2024-2025高中生物第5章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性1生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)學(xué)案新人教版必修3

PAGE13-第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)課時(shí)素養(yǎng)目標(biāo)1.運(yùn)用結(jié)構(gòu)與功能觀，理解生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成成分。(生命觀念)2.運(yùn)用結(jié)構(gòu)與功能觀，闡明生態(tài)系統(tǒng)是具有肯定結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一體。(生命觀念，科學(xué)思維)3.形成生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，建立生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模型。(科學(xué)思維)4.通過(guò)演繹歸納，能夠說(shuō)明食物網(wǎng)中生物數(shù)量的改變，運(yùn)用于指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)踐。(科學(xué)思維，社會(huì)責(zé)任)必備學(xué)問(wèn)·自主學(xué)習(xí)一、生態(tài)系統(tǒng)1.概念：是由生物群落與它的無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。2.范圍：地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈，包括地球上全部生物及其無(wú)機(jī)環(huán)境。二、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分1.組成：非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。2.生態(tài)系統(tǒng)是各組成成分的統(tǒng)一體：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。能把“落紅”轉(zhuǎn)變?yōu)椤按耗唷敝袩o(wú)機(jī)鹽的是生態(tài)系統(tǒng)的哪一種成分？提示：分解者。三、食物鏈和食物網(wǎng)1.食物鏈：(1)概念：生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間由于食物關(guān)系形成的一種聯(lián)系。(2)實(shí)例：草→兔→狐→狼。2.食物網(wǎng)：在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，很多食物鏈彼此相互交織連接成的困難養(yǎng)分結(jié)構(gòu)。食物鏈中某養(yǎng)分級(jí)指的是不是某種生物或種群？請(qǐng)給出理由。提示：不是。食物鏈中的某個(gè)養(yǎng)分級(jí)指的不是一種生物或一個(gè)種群，而是指處于該養(yǎng)分級(jí)的全部生物。關(guān)鍵實(shí)力·合作學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)點(diǎn)一生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及相互關(guān)系

1.生態(tài)系統(tǒng)的四種組成成分的比較：成分實(shí)例作用地位非生物的物質(zhì)和能量陽(yáng)光、熱能、空氣、水、無(wú)機(jī)鹽等為生物供應(yīng)物質(zhì)和能量，是生物群落賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)必需成分生產(chǎn)者主要是綠色植物，還有化能合成細(xì)菌等將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物生態(tài)系統(tǒng)的基石消費(fèi)者主要是動(dòng)物，還有寄生生物加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，有利于植物傳粉和種子傳播生態(tài)系統(tǒng)最活躍的成分分解者主要是微生物，還有以糞便、腐肉為食的動(dòng)物等將動(dòng)植物遺體和排遺物分解成無(wú)機(jī)物生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)鍵成分2.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分關(guān)系圖示：3.