




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第第頁課題1分子和原子課時2分子可以分為原子一、學習目標1.知道分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子,原子是化學變化中的最小粒子;2.知道原子可以結(jié)合成分子,學會用分子、原子的觀點解釋純凈物和混合物、物理變化和化學變化;3.理解化學反應的本質(zhì)是原子的重新組合,化學反應前后,原子的種類和數(shù)量不變,分子的種類發(fā)生改變。二、學習重難點重點:從微觀現(xiàn)象認識物質(zhì)變化的本質(zhì),形成分子、原子的概念。難點:從微觀角度理解化學變化的實質(zhì)。三、學習過程【知識回顧】物質(zhì)由、等微觀粒子構(gòu)成的。下列事實的微觀解釋正確的是()
A.1個氫分子的質(zhì)量約為3.3×10-27kg——分子的質(zhì)量很小
B.酒香不怕巷子深——分子在不斷運動
C.濕衣服晾在陽光下干得快——分子間隔變小
D.水蒸發(fā)變成水蒸氣——分子本身發(fā)生改變簡述物理變化和化學變化。【答案】分子、原子;D;沒有其他物質(zhì)生成的變化是物理變化;有其他物質(zhì)生成的變化是化學變化。【課堂探究】知識點1分子的定義(1)從宏觀和微觀的角度解釋水的蒸發(fā)。宏觀:水由變成,屬于變化。微觀:在水蒸發(fā)過程中,改變的是,水分子本身,化學性質(zhì)。【答案】液態(tài)、氣態(tài)、物理、水分子之間的間隔,不變,不變。(2)從宏觀和微觀的角度解釋品紅溶于水。宏觀:品紅在水中,屬于變化。微觀:品紅分子和水分子都,它們的化學性質(zhì)。【知識小結(jié)】由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生物理變化時,分子本身?!敬鸢浮繑U散、物理、沒有變成其他分子、也各自保持不變、沒有發(fā)生變化。(3)從宏觀和微觀的角度解釋過氧化氫制取氧氣。宏觀:有產(chǎn)生,產(chǎn)生的氣體能,屬于變化。微觀:在過氧化氫分解過程中,過氧化氫分子變成了,過氧化氫分子本身,化學性質(zhì);【答案】大量氣泡、使帶火星的木條復燃、化學、氫原子和氧原子,改變,改變。(4)從宏觀和微觀的角度解釋氫氣在氯氣中燃燒。宏觀:燃燒發(fā)出火焰,瓶口產(chǎn)生,屬于變化。微觀:氫分子和氯分子都發(fā)生了變化,生成了,分子種類,化學性質(zhì)。【知識小結(jié)】由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生化學變化時,一種物質(zhì)的分子就會變成。由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是的最小粒子。不同種分子,化學性質(zhì)也。由不同分子構(gòu)成的物質(zhì),化學性質(zhì)也?!敬鸢浮可n白色、白霧、化學、氯化氫分子、改變、改變、其他物質(zhì)的分子、保持其化學性質(zhì)、構(gòu)成不同、不同、不同?!緦柧?】小紅做了一些下圖所示的分子模型,其中能保持氫氣的化學性質(zhì)的粒子是()A.B.C.D.【答案】A知識點2分子由原子構(gòu)成(1)有些分子由同種原子構(gòu)成,如氧分子、氫分子。氧氣由構(gòu)成,氧分子是由構(gòu)成的,1個氧分子是由構(gòu)成的;氫氣由構(gòu)成,氫分子是由構(gòu)成的,1個氫分子是由構(gòu)成的。大多數(shù)分子由兩種或兩種以上原子構(gòu)成,如二氧化碳分子、氨分子。二氧化碳由構(gòu)成,二氧化碳分子是由、構(gòu)成的,1個二氧化碳分子是由構(gòu)成的;氨氣由構(gòu)成,氨分子是由、構(gòu)成的,1個氨分子是由構(gòu)成的。有的物質(zhì)是由原子構(gòu)成的,如金剛石和金屬。金剛石由構(gòu)成,金屬銅由構(gòu)成。(4)對于由分子構(gòu)成的物質(zhì)而言:純凈物由________(填“同種”或“不同種”,下同)分子構(gòu)成;混合物由_________分子構(gòu)成?!敬鸢浮吭印⒀醴肿?、氧原子、2個氧原子,氫分子,氫原子,2個氫原子、二氧化碳分子、碳原子、氧原子、1個碳原子和2個氧原子、氨分子、氮原子、氫原子、1個氮原子和3個氧原子、碳原子、銅原子、同種,不同種?!緦柧?】