輪值安排生成組長(zhǎng)，給每個(gè)人提供組織協(xié)調(diào)的平臺(tái)，5人分工明確，分別代表組長(zhǎng)、任務(wù)總結(jié)匯報(bào)員、信息搜集資料整理員、操作員、質(zhì)檢員。注意培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。學(xué)生任務(wù)分組表班級(jí)

組號(hào)

任務(wù)

組長(zhǎng)

學(xué)號(hào)

指導(dǎo)老師

組員學(xué)號(hào)角色指派工作內(nèi)容

任務(wù)1安全操作規(guī)程1.了解電工實(shí)訓(xùn)車間安全操作規(guī)程。2.掌握電氣火災(zāi)的防范及撲救常識(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)任務(wù)描述

在電工實(shí)訓(xùn)中，安全操作規(guī)程是保護(hù)人身與電氣設(shè)備安全、確保實(shí)訓(xùn)順利進(jìn)行的重要規(guī)章制度。進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室后要嚴(yán)格按照電工實(shí)訓(xùn)室安全操作規(guī)程開(kāi)展實(shí)訓(xùn)，否則將危及自身或他人及公共財(cái)產(chǎn)的安全。一、電工實(shí)訓(xùn)車間安全操作規(guī)程。二、電氣火災(zāi)的防范及撲救常識(shí)。1.引起電氣火災(zāi)的原因（1）短路

當(dāng)電氣設(shè)備或線路發(fā)生短路時(shí)，電路中的電流強(qiáng)度將急劇增加，其電流值（稱為短路電流）是正常工作電流的幾倍，甚至是幾十倍。該電流產(chǎn)生的熱量又與電流的平方成正比，因此致使電氣設(shè)備的溫度迅速上升，如果此溫度達(dá)到絕緣材料的自燃溫度，即可引起火災(zāi)。任務(wù)知識(shí)庫(kù)（2）過(guò)載

電氣設(shè)備和線路運(yùn)行中的電流超過(guò)允許值（額定值）時(shí)，稱為過(guò)載。當(dāng)電氣設(shè)備或線路過(guò)載時(shí)，如果保護(hù)裝置不起作用，則時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)使電氣設(shè)備和導(dǎo)線過(guò)熱，導(dǎo)致絕緣損壞、燃燒并造成火災(zāi)。（3）接觸電阻過(guò)大

如果導(dǎo)線之間連接不好，使接觸電阻增大，也會(huì)產(chǎn)生過(guò)熱現(xiàn)象，有時(shí)會(huì)在接觸處產(chǎn)生火花而形成火災(zāi)。產(chǎn)生上述三種電氣火災(zāi)的原因主要是：（1）電氣設(shè)備設(shè)計(jì)不合理；（2）選用設(shè)備不當(dāng)。導(dǎo)線截面積太小，絕緣等級(jí)不夠，選用設(shè)備的額定電壓太低，或功率較小等；（3）使用不合理。如長(zhǎng)時(shí)間過(guò)載運(yùn)行，設(shè)備在故障情況下運(yùn)行，如三相電機(jī)單相運(yùn)行等；（4）管理不嚴(yán)，維護(hù)不及時(shí)。有些設(shè)備年久失修，絕緣老化、變質(zhì)，導(dǎo)線銹蝕或破損；（5）電氣設(shè)備散熱不好，導(dǎo)致設(shè)備過(guò)熱。2.電氣火災(zāi)的防范常識(shí)（1）在線路中一定要安裝漏電、短路、過(guò)載等保護(hù)裝置。（2）導(dǎo)線連接牢固可靠、接頭電阻小、機(jī)械強(qiáng)度高、耐腐蝕耐氧化、電氣絕緣性能好。（3）正確使用電熱器，養(yǎng)成人走電源斷習(xí)慣。（4）加強(qiáng)對(duì)電氣設(shè)備的運(yùn)行管理，定期檢修、試驗(yàn)，防止絕緣層損壞引起短路。（5）在電氣設(shè)備周圍不要堆放易然、易爆物質(zhì)，并采取消除靜電措施。（6）按照標(biāo)準(zhǔn)安裝電氣設(shè)備，嚴(yán)格保證安裝質(zhì)量。（7）在正常運(yùn)行中需要散熱的電氣設(shè)備，必須采取通風(fēng)散熱措施。3.電氣火災(zāi)的撲救常識(shí)