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分關(guān)系分析：(1)非生物的物質(zhì)和能量是生態(tài)系統(tǒng)中生物群落物質(zhì)和能量的最終來(lái)源。(2)生態(tài)系統(tǒng)的基石：生產(chǎn)者。生產(chǎn)者是唯一能通過(guò)光合作用或化能合成作用，把非生物的物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)變?yōu)樯锏奈镔|(zhì)和能量，固定在有機(jī)物中，從而被生物所利用。(3)從理論上講，消費(fèi)者的活動(dòng)可加速物質(zhì)循環(huán)。(4)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)：分解者。假如一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中沒(méi)有分解者，動(dòng)植物的遺體和動(dòng)物的排遺物就會(huì)積累如山，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)崩潰。4.生態(tài)系統(tǒng)成分的兩種推斷方法：(1)依據(jù)模式圖推斷生態(tài)系統(tǒng)的成分：(2)依據(jù)生物類(lèi)型推斷生態(tài)系統(tǒng)的成分。①屬于生產(chǎn)者的生物類(lèi)型：自養(yǎng)型生物。②屬于消費(fèi)者的生物類(lèi)型：捕食或寄生異養(yǎng)型生物。③屬于分解者的生物類(lèi)型：腐生異養(yǎng)型生物。1.拓展探究：有人說(shuō)“生產(chǎn)者就是植物，植物就是生產(chǎn)者”，這種觀點(diǎn)對(duì)嗎？舉例說(shuō)明。(科學(xué)思維)提示：不對(duì)。生產(chǎn)者不肯定都是植物，如硝化細(xì)菌是微生物；植物不肯定都是生產(chǎn)者，如菟絲子是消費(fèi)者。2.拓展探究：有人說(shuō)“消費(fèi)者就是動(dòng)物，動(dòng)物就是消費(fèi)者”，這種觀點(diǎn)對(duì)嗎？舉例說(shuō)明。(科學(xué)思維)提示：不對(duì)。消費(fèi)者不肯定都是動(dòng)物，如噬菌體；動(dòng)物不肯定都是消費(fèi)者，如蚯蚓是分解者。(2024·長(zhǎng)春高二檢測(cè))如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的三種類(lèi)型生物二氧化碳消耗量(相對(duì)量)曲線圖，下列敘述正確的是 ()A.b曲線代表的生物可能是任何一種生產(chǎn)者B.c可以說(shuō)是生態(tài)系統(tǒng)的基石C.a曲線代表的生物肯定是消費(fèi)者D.a、b、c三種生物可組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)【解題思維】【解析】選B。生產(chǎn)者的其中一類(lèi)是指它們能以二氧化碳為主要碳源，以無(wú)機(jī)含氮化合物為氮源，合成細(xì)胞物質(zhì)，并通過(guò)氧化外界無(wú)機(jī)物獲得生長(zhǎng)所須要的能量。b曲線可以代表通過(guò)光合作用自養(yǎng)的植物，但不行以代表此類(lèi)能夠進(jìn)行化能合成作用的生產(chǎn)者，A錯(cuò)誤。c曲線一天中汲取的二氧化碳量都小于釋放的，為生態(tài)系統(tǒng)供應(yīng)能量，所以c曲線代表的生物可以說(shuō)是生態(tài)系統(tǒng)的基石，B正確。a曲線表示只釋放二氧化碳，不汲取二氧化碳，所以代表的生物是消費(fèi)者或分解者，C錯(cuò)誤。a、b、c三種生物不行能組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，因?yàn)闆](méi)有無(wú)機(jī)環(huán)境，D錯(cuò)誤。【審答誤區(qū)】本題易錯(cuò)點(diǎn)主要有兩個(gè)(1)A、B、C選項(xiàng)中生態(tài)系統(tǒng)的組成成分的特征不清晰：生產(chǎn)者是基石，汲取二氧化碳；消費(fèi)者、分解者釋放二氧化碳。(2)D項(xiàng)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分駕馭不扎實(shí)：組成成分中簡(jiǎn)單遺漏非生物的物質(zhì)和能量。(2024·成都高二檢測(cè))對(duì)下列幾種微生物的敘述中，正確的是 ()(1)酵母菌(2)乳酸菌(3)硝化細(xì)菌(4)衣藻 (5)煙草花葉病毒 (6)噬菌體A.從同化作用類(lèi)型上看，(1)(2)為異養(yǎng)型，(3)(4)為自養(yǎng)型B.從結(jié)構(gòu)上看，(1)為真核生物，(2)(3)(4)(6)為原核生物C.從組成成分上看，全部生物都含有蛋白質(zhì)和DNAD.從生態(tài)系統(tǒng)的成分上看，(1)(2)(3)是分解者，(4)是生產(chǎn)者【解析】選A。