下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
6.4.3余弦定理、正弦定理第1課時(shí)余弦定理課后訓(xùn)練鞏固提升一、A組1.在△ABC中,已知a=23,b=9,C=150°,則c=()A.73 B.83 C.39 D.102 解析:由余弦定理得c2=a2+b2-2abcosC=12+81-2×23×9×-32=故c=147=73.答案:A2.在△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c.若2acosB=c,則△ABC的形態(tài)肯定是()A.等腰直角三角形 B.直角三角形C.等腰三角形 D.等邊三角形解析:由余弦定理及2acosB=c得2a·a2+∴a2-b2=0,∴a=b.∴△ABC為等腰三角形.答案:C3.在△ABC中,已知a=2,則bcosC+ccosB等于()A.1 B.2 C.2 D.4解析:bcosC+ccosB=b·a2+b2-c答案:C4.在△ABC中,B=π4,BC邊上的高等于13BC,則cosA=(A.31010 BC.-1010 D.-解析:過點(diǎn)A作AD⊥BC,垂足為D,由題意得BD=AD=13BC故CD=23BC,AB=23BC,AC=53BC,由余弦定理得cos∠BAC=A答案:C5.在△ABC中,A=60°,AC=2,BC=3,則AB等于.
解析:在△ABC中,∵A=60°,AC=2,BC=3,設(shè)AB=x,由余弦定理,得BC2=AB2+AC2-2AB·ACcosA,化簡(jiǎn)得x2-2x+1=0,∴x=1,即AB=1.答案:16.在△ABC中,若a=b=1,c=3,則C=.
解析:由余弦定理,得cosC=a2+b∵C∈(0°,180°),∴C=120°.答案:120°7.在△ABC中,若b=1,c=3,A=π6,則a=,sinB=.解析:由余弦定理,得a2=b2+c2-2bccosA=12+(3)2-2×1×3cosπ6=1,所以a=1所以a=b.所以A=B=π6所以sinB=12答案:118.在△ABC中,已知cos2A2=b+c2c解:在△ABC中,由已知cos2A2得1+cosA2=b+c依據(jù)余弦定理,得b2∴b2+c2-a2=2b2,即a2+b2=c2.∴△ABC是直角三角形.9.已知在△ABC中,a∶b∶c=2∶6∶(3+1),求△ABC各角的度數(shù).解:∵a∶b∶c=2∶6∶(3+1),∴令a=2k,b=6k,c=(3+1)k(k>0).由余弦定理有cosA=b2∵0<A<π,∴A=45°.cosB=a2∵0<B<π,∴B=60°.∴C=180°-A-B=180°-45°-60°=75°.∴A=45°,B=60°,C=75°.二、B組1.已知△ABC的內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,若b2=ac,且c=2a,則cosB等于()A.14 B.34 C.24解析:b2=ac,且c=2a,由余弦定理得cosB=a2答案:B2.設(shè)△ABC的內(nèi)角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c.若三邊的長(zhǎng)為連續(xù)的三個(gè)正整數(shù),且A>B>C,3b=20acosA,則b等于()A.5 B.6 C.7 D.8解析:由題意可設(shè)a=b+1,c=b-1.∵3b=20a·cosA,∴3b=20(b+1)·b2整理得7b2-27b-40=0,解得b=5.答案:A3.在△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c.若(a2+c2-b2)tanB=3ac,則角B的大小為()A.π6 B.πC.π6或5解析:∵(a2+c2-b2)tanB=3ac,∴a2+c2即cosBtanB=32,sinB=32,B=π3或答案:D4.在△ABC中,a,b,c分別為角A,B,C的對(duì)邊,若cosA=12,b+c=2a,則△ABC的形態(tài)為.解析:由余弦定理及cosA=12∴b2+c2-a2=bc.∵b+c=2a,∴a=b+∴b2+c2-b+c22=bc,即(b-c∴b=c,于是a=b=c.∴△ABC為等邊三角形.答案:等邊三角形5.在△ABC中,已知BC=7,AC=8,AB=9,則AC邊上的中線長(zhǎng)為.
解析:由余弦定理和已知條件,得cosA=AB設(shè)AC邊上的中線長(zhǎng)為x,由余弦定理,得x2=AC22+AB2-2·AC2·ABcosA=42+92-2×4×9×23=49,答案:76.在△ABC中,a+b=10,cosC是方程2x2-3x-2=0的一個(gè)根,則△ABC的周長(zhǎng)的最小值為.
解析:∵cosC是方程2x2-3x-2=0的一個(gè)根,解方程得x=-12或x=2(不合題意,舍去)∴cosC=-12∴C=120°.又c2=a2+b2-2abcosC=a2+b2+ab=(a+b)2-ab=100-ab=100-a(10-a)=(a-5)2+75.當(dāng)a=5時(shí),c取最小值53,∴△ABC的周長(zhǎng)的最小值為10+53.答案:10+537.在△ABC中,a,b,c分別為角A,B,C的對(duì)邊,4sin2B+C2-cos2(1)求角A的度數(shù);(2)若a=3,b+c=3,求b和c的值.解:(1)由4sin2B+C2-cos2A=72及A+B+C=180°,得2[1-cos(B+C)]-2cos2A+整理得4(1+cosA)-4cos2A=5,即4cos2A-4cosA+1=0,故(2cosA-1)2=0,解得cosA=12∵0°<A<180°,∴A=60°.(2)由余弦定理,得cosA=b2∵cosA=12,∴b化簡(jiǎn)并整理,得(b+c)2-a2=3bc,∴32-(3)2=3bc,即bc=2.則由b+c8.已知△ABC的三內(nèi)角A,B,C所對(duì)的邊分別是a,b,c,向量m=(sinB,1-cosB)與向量n=(2,0)的夾角θ的余弦值為12(1)求角B的大小;(2)若b=3,求a+c的取值范圍.解:(1)∵m=(sinB,1-cosB),n=(2,0),∴m·n=2sinB.又|m|=si=2-2cosB=∵0<B<π,∴0<B2<π2,∴∴|m|=2sinB2而|n|=2,∴cosθ=m·n|
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 04版撬裝加油站信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)施合同
- 2024年廣告拍攝制作合同
- 2024年個(gè)人抵押借款協(xié)議
- 2024年大數(shù)據(jù)中心基礎(chǔ)設(shè)施共建協(xié)議
- 2024年加油站合作經(jīng)營:簡(jiǎn)單協(xié)議書樣本
- 2024年乙公司股權(quán)轉(zhuǎn)讓合同及其附屬協(xié)議
- 2(2024版)企業(yè)整體并購與股權(quán)轉(zhuǎn)讓合同
- 2024年借款還款分期合同指南
- 2024年廣告發(fā)布合同:廣告公司、媒體平臺(tái)與廣告主之間的廣告發(fā)布權(quán)責(zé)明確劃分
- 2024地下水開發(fā)與保護(hù)合作協(xié)議
- 精神科護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估防范
- 激光熔覆技術(shù)強(qiáng)化金屬表面
- 人工智能在教育行業(yè)中的應(yīng)用
- 部編版初中語文教材新增篇目教學(xué)研究
- 設(shè)備管理的總結(jié)與反思
- 《貨幣金融學(xué)》蔣先玲版期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
- 2024年通用技術(shù)集團(tuán)招聘筆試參考題庫含答案解析
- 幼兒園室內(nèi)環(huán)境和濕度調(diào)節(jié)
- 2023汽車4s店承包合同
- 2023年少兒書法美術(shù)培訓(xùn)行業(yè)趨勢(shì)報(bào)告
- 全國優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)人教版八年級(jí)生物上冊(cè)《人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用》公開課課件(內(nèi)嵌視頻)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論