第6課《散步》 統(tǒng)編版語文七年級上冊

散步（部編版（2024）七年級語文上冊）創(chuàng)設(shè)情境：

人間真情世界，最是溫暖親情。為了加深同學(xué)們對親情的感受、理解，促進(jìn)良好家風(fēng)的的傳播，我校舉辦“至愛親情”公益短視頻大賽，現(xiàn)面向全校征集作品。我們班決定以《散步》作為參考資料進(jìn)行短視頻腳本創(chuàng)作，請你加入到拍攝籌備中，點(diǎn)贊人間真情，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。步散莫懷戚一家一世界，有愛有責(zé)任學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過朗讀課文，初步感知文章感情基調(diào)，概括文章內(nèi)容。2.通過跳讀課文，標(biāo)劃關(guān)鍵語句，把握人物形象，品析景物描寫，體會其作用3.通過悟讀課文，研讀重點(diǎn)語句，結(jié)合寫作背景，深入理解文章豐富內(nèi)涵。1、短視頻拍攝前需要確定圍繞什么事件展開拍攝，請大家快速朗讀課文，用一句話概括文章的主要內(nèi)容（提示：時間、地點(diǎn)、人物、事件）任務(wù)一：挑選主角——“我們”學(xué)生活動：1、短視頻拍攝前需要確定圍繞什么事件展開拍攝，請大家快速朗讀課文，用一句話概括文章的主要內(nèi)容（提示：時間、地點(diǎn)、人物、事件）初春，我們在田野里散步2.本次我們短視頻拍攝的主角是我、我的母親、我的妻子和兒子。每個角色都有自己的個性特點(diǎn)，請你結(jié)合文章具體句子分析，這個角色應(yīng)該具備怎樣性格特點(diǎn)，為挑選短視頻的主角設(shè)定依據(jù)。提示：讀文本勾畫人物的語言動作優(yōu)秀跳讀課文，能夠結(jié)合描寫人物的語句，圈點(diǎn)勾畫做批注，準(zhǔn)確概括人物的形象特點(diǎn)

良好跳讀課文，能夠結(jié)合描寫人物的語句，圈點(diǎn)勾畫做批注，基本把握人物的形象特點(diǎn)待改進(jìn)跳讀課文，能夠結(jié)合描寫人物的語句，圈點(diǎn)勾畫做批注，不能概括人物的形象特點(diǎn)任務(wù)二：選擇場景——“田野”學(xué)生活動：確定了主角后，我們要選擇拍攝的場景——田野。如果你是布景組，你會選擇怎樣的田野作為拍攝場景呢？請結(jié)合文中具體語段分析，說說理由。提示：讀文本勾畫寫景的語句請以“我會選擇

的田野，因?yàn)?/p>

”的句式回答任務(wù)二：選擇場景——“田野”這南方初春的田野!大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡;樹上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起著水泡……這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。她的眼隨小路望去:那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。展現(xiàn)了春天的美麗氣息，生機(jī)勃勃的景色預(yù)示著生命的復(fù)蘇和活力，渲染了初春散步的幸福、美好的氛圍，映襯出散步時一家人愉快的心情，也表現(xiàn)了作者對生命的贊美，更表現(xiàn)了經(jīng)歷嚴(yán)冬的考驗(yàn)之后，終于迎來春天的喜悅之情。（渲染氛圍

烘托心情

暗示主題）任務(wù)三：確定標(biāo)題——“散步”學(xué)生活動：短視頻腳本創(chuàng)作進(jìn)入最后階段，我們要如何拍攝“散步”？請你找出文中關(guān)于“散步”的語句并品析她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。我和母親走在前面，妻子和兒子走在后面。母親要走大路，大路平順；兒子要走小路，小路有意思。我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重;兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕;對稱句，具有對稱美，音韻和諧，互相映襯，富有情趣，把散步的氛圍營造得十分溫馨美好任務(wù)三：確定標(biāo)題——“散步”學(xué)生活動：完成了拍攝任務(wù)，大家為給短視頻取什么名字進(jìn)行了討論。如果換個角度另擬一個題目，你會以什么為題？說明你的理由。任務(wù)三：確定標(biāo)題——“散步”學(xué)生活動：經(jīng)過激烈的討論，拍攝組決定還是以《散步》為題，請你談?wù)勗瓨?biāo)題好在哪里？為什么？直接點(diǎn)明本文敘述的主要事件，而且傳達(dá)出舒緩從容，娓娓道來的感情基調(diào)。具象話的題目，沒有說破文章主旨，留給讀者更多的想象、回味、思考的空間。（題目作用：交代文章的主要內(nèi)容/揭示文章主旨/寓意含蓄，引人深思

）主題歸納：學(xué)生活動：短視頻拍攝殺青，很多觀眾在看完后對視頻的主題紛紛發(fā)表自己的看法，攝制組收到的很多留言，眾說紛紜，請同學(xué)們談?wù)勀銓ξ谋局髦嫉睦斫狻?/p>

“其實(shí)我骨子里是想寫生命。

文章寫于1985年，我父親剛?cè)ナ溃樟狭怂嗄甑哪赣H似乎一下子抽掉了生活目標(biāo)，身體情況變得很復(fù)雜。我有個弟弟是醫(yī)生，私下里說母親處在喪偶綜合癥中，這是一個微妙的階段，必須謹(jǐn)慎度過，最不可缺的就是子女的陪伴。那次散步，就是一次陪伴。而與陪伴相伴的，就是對“生命”這個命題的感受和思考?！蹦獞哑荨抖旰笳f<散步>》主題歸納：學(xué)生活動：短視頻拍攝殺青，很多觀眾在看完后對視頻的主題紛紛發(fā)表自己的看法，攝制組收到的很多留言，眾說紛紜，請同學(xué)們談?wù)勀銓ξ谋局髦嫉睦斫?。本文營造了一家人互敬互愛、互相謙讓的和諧氛圍贊美了兒女對父母孝心的可貴，弘揚(yáng)了中華民族珍視家庭、尊老愛幼的美德。表現(xiàn)了中年人