從同化作用類(lèi)型上看，(1)(2)為異養(yǎng)型，而(3)(4)能進(jìn)行化能合成作用和光合作用，所以為自養(yǎng)型，A正確。從結(jié)構(gòu)上看，(1)(4)為真核生物，(2)(3)是原核生物，(6)為病毒，B錯(cuò)誤。從組成成分上看，除煙草花葉病毒外，全部生物都含有蛋白質(zhì)和DNA，C錯(cuò)誤。從生態(tài)系統(tǒng)的成分上看，(1)(2)是分解者，(3)(4)是生產(chǎn)者，D錯(cuò)誤?！狙a(bǔ)償訓(xùn)練】細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中具有重要作用，按養(yǎng)分功能分，它應(yīng)屬于 ()A.生產(chǎn)者 B.分解者C.消費(fèi)者 D.因細(xì)菌的種類(lèi)不同而不同【解析】選D。硝化細(xì)菌等屬于自養(yǎng)型生物，為生產(chǎn)者；營(yíng)腐生生活的細(xì)菌屬于分解者；與豆科植物形成共生關(guān)系的根瘤菌屬于異養(yǎng)型生物，為消費(fèi)者，D項(xiàng)正確。學(xué)問(wèn)點(diǎn)二生態(tài)系統(tǒng)的養(yǎng)分結(jié)構(gòu)

1.食物鏈：食物鏈草兔狐狼生態(tài)系統(tǒng)的成分生產(chǎn)者初級(jí)消費(fèi)者次級(jí)消費(fèi)者三級(jí)消費(fèi)者養(yǎng)分級(jí)別第一養(yǎng)分級(jí)其次養(yǎng)分級(jí)第三養(yǎng)分級(jí)第四養(yǎng)分級(jí)所屬類(lèi)型主要是綠色植物植食性動(dòng)物小型肉食性動(dòng)物大型肉食性動(dòng)物(1)起點(diǎn)：生產(chǎn)者。(2)終點(diǎn)：不被其他動(dòng)物所捕食的動(dòng)物即最高養(yǎng)分級(jí)生物。(3)箭頭指向：指向下一養(yǎng)分級(jí)。(4)不包含非生物的物質(zhì)和能量及分解者。(5)養(yǎng)分級(jí)級(jí)別：消費(fèi)者級(jí)別=養(yǎng)分級(jí)級(jí)別-1。2.食物網(wǎng)：(1)養(yǎng)分級(jí)級(jí)別：同一種消費(fèi)者在不同的食物鏈中，可以占有不同的養(yǎng)分級(jí)，如貓頭鷹在該食物網(wǎng)中分別占有第三、四、五養(yǎng)分級(jí)。(2)種間關(guān)系：在食物網(wǎng)中，兩種生物之間的種間關(guān)系有可能不同，如蛇與貓頭鷹，兩者之間既存在捕食關(guān)系，又存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。(3)生物種類(lèi)與食物網(wǎng)的困難程度：食物網(wǎng)的困難程度主要取決于有食物聯(lián)系的生物種類(lèi)，而并非取決于生物數(shù)量。生態(tài)系統(tǒng)中，一種綠色植物可能是多種植食性動(dòng)物的食物，而一種植食性動(dòng)物既可能吃多種植物，也可能被多種肉食性動(dòng)物所食。3.食物鏈和食物網(wǎng)中生物數(shù)量的改變分析：(1)食物鏈中第一養(yǎng)分級(jí)的生物削減對(duì)其他物種變動(dòng)的影響：食物鏈中若處于第一養(yǎng)分級(jí)的生物削減，干脆以其為食物的其次養(yǎng)分級(jí)生物及其后養(yǎng)分級(jí)生物會(huì)因食物缺乏而數(shù)量削減，因?yàn)樯a(chǎn)者是其他各級(jí)生物賴以生存的干脆或間接食物來(lái)源。(2)“天敵”一方削減，對(duì)被捕食者數(shù)量變動(dòng)的影響：一條食物鏈中處于“天敵”地位的生物數(shù)量削減，被捕食者數(shù)量增加，但隨著其數(shù)量增加，種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇，種群密度還要下降，直到趨于穩(wěn)定。(3)困難食物網(wǎng)中某種群數(shù)量改變引起的連鎖反應(yīng)分析：①以中間環(huán)節(jié)少的作為分析依據(jù)，考慮方向和依次為：從高養(yǎng)分級(jí)依次到低養(yǎng)分級(jí)。②生產(chǎn)者相對(duì)穩(wěn)定，即生產(chǎn)者比消費(fèi)者穩(wěn)定得多，所以當(dāng)某種群數(shù)量發(fā)生改變時(shí)，一般不須要考慮生產(chǎn)者數(shù)量的增加或削減。③處于最高養(yǎng)分級(jí)的種群有多種食物來(lái)源時(shí)，若其中一條食物鏈被中斷，則該種群可通過(guò)多食其他食物來(lái)維持其數(shù)量基本不變。舉例如下：若青蛙突然削減，則以它為食的蛇將削減，鷹過(guò)多捕食兔和食草鳥(niǎo)，從而導(dǎo)致兔、食草鳥(niǎo)削減，因鷹不只捕食蛇一種生物，它可以依靠其他食物來(lái)源，其數(shù)量基本不變。1.拓展探究：有同學(xué)認(rèn)為生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng)，這種說(shuō)法對(duì)嗎？