對(duì)電氣火災(zāi)除了做好防范工作外，還應(yīng)做好滅火的準(zhǔn)備工作，一旦發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能夠及時(shí)有效地?fù)錅缁馂?zāi)。電氣火災(zāi)的撲救方法及注意事項(xiàng)如下：（1）在發(fā)生電氣火災(zāi)時(shí)，首先切斷電源（如拉開(kāi)電源開(kāi)關(guān)、拔出電源插頭等），然后立即救火和報(bào)警（迅速撥打119火警電話）。在切斷電源時(shí)，應(yīng)注意安全操作，防止觸電和短路事故發(fā)生。（2）如果確實(shí)無(wú)法斷電滅火，為爭(zhēng)取時(shí)間及時(shí)控制火勢(shì)，就需要在保證滅火人員安全的前提下進(jìn)行帶電滅火。任務(wù)引導(dǎo)引導(dǎo)問(wèn)題1：通過(guò)自主學(xué)習(xí)，了解電工實(shí)訓(xùn)車間安全操作規(guī)程。引導(dǎo)問(wèn)題2：通過(guò)自主學(xué)習(xí)，了解引起電氣火災(zāi)主要的三種原因。引導(dǎo)問(wèn)題3：一旦發(fā)生電氣火災(zāi)，第一步應(yīng)該怎樣做？引導(dǎo)問(wèn)題4：帶電滅火時(shí)，應(yīng)使用那種類型的滅火劑？任務(wù)實(shí)施1.領(lǐng)取器件、工具。根據(jù)計(jì)劃清單，領(lǐng)取器件、工具。2.操作步驟。（1）根據(jù)課前對(duì)電工實(shí)訓(xùn)室安全操作規(guī)程的預(yù)習(xí)，通過(guò)討論找出其中的重點(diǎn)注意事項(xiàng)。（2）熟悉電氣火災(zāi)的防范常識(shí)1）熟悉電氣火災(zāi)的撲救方法

電氣火災(zāi)一旦發(fā)生，首先要切斷電源，然后滅火。但有時(shí)若等待切斷電源后再進(jìn)行撲救，就會(huì)有火焰蔓延的危險(xiǎn)，或者斷電后會(huì)嚴(yán)重影響生產(chǎn)，為了取得撲救的主動(dòng)權(quán)，可以帶電滅火，但必須注意：①必須在確保安全的前提下進(jìn)行,應(yīng)使用不導(dǎo)電的滅火劑,如二氧化碳滅火劑、干粉滅劑等，切忌用水或泡沫滅火劑。②滅火人員要戴上絕緣手套,穿上絕緣靴進(jìn)入滅火區(qū)域。③滅火時(shí)防止觸及導(dǎo)線及電氣設(shè)備。④在沒(méi)有切斷電源之前,要阻止沒(méi)有絕緣防護(hù)措施的人員進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，防止觸電事故的發(fā)生。2）練習(xí)滅火器的使用以二氧化碳滅火器為例，參照?qǐng)D1-1-1練習(xí)滅火器的使用。整個(gè)過(guò)程要求團(tuán)隊(duì)協(xié)作，動(dòng)作規(guī)范，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的職業(yè)精神。使用步驟：①提起滅火器；②拔下保險(xiǎn)銷；③用力壓下手柄；④對(duì)準(zhǔn)火源根部3-5米順風(fēng)方向滅火。

3.概括總結(jié)。將各組觀點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)。任務(wù)評(píng)價(jià)自我評(píng)價(jià)：小組評(píng)價(jià)：組間評(píng)價(jià)：

1．完成課后項(xiàng)目訓(xùn)練與拓展思考；2.認(rèn)識(shí)其他種類滅火器材，并進(jìn)行實(shí)地滅火演習(xí)，增強(qiáng)安全意識(shí)。

3．預(yù)習(xí)下一課。作

業(yè)任務(wù)2

人體觸電的相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解人體觸電類型及常見(jiàn)原因。2.掌握預(yù)防觸電的保護(hù)措施及觸電現(xiàn)場(chǎng)的處理措施。任務(wù)描述

人們?cè)诤芏嘤秒姷膱?chǎng)所，往往會(huì)發(fā)生不可避免的觸電事故，一旦發(fā)生觸電事故，很多人不知所措，有些人采取很多土方法，很少有人采用正確的方法——觸電急救。

