第五單元 走向近代元 學(xué)情評估_第1頁
第五單元 走向近代元 學(xué)情評估_第2頁
第五單元 走向近代元 學(xué)情評估_第3頁
第五單元 走向近代元 學(xué)情評估_第4頁
第五單元 走向近代元 學(xué)情評估_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第五單元走向近代元學(xué)情評估一、選擇題(下列每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。請將正確選項的英文字母代號填入每小題后的括號內(nèi)。每小題2分,共30分)1.14世紀(jì),意大利的許多租地農(nóng)場開始轉(zhuǎn)向大規(guī)模的牛奶生產(chǎn)及有利可圖的食品和經(jīng)濟作物的生產(chǎn),以供應(yīng)日漸繁榮的地區(qū)性市場。材料表明租地農(nóng)場的生產(chǎn)()A.提升了食品價值 B.激發(fā)了莊園活力 C.關(guān)注了市場需求 D.擺脫了領(lǐng)主控制2.“租地農(nóng)場主成了這種農(nóng)業(yè)工人的實際指揮官,成了他們的剩余勞動的實際剝削者,而土地所有者現(xiàn)在只和這種資本主義租地農(nóng)場主發(fā)生直接關(guān)系,而且是單純的貨幣關(guān)系和契約關(guān)系?!边@表明()A.歐洲農(nóng)業(yè)生產(chǎn)出現(xiàn)資本主義萌芽 B.租地農(nóng)場主與農(nóng)業(yè)工人有人身依附關(guān)系C.租地農(nóng)場主與封建領(lǐng)主沒有區(qū)別 D.租地農(nóng)場是一種自給自足的封建小農(nóng)經(jīng)濟3.16世紀(jì)初,英國伯克郡有一個著名商人,在他的工場里,雇用了約200個織機匠,100個梳理工,200個紡織工,50個剪羊毛工,40個漂染工。上述材料最能說明()A.工場規(guī)模大 B.商人經(jīng)營有方 C.織機匠效率低 D.工場分工合作4.13、14世紀(jì),歐洲大多數(shù)貴族不重視或沒有能力經(jīng)營自己的地產(chǎn),將其抵押或變賣,以償還債務(wù)或應(yīng)付開支;富裕農(nóng)民、騎士等通過各種手段不斷集中土地,以新的經(jīng)營方式掌握了生產(chǎn)、交換等環(huán)節(jié),還控制了鄉(xiāng)村行政事務(wù)。這反映了當(dāng)時歐洲()A.原始資本快速增長 B.莊園經(jīng)濟徹底衰落C.市民階層發(fā)展壯大 D.農(nóng)村社會結(jié)構(gòu)變化5.下表為斯特拉斯堡(今法國東北部城市)的印刷出版物統(tǒng)計,當(dāng)時推廣古典書籍旨在()時間類型比例15世紀(jì)宗教書籍50%以上古典書籍10%1500—1520年宗教書籍27%古典書籍33%A.推翻天主教的統(tǒng)治 B.推動歐洲大學(xué)迅速建立C.宣傳人文主義思想 D.消除法國封建專制制度6.如下圖所示,畫中人正在對你微笑。因微暗的背景時隱時現(xiàn),人物的雙眼與唇部披上了一層面紗,使畫面產(chǎn)生一種神奇朦朧的效果,這就是被世人津津樂道的“神秘的微笑”。這幅畫的作者是()A.但丁 B.達(dá)·芬奇 C.拉斐爾 D.米開朗琪羅7.文藝復(fù)興時期,人們對文學(xué)、藝術(shù)等方面的巨大成就極為歡欣。他們認(rèn)為這是一次精神的新生,而不是像花開花落那樣,只是周而復(fù)始的重復(fù)。文藝復(fù)興是一次“精神的新生”是因為它()A.全面復(fù)興了古代希臘羅馬文化 B.幾乎蔓延到了西歐所有國家C.是資產(chǎn)階級的思想解放運動 D.為新文化運動提供了思想武器8.