2024年七年級上冊語文第四單元【速記清單】

2024年七上語文第四單元知識清單

01,奉礎知識》

單元重點字詞梳理

13、紀念白求恩

冀ji派遣pAiqiAn殉職xunzhi動機ddngji狹隘xiW魚i極端jiduAn熱忱r3ch6n

冷清正ngqlng純粹chilncui佩服pGifti高明gaoming鄙薄bib6出路chtlKi

拈輕怕重ni&nqingpAzh6ng漠不關心m。bilguAnxin麻木不仁mamtibtir6n

精益求精jlngyiqiujlng見異思遷jianyisiqian

派遣:以賦予或給予正式證件或授權的證明文件的方式委派。

殉職:為公務而犧牲生命。

動機:促使人從事某種活動的念頭。

狹隘:心胸、氣量、見識等不寬廣。

極端:事物發(fā)展所達頂點。

熱忱:熱情。

冷清:冷落寂寞;冷靜而凄涼。

純粹:不摻雜其他成分的;無摻和物的;不含添加、替代或異質物質的。

佩服:對某人或某事發(fā)自內心的敬仰和崇拜。

高明:見解獨到不同凡人，或技藝高超。

鄙薄:鄙視菲薄，輕視。

出路:能夠向前發(fā)展的途徑;擺脫逆境的門路，前途。

拈輕怕重:指接受工作時挑揀輕松的，害怕繁重的。

漠不關心:態(tài)度冷淡，毫不關心。

麻木不仁:本義是肢體麻木，沒有感覺。比喻對外界事物反應遲鈍或漠不關心。這里指缺乏熱情，對集

體和人民的利益不關心。

精益求精:好了還求更好。

見異思遷:看到別的事物就想改變原來的主意。這指不安心工作，事業(yè)心不強。

14、回憶我的母親

佃農(nóng)(dian)祖籍溺(ni)勞碌私塾(shU)榨油(zh。玄由婢(zhouli)和睦(mu)

周濟(ji)儉樸寬厚仁慈庚子(geng)為富不仁豪紳(shen)衙門(ya)差役

蠻橫(heng)慰勉不輟勞作(chud)飽嘗

佃農(nóng)：租入全部或大部分土地，自己從事勞動的農(nóng)民。

任勞任怨：做事能夠經(jīng)受勞苦和別人的抱怨。

她婢：哥哥的妻子和弟弟的妻子的合稱。

周濟：對窮困的人給予物質上的幫助。

為富不仁：要聚斂財富便不會講仁慈。指剝削者唯利是圖，心狠手毒。為富：想發(fā)財致富。不仁：沒

有好心腸。

慰勉：安慰勉勵

不輟勞作：不停止勞作。

15、梅嶺三章

伏(fii)叢莽(mdng)旋(xudn)旌旗(jing)閻羅(ydn)國門懸(xudn)

諸君(zhtl)捷報(ji6)血雨腥風(xing)

泉臺：指人死后埋葬的地方，也指陰間。

舊部：過去的部下。這里指為革命犧牲的同志。

旌旗：旗幟的總稱，這里借指軍士。

烽煙：古代邊境有敵人入侵時，在烽火臺上點起的報警用的煙火，后泛指戰(zhàn)火或戰(zhàn)爭。這里指1927年

以后的國內革命戰(zhàn)爭。

諸君：這里是各位同志的意思。諸，許多、各位。君，對人的尊稱。

涯：邊際，止境。

取義成仁：即“舍生取義”“殺身成仁”。為了成全仁義，不惜犧牲生命。這里指為了人民的解放事

業(yè)而勇于犧牲。取，選取。成，成全、實現(xiàn)。

02文學常識

1.毛澤東(1893—1976),偉大的馬克思主義者，無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家。字潤之，筆名子任。

湖南湘潭人。代表作品有：《沁園春?長沙》《清平樂?蔣桂戰(zhàn)爭》《采桑子?重陽》《憶秦娥?婁山關》

《七律?長征》《清平樂?六盤山》《沁園春?雪》《七律?人民解放軍占領南京》《水調歌頭?游泳》

《卜算子?詠梅》等。

2.白求恩(1889—1939),國際主義戰(zhàn)士。加拿大共產(chǎn)黨員，胸外科醫(yī)師。中國抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，為了支

援中國人民的解放事業(yè)，他受加拿大共產(chǎn)黨和美國共產(chǎn)黨的派遣，率領由加拿大人和美國人組成的醫(yī)療隊

來到中國，于1938年春上到達延安，不久轉赴晉察冀邊區(qū)工作。他對工作極端負責，對同志對人民極端熱

忱，以精湛的醫(yī)療技術，為中國的抗日軍民服務，并培養(yǎng)了大批醫(yī)務干部，為中國人民的解放事業(yè)作出了

卓越的貢獻。后因搶救傷員感染中毒，1939年"月12日在河北唐縣逝世。白求恩逝世一個多月后的12

月21日，毛澤東同志寫下了《紀念白求恩》這篇文章。

3.朱德(1886—1976),字玉階，四川儀隴人，偉大的馬克思主義者和無產(chǎn)階級革命家、軍事家，中國

人民軍隊和中華人民共和國的卓越領導人。

4.回憶錄，是一種文學體裁。它運用敘述和描寫的方式，追述本人或所熟悉的人物過去的生活經(jīng)歷和社

會活動。要求真實可靠，不允許虛構。一般采用第一人稱的敘述方式，可以寫一件事的始末，也可以寫某

些片段。以敘述為主，可兼有抒情、議論。語言樸實自然，具有文獻價值。

5.“梅嶺”即大庾嶺，這是詩人寫作的地點；“三章”就是三首的意思?！懊穾X三章”是詩人被敵人圍

困時寫下的三首絕命詩。

6.陳毅(1901-1972),名世俊，字仲弘，四川樂至人，中國共產(chǎn)黨員，偉大的無產(chǎn)階級革命家、軍事

家、政治家、中國人民解放軍創(chuàng)始人和領導人之一，國共內戰(zhàn)時期的重要將領，中華人民共和國十大元帥

之一。主要著作有遺作專集《陳毅詩詞選集》。

7.諸葛亮(181-234),復姓諸葛名亮，字孔明，瑯哪陽都(今山東省沂水縣)人，三國時期著名的政

治家、軍事家。為避漢末之亂，大約于漢獻帝興平二年(195)15歲時隨叔父諸葛玄由山東遷居豫章，后輾

轉至荊州，隱居于南陽隆中，故號臥龍先生。西晉陳壽《三國志》有《諸葛亮傳》，并整理其詩文《諸葛

亮集》傳世。

8.《誡子書》是三國時期政治家諸葛亮臨終前寫給他兒子諸葛瞻的一封家書。文章闡述修身養(yǎng)性、治學

做人的深刻道理。從文中可以看出諸葛亮是一位品格高潔、才學淵博的父親，對兒子的殷殷教誨與無限期

望盡在此書中。全文通過智慧理性、簡練謹嚴的文字，將普天下為人父者的愛子之情表達得非常深切，成

為后世歷代學子修身立志的名篇。

03考點突破

《誡子書》知識點歸納總結

一、重點詞語

【夫】助詞，用于句首，表示發(fā)端。

【靜】屏除雜念和干擾，寧靜專一。

【以】連詞，表示后者是前者的目的。

【淡泊】內心恬淡，不慕名利。

【無以】沒有什么可以拿來，沒辦法。

【明志】明確志向。明，明確、堅定。

【致遠】達到遠大目標。致，達到。

【廣】增長。

【淫慢】放縱懈怠。淫，放縱。慢，懈怠。

【勵精】振奮精神。勵，振奮。

【險躁】輕薄浮躁。與上文“寧靜”相對而言。險，輕薄。

【治性】修養(yǎng)性情。治，修養(yǎng)。

【年與時馳】年紀隨同時光而疾速逝去。馳，疾行，指迅速逝去。

【意與日去】意志隨同歲月而喪失。

【枯落】凋落，衰殘。比喻人年老志衰，沒有用處。

【多不接世】意思是，大多對社會沒有任何貢獻。

【窮廬】窮困潦倒之人住的陋室。

【將復何及】又怎么來得及。

二、古今異義

（1）寧靜：在文中指安靜，精力集中。而現(xiàn)代文中只是指環(huán)境上的安靜，不嘈雜。

原文中的句子：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

白話譯文：不恬靜寡欲無法明確志向，不排除外來干擾無法達到遠大目標。

（2）險：古文中意思為輕浮。而現(xiàn)代文中為危險，不安全的意思。

原文中的句子：險躁則不能治性。

白話譯文：急躁冒險就不能陶冶性情。

（3）慢：文中譯為怠惰散漫的意思，而現(xiàn)代漢語中的“慢”是指速度緩慢。

原文中的句子：淫慢則不能勵精。

白話譯文：放縱懶散就無法振奮精神。

三、詞類活用

【廣】非學無以廣才廣：使動，使……廣

【日】非志無以成學成：使動，使……成

【多】多不接世多：形作名，多數(shù)人

【遠】非寧靜無以致遠遠：形作名，高遠的目標

四、譯文

君子的行為操守，從寧靜來提高自身的修養(yǎng)，以節(jié)儉來培養(yǎng)自己的品德。不恬靜寡欲無法明確志向,

不排除外來干擾無法達到遠大目標。學習必須靜心專一，而才干來自學習。不學習就無法增長才干，沒有

志向就無法使學習有所成就。放縱懶散就無法振奮精神，急躁冒險就不能陶冶性情。年華隨時光而飛馳,

意志隨歲月而流逝。最終枯敗零落，大多不接觸世事、不為社會所用，只能悲哀地坐守著那窮困的居舍，

其時悔恨又怎么來得及？

五、主旨歸納

勸勉兒子勤學立志，修身養(yǎng)性要從淡泊寧靜中下功夫，最忌怠惰險躁。文章概括了做人治學的經(jīng)驗，

著重圍繞一個“靜”字加以論述，同時把失敗歸結為一個“躁”字，對比鮮明。

六、問題歸納

1.“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”有什么作用？

這句話既是諸葛亮一生經(jīng)歷的總結，更是對他兒子的要求。在這里諸葛亮用的是“雙重否定”的句式，以

強烈而委婉的語氣表現(xiàn)了他對兒子的教誨與無限的期望。

2.作者是從哪兩個方面進行論述的？從這幾個方面又是怎樣展開論述的？

作者是從學習和做人兩個方面進行論述的，作者先從正面進行闡述，他認為:無論做人，還是學習，作者強調

的是一個“靜”字，修身須要靜，學習須要靜，獲得成就也取決于靜;接著又從反面進行論證，把失敗歸結為一個

“躁”字,進而把“靜”與“躁”加以對比，增強了論述效果,達到了論證的目的。

3.作者圍繞學習告誡兒子要成才必須具備哪三個條件？這三個條件的關系如何？

此題可用定向一分析一歸納法。①淡泊（非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠）；②立志（非學無以廣才，非

志無以成學）；③惜時（年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬,將復何及）。

關系:諸葛亮主張以儉養(yǎng)德，以靜求學，以學廣才,這三者是互相聯(lián)系的，缺一不可的.志是成才的前提和基

礎，但志向的培養(yǎng)又必須修養(yǎng)品德。

4.從全文看，作者寫這封信的用意是什么？

告誡兒子修身養(yǎng)性，生活節(jié)儉，以此來培養(yǎng)自己的品德。表達了他希望后代志存高遠。

5.文中常被人們引用作“志當存高遠”的兩句話是什么？作為新世紀的莘莘學子,應當如何做?結合生活

實際，請談談自己的理解。

本題運用主觀感受題解題法。本題屬于感悟主題的，只要抓住主題,結合生活實際，理由充分即可。這兩句

話是“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠”?！暗疵髦?，寧靜致遠”是積極的人生態(tài)度.現(xiàn)代社會變化頻仍,

豐富多彩，能不能在各種變化和誘惑中保持平靜的心態(tài)，能不能甘于寂寞，保持清靜圓滿心態(tài)不停追求,是每個

人都要深思的.現(xiàn)在是一個浮躁的時代，是一個物欲橫流的時代.能夠安靜下來，看一本書、聽一首歌、練練書

法、寫一行詩、似乎也是一種奢侈。其實，只要寧靜、淡泊,隨時調整自己的心態(tài)，就馬上活得充實、輕松，眼

前的混沌也就明晰了。

中考作文滿分句段一一親情類

1、十月的風又翻動起安詳?shù)穆淙~，我在園中讀書，聽見兩個散步的老人說：“沒想到這園子有這么大?！?/p>

我放下書，想，這么大一座園子，要在其中找到她的兒子，母親走過了多少焦灼的路。多年來我頭一次意

識到，這園中不單是處處都有過我的車轍，有過我的車轍的地方也都有過母親的腳印。

2、二十多年前我在不足二十平米的外婆家小院里蹦跳，感覺世界美好，我早已走遍。

3、歲月在不經(jīng)意間從身邊劃過，在每個匆忙的身影背后，父親關愛的目光越來越遠，母親熟悉的話語

漸漸淡忘，在你身心疲憊的時候，駐足下來，讀一讀書中的溫情故事，你會有感動的心跳。

4、夢里，你依舊是坐在那間朝陽的房子里，背對著陽光，戴著老花鏡，倚在躺椅上，花白的頭發(fā)在陽

光的照耀下閃出晶瑩的色澤。一本普通的食譜，你每天總是翻上一遍，嘴里喃喃自語：“小丫頭正在發(fā)育，

得給她弄點好吃又有營養(yǎng)的?！崩鲜降氖找魴C在紅木的床頭柜上沙啞地唱著錫劇，那幅畫面，定格在我的

夢里...

5、你們教會了我走路，我要陪著你們走完余生所有的路口。即便是前路坎坷曲折，我也只顧風雨兼程。

6、時間是一把刀，惡狠狠地，刻在我那年邁的奶奶的臉上，胳臂上，肚皮上，腿上，直至刻滿全身每

一寸光滑的肌膚上。有天白天，我咯吱奶奶的脖子，想逗她癢癢，奶奶說，人老了，皮都松了，也感覺不

到癢嘍。當時心中還不覺得什么，但是夜里想想，淚水不禁濡濕了枕頭。

7、在淳樸自然的生態(tài)中，他們絕不放棄親情的慰藉。這種親情彼此心照不宣，濃烈到近乎淡泊。

8、思念鎖進皺紋，牽掛融入白發(fā)，時光落地無聲，卻在你掌心開出花。

9、瀑布的水逆流而上，蒲公英的種子從遠處飄回，聚成傘的模樣。太陽從西邊升起，落向東方。子彈

退回槍膛，運動員回到起跑線上，我交回錄取通知書，忘了十年寒窗。廚房里飄來飯菜的香，你把我的卷

子簽好名字，關掉電視，幫我把書包背上。你還在我身旁。

10、我們就像是一株蒲公英，雖然總有一天會被風吹散，但是我也祈禱著能和你飛去同一片土地。

n、紅門后面有個小院子，小院子后面有扇綠色的窗戶。我走的時候，窗戶是打開的，里面是外婆的

臥室，外婆坐在床上，面對著窗戶，面對著院子，面對著紅門，是在大聲地哭著的。因為紅門外面走遠了

的是她疼愛了二十年的外孫女，終于也要像別人一樣出國留學了的外孫女。我不知道那時候外婆心里在想

些什么，我只記得，在我把小紅門從身后帶上時，打開的窗戶后面，外婆臉上的淚水正在不斷地流下來。

12、我看著那條彎曲著通向城里的小路，聽不到我兒子赤腳跑來的聲音，月光照在路上，像是撒滿了

士卜

niro

13、我們這個家，很樸素；我們三個人，很單純。我們與世無求，與人無爭，只求相聚在一起，相守

在一起，各自做力所能及的事。碰到困難，我們一同承擔，困難就不復困難；我們相伴相助，不論什么苦

澀艱辛的事，都能變得甜潤。我們稍有一點快樂，也會變得非?？鞓?。

14、從不肯妄棄一張紙，總是留著一一留著。疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天

風吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，粘在船頭上。我仍是不灰心的每天的疊著，總希望有一只能流到我

