公共英語(yǔ)三級(jí)英語(yǔ)PETS3備考指導(dǎo)

全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試（三級(jí)）PETS-3備考指導(dǎo)目錄考試簡(jiǎn)介 筆試題型 復(fù)習(xí)指導(dǎo) 輔導(dǎo)計(jì)劃PTS考試概述PTS-3級(jí)別描述報(bào)名與考試時(shí)間PTS-3級(jí)考試形式計(jì)算考試分?jǐn)?shù)合格成績(jī)考試簡(jiǎn)介 成績(jī)查詢考試簡(jiǎn)介PETS考試概述教育部主辦全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試(PublicEnglishestSystem，簡(jiǎn)稱PETS)是經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由教育部試中主辦全國(guó)一考。水平測(cè)試面向社會(huì)公眾的英語(yǔ)水測(cè)試試。面向全民面向全社會(huì)、以全體公民為對(duì)象的非學(xué)歷性證書考試，無(wú)職業(yè)、受教育程度的限制，原則上何人可報(bào)參加。五層級(jí)別建立在同一能力量表之上，劃分（PETS1—5）5個(gè)級(jí)別?？荚嚭?jiǎn)介5 PTS-3級(jí)別描述4PTS-32 1

PETS考試共有5個(gè)級(jí)別，PETS-3是中間級(jí)。通過(guò)該級(jí)試的生，其英已達(dá)高等教育學(xué)考非英語(yǔ)專業(yè)本畢業(yè)平或符合通高非英語(yǔ)專本科業(yè)的要求。基本符合事業(yè)位行政秘、經(jīng)助理、初科技員、外企職員工作以及同層其他作在對(duì)外往中基本需要?？荚嚭?jiǎn)介 報(bào)名與考試時(shí)間12/16/7月報(bào)名每年12月或1月，6月或7月組織報(bào)名。具體時(shí)間以當(dāng)年當(dāng)次當(dāng)通知準(zhǔn)。如何報(bào)名？ 3/9月考試每年3月與9月（第二周周六、周日）組織考試，上下半年各一次，一年兩次。2016年下半年考試時(shí)間為9月10日。報(bào)名方式報(bào)名方式請(qǐng)參見各省、級(jí)市育考院或考辦知。登錄教育部考試中心網(wǎng)站查詢相關(guān)通知?？荚嚭?jiǎn)介PETS-3級(jí)考試形式考試組成PETS-3級(jí)包括筆試和口試兩種獨(dú)立考試組成。學(xué)位要求只需取得三級(jí)筆試合格證書，60分即為合格；不要求口試成績(jī)；或者三級(jí)及以上合格證書。考試簡(jiǎn)介 ??????????????????兌????9各題型題量、時(shí)間和原賦分表部分 題型 題量 時(shí)間（分鐘） 原始賦分 備注聽力 25 25 25 分為A/B兩節(jié)，每小題1分筆試部分

閱讀 30 50 25寫作 2 45 30

分為A/B/C/D四節(jié)，前三節(jié)每題0.9分，D節(jié)每題0.5分分為A/B兩節(jié)，A節(jié)原始賦分滿分為10分；B節(jié)原始賦分滿分為20分合計(jì) 57 120 80考試簡(jiǎn)介計(jì)算考試分?jǐn)?shù)為處理好考試中題目數(shù)量、賦分與各種技能的考查關(guān)系，PETS-3考試采用分?jǐn)?shù)加權(quán)辦法。即對(duì)各部分題目的原始賦分分別給予不同的權(quán)重，使之能夠平衡各種技能的考查關(guān)系。PETS-3考試筆試中各部分所占分?jǐn)?shù)權(quán)重如下表所示：3% 4% 3%聽力 閱讀 寫作考試簡(jiǎn)介加權(quán)求和 計(jì)算公式考試成績(jī)是各部分原始分經(jīng)過(guò)加處理分?jǐn)?shù)總。

原始分原始賦分 權(quán)重 最終得分考試簡(jiǎn)介請(qǐng)問小明最終得分是多少？聽力部分原始得分為20分閱讀部分原始得分為20分

2025202530

30 24分40 32分 72分30 考試簡(jiǎn)介 成績(jī)查詢網(wǎng)絡(luò)查詢登陸教育部考試中心綜查詢網(wǎng)