文藝復(fù)興時期涌現(xiàn)出了許多文學(xué)家、思想家和藝術(shù)家,他們推動了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮。但這場反封建運動卻采取了復(fù)興古代希臘羅馬文化的方式,主要原因是()A.資本主義發(fā)展還不充分 B.存在大量古希臘羅馬文化遺存C.資產(chǎn)階級反封建的態(tài)度不夠堅決 D.借助古典文化有助于減小斗爭阻力9.“第一匹馬于1493年登陸美洲,馬令印第安人感到異常驚恐,他們從未看到過這種高大而快捷的動物?!迸c此相關(guān)的人物是()A.迪亞士 B.達(dá)·伽馬 C.麥哲倫 D.哥倫布10.印第安人認(rèn)為哥倫布是強盜,歐洲人則認(rèn)為哥倫布是功臣,造成以上兩種不同看法的最主要原因是()A.各自立場的不同 B.經(jīng)濟水平不對等 C.地理環(huán)境的迥異 D.知識水平的差異11.有歷史學(xué)家認(rèn)為:“全球意義上的世界歷史直到哥倫布、達(dá)·伽馬和麥哲倫進行遠(yuǎn)洋探險時才開始?!边@種認(rèn)識形成的主要依據(jù)是哥倫布等人的遠(yuǎn)洋探險活動()A.推動了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮 B.使世界開始連為一個整體C.促進了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展 D.為西歐的殖民掠奪打通了道路12.“大海深處……躺著被人遺忘了的、鎖著鐵鏈的人骸。在死沉沉的黑暗里,閃爍著不幸的奴隸的白骨,他們……大聲呼喚:‘我們是證人!’”此詩譴責(zé)的殖民暴行是()A.販賣黑人奴隸 B.屠殺印第安人 C.劫掠式貿(mào)易 D.開辟大種植園13.近代西方國家販賣奴隸的過程中,奴隸死亡率一般為30%,最高達(dá)50%。幸存者被賣到美洲后,其勞動壽命平均僅7年左右。據(jù)此可知,奴隸貿(mào)易具有()A.長期性 B.廣泛性 C.復(fù)雜性 D.血腥性14.馬克思指出:“英國在印度要完成雙重使命:一個是破壞的使命,即消滅舊的亞洲式的社會;另一個是重建的使命,即在亞洲為西方式的社會奠定物質(zhì)基礎(chǔ)?!边@里,馬克思旨在()A.肯定英國殖民統(tǒng)治的積極性 B.凸顯歐洲殖民侵略的破壞性C.指出西方殖民活動的雙重性 D.強調(diào)西方生產(chǎn)方式的優(yōu)越性15.閱讀歷史書籍需要關(guān)注目錄,通過檢索目錄,可以明確歷史階段特征,把握內(nèi)容主旨。讀下圖,你認(rèn)為第五單元的目錄應(yīng)該是()A.走向近代 B.古代歐洲文明 C.封建時代的歐洲 D.封建時代的亞洲二、非選擇題(共3小題,20分)16.(6分)閱讀材料,完成下列要求。材料一中世紀(jì)早期,農(nóng)奴制度促進了西歐主要農(nóng)業(yè)組織形式——采邑的發(fā)展。采邑是大型莊園,包括土地、草場等,以及束縛在土地上的農(nóng)奴。由于地區(qū)性國家建立了越來越有效的政治組織,地方上的封君和封臣管理著政治和軍事事務(wù),這一體系一般被歷史學(xué)家稱為封建制度?!幾裕勖溃萁芾铩け咎乩取逗喢餍氯蚴贰凡牧隙?3世紀(jì)的歐洲處于變革的陣痛之中,在經(jīng)濟上變得越來越商業(yè)化和工業(yè)化。工商業(yè)的興起促進了城市生活的產(chǎn)生,新的城市生活又使中世紀(jì)社會產(chǎn)生了市民階級,市民階級公開提出政治代表權(quán)和在法律面前平等的要求,這些經(jīng)濟社會變革深刻地改變了歐洲的經(jīng)濟社會環(huán)境和社會結(jié)構(gòu)?!幾裕勖溃菡材匪埂.湯普遜《中世紀(jì)晚期歐洲經(jīng)濟社會史》(1)根據(jù)材料一,概括西歐封建社會的主要制度。