下列各圖中“”和“”分別表示兩種不同種類的原子,其中,表示混合物的是,表示純凈物的是?!敬鸢浮緽D、ACEF知識點3分子可分為原子(1)觀察過氧化氫制取氧氣的微觀示意圖,回答問題:過氧化氫制取氧氣屬于變化,在過氧化氫制取氧氣過程中,過氧化氫分子分解成,重新組合成。【知識小結(jié)】在化學變化中,(2)從宏觀和微觀的角度看氧化汞加熱時的變化。宏觀:試管內(nèi)壁有出現(xiàn),將帶火星木條伸入試管內(nèi),文字表達式為。微觀:在氧化汞加熱分解時,氧化汞分子分解成和,每兩個構(gòu)成1個氧分子,許多聚集成金屬汞。【知識小結(jié)】在化學變化中,分子的種類,而原子的種類,因此,原子是的最小粒子?!舅伎寂c討論】氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫,試分析在該反應中分子和原子的變化情況。氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫時,氫分子和氯分子分解成和,每一個和一個結(jié)合構(gòu)成1個氯化氫分子,氫分子和氯分子,氫原子和氯原子?!敬鸢浮炕瘜W,氫原子和氧原子,氫原子和氧原子,水分子和氧分子;分子可以分為原子,原子又可以結(jié)合成新的分子,銀白色液滴,觀察到木條復燃,氧化汞氧氣+汞,氧原子、汞原子,氧原子,汞原子,可以發(fā)生變化,不會發(fā)生變化,化學變化中、氫原子、氯原子,氫原子、氯原子、發(fā)生了改變,沒有改變。(3)分子與原子的區(qū)別和聯(lián)系:分子原子定義構(gòu)成物質(zhì)區(qū)別聯(lián)系【答案】分子原子定義保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子化學變化中的最小粒子構(gòu)成物質(zhì)氧氣、氮氣、氫氣、
二氧化碳等金剛石、金屬等區(qū)別在化學變化中,分子可分,原子不可分聯(lián)系分子由原子構(gòu)成【對應訓練3】如圖表示兩種氣體發(fā)生的化學反應,其中相同的球代表同種原子。下列說法正確的是()A.生成物一定是混合物B.分子在化學變化中不可分C.化學反應前后原子的種類不變D.該反應不是化合反應也不是分解反應【答案】C【對應訓練4】下列有關分子和原子的說法中,正確的是()A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子B.原子是化學變化中的最小粒子C.分子的質(zhì)量一定比原子的質(zhì)量大 D.分子間有空隙,原子間無空隙【答案】B【課后任務】總結(jié)本節(jié)的概念,梳理概念之間的聯(lián)系,畫出思維導圖。四、課堂練習1.圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子,下列方框中表示純凈物的是()A.B.C.D.【答案】D【解析】A、B、C中都有兩種分子,為混合物,D中只含有一種分子,為純凈物,故選D。2.下列說法正確的是()A.物理變化中,分子的組成和結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變B.氫氣燃燒火焰呈淡藍色,發(fā)生化學變化C.化學變化的過程是構(gòu)成反應物分子的原子重新組合成生成物的分子D.保持水的化學性質(zhì)的粒子是氫原子和氧原子【答案】BC【詳解】A、物理變化中,由于分子的組成和結(jié)構(gòu)沒有改變,因此沒有新物質(zhì)生成,選項說法錯誤;B、氫氣燃燒火焰呈淡藍色,有新物質(zhì)水生成,屬于化學變化,選項正確;C、化學變化過程中,反應物的分子分為原子,原子再重新組合成生成物的分子,選項正確;D、分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子,水是由水分子構(gòu)成的,因此保持水的化學性質(zhì)的粒子即水分子不是氫原子和氧原子,選項錯誤;故選:BC。3.《勸學》中有“冰,水為之,而寒于水”名句。下列用化學觀點解釋錯誤的是()A.水結(jié)成冰的過程中分子種類不變B.水結(jié)成冰后體積變大是因為分子間隔變大C.水結(jié)冰出現(xiàn)的冰水混合狀態(tài)還是純凈物D.“冰寒于水”是因為冰和水是由不同分子構(gòu)成的【答案】D【解析】A.水結(jié)成冰,冰是固態(tài)的水,水和冰均是由水分子構(gòu)成,故分子的種類不變,不符合題意;B、水結(jié)成冰后體積變大,是因為分子之間的間隔變大,不符合題意;C.