請(qǐng)說(shuō)明緣由。(生命觀念)提示：不對(duì)。生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括兩個(gè)方面：一是組成成分，包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者；二是養(yǎng)分結(jié)構(gòu)，包括食物鏈和食物網(wǎng)。2.情境探究：在大草原上牧草的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于食草動(dòng)物，據(jù)此得出結(jié)論：生產(chǎn)者的數(shù)量肯定大于消費(fèi)者的數(shù)量。你認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)嗎？(科學(xué)思維)提示：不認(rèn)同。在一條食物鏈中，生產(chǎn)者的數(shù)量不肯定大于消費(fèi)者的數(shù)量，例如在食物鏈“樹(shù)→蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→貓頭鷹”中，生產(chǎn)者的數(shù)量小于消費(fèi)者的數(shù)量。如圖是處于穩(wěn)定狀態(tài)的某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)圖中有_______條食物鏈，寫(xiě)出該食物網(wǎng)中一條最短的食物鏈：__________。(2)處于其次養(yǎng)分級(jí)的生物有_______；在“草→鼠→蛇→鷹”食物鏈中，鷹是______級(jí)消費(fèi)者。

(3)鷹和狐的種間關(guān)系是。

(4)若該生態(tài)系統(tǒng)中鳥(niǎo)類(lèi)數(shù)量明顯削減，則短期內(nèi)昆蟲(chóng)的數(shù)量將_______。

【解題思維】【解析】(1)依據(jù)分析可知，圖中存在4條食物鏈，其中最短的食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆棥?2)據(jù)圖分析，圖中處于其次養(yǎng)分級(jí)的生物有鼠和昆蟲(chóng)；在“草→鼠→蛇→鷹”食物鏈中，鷹處于第四養(yǎng)分級(jí)，為三級(jí)消費(fèi)者。(3)據(jù)圖分析，鷹以狐為食，兩者又都以鼠為食，因此鷹和狐之間存在捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。(4)據(jù)圖分析，若圖中鳥(niǎo)類(lèi)數(shù)量明顯削減，則短時(shí)間內(nèi)昆蟲(chóng)的數(shù)量將由于缺乏天敵而增加。答案：(1)4草→鼠→鷹(2)鼠、昆蟲(chóng)三(3)捕食和競(jìng)爭(zhēng)(4)增加【審答誤區(qū)】本題易錯(cuò)點(diǎn)在于未厘清食物網(wǎng)中的關(guān)系，首先看起點(diǎn)(第一養(yǎng)分級(jí))，再找終點(diǎn)(最高養(yǎng)分級(jí))，最終尋途徑(食物鏈)。【母題追問(wèn)】(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分來(lái)看，上題圖中食物網(wǎng)缺少的成分是什么？提示：非生物的物質(zhì)和能量、分解者。(2)若該草原生態(tài)系統(tǒng)中鳥(niǎo)類(lèi)數(shù)量明顯削減，則昆蟲(chóng)的數(shù)量改變趨勢(shì)是怎樣的？緣由是什么？提示：先增加后削減最終趨于穩(wěn)定。鳥(niǎo)類(lèi)數(shù)量明顯削減，短時(shí)間內(nèi)由于缺乏天敵而引起昆蟲(chóng)的數(shù)量增加，之后因?yàn)榉N內(nèi)斗爭(zhēng)加劇，昆蟲(chóng)的數(shù)量又會(huì)削減，最終趨于穩(wěn)定。【類(lèi)題精練】有關(guān)如圖的敘述不正確的是 ()①圖中只有兩條食物鏈②細(xì)菌與狐之間既是捕食關(guān)系又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系③細(xì)菌占有其次、三、四、五養(yǎng)分級(jí)④該生態(tài)系統(tǒng)的能量流淌是從草固定太陽(yáng)能起先的A.①②③ B.②③C.②③④ D.③④【解析】選B。圖中只有兩條食物鏈，即為草→兔→狐，草→昆蟲(chóng)→雞→狐，①正確。細(xì)菌屬于分解者，與狐之間不存在捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，②錯(cuò)誤。養(yǎng)分級(jí)是食物鏈某一環(huán)節(jié)上的各種生物的總和，細(xì)菌屬于分解者，不屬于食物鏈中的成分，③錯(cuò)誤。流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是從生產(chǎn)者(草)固定的太陽(yáng)能起先的，④正確?！