電話查詢教育部考試中心和各省教育考試院提供電話查詢?？荚嚭?jiǎn)介 合格績(jī)筆試成績(jī)是筆試各部分原始得分加權(quán)后的總和，滿分100分，60分以上（含60分）為合格。成績(jī)合者將由教育考試核發(fā)的全國(guó)等級(jí)考筆試合格證。PETS考試發(fā)放證書和“成績(jī)單”的時(shí)間大約在考試結(jié)束后 75天左右，具體時(shí)間考生可與各考點(diǎn)聯(lián)系確認(rèn)?？荚嚭?jiǎn)介筆試題型第一分聽力第二部分閱讀第三部分寫作筆試題型??????????????????兌????9筆試題型第一部分 聽力PETS-3考生應(yīng)能聽懂日常生活中的獨(dú)白或者是談話，以及生活的一性的話或談?wù)?。所以考生?yīng)做到以幾點(diǎn)：（1）理解對(duì)話或獨(dú)白的主旨大義；（2）獲取事實(shí)性的具體信息；（3）理解明確表達(dá)的概念性含義；（4）進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申；（5）理解說(shuō)話者的意圖、觀或者態(tài)度。筆試題型A題目數(shù)量10道題，10段簡(jiǎn)篇幅時(shí)間

SectionIListening題目數(shù)量15道題，4段長(zhǎng)篇幅時(shí)間

B總長(zhǎng)400詞左右，約3'30″考查形式選擇題考查目的考查考生理解事實(shí)性信息的能力答題要求每題有15秒答題時(shí)間（5秒用作聽前讀題，10秒用作聽后答題）。每段錄音材料只播一遍。

總長(zhǎng)800詞，每段平均約200詞，持續(xù)8'30″考查形式選擇題考查目的考查考生理解總體和特定信息的能力答題要求每題有15秒答題時(shí)間（5秒用作聽前讀題，10秒用作聽后答題）。每段錄音材料只播一遍。筆試題型 第二部分 閱讀考生應(yīng)能不類的文材包人和式件一般書刊雜志的文，以一些般性技術(shù)明和產(chǎn)考生應(yīng)能：（1）理解文章的主旨大義；（2）獲取文章中的具體信息；（3）根據(jù)上下文推測(cè)生詞詞義；（4）進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申；（5）理解文中的概念性含義；（6）理解文章的結(jié)構(gòu)及單句之間、段落之間的系；（7）理解作者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度；（8）區(qū)分觀點(diǎn)、論點(diǎn)和論據(jù)。筆試題型部分 節(jié)ASectionIBReadingCD

文章篇幅2篇文章每篇約350詞5段文字共約350詞1篇文章約350詞1篇文章200-250詞

考查要點(diǎn)主旨/細(xì)節(jié)推理/詞匯/態(tài)度主旨大意/中心思想文章結(jié)構(gòu)/段落間邏輯關(guān)系詞匯義用法語(yǔ)篇連貫

考查形式單項(xiàng)選擇題（四選一）選擇搭配（七選五）補(bǔ)全文章（七選五）選詞空（十五選十）

題量 用時(shí)105 505分鐘10筆試題型第三分 寫作考生應(yīng)能寫人和正信函一般的備錄或結(jié)，及一定話題圍內(nèi)描述、敘性和明性章。生應(yīng)能:（1）用準(zhǔn)確的語(yǔ)法詞匯拼寫、標(biāo)點(diǎn)進(jìn)行表達(dá)；（2）遵循文章的一般文體格式；（3）合理組織文章內(nèi)容；（4）考慮讀的情況和寫作的，較針對(duì)性寫作。筆試題型A應(yīng)用文寫作? 寫書信、便條、通知等? 100詞左右