冰是固態(tài)的水,水結(jié)冰出現(xiàn)的冰水混合狀態(tài)由水一種物質(zhì)組成,屬于純凈物,不符合題意;D.冰是固態(tài)的水,冰和水均是由水分子構(gòu)成,符合題意。故選D。4.下圖是水通電分解過程的微觀示意圖,下列說法不正確的是()A.該反應前后一共涉及三種分子B.該反應屬于分解反應C.該反應前后原子種類沒有變化D.該反應不需要任何條件【答案】D【解析】A、該反應涉及到的分子有參加反應的水分子、生成的氫氣分子和氧氣分子,共三種分子,故該說法正確;B、分解反應是一種物質(zhì)反應生成多種物的的反應,水通電可以生成氫氣和氧氣,屬于分解反應,故該說法正確;C、化學反應的本質(zhì)是分子分解成原子,原子又重新組合成新的分子,反應前后原子種類沒有變化,故該說法正確;D、水分解生成氫氣和氧氣需要在通電的條件下進行,故該說法錯誤;故選D。5.200多年前,法國化學家拉瓦錫用定量的方法研究空氣成分,其中一項實驗是加熱紅色的氧化汞粉末得到汞和氧氣,該反應示意圖如下,下列說法正確的是()A.氧化汞分解過程中,原子個數(shù)沒有發(fā)生改變B.氧化汞分解過程中,分子的種類沒有發(fā)生改變C.氧化汞分子是該變化中最小的粒子D.該反應既不是化合反應也不是分解反應【答案】A【詳解】A、化學反應前后,原子的種類和數(shù)目均不變,此選項正確;B、氧化汞分解生成了汞和氧氣,汞是由汞原子構(gòu)成的,氧氣是由氧分子構(gòu)成的,分子的種類發(fā)生了變化,此選項不正確;C、原子是化學變化中最小的微粒,在該反應中,汞原子和氧原子是最小的微粒,此選項不正確;D、該反應是氧化汞分解生成汞和氧氣,像這種由一種物質(zhì)反應后生成多種的反應屬于分解反應,此選項不正確。故選A。6.下列物質(zhì)中,由原子構(gòu)成的是()A.酒精 B.銅 C.食鹽 D.水【答案】B【詳解】A、酒精由酒精分子構(gòu)成,不符合題意;B、銅由銅原子構(gòu)成,符合題意;C、食鹽的主要成分是氯化鈉,氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成,不符合題意;D、水由水分子構(gòu)成,不符合題意。故選B。7.下列圖示分別是水蒸氣液化、水通電分解生成氫氣和氧氣、氫氣在氧氣中燃燒生成水的微觀變化示意圖。請回答下列問題:(1)從微觀角度解釋圖1、圖2的本質(zhì)區(qū)別_____________________________。(2)由圖2、圖3可得到:化學變化中一定不變的粒子是_________。(3)圖2中反應后容器內(nèi)的物質(zhì)屬于___________(填“純凈物”或“混合物”)。(4)圖3中反應前、后的物質(zhì)都是由_______
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 未來工作場景中的AR與VR技術探索
- 基于教育心理學的醫(yī)療培訓模式創(chuàng)新
- 全方位、多元化推進全民胃腸道疾病知識的科學普及實踐和反思
- 教育科技融合啟航盛典見證新高度
- 全球鈾礦資源分布與核能產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)升級路徑研究報告
- 公交優(yōu)先戰(zhàn)略2025年城市交通擁堵治理的公共交通與城市社區(qū)建設協(xié)同報告
- ChEMBL22003-生命科學試劑-MCE
- 浙江工業(yè)職業(yè)技術學院《核醫(yī)學基礎》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 甘肅省武威五中學2025屆化學九上期末檢測模擬試題含解析
- 廣東信息工程職業(yè)學院《行為矯正學》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 高校學科重塑路徑研究
- DB12T 1444-2025 博物館消防安全管理導則
- 硫化氫題庫及答案
- 2025年房地產(chǎn)銷售經(jīng)理季度工作總結(jié)及年度計劃
- 低壓培訓課件
- 教師團隊協(xié)作與溝通能力
- 保安公司薪酬管理制度
- 井蓋巡查管理制度
- GB/T 33490-2025展覽展示工程服務基本要求
- 2024年國能榆林化工有限公司招聘真題
- 消防總隊面試題目及答案
評論
0/150
提交評論