狙a(bǔ)償訓(xùn)練】(2024·成都高二檢測(cè))如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，要使最高養(yǎng)分級(jí)生物的產(chǎn)量最高需考慮食物鏈最短，那么最短的食物鏈以及生物E和C之間的關(guān)系分別是 ()A.A→B→C→E、捕食和競(jìng)爭(zhēng)B.A→E→C、捕食和競(jìng)爭(zhēng)C.A→D、競(jìng)爭(zhēng)D.A→B→E、捕食和競(jìng)爭(zhēng)【解析】選D。圖中最高養(yǎng)分級(jí)的生物是E(第三、四養(yǎng)分級(jí))，流向E的食物鏈有兩條：A→B→E、A→B→C→E，把能量較多引向最高養(yǎng)分級(jí)(E)需考慮食物鏈最短，食物鏈A→B→E為最短。E捕食C，存在捕食關(guān)系，同時(shí)E和C都以B為食物，存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。核心素養(yǎng)·情境探究1.【生活情境】某河流由于工業(yè)廢水的排放污染嚴(yán)峻，曾有人形容該河水“水色像墨汁一樣，還沒(méi)走近，就能聞到臭味”。政府始終在努力進(jìn)行污水治理，該河段作為進(jìn)一步改善水質(zhì)的試驗(yàn)河段，開(kāi)展了一系列的改造活動(dòng)。淺水處栽植多種水草，岸邊栽種了柳樹(shù)?；炷吝吰?lián)Q成以碾碎的植物干枝制成的柔性生態(tài)護(hù)坡，細(xì)小的水生植物種子可以在此生根，魚(yú)卵也有了繁育之所。(1)污水處理廠若要大幅度降低污水中有機(jī)物的含量，最可能利用生態(tài)系統(tǒng)中的哪種組成成分？(生命觀念)提示：分解者。(2)經(jīng)過(guò)生態(tài)治理，當(dāng)“魚(yú)在水中游，鳥(niǎo)在林中戲”的景象再次呈現(xiàn)時(shí)，該河段生態(tài)系統(tǒng)中有沒(méi)有食物鏈的增加或重新出現(xiàn)？請(qǐng)說(shuō)明。(生命觀念)提示：有食物鏈的增加或重新出現(xiàn)。因?yàn)樵?jīng)河段中沒(méi)有魚(yú)、鳥(niǎo)，現(xiàn)在出現(xiàn)了魚(yú)、鳥(niǎo)。2.【經(jīng)典素材】圖中甲圖表示一個(gè)海灘濕地生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的食物關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中，既是分解者又可作為消費(fèi)者食物的生物是哪一種？(科學(xué)思維、生命觀念)提示：分析甲圖，細(xì)菌既是分解者，又是線蟲(chóng)的食物。(2)請(qǐng)依據(jù)甲圖中的生態(tài)系統(tǒng)，寫(xiě)出乙圖中能量金字塔其次養(yǎng)分級(jí)的全部生物的名稱。(生命觀念)提示：處于其次養(yǎng)分級(jí)的生物有食草蟲(chóng)、線蟲(chóng)、海螺。(3)沼蟹會(huì)破壞大米草根系，土壤中的磷可促進(jìn)藻類(lèi)生長(zhǎng)。若在食草蟲(chóng)幼蟲(chóng)期噴灑只殺滅該蟲(chóng)的含磷殺蟲(chóng)劑，則蜘蛛數(shù)量將怎樣改變？一段時(shí)間后大米草數(shù)量不增反降，造成此結(jié)果的可能緣由是大米草死亡導(dǎo)致細(xì)菌數(shù)量增加，通過(guò)甲圖的哪條食物鏈，導(dǎo)致沼蟹數(shù)量增多？(科學(xué)思維)提示：依據(jù)甲圖中的食物網(wǎng)可以知道，當(dāng)殺滅食草蟲(chóng)時(shí)，蜘蛛首先受害，數(shù)量削減，同時(shí)大米草數(shù)量增多，大米草的遺體和落葉增加，細(xì)菌增多，通過(guò)線蟲(chóng)→沼蟹這條食物鏈，導(dǎo)致沼蟹數(shù)量增多。課堂檢測(cè)·素養(yǎng)達(dá)標(biāo)1.生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，非生物成分指非生物的物質(zhì)和能量。下列有關(guān)“生態(tài)系統(tǒng)的成分”的理解，正確的是_______。

①生產(chǎn)者能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，屬于自養(yǎng)型生物②生產(chǎn)者的呼吸作用將有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，在加快物質(zhì)的循環(huán)中起主要作用③太陽(yáng)光來(lái)源于地球以外，不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分④病毒是異養(yǎng)生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者⑤硝化細(xì)菌是自養(yǎng)生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者⑥蚯蚓是需氧生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者【解析】選①⑤。生產(chǎn)者主要是指綠色植物，綠色植物能利用光能通過(guò)光合作用把無(wú)機(jī)物制造成有機(jī)物，屬于自養(yǎng)型生物，①正確；生產(chǎn)者的細(xì)胞呼吸將有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)，但消費(fèi)者、分解者在這一點(diǎn)上比生產(chǎn)者更強(qiáng)，②錯(cuò)誤；太陽(yáng)光屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分，③錯(cuò)誤；病毒是異養(yǎng)生物，需寄生在活細(xì)胞中，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者，④錯(cuò)誤；硝化細(xì)菌是自養(yǎng)生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者，⑤正確；蚯蚓是腐生生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者，⑥錯(cuò)誤。2.(2024·六安高二檢測(cè))下列各項(xiàng)中，闡述生態(tài)系統(tǒng)的是 ()A.肯定區(qū)域內(nèi)各種生物種群的總和B.生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用的自然系統(tǒng)C.肯定區(qū)域內(nèi)同種生物個(gè)體的總和D.地球上全部生物的總和【解析】選B。同一時(shí)間內(nèi)聚集在肯定區(qū)域內(nèi)各種生物種群的總和稱為生物群落，A不符合題意。生態(tài)系統(tǒng)是由生物群落及其無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用構(gòu)成的，B符合題意?？隙▍^(qū)域內(nèi)同種生物個(gè)體的總和稱為種群，C不符合題意。地球上全部生物的總和指的是生物群落，D不符合題意。3.有一種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式是在水稻田中養(yǎng)鴨，利用鴨限制稻田中的雜草和害蟲(chóng)，鴨糞用作肥料。下列關(guān)于該模式的敘述中，錯(cuò)誤的是 ()A.雜草和水稻都是生產(chǎn)者B.鴨與害蟲(chóng)的種間關(guān)系為捕食C.雜草和水稻的種間關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng)D.水稻、鴨、害蟲(chóng)和雜草組成了一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)【解析】選D。生產(chǎn)者是自養(yǎng)生物，雜草和水稻都是自養(yǎng)生物，A正確。用鴨限制稻田中的害蟲(chóng)，鴨捕食害蟲(chóng)，B正確。雜草與水稻競(jìng)爭(zhēng)養(yǎng)分、陽(yáng)光等，二者是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，C正確。生態(tài)系統(tǒng)包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，選項(xiàng)中只包括了生產(chǎn)者和消費(fèi)者，D錯(cuò)誤。4.(2024·六盤(pán)山高二檢測(cè))如圖是生物數(shù)量金字塔，下面哪條食物鏈與該金字塔相符 ()①草②樹(shù)③昆蟲(chóng)④兔⑤鳥(niǎo)⑥狼A.①→③→⑤ B.①→④→⑥C.①→③→⑥ D.②→③→⑤【解析】選D。草的數(shù)量比昆蟲(chóng)多，A錯(cuò)誤。草的數(shù)量比兔子多，B錯(cuò)誤。草的數(shù)量比昆蟲(chóng)多，而且狼一般不吃昆蟲(chóng)，C錯(cuò)誤。昆蟲(chóng)的數(shù)量比樹(shù)多，鳥(niǎo)的數(shù)量比昆蟲(chóng)少，D正確。5.生態(tài)系統(tǒng)組成成分和養(yǎng)分結(jié)構(gòu)相互聯(lián)系，下列敘述錯(cuò)誤的是 ()A.食物網(wǎng)的困難程度取決于該生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量B.在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者由自養(yǎng)型生物構(gòu)成，肯定位于第一養(yǎng)分級(jí)C.在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者不肯定是植物，消費(fèi)者不肯定是動(dòng)物，分解者不肯定是微生物D