要它到的地方去。母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝它無端入夢。這是你至愛的女兒含著

淚疊的，萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去。

15、又是秋天，妹妹推著我去北?？戳司栈ā｜S色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，

潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……

16、站在廚房中的姥姥，頭上無情的灰白色的頭發(fā)正在包圍著僅存的幾根黑發(fā)。渾濁的眼睛露著少許

呆滯的目光，時不時看著身邊的器具，以免忘了放在哪里。左手無力地搭在微微彎曲的后背上，時不時地

輕捶兩下。暗紅的嘴唇中透著點點白痕，上面布滿了皺紋。右手支著灶臺，嘴里時不時透出無奈的嘆息。

17、童年時看父親，父親是一座山，而我是一只林中鳥，鳥永遠離不開山的熏陶。童年時看母親，母

親是一片藍色的湖，而我則是一尾魚，魚永遠離不開湖的懷抱。

18、天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。

19、都說風，能讓石頭吹裂；都說雨，能將鋼鐵銹蝕；都說歲月，能把你的脊梁壓彎；惟有你的意志，

百折不撓，千磨不變，挑起全家老小，一生的重量。

20、稚子牽衣問：歸來何太遲？共誰爭歲月，贏得鬢邊絲？

21、親情是六月里的一陣涼風把舒適和清涼吹進你的心靈;親情是嚴冬中的一件毛衣，把溫暖和幸福送

進你的美夢;親情是風雨中安全的港灣，把快樂和安逸搖進你的愛心;親情是黑暗中的一絲燭火，把光明和未

來為你點亮！

22、親情是雨，帶走煩躁，留下清涼;親情是風，吹走憂愁，留下愉快;親情是太陽，帶走黑暗，留下光

明。

23、面對失敗和挫折，親情是一劑良藥，填補你那失落的心，然后重整旗鼓，這是一種勇氣;面對誤解

和仇恨，親情是一杯涼水，澆滅你那心頭的火，然后坦然面對，這是一種達觀;面對贊揚和奉承，親情是一

把錐子，刺破你那虛無的夢，然后不斷進取，這是一種警示;面對煩惱和憂愁，親情是一陣輕風，吹去你那

雜亂的思緒，然后平和釋然這是一種境界。

24、親情，是你生病時的探望與呵護，她使你在黑暗里感受到陽光的溫暖，增強你戰(zhàn)勝病魔的決心;親

情，是你頓挫時的鼓勵與支持，她使你在絕望中感受到無私的胸懷，鼓舞起你繼續(xù)前行的信心;親情，是你

得意忘形時的棒喝，她使你在驕橫無比時感受到嚴厲的目光，保證你正確前進的方向。

25、親情，就像一滴春日里的甘露，總能在悲愴的歲月里，鮮活懷舊者那風干的記憶;親情就像一片夏

日里的綠蔭，總能在炎炎烈日中，撐起迷茫者的藍天;親情，就像一縷秋日里的陽光，總能在蕭瑟的風雨中，

溫暖失落者的心田;親情就像一場冬日里的白雪，總能在污濁的旅途中，滌盡跋涉者的征塵。它就是這樣，

沒有雜質，沒有距離，更沒有虛偽，僅僅是相通的血脈間彼此默默地相互關懷。

26、親情是一瓢飄灑在春天的小雨，使落寞孤獨的人滋潤心靈的干涸;親情是一汨流淌在夏夜的清泉，

使燥熱不安的人領略到詩般的恬靜;親情是一柄撐在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到愛的庇護;親情是一道

飛架在天空的彩虹，使?jié)M目陰霾的人感受到世界的溫馨

27、朦朧中感到父親的關懷，徐徐的風兒撩起窗紗;隱約中聽到母親的叮嚀，柔柔的雨兒爬上窗臺。當

我憂郁時，親情給我安慰;當我遲疑時，親情給了我鼓勵;當我快樂時，親情給了我祝福

28、親情是什么?親情是“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”的囑咐，是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”