SectionIIIWriting

B綜合寫作? 概括文章大意并進(jìn)行評(píng)論? 120詞左右復(fù)習(xí)指導(dǎo)詞匯累聽力提高閱讀升復(fù)習(xí)指導(dǎo) 寫作訓(xùn)練??????????????????兌????9復(fù)習(xí)指導(dǎo) 大綱要求詞匯量詞 速視匯積 詞根詞綴 2大浪淘沙累 3循環(huán)往復(fù)圖形記憶 4影記憶5固化詞匯復(fù)習(xí)指導(dǎo)例1：Captain=cap+tain n.船長(zhǎng)，隊(duì)，長(zhǎng)艦；head 人詞根詞綴法 思考：Capitaln.首都；資本；大寫字母chief+tain=chieftain?復(fù)習(xí)指導(dǎo)例2：preserve和reserve都有“保存”意思，怎么區(qū)分呢？preserve=pre+serve .保存（保持在以前的狀態(tài)）beforekeepreserve=re+serve詞根詞綴法 back keep

.保留，保（保存在以后再來(lái)用）n.儲(chǔ)蓄物，儲(chǔ)備金。思考：ob+serve=observe?e keep復(fù)習(xí)指導(dǎo)復(fù)習(xí)指導(dǎo)圖形記憶法百詞斬復(fù)習(xí)指導(dǎo)扇貝單詞開心詞場(chǎng) 有道字典移動(dòng)學(xué)習(xí)百詞斬 不背單詞利用碎片化的時(shí)間背單。詞匯表整為逐個(gè)擊。聽力提高

復(fù)習(xí)指導(dǎo)聽不快聽不懂

短期記憶力弱缺少力巧聽力詞匯匱乏音與義之間的聯(lián)系缺失

連讀：goodat失爆：cutdown，breakdown，nextday/neksdei/聽不清

發(fā)音不準(zhǔn)連讀和失爆現(xiàn)象復(fù)習(xí)指導(dǎo)如何行力練？??????????????????兌????9 2大方法：精聽/泛聽復(fù)習(xí)指導(dǎo)精聽精聽指的是“精確聽力練習(xí)”，這是短時(shí)間內(nèi)提高聽力成績(jī)的唯一方法。精聽練習(xí)就是對(duì)于一篇聽力材料進(jìn)行最細(xì)致、最深入的聽力訓(xùn)練，具體來(lái)說(shuō)就是要求同學(xué)做聽寫練習(xí)。練習(xí)要求不僅掌握文章的整體意思，還要聽懂文章具體細(xì)節(jié)，甚至是每個(gè)詞/短語(yǔ)/句子。

練習(xí)材料難度/語(yǔ)速適中，以真題為主。E真題234

總聽全文從頭到尾通聽一遍，別筆。了解基本內(nèi)容，明確文主題尋找在邏。細(xì)聽句開始第二遍，每聽一句停寫來(lái)，句子寫的盡量完整。對(duì)照原文對(duì)照原文檢查錯(cuò)誤，對(duì)誤地反復(fù)讀，直到掌正?？偨Y(jié)回顧總結(jié)出錯(cuò)原因，如語(yǔ)音別不、單發(fā)音掌握不標(biāo)準(zhǔn)等?？偨Y(jié)后，聽一。復(fù)習(xí)指導(dǎo) 泛聽泛聽是指“廣泛的聽”，用于培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)感，目的在于在聽力練習(xí)中以掌握文章的整體意思。泛聽對(duì)于激活耳朵感應(yīng)能力有很大好處，保持一種新鮮感。從嚴(yán)格意義上說(shuō)，泛聽能力是建立在精聽基礎(chǔ)之上的。因此，聽力訓(xùn)練要遵循“精聽主，聽輔”的原則。練習(xí)求掌握文章的整體意思為主，聽懂大意即可。一個(gè)詞、一個(gè)短語(yǔ)甚至是一個(gè)句子聽不懂也沒關(guān)。