(2分)(2)根據(jù)材料二,歸納13世紀(jì)歐洲“經(jīng)濟社會變革”的表現(xiàn),并結(jié)合所學(xué)知識分析這些變革產(chǎn)生的影響。(3分)(3)綜合上述材料,從西歐中世紀(jì)發(fā)展的歷程中,你能得出哪些認(rèn)識?(1分)17.(7分)閱讀下列材料,回答問題。材料一從一方面看來,它是希臘羅馬的古文藝和人生觀的復(fù)活,是一種復(fù)生的運動;從其他方面看來,它卻是歐洲近古文化的先鋒,是一種文化的新誕生。大抵在初期,它的傾向是偏于復(fù)古的;后來到了盛極將衰的時期,卻又見老樹根上,到處產(chǎn)生新芽兒了?!幾躁惡庹堋段餮笫贰凡牧隙蹲詈蟮耐聿汀罚?)根據(jù)材料一,指出“它”的名稱以及“復(fù)生”和“新誕生”的具體含義,并結(jié)合所學(xué)知識,分析“它”產(chǎn)生的經(jīng)濟根源。(4分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,指出畫作的作者,并分別從美學(xué)和歷史角度,說說這幅畫的價值。(3分)18.(7分)閱讀下列材料,回答問題。材料一這是一次人類從來沒有經(jīng)歷過的最偉大的、進步的變革,是一個需要巨人而且產(chǎn)生了巨人——在思維能力、熱情和性格方面,在多才多藝和學(xué)識淵博方面的巨人的時代。——摘編自恩格斯《自然辯證法·導(dǎo)言》材料二英法的七年戰(zhàn)爭(1756—1763年),以英國的勝利而告終,英國一躍成為世界上最大的殖民帝國。殖民掠奪加速了歐洲國家的原始資本積累,大量財富流入英國,轉(zhuǎn)化為資本,但是這都是以殖民地人民的巨大犧牲為代價的,殖民掠奪造成了千百萬人民的死亡,殖民地的社會經(jīng)濟不可避免地陷入停滯甚至倒退?!幾詤怯阝?、齊世榮《世界史:近代史編·上卷》(1)結(jié)合所學(xué)知識,說出材料一中恩格斯所說的“最偉大的、進步的變革”最先發(fā)生在哪個國家?有何重要歷史意義?(3分)(2)根據(jù)材料二和所學(xué)知識,分析海外殖民掠奪產(chǎn)生的影響。(2分)(3)經(jīng)過上述探究,分析促進早期西歐經(jīng)濟和社會發(fā)展的因素。(2分)

第五單元走向近代元學(xué)情評估參考答案一、選擇題(下列每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。請將正確選項的英文字母代號填入每小題后的括號內(nèi)。每小題2分,共30分)1.14世紀(jì),意大利的許多租地農(nóng)場開始轉(zhuǎn)向大規(guī)模的牛奶生產(chǎn)及有利可圖的食品和經(jīng)濟作物的生產(chǎn),以供應(yīng)日漸繁榮的地區(qū)性市場。材料表明租地農(nóng)場的生產(chǎn)(C)A.提升了食品價值 B.激發(fā)了莊園活力 C.關(guān)注了市場需求 D.擺脫了領(lǐng)主控制2.“租地農(nóng)場主成了這種農(nóng)業(yè)工人的實際指揮官,成了他們的剩余勞動的實際剝削者,而土地所有者現(xiàn)在只和這種資本主義租地農(nóng)場主發(fā)生直接關(guān)系,而且是單純的貨幣關(guān)系和契約關(guān)系?!边@表明(A)A.歐洲農(nóng)業(yè)生產(chǎn)出現(xiàn)資本主義萌芽 B.租地農(nóng)場主與農(nóng)業(yè)工人有人身依附關(guān)系C.租地農(nóng)場主與封建領(lǐng)主沒有區(qū)別 D.租地農(nóng)場是一種自給自足的封建小農(nóng)經(jīng)濟3.16世紀(jì)初,英國伯克郡有一個著名商人,在他的工場里,雇用了約200個織機匠,100個梳理工,200個紡織工,50個剪羊毛工,40個漂染工。上述材料最能說明(D)A.工場規(guī)模大 B.商人經(jīng)營有方 C.織機匠效率低 D.工場分工合作4.13、14世紀(jì),歐洲大多數(shù)貴族不重視或沒有能力經(jīng)營自己的地產(chǎn),將其抵押或變賣,以償還債務(wù)或應(yīng)付開支;富裕農(nóng)民、騎士等通過各種手段不斷集中土地,以新的經(jīng)營方式掌握了生產(chǎn)、交換等環(huán)節(jié),還控制了鄉(xiāng)村行政事務(wù)。這反映了當(dāng)時歐洲(D)A.原始資本快速增長 B.莊園經(jīng)濟徹底衰落C.市民階層發(fā)展壯大 D.農(nóng)村社會結(jié)構(gòu)變化5.下表為斯特拉斯堡(今法國東北部城市)的印刷出版物統(tǒng)計,當(dāng)時推廣古典書籍旨在(C)時間類型比例15世紀(jì)宗教書籍50%以上古典書籍10%1500—1520年宗教書籍27%古典書籍33%A.推翻天主教的統(tǒng)治 B.推動歐洲大學(xué)迅速建立C.宣傳人文主義思想 D.消除法國封建專制制度6.如下圖所示,畫中人正在對你微笑。因微暗的背景時隱時現(xiàn),人物的雙眼與唇部披上了一層面紗,使畫面產(chǎn)生一種神奇朦朧的效果,這就是被世人津津樂道的“神秘的微笑”。這幅畫的作者是(B)A.但丁 B.達(dá)·芬奇 C.拉斐爾 D.米開朗琪羅7.文藝復(fù)興時期,人們對文學(xué)、藝術(shù)等方面的巨大成就極為歡欣。他們認(rèn)為這是一次精神的新生,而不是像花開花落那樣,只是周而復(fù)始的重復(fù)。文藝復(fù)興是一次“精神的新生”是因為它(C)A.全面復(fù)興了古代希臘羅馬文化 B.幾乎蔓延到了西歐所有國家C.是資產(chǎn)階級的思想解放運動 D.為新文化運動提供了思想武器8.文藝復(fù)興時期涌現(xiàn)出了許多文學(xué)家、思想家和藝術(shù)家,他們推動了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮。但這場反封建運動卻采取了復(fù)興古代希臘羅馬文化的方式,主要原因是(A)A.資本主義發(fā)展還不充分 B.存在大量古希臘羅馬文化遺存C.資產(chǎn)階級反封建的態(tài)度不夠堅決 D.借助古典文化有助于減小斗爭阻力9.“第一匹馬于1493年登陸美洲,馬令印第安人感到異常驚恐,他們從未看到過這種高大而快捷的動物?!迸c此相關(guān)的人物是(D)A.迪亞士 B.達(dá)·伽馬 C.麥哲倫 D.哥倫布10.印第安人認(rèn)為哥倫布是強盜,歐洲人則認(rèn)為哥倫布是功臣,造成以上兩種不同看法的最主要原因是(A)A.各自立場的不同 B.經(jīng)濟水平不對等 C.地理環(huán)境的迥異 D.知識水平的差異11.有歷史學(xué)家認(rèn)為:“全球意義上的世界歷史直到哥倫布、達(dá)·伽馬和麥哲倫進行遠(yuǎn)洋探險時才開始?!边@種認(rèn)識形成的主要依據(jù)是哥倫布等人的遠(yuǎn)洋探險活動(B)A.推動了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮 B.使世界開始連為一個整體C.促進了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展 D.為西歐的殖民掠奪打通了道路12.“大海深處……躺著被人遺忘了的、鎖著鐵鏈的人骸。在死沉沉的黑暗里,閃爍著不幸的奴隸的白骨,他們……大聲呼喚:‘我們是證人!’”此詩譴責(zé)的殖民暴行是(A)A.販賣黑人奴隸 B.屠殺印第安人 C.劫掠式貿(mào)易 D.開辟大種植園13.近代西方國家販賣奴隸的過程中,奴隸死亡率一般為30%,最高達(dá)50%。幸存者被賣到美洲后,其勞動壽命平均僅7年左右。據(jù)此可知,奴隸貿(mào)易具有(D)A.長期性 B.廣泛性 C.復(fù)雜性 D.血腥性14.