江蘇省徐州市邳州市2024-2025學(xué)年三年級上學(xué)期11月期中科學(xué)試題

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期三年級科學(xué)素養(yǎng)測評(2024.11)一、判斷題。(對的在括號里打?，錯(cuò)的打×。每小題1分，計(jì)20分。)()1.水蒸氣是水的另一種形式，是可以看得見的。()2.熄滅酒精燈不能用嘴吹滅，得用燈帽蓋滅。()3.我們可以用蒸發(fā)的方法分離出水中的沙子。()4.相同條件下，冰激凌會(huì)比冰融化得更快些。()5.不同的物質(zhì)在水中的溶解能力是不同的，也是有限度的。()6.水在結(jié)冰的過程中，溫度不斷下降。()7.紙被撕碎和點(diǎn)燃后，都是原來的物質(zhì)。()8.被風(fēng)吹起的塑料袋里面是什么東西都沒有的。()9.碎冰里加入食鹽可以使碎冰的溫度降得更低。()10.充滿空氣的足球質(zhì)量就是足球本身的質(zhì)量。()11.利用簡易天平可以測量出空氣是有質(zhì)量的。()12.水占據(jù)的空間不可以改變，空氣占據(jù)的空間可以改變。()13.對蠟燭火焰吹氣，蠟燭熄滅了，說明空氣可以滅火。()14.陽光下濕衣服很快會(huì)晾干是因?yàn)樗舭l(fā)需要吸收熱量。()15.水結(jié)冰后，體積會(huì)增大，也有了固定的形狀。()16.水只有在不斷加熱的時(shí)候才能變成水蒸氣。()17.食用油和沙子都不能溶解在水中。()18.冰融化成水是從液態(tài)變成固態(tài)，體積會(huì)縮小。()19.不停地?cái)嚢杩梢允故雏}溶解得更多。()20.氣體、液體、固體都有一定的質(zhì)量。二、選擇題。(把正確答案的序號填在括號里。每小題2分，計(jì)40分。)1.以下現(xiàn)象中，屬于蒸發(fā)的是()。A.冰雪融化B.灑在地上的水干了C.水燒開時(shí)冒出許多“白氣”2.水在結(jié)冰的過程中能量變化是()。A.吸收熱量B.放出熱量C.不吸熱也不放熱3.加熱水時(shí)，下面測量水溫的方法正確的是()。(三年級科學(xué)素養(yǎng)測評第1頁共4頁)4.如圖所示的是紅砂糖溶解實(shí)驗(yàn)，要研究的問題是()。A.溫度是否影響紅砂糖溶解的快慢B.水量是否影響紅砂糖溶解的快慢C.攪拌是否影響紅砂糖溶解的快慢5.水燒開后，可以看到燒水壺冒出白氣。這“白氣”是()。A.水蒸氣B.空氣C.小水滴6.食鹽在水中充分溶解后，說法正確的是()。A.水面最咸B.各個(gè)地方一樣咸C.下層最咸7.把溶解在水中的食鹽分離出來的方法是()。A.過濾B.溶解C.蒸發(fā)8.下列現(xiàn)象，是開水沸騰時(shí)的景象是()。9.以下在使用酒精燈的方法中錯(cuò)誤的是()。A.不能用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃其他酒精燈B.加熱時(shí)，內(nèi)焰的溫度最高C.用火柴點(diǎn)燃酒精燈10.海水是咸的，可以用()的方法從海水里獲得鹽。A.蒸發(fā)B.過濾C.溶解11.空氣、石頭、水的共同特點(diǎn)是()。A.能流動(dòng)B.占據(jù)空間C.有固定的形狀(三年級科學(xué)素養(yǎng)測評第2頁共4頁)12.往封閉的玻璃瓶里打進(jìn)了5筒空氣，瓶中的空氣()。A.質(zhì)量增加，體積不變B.質(zhì)量不變，體積增加C.質(zhì)量和體積都增加13.在做過濾實(shí)驗(yàn)中，不能用到的材料是()。A.漏斗B.酒精燈C.濾紙14.與紙張燃燒發(fā)生變化相同的是()。A.空易拉罐被踩扁B.用橡皮泥捏成小豬C.生米做成熟米飯15.水和空氣的共同點(diǎn)是()。A.都能流動(dòng)B.都看不到C.都是白色的16.下圖中表示注射器內(nèi)的空氣被壓縮的是()。17.把玻璃杯倒扣在水中，杯底的紙不濕說明()A.空氣看不見B.空氣能占據(jù)空間C.空氣摸不著18.鼓起的氣球放置一段時(shí)間會(huì)癟下去，重量會(huì)變小，這是因?yàn)?)。A.空氣會(huì)流動(dòng)B.空氣有質(zhì)量C.空氣能壓縮19.最合適用來測量空氣質(zhì)量的工具是()。20.一個(gè)玻璃瓶里的空氣抽出一半后，瓶里的空氣占據(jù)()的空間。A.一半部分瓶子B.下半部分瓶子C.整個(gè)瓶子三、綜合題。(每空2分,40分)(一)小明把沙子和食鹽混在了一起，他想把沙子和食鹽分離出來，他采取了以下做法。(三年級科學(xué)素養(yǎng)測評第3頁共4頁)1.他設(shè)計(jì)的步驟一是的過程，步驟二是的過程，步驟三是的過程。2.步驟是可以將沙子分離出來，是因?yàn)槭雏}能溶于水，沙子溶于水；步驟是可以將食鹽分離出來，是因?yàn)樗鼙徽舭l(fā)，食鹽被蒸發(fā)。3.請寫出實(shí)驗(yàn)步驟一和步驟二圖中標(biāo)注的實(shí)驗(yàn)器材名稱。4.實(shí)驗(yàn)步驟三圖中標(biāo)注的實(shí)驗(yàn)器材，其中：器材①是，可以盛放液體；器材②是，可以使物體均勻受熱；器材③是，可以固定物體；器材④是，可以給物質(zhì)加熱。(二)為了探究“空氣是否有質(zhì)量”，小華和同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)。1.為了實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可靠，請你為下列實(shí)驗(yàn)步驟排序。()根據(jù)增加或減少的綠豆數(shù)量，判斷空氣是否有質(zhì)量。()取下皮球，用打氣筒給皮球充10筒空氣。()放上充氣后的皮球，如出現(xiàn)傾斜，增加或減少綠豆調(diào)節(jié)天平，達(dá)到平衡狀態(tài)。()天平兩端小桶里一端裝充好氣的皮球，另一端裝綠豆，達(dá)到平衡狀態(tài)。2.上圖中，天平平衡后，取出皮球，用打氣筒打入10筒空氣，再