練習(xí)料材料廣泛，主題不限，感興趣最好。復(fù)習(xí)指導(dǎo)閱讀提升

以真題為主即可！復(fù)習(xí)指導(dǎo)導(dǎo)致寫作成績(jī)差的4大原因復(fù)習(xí)指導(dǎo)寫作訓(xùn)練

讀讀社會(huì)熱點(diǎn)問題文章2讀高分范文

背背常用句型和寫作模板2背誦高分范文

寫套用常用句型和典型模板進(jìn)行練習(xí)復(fù)習(xí)指導(dǎo) 英語(yǔ)習(xí)站薦全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試（三級(jí)）PET力講主講人：張志健??????????????????兌????9目錄一、題型概述二、A節(jié)短對(duì)話三、B節(jié)長(zhǎng)對(duì)話、短文四、復(fù)習(xí)指導(dǎo)一、題型概述聽力部分大綱要求與考點(diǎn)大綱要求理解主旨要義；

考查點(diǎn)考查對(duì)文章大意和中心思想的理解能力；獲取實(shí)的體息；理解明確表達(dá)的概念性義；進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理引申；理解說(shuō)話者的意圖、觀或態(tài)。

考查聽材中取實(shí)節(jié)能；考查根據(jù)聽力材料內(nèi)容提煉并理解概念、定義等的能力；考查在理解聽力材料的基礎(chǔ)上，對(duì)說(shuō)話人的身份、職業(yè)、與對(duì)話人的關(guān)系、事件發(fā)生的地點(diǎn)和時(shí)間等進(jìn)行判斷、推理和引申的能力；考查分析說(shuō)話者措辭、語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)，推斷說(shuō)話者的意圖、觀點(diǎn)或者態(tài)度能。SectionIListeningA節(jié)短對(duì)話題目數(shù)量10道題，10段短對(duì)話篇幅時(shí)間總長(zhǎng)400詞左右，約3'30″所占分值10分答題要求每題有15秒答題時(shí)間（5秒用作聽前讀題，10秒用作聽后答題）。每段錄音材料播遍。

B節(jié)長(zhǎng)對(duì)話、短文題目數(shù)量15道題，4段長(zhǎng)對(duì)話或者短文篇幅時(shí)間總長(zhǎng)800詞，每段平均約200詞，持續(xù)8'30″所占分值15分答題要求每題有15秒答題時(shí)間（5秒用作聽前讀題，10秒用作聽后答題）。每段錄音材料播遍。二、A節(jié)短對(duì)話提問方式通常為以What,When,Where,Why,Who，How等開頭的特殊疑問句，如：Whatisthewomandoingatthemoment?WhenwillthebankopenonSundays?Whereistheman`shouselocated?Whyisthewomanangrywithherson?Howdoesthemanfeelabouthisgrade?問題類型是什么？什么時(shí)間？什么地點(diǎn)？誰(shuí)？什么原因？什么態(tài)度？……行為內(nèi)容題（what）、時(shí)間數(shù)字題（when）、場(chǎng)所地點(diǎn)題（where）、職業(yè)身份題（who）、原因動(dòng)機(jī)題（why）、態(tài)度立場(chǎng)題（how）短對(duì)的潛則”1.推理原則一般情況需要對(duì)對(duì)話進(jìn)行推理，因此在短對(duì)話中，“所聽非所得”。2.挫折原則一般情況下，要辦的事情不順利（如買東西買不到、訂房客滿等）3.重女男則一般男生提出的觀點(diǎn)女生不同意或者有不同觀點(diǎn)，而女生提出的觀點(diǎn)男生都是贊賞和同意的。短對(duì)話答題技巧聽前精準(zhǔn)預(yù)測(cè)利用讀題目要求的時(shí)間迅速預(yù)覽題干和選項(xiàng)，提預(yù)測(cè)話題，設(shè)想場(chǎng)景。抓關(guān)鍵點(diǎn)通過(guò)相近的信息判斷話和場(chǎng)景，選項(xiàng)的不同的點(diǎn)需要細(xì)聽的部分。

