義務(wù)教育信息科技新課標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)2022年版考試題庫含答案F卷

年版考試題庫含答案F卷一、問答題(共計41題，每題1分)3.義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)修訂原則是什么?答：(1)堅持素養(yǎng)立意。(2)嚴(yán)格依標(biāo)命題。(3)創(chuàng)新試答：(1)評價情境應(yīng)體現(xiàn)真實性。(2)評價主體應(yīng)體現(xiàn)多元化。(3)答：(1)堅持素養(yǎng)立意。(2)嚴(yán)格依標(biāo)命題。(3)創(chuàng)新試題形式。答：(1)評價情境應(yīng)體現(xiàn)真實性。評價情境創(chuàng)設(shè)應(yīng)基于評價目標(biāo)，貼習(xí)過程和學(xué)習(xí)態(tài)度。(3)評價內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)全面性。要從考查知識和技11.義務(wù)教育信息科技課程評價主要有哪些環(huán)節(jié)。12.義務(wù)教育信息科技課程的課程性質(zhì)。表達(dá)的信息及其應(yīng)用中的科學(xué)原理.思維方13.關(guān)于課程方案的主要變化有哪些方面?過程性評價側(cè)重反映日常教學(xué)過程中學(xué)生表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)進(jìn)步情度。1.過程性評價(1)總體要求過程性評價的主要目的是提升學(xué)生價的促學(xué)功能。(2)主要環(huán)節(jié)評價評價主要包括課堂評價.作業(yè)評價.14.信息科技課程總目標(biāo)?答：(1)樹立正確價值觀，形成信息意識。(2)初步具備解決問題的精神。(4)遵守信息社會法律法規(guī)，踐行信息社會責(zé)任。16.信息科技教學(xué)建議。答：(1)圍繞核心素養(yǎng)確定教學(xué)目標(biāo)(2)推進(jìn)以學(xué)生為主體的學(xué)習(xí)方式創(chuàng)新(3)注重以科學(xué)原理指導(dǎo)實踐應(yīng)用(4)自覺適應(yīng)信息科技18.信息科技課程資源開發(fā)與利用遵循的基本原則。答：(1)堅持育人為本。(2)注重選代更新。(3)倡導(dǎo)共建共享。答：(1)精心設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容強調(diào)理念引領(lǐng)，準(zhǔn)確闡釋信息科技課程的究與創(chuàng)新課程教學(xué)方法。(2)探索創(chuàng)新培訓(xùn)方式充分發(fā)揮線上培訓(xùn)在提升評價結(jié)果的可信度。(3)全面加強培訓(xùn)體系建設(shè)強化培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，完善國家.省.市.縣多級培訓(xùn)機制，構(gòu)建面向不同對象.21.信息科技課程核心素養(yǎng)內(nèi)涵?能的提升。(1)信息意識(2)計算思維(3)數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新(4)22.義務(wù)教育信息技術(shù)課程課程理念是什么?答：(1)反映數(shù)字時代正確育人方向(2)構(gòu)建邏輯關(guān)聯(lián)的課程結(jié)構(gòu)(3)遴選科學(xué)原理和實踐應(yīng)用并重的課程內(nèi)容(4)倡導(dǎo)真實性學(xué)習(xí)(5)強化素養(yǎng)導(dǎo)向的多元評價。23.義務(wù)教育信息科技課程核心素養(yǎng)內(nèi)涵。答：(1)核心素養(yǎng)是課程育人價值的集中體現(xiàn)，是學(xué)生通過課程學(xué)習(xí)逐步形成的正確價值觀.必備品格和關(guān)鍵能力。(2)信息科技課程要24.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新。26.義務(wù)教育信息科技課程學(xué)業(yè)質(zhì)量內(nèi)涵。答：(1)堅持素養(yǎng)立意。(2)嚴(yán)格依標(biāo)命題。(3)創(chuàng)新試題形式。29.義務(wù)教育信息科技課程的課程性質(zhì)。答：(1)信息科技是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的重要部分，主要研究以數(shù)字實現(xiàn)。(2)義務(wù)教育信息科技課程具有基礎(chǔ)性.實踐性和綜合性，為高中階段信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。(3)信息科技課程旨在培養(yǎng)30.義務(wù)教育信息科技課程的課程理念。31.義務(wù)教育信息科技課程的總目標(biāo)。答：(1)樹立正確價值觀，形成信息意識。(2)初步具備解決問題的32.義務(wù)教育信息科技課程學(xué)業(yè)質(zhì)量內(nèi)涵。答：(1)學(xué)業(yè)質(zhì)量是學(xué)生在完成課程階段性學(xué)習(xí)后的學(xué)業(yè)成就表現(xiàn)，反映核心素養(yǎng)要求。(2)學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是以核心素養(yǎng)為主要維度，結(jié)合課程內(nèi)容，對學(xué)生學(xué)業(yè)成就具體表現(xiàn)特征的整體刻畫。(3)信息科33.命題原則有哪些?答：(1)堅持素養(yǎng)立意。強化育人導(dǎo)向，全面考查學(xué)生的信息意識.道德.科技倫理.信息安全等價值觀與社會責(zé)任感方面的考核。(2)嚴(yán)與課程內(nèi)容密切關(guān)聯(lián)，全面落實課程標(biāo)準(zhǔn)要求。(3)創(chuàng)新試題形式。34.第一學(xué)段(1~2年級)信息交流與分享的內(nèi)容要求有哪些?答：(1)在日常學(xué)習(xí)與生活場景中，通過教師指導(dǎo)，嘗試使用數(shù)字設(shè)方法。(2)在家庭.校園.公園等場景中，體驗.感受與智能語音助手.電子導(dǎo)覽等數(shù)字設(shè)備的交互過程。(3)通過拍照.錄音.錄像.語音輸分享。(4)在瀏覽他人數(shù)字作品時，能主動.真誠.友善地發(fā)表評論，用恰當(dāng)?shù)臄?shù)字化方式加以表達(dá)，如點贊等。(5)通過數(shù)字設(shè)備輔助學(xué)35.義務(wù)教育信息科技課程的課程理念。答：(1)反映數(shù)字時代正確育人方向.(2)構(gòu)建邏輯關(guān)聯(lián)的課程結(jié)構(gòu)。(3)避選科學(xué)原理和實踐應(yīng)用并重的課程內(nèi)容。(4)倡導(dǎo)真實性學(xué)習(xí).(5)強化素養(yǎng)導(dǎo)向的多元評價。答：(1)樹立正確價值觀，形成信息意識。(2)初步具備解決問題的37.義務(wù)教育信息科技課程評價主要有哪些。38.義務(wù)教育信息科技課程核心素養(yǎng)內(nèi)涵。39.什么是網(wǎng)頁地址?它的英文縮寫是什么?請按順序