全省小學(xué)音樂教師賽課一等獎人音版六年級下冊《龍騰虎躍》課件

龍騰虎躍竹笛民族樂器竹材制成曲笛梆笛玉屏笛七孔笛短笛定調(diào)笛[1]XX︳XX︳XX︳XX‖[2]X0︳XX︳0X︳X0︳XX‖[3]XX

XX︳XX︳XX

XX︳X0‖[4]Xxx

XX︳XXX‖練一練同學(xué)們，你知道這首歌的名字嗎？聽了這首歌的歌詞你有什么感受?對你有怎樣的啟發(fā)？對每一個炎黃子孫來說,龍的形象是一種符號、一種圖騰、一種血肉相連的情感！“龍的子孫”、“龍的傳人”這些稱謂，常令我們激動、奮發(fā)、自豪。鼓“巨龍腳底下我成長，長成以后是龍的傳人，黑眼睛黑頭發(fā)黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人?！边@段歌詞最讓我們振奮。在中國最能表現(xiàn)振奮、激動地樂器就屬它了——鼓。你能敲出下面的節(jié)奏嗎？李民熊人們的生活中離不開鼓，鼓能給我們增添歡樂。在2003年9月，香港舉辦了鼓樂節(jié)群英會，中外鼓王云集。最引人注目的是李民雄創(chuàng)作并親自演奏的一首民間器樂曲——鼓樂《龍騰虎躍》，這首樂曲榮獲二十一世紀(jì)最受樂迷歡迎的中國音樂作品，今天老師就和大家一起來欣賞這首鼓樂曲《龍騰虎躍》。引子李民雄你覺得《龍騰虎躍》這首樂曲是用西洋樂器演奏的還是民族樂器演奏的？

聆聽樂曲你能聽出樂曲主要的演奏樂器有什么嗎？你從音樂中感受到了什么？鼓、嗩吶、镲以及二胡、笛子等。整首樂曲歡快、熱烈，表達了人們歡天喜地的慶祝祖國一派繁榮景象的美好情感。答一答（1）這段音樂的速度是怎樣變化的呢？（2）以速度劃分的話能劃分幾個主題呢？（3）它們的旋律都一樣嗎？各自的情緒又是怎樣的？（4）有哪些吹奏樂器？嗩吶笙竹笛明亮柔和清亮樂曲情緒熾熱，民族風(fēng)格濃厚，是中國鑼鼓樂的經(jīng)典名曲，樂曲主題以浙江鑼鼓《龍頭龍尾》的音調(diào)為素材加工而成，作者以獨特的構(gòu)思，巧妙地選用鼓樂合奏的新形式，譜寫了鼓群表演的長篇幅段落。其中領(lǐng)奏與合奏相同，以及各種鼓的音色和節(jié)奏的多樣組合，經(jīng)過富有激情的演奏，渲染了氣勢壯闊的群眾歡騰場面。樂曲的最后部分，主題旋律與鼓聲交相奏鳴，震撼人心，表達了人們龍騰虎躍，奮勇前進的風(fēng)貌。小鑼身為一圓型弧面，多用銅制結(jié)構(gòu)，其四周以本身邊框固定；鑼棰為一木棰。鑼身大小有多種規(guī)格，小型鑼在演奏時用左手提鑼身，右手拿棰擊鑼；大型鑼則須懸掛于鑼架上演奏。云鑼屬于金屬體鳴樂器族內(nèi)的變音打擊樂器類，音色清澈、圓潤、悅耳、余音持久，但音量不大。不是小型民族樂隊的固定編制，但大型民族樂隊中較為常用。其作用如西洋樂隊中的三角鐵，音量雖然不大，但點綴作用明顯。排鼓是鼓類樂器的新品種。出現(xiàn)于上世紀(jì)六十年代初，根據(jù)民間中型堂鼓和腰鼓改革而成，后又不斷改進。排鼓由五個大小不同、發(fā)音有別的鼓組成一套。每個鼓的兩面鼓框外徑相同而內(nèi)徑不一，可發(fā)出音高不同的兩個音來，故五個鼓有十個音。排鼓發(fā)音激烈、跳蕩，高音堅實有力，中、低音寬厚宏亮，尤擅于表現(xiàn)熱烈歡騰的情緒。主題旋律（1）66

61|66

61|61

61|61

61|xx|xx|xx|xx|16

51|616|516|16

51|x0|xx|0x|x0|63|23

21|61|54

35|60|xx|xx

xx|xx|xx

xx|x0|李民雄鼓身鼓邊鼓棒鼓面鼓腰鼓漁鼓花盆鼓排鼓書鼓鼓面“咚”鼓邊“嗒”鼓棒“次玩一玩xxxx|xx

xx

xxx|咚咚咚咚|咚次

嗒咚

咚次

嗒|

Xxx

xx

xxx|X.x

xx

xxx|

咚次次

嗒咚

咚次嗒|咚.次

嗒咚

咚次嗒|李民雄你能邊聽音樂邊根據(jù)譜例用手拍腿模仿?lián)艄?，敲出?jié)奏嗎？

龍騰虎躍

樂曲曲式結(jié)構(gòu)：A、B、A'

情緒：熱烈、歡騰主奏樂器：鼓結(jié)論（1）不同的部位造就不同的音色（2）不同的節(jié)奏造就不同的速度讓我們通過鼓的不同奏法、強弱的不同，感受樂曲中表現(xiàn)的場面、情緒如何。感受鼓的獨奏部分表達了怎樣情感，進一步體驗樂曲帶來的更加歡快