的牽掛，是“來日倚窗前，寒梅著花來”的思念，是“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的守候。

29.在最無助的人生路上，親情是最持久的動力，給予我們無私的幫助和依靠;在最寂寞的情感路上，親

情是最真誠的陪伴，讓我們感受到無比的溫馨和安慰;在最無奈的十字路口，親情是最清晰的路標，指引我

們成功到達目標。

30.簡簡單單，親情只是一個由幾根樹枝搭起的小巢。但我更小，可以一下子輕快地鉆進去，里面有一

碗水，涼涼的，甜甜的，滋潤我干渴的靈魂;里面有一袋鼓鼓的，香香的，填飽我無止境的欲望;里面有一張

床，軟軟的，暖暖的，撫慰我莫名的憂傷;里面還有一盆花，一幅畫，一首詩，綴著些叮嚀，嵌著些囑托??

這就是親情，一個小小的巢，使我不斷地長大。

31.親情，是一把斜背著的吉他，越到情深處，越能撥動你的心弦;親情，是一掛藤蘿，不管你身在何方，

它總是緊緊牽著你的手;親情，是一串掛在頸間的鑰匙，打開的是一扇扇憂郁的門窗。親情，就在眉眼顧盼

間，淺淺的微笑里，就在我那一首抒情的小曲中。

32.親情，是木蘭替父的故事;親情，是孟母三遷的佳話;親情，是阿炳二泉映月的旋律。

33.沒有“白頭生死鴛鴦浦”的轟轟烈烈，卻也使“夕陽無語為之動"；沒有“在天愿作比翼鳥，在地愿

為連理枝”的海誓山盟，卻也是“天長地久有時盡，血脈相連無絕期”的亙古永恒;沒有“身似門前雙柳樹，

枝枝葉葉不相離”的長相守，卻有“但愿人長久，千里共嬋娟”的默默祝愿??飄落的雪花帶不走凝固的記憶，

穿越時空的凝重進入不會老去的歲月，禧蕾般地默默等待，夕陽般地戀戀不舍，在心的遠景里，在靈魂深

處折射出兩個字.一一“親情。

34.親情是樹，每個人都是它的一條根，讓它吸收營養(yǎng)永葆青春;親情是河，每個人都是它的一條支流，

讓它永不干涸澎湃向前;親情是火，每個人都是它的一根木柴，讓它永不熄滅溫暖四方。真情作文開頭結尾。

35.面對失敗和挫折，親情是一劑良藥，填補你那失落的心，然后重整旗鼓，這是一種勇氣;面對誤解和

仇恨，親情是一杯涼水，澆滅你那心頭的火，然后坦然面對，這是一種達觀;面對贊揚和奉承，親情是一把

錐子，刺破你那虛無的夢，然后不斷進取，這是一種警示;面對煩惱和憂愁，親情是一陣輕風，吹去你那雜

亂的思緒，然后平和釋然這是一種境界。

36.親情如水，使紛繁經(jīng)過過濾變得純凈;親情似火，使平淡通過燃燒日顯棱角;親情是詩，使乏味經(jīng)過修

飾達到一種意境。親情，生命永恒的動力。

37.親情猶如一江剪不斷的春水，流動的是游子心中永遠的思念;親情猶如一丘數(shù)不盡的細沙，沉淀的是

長年堆積的牽掛;親情猶如夜空中那顆北斗，指引的是那迷路的羔羊回家的方向。

38.親情是什么?是甘甜的乳汁，哺育我們成長;是明亮的雙眸，指引我們前進;是溫柔的話語，呵護我們

的心靈;是嚴厲的責罰，督促我們改錯。我們離不開親情，有如高飄的風箏掙不脫細長的繩線;我們依賴親情，

有如瓜豆的藤蔓纏繞著竹節(jié)或籬笆;我們擁有親情，有如寒冷的小麥蓋上了潔白的雪被，溫暖如春，幸福如

束密O

39.當生命的第一聲號角吹響，親情就是那蕩漾在母親眼眶中的淚水，是那綻放在父親臉上的笑痕;當生