【初中物理】聲音的特性+2024-2025學年人教版物理八年級上冊

音調(diào)請欣賞下面的兩段演唱，你能感覺到其聲音的最大區(qū)別是什么嗎？尖銳刺耳(高音)低沉(低音)音調(diào)：聲音的高低。簡譜中的1.2.3.4.5.6.7等表示的就是音調(diào)聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，音調(diào)的高低與物體的振動之間存在什么關(guān)系？為什么聲音會有高低的區(qū)別呢？音調(diào)與什么因素有關(guān)？實驗一：如圖所示，將一把一端伸出桌邊的鋼尺緊按在桌面上，撥動鋼尺，觀察它振動的快慢，同時聽它振動發(fā)聲的音調(diào)高低。改變鋼尺伸出桌邊的長度，重復上述過程。比較鋼尺每次振動的快慢和發(fā)出聲音音調(diào)的高低。鋼尺振動部分的長度振動快慢聲音高低長度的3/4長度的1/2長度的1/4結(jié)論：音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動快慢有關(guān)。振動越快，音調(diào)越高。1頻率（f）（1）物理意義：描述物體振動的快慢。2音調(diào)與頻率的關(guān)系（2）定義：物體在每秒內(nèi)振動的次數(shù)叫頻率。（3）單位：赫茲簡稱：赫符號：Hz頻率決定聲音的音調(diào)，頻率高則音調(diào)高，頻率低則音調(diào)低。一般來說：聲源越細、越緊、越短，振動頻率越快，音調(diào)越高聲音的波形：聲音的圖像結(jié)論：低音調(diào)的波形比較稀疏聲音的頻率較低高音調(diào)的波形更密集聲音的頻率較高甲

256Hz音叉聲音的波形乙

440Hz音叉聲音的波形頻率越高音調(diào)越高（1）人耳聽覺頻率的范圍:

20Hz——20000Hz。（2）超聲波：

頻率高于20000Hz的聲。（3）次聲波：頻率低于20Hz的聲。蝴蝶和蚊子飛行都振翅，為什么只能聽見蚊子的聲音，不能聽見蝴蝶的？響度響度：聲音的大小(強弱)?！拜p聲細語”“高聲大叫”“電視聲音太小，調(diào)大一些”聲音有強弱之分那么決定響度的因素又有哪些實驗：如圖所示，將正在發(fā)聲的音叉輕觸系在細繩上的乒乓球，觀察乒乓球被彈開幅度的大小，同時聽乒乓球振動時音叉發(fā)聲響度的大小。使音叉發(fā)出不同響度的聲音，重復上述過程。比較每次音叉振動幅度的大小和發(fā)聲響度的大小。實驗方法：轉(zhuǎn)換法1響度與振幅的關(guān)系振幅大振幅小物體振動的振幅越大，聲音的響度越大。物體振動的振幅越小，聲音的響度越小。聲音的圖像人聽到的聲音響度，跟發(fā)聲體發(fā)聲時的振幅有關(guān)，還跟人距離發(fā)聲體的遠近有關(guān)。2響度與距離的關(guān)系距離發(fā)聲體越遠，響度越小;距離發(fā)聲體越近，響度越大。用喇叭可以減少聲音的分散，使聲音傳播的更遠。聽演奏曲《小星星》的兩個片段，請你判斷它們分別是由哪件樂器演奏的。聽音辨樂器片段一片段二二者音色不同音色音色不同是發(fā)聲體本身的性質(zhì)不同導致的。不同的發(fā)聲體由于材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同，這樣我們就可以通過音色的不同去分辨不同的發(fā)聲體。音色：聲音的特色(品質(zhì))。如圖所示分別是音叉、鋼琴與長笛發(fā)出的C調(diào)1（do）的聲音的圖像，比較它們的圖像有何異同。乙鋼琴甲音叉丙長笛響度、音調(diào)相同。波形的形狀不同。音色不同音調(diào)、響度和音色決定樂音的特征課堂小結(jié)1.在青年歌手大獎賽上，一男青年歌手正在放聲歌唱，另一女青年歌手輕聲為他伴唱。下列關(guān)于聲音的音調(diào)和響度的說法中，正確的是（）A．女歌手的音調(diào)高，男歌手的響度大B．女歌手的響度大，男歌手的音調(diào)高C．女歌手的響度低，男歌手的音調(diào)低D．女歌手的音調(diào)高，男歌手的響度低2.雷雨季節(jié)，有些小孩害怕雷聲，是因為雷聲的（）A．頻率很高，音調(diào)很高

B．振幅很大，響度很大C．振幅很大，音調(diào)很高

D．頻率很高，響度很大AB隨堂練3.小明在表演二胡時，用弓拉動琴弦，使琴弦______而發(fā)聲；小明不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的_____；二胡的聲音是通過_____傳播到我們耳中的。振動音調(diào)空氣4.小強大年三十就收到了一個同學的祝福電話，他一聽就知道是小偉打過來的，他感覺音量比較小，調(diào)節(jié)了一下音量大小，聲音更加清晰了，這其中先后涉及的聲音的特征是（）A．音調(diào)和響度B．音色和音調(diào)C．音調(diào)和音色D．音色和響度D5.昆蟲飛行時翅膀都要振動，蝴蝶每秒振動5～6次，蚊子每秒振動500～600次，當它們都從你身后飛過時，憑你的聽覺（）A．能感到蝴蝶從體身后飛過

B．能感到蚊子從你身后飛過C．都能感到它們從你身后飛過

D．都不能感到它們從身后飛過B6.如圖所示，將甲、乙兩音叉發(fā)出的聲音信號輸入到