本任務(wù)是以小組為單位，搜集相關(guān)資料，了解人體觸電類型及常見(jiàn)原因，并做好記錄。會(huì)應(yīng)用安全用電常識(shí)，學(xué)會(huì)觸電預(yù)防措施，掌握觸電現(xiàn)場(chǎng)的處理措施。一、人體觸電類型

常見(jiàn)的觸電類型分為三種：?jiǎn)蜗嘤|電、兩相觸電、跨步電壓觸電。1.單相觸電2.兩相觸電任務(wù)知識(shí)庫(kù)3.跨步電壓觸電

二、人體觸電的常見(jiàn)原因

造成觸電的原因是多方面的，歸納起來(lái)，主要有兩方面：一方面是電氣設(shè)備本身問(wèn)題；另一方面是安全用電問(wèn)題。1.電氣設(shè)備本身問(wèn)題（1）導(dǎo)線絕緣層損壞。（2）導(dǎo)線與電器連接時(shí)漏芯線過(guò)長(zhǎng)。（3）導(dǎo)線類型及規(guī)格選擇不合理。（4）室內(nèi)布線不符合安全要求；室外架空導(dǎo)線對(duì)地、對(duì)建筑物的距離以及導(dǎo)線之間的距離小于安全距離。（5）電器設(shè)備拆除后，線頭沒(méi)及時(shí)用絕緣帶包扎好。（6）電氣設(shè)備及安裝不符合安全要求。2.安全用電問(wèn)題（1）私拉亂接電線。（2）不按正確的方法使用電器:用濕布擦電器；用濕手去觸摸、插拔電器（如擦燈泡、開(kāi)關(guān)、插座）。（3）帶電移動(dòng)電氣設(shè)備、帶電操作不采取有力的保護(hù)措施，沒(méi)有嚴(yán)格遵守電工安全操作規(guī)程或粗心大意。（4）電氣設(shè)備老化，有缺陷或破損嚴(yán)重，維修維護(hù)不及時(shí)。（5）維修線路時(shí)電源開(kāi)關(guān)不掛警示牌，盲目修理不熟悉電路的電器。（6）救護(hù)他人觸電時(shí)，赤手拖拉觸電者，自己不采取切實(shí)的保護(hù)措施。

三、預(yù)防觸電的保護(hù)措施1.絕緣2.屏護(hù)3.保持安全距離4.保護(hù)接地和保護(hù)接零5.自動(dòng)斷電6.安全電壓

四、觸電急救基本原則

觸電急救的要點(diǎn)是動(dòng)作迅速，救護(hù)得法。發(fā)現(xiàn)有人觸電首先要盡快使觸電者脫離電源，然后根據(jù)觸電者的具體情況，進(jìn)行相應(yīng)的救治。

觸電急救的基本原則(八字原則)：

迅速、就地、準(zhǔn)確、堅(jiān)持。

五、觸電現(xiàn)場(chǎng)的處理

發(fā)生觸電事故，對(duì)觸電者必須迅速急救，觸電急救的第一步是使觸電者迅速脫離電源，第二步是現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)。（一）使觸電者脫離電源1.脫離低壓電源的方法

可用“拉”、“切”、“挑”、“拽”和“墊”五字來(lái)概括：

2.脫離高壓電源的方法3.在使觸電者脫離電源時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)（二）現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)1.觸電者未失去知覺(jué)的救護(hù)2.觸電者已失去知覺(jué)的搶救3.觸電者“假死”的急救（1）口對(duì)口人工呼吸急救（2）胸外按壓急救（3）人工呼吸和胸外按壓急救任務(wù)引導(dǎo)引導(dǎo)問(wèn)題1：通過(guò)自主學(xué)習(xí)，了解人體觸電類型。引導(dǎo)問(wèn)題2：通過(guò)自主學(xué)習(xí),掌握什么是單相觸電?引導(dǎo)問(wèn)題3：通過(guò)自主學(xué)習(xí),掌握什么是兩相觸電?引導(dǎo)問(wèn)題4：人體觸電的常見(jiàn)原因主要有哪兩大方面？任務(wù)實(shí)施1.領(lǐng)取器材、道具2.操作步驟。（1）脫離電源（2）現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)（3）總結(jié)任務(wù)