聽時(shí)關(guān)鍵詞同義替換聽材料時(shí)，注意選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞是否在原文中有同義替換。如buy=purchase等。著重聽第二句話第一句話往往告訴我們談?wù)摰脑掝}或場(chǎng)合，重要信息隱藏在第二句話中，因此才是重點(diǎn)聽的對(duì)象。例題1.Whatdoesthewoanasktheantodo?（201603-2）A.RepairherwindowB.akecareofherhouseC.akearestforafewdaysD.Gototheseasidewithher??????????????????兌????91.Whatdoesthewoanasktheantodo?(201603-2)所聽所得A.RepairherwindowB.akecareofherhouseC.akearestforafewdaysD.Gototheseasidewithher聽力原文：：O,wearegoingawaytotheseasideforafewdays.CanyoukeepaneyeonyhoewhileI`maway?M:Certainl,Jackie.Makesureyoulockthedoorsandshutallthewindows.:Thanks.It`sverykindofyou.2.hatdowelearnabouttewanfromthealogue?（20163-3）A.Sheboughtasuitableskirt.B.Shewantedtopurchaseaskirt.C.Shereturnedakirttotheshop.D.Shecomplainedabouttheservice.2.hatdowelearnaboutthewoanfromthedialogue?（2016033）A.Sheboughtasuitableskirt.B.Shewantedtopurchaseaskirt.C.Shereturnedaskirttotheshop.D.Shecoplainedabouttheservice.原文:TheseskirtsarejustwhatIhavebeenlookingfo.HaveyougottheediumsizesoftheM:I`mafraidnot,Mada.Theyappearedtobeteporarilyoutofstock.缺貨，買東西買不到:Howdisappointing.henwillyouhavesoeediusin?MeshouldbegettinginsoenextMonda.3.hatdoesthewoansayaboutthedatainthearticle?（201603-9）A.Itisoriginal.B.Itisreliable.C.Itisquestionable.D.Itisauthoritative.3.hatdoesthewoansayaboutthedatainthearticle?A.Itisoriginal.B.isreliable.C.isquestionable.D.Itisauthoritative.聽力原文：M:Dooubelieveit,Ma?Accessibleuseofobile-phonesoveranyyearscouldincreasetheriskofcance.:ell,Ireadthatarticletoo.ButIdoubtit.Therearehugequestionarksoverthereliabilityofthedata.男生說(shuō)的觀點(diǎn)，女生表示質(zhì)疑SectionIListening(25iiections:hissecionisdesinedtotestourabilitytoundestdspokennlish.ouwillhearaseleiofrecoddaterilsandouustanswerthequestionsthtaccopanythe.ThereareTOpartsinthissection,PartAandPartB.Reebe,whieouaredoingthetest,oushoudfirtputdownournswesinourtstbooklt.tthedofthelistngoprehensionsctn,ouwillhve3intestotransferouranswersfomourtestbookletontoANSERSHEET1.Ifouhaveanyquestions,ouayraiseourhndNOWasouwilnotbealodtospekoncethetesthasstarted.NowlookatPartAinourtestbooklet.PartAouwilher10shotdilgues.oreachdiogue,threisonequestnandourpossibleansers.Choosethecorectanswer—A,B,CorD,andarkitinourtestooklt.ouwilhve15seonstoanswerthequestionandouwillheareachdialogueYONC.聽力原文三、B節(jié)長(zhǎng)對(duì)話、短文長(zhǎng)對(duì)話、短文的答題技巧1.重復(fù)原則對(duì)話主內(nèi)理當(dāng)?shù)迷拸?qiáng)而非要顯調(diào)就是重復(fù)，故重復(fù)的詞語(yǔ)往能揭示話的題。2.視聽一致原則與短對(duì)不同，長(zhǎng)對(duì)中經(jīng)到的單或短是正確項(xiàng)，聽即所”。3.同義替換原文經(jīng)常會(huì)把正確選項(xiàng)詞用義詞替換。4.順序出題出題的順序與文章的行順序本保一致。5.邊聽邊做做完一題，立馬看下一，不糾結(jié)。??????????????????兌????9例題22.hyaresoanypeopledependentoncigarette?[A]Becausetheylikethetasteofta.[B]Becausesokingakesthemfeelrelaxed.[C]Becausesokingisfunn.[D]Becausesokingcuresdisease.23.hichsubstanceincigarettecausescancer?[A]Cigaretteashes.[B]Nicotine.

24.hatdoexpertssuggestpeopletodo?[A]obuycigarettesithlessta.[B]osokeonlyfewcigarettesda.[C]osokeonlyduringbreak.[D]ogiveupsoking.25.hydosokerslikelowtarcigarettes?[A]Becausetheyarelessharful.[C]a. [D]Notentionedhere. [B]Becausetheycostless.[C]Becausetheytastebette.[D]Becausetheylastlonge.聽力文hydopplesoke?Onereaonisthatpplebeoedpedentonigretes.hesubstncehichpeoplecannotresistingarttesisnitne.henpopesokethenionegoesdiretlyinotheloodstreamandakespeoplefeelrlaxd.Asoker'sbodygetsaccustoedtotheiotneandifhestopssokinghefeesnrvus.Manysokerstrytostopsokingbtbecauseoftherdependenceonnicotinetheyfeelsouncofortablethattheyoftenfindittoohardtostop.notherreasonisthatpolesiplyenjoysokingadhatitsybolizes.Hvigaigreteranypeopleeanstakingabreak.oropeoplesokingbecoespartofcetansoialrs,forexaple,thecigaretteafterdinne.Manypeopleenjoysokingbecauseitakestheirhandsbus.Manypeoplealsolkethetasteoftarincgartes.Howeve,itisthetarthatcausescanc.hilegovenentsndhealthxprtshavetiedtoakepeoplegiveupsokingenirl,cigaretteanufaturershavetokeepsellingthembyproducinggarttswthlessta.Mnypeoleinwetencountieshaveweledthesecigretessincetheyfinditicultostopsokigbutwanttoreduceitsrisk.四、復(fù)習(xí)指導(dǎo)聽力提高

聽不快聽不懂

短期記憶力弱缺少聽力技巧聽力詞匯匱乏音與義之間的聯(lián)聽不清

發(fā)音不準(zhǔn)連讀和失如何進(jìn)行聽力訓(xùn)練？2大方法：精聽/泛聽精聽精聽指的是“精確聽力練習(xí)”，這是短時(shí)間內(nèi)提高聽力成績(jī)的唯一方法。精聽練習(xí)就是對(duì)于一篇聽力材料進(jìn)行最細(xì)致、最深入的聽力訓(xùn)練，具體來(lái)說(shuō)就是要求同學(xué)做聽寫練習(xí)。練習(xí)要求不僅掌握文章的整體意思，還要聽懂文章具體細(xì)節(jié)，甚至是每個(gè)詞/短語(yǔ)/句子。

練習(xí)材料難度/語(yǔ)速適中，以真題為主。E真題精聽4大步驟234

總聽文從頭到尾通聽一遍，別筆。了解基本內(nèi)容，明確文主題尋找在邏。細(xì)聽每句開始第二遍，每聽一句停寫來(lái)，句子寫的盡量完整。對(duì)照文對(duì)照原文檢查錯(cuò)誤，對(duì)誤地反復(fù)讀，直到掌握正確。總結(jié)回顧總結(jié)出錯(cuò)原因，如語(yǔ)音別不、單發(fā)音掌握不標(biāo)準(zhǔn)等?？偨Y(jié)后，聽一。全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試（三級(jí)）PET作精講主講人：張志健二、用寫作?？嫉?種應(yīng)用文寫作書信書信分為私人信函和公務(wù)信函兩大類。

便條便條是書信的一種，是簡(jiǎn)短的信函。

通知用于說(shuō)明或傳達(dá)某項(xiàng)事情或活動(dòng)信息齊頭式寫作模板No.66,ChangjiangWestRoadHuangdaoDistrict,QindaoP.R.C.May10,2016Prof.WaterWhite1216CentralAveSWAlbuquerque,NewMexicoU.S.A.DearMr.White，xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxLookingforwardtoyourreply.Yoursincerely,Steven

信頭：寫信人的地址和日期信內(nèi)地址：收信人姓名和地址稱呼：Da后加姓名正文：全部頂格寫結(jié)束語(yǔ)簽名縮進(jìn)式寫作模板No.66,ChangjiangWestRoadHuangdaoDistrict,QindaoP.R.C.May10,2016Prof.WaterWhite1216CentralAveSