書香班級創(chuàng)優(yōu)活動總結(jié)

書香班級創(chuàng)優(yōu)活動總結(jié)2011級漢語言文學(xué)一班2012年5月4日以“多讀書、讀好書、會讀書”為宗旨的校園品牌文化活動師大第十一屆“大學(xué)生讀書節(jié)”已經(jīng)圓滿結(jié)束了。這次讀書節(jié)獲得了很大的成功，達(dá)到了預(yù)期推動大學(xué)生文化素質(zhì)教育工作的目的，提高了學(xué)校的文化品位，營造了濃郁的人文與科學(xué)氛圍，同時引導(dǎo)大學(xué)生樹立了遠(yuǎn)大的理想，激發(fā)了學(xué)生讀書創(chuàng)作的熱情，全面提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。此屆讀書節(jié)延續(xù)了往屆讀書節(jié)學(xué)校倡議、學(xué)院組織、班級承辦的程序，整個活動有條不紊。我們11級漢語言文學(xué)（1）班作為其中一個班級組織承辦了這次活動。從前期的策劃，到活動的進(jìn)行，我們都做了相當(dāng)?shù)墓ぷ?，保證了活動的順利進(jìn)行，整個活動也獲得了巨大成功，獲得了學(xué)校學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以及廣大老師同學(xué)的好評。本班在此次活動圍繞“涵詠經(jīng)典，擷英咀華，格物致知”的活動主題，舉行了班級書簽的制作與展示活動，讀書倡議活動，“涵詠經(jīng)典，擷英咀華，格物致知”讀書簽名活動，全班同學(xué)所藏書籍展示活動，向全校同學(xué)介紹并講解優(yōu)秀書籍等一系列活動。在“書香班級”展示期間，場面熱烈、氛圍活躍。在整個活動過程中，我們班有兩個活動獨具特色：一則班的班級展板與眾不同，在本人提議的“既然做了，就要有創(chuàng)新，就要有特點”的號召與本班同學(xué)的積極商討下，一致通過了將本班展板以線裝古書的形式展示給大家的決議，并在展出當(dāng)日以懸掛的方式供參觀者欣賞，形成中心廣場上眾多班級展板中的一朵奇葩，收到非凡的視覺效果與好評。二則本班的借書方式也是別具一格，本班不以集體名義向來參觀的朋友外借書籍，而是請有借書意愿的朋友留下自己的聯(lián)系方式，然后本班書籍的主人會與其聯(lián)系，這樣既尊重了書主人的意愿，也彼此間擴(kuò)大了交際圈，得到一箭雙雕的效果。經(jīng)本班同學(xué)投票表決，一致認(rèn)為這兩本影印版的《孟子》最具文化內(nèi)涵，而且為繁體字縱向排版，充分符合漢語言文學(xué)博大精深的基調(diào)。另外本班展出的《孟子七經(jīng)考文》，乃是民國書籍，屬于本班同學(xué)的私人收藏，吸引了不少校內(nèi)外學(xué)者駐足翻閱。現(xiàn)代小說的展出更為本班的書展增強(qiáng)了魅力，符合廣大青年讀書愛好者的口味。本班在活動進(jìn)行中也發(fā)現(xiàn)一些不足。（一）書籍沒有分門別類。由于時間限制，未考慮到圖書分類，不便于同學(xué)們進(jìn)行書籍查閱，給書籍展閱帶來了諸多不便。（二）人員分配不合理。由于展閱時間與上課時間有沖突，未提前做好人員的合理調(diào)整分配。更因考慮到課間人流量較大的問題，如果管理不當(dāng)，則容易造成書籍的遺失。通過此次讀書節(jié)的系列活動，本班的凝聚力得到了極大的提升，本班同學(xué)參與各類活動的積極性也大幅提高，鍛煉了大家的溝通交流能力。同時，也向全校師生展示了本班的讀書氛圍、讀書文化，班級風(fēng)采。更向廣大學(xué)