馬克思指出:“英國在印度要完成雙重使命:一個是破壞的使命,即消滅舊的亞洲式的社會;另一個是重建的使命,即在亞洲為西方式的社會奠定物質(zhì)基礎(chǔ)?!边@里,馬克思旨在(C)A.肯定英國殖民統(tǒng)治的積極性 B.凸顯歐洲殖民侵略的破壞性C.指出西方殖民活動的雙重性 D.強調(diào)西方生產(chǎn)方式的優(yōu)越性15.閱讀歷史書籍需要關(guān)注目錄,通過檢索目錄,可以明確歷史階段特征,把握內(nèi)容主旨。讀下圖,你認(rèn)為第五單元的目錄應(yīng)該是(A)A.走向近代 B.古代歐洲文明 C.封建時代的歐洲 D.封建時代的亞洲二、非選擇題(共3小題,20分)16.(6分)閱讀材料,完成下列要求。材料一中世紀(jì)早期,農(nóng)奴制度促進了西歐主要農(nóng)業(yè)組織形式——采邑的發(fā)展。采邑是大型莊園,包括土地、草場等,以及束縛在土地上的農(nóng)奴。由于地區(qū)性國家建立了越來越有效的政治組織,地方上的封君和封臣管理著政治和軍事事務(wù),這一體系一般被歷史學(xué)家稱為封建制度?!幾裕勖溃萁芾铩け咎乩取逗喢餍氯蚴贰凡牧隙?3世紀(jì)的歐洲處于變革的陣痛之中,在經(jīng)濟上變得越來越商業(yè)化和工業(yè)化。工商業(yè)的興起促進了城市生活的產(chǎn)生,新的城市生活又使中世紀(jì)社會產(chǎn)生了市民階級,市民階級公開提出政治代表權(quán)和在法律面前平等的要求,這些經(jīng)濟社會變革深刻地改變了歐洲的經(jīng)濟社會環(huán)境和社會結(jié)構(gòu)。——摘編自[美]詹姆斯·W.湯普遜《中世紀(jì)晚期歐洲經(jīng)濟社會史》(1)根據(jù)材料一,概括西歐封建社會的主要制度。(2分)[答案]主要制度:莊園制度或農(nóng)奴制度;封君封臣制度。(2分)(2)根據(jù)材料二,歸納13世紀(jì)歐洲“經(jīng)濟社會變革”的表現(xiàn),并結(jié)合所學(xué)知識分析這些變革產(chǎn)生的影響。(3分)[答案]表現(xiàn):工商業(yè)興起;城市生活產(chǎn)生;市民階級形成并提出政治要求。(2分,答出其中兩點即可,其他符合題意的答案也可)影響:改變了歐洲的經(jīng)濟社會環(huán)境和社會結(jié)構(gòu),沖擊封建統(tǒng)治,促進資本主義興起;推動歐洲由中世紀(jì)向近代轉(zhuǎn)型等。(1分,答出其中一點即可,其他符合題意的答案也可)(3)綜合上述材料,從西歐中世紀(jì)發(fā)展的歷程中,你能得出哪些認(rèn)識?(1分)[答案]認(rèn)識:經(jīng)濟發(fā)展促進社會變革;歷史在傳承中發(fā)展等。(1分,言之有理即可)17.(7分)閱讀下列材料,回答問題。材料一從一方面看來,它是希臘羅馬的古文藝和人生觀的復(fù)活,是一種復(fù)生的運動;從其他方面看來,它卻是歐洲近古文化的先鋒,是一種文化的新誕生。大抵在初期,它的傾向是偏于復(fù)古的;后來到了盛極將衰的時期,卻又見老樹根上,到處產(chǎn)生新芽兒了。——摘編自陳衡哲《西洋史》材料二《最后的晚餐》(1)根據(jù)材料一,指出“它”的名稱以及“復(fù)生”和“新誕生”的具體含義,并結(jié)合所學(xué)知識,分析“它”產(chǎn)生的經(jīng)濟根源。(4分)[答案]名稱:文藝復(fù)興運動。(1分)“復(fù)生”:復(fù)興希臘羅馬古典文化。(1分)“新誕生”:宣揚資產(chǎn)階級新文化。(1分)經(jīng)濟根源:資本主義萌芽的產(chǎn)生和發(fā)展。(1分)(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,指出畫作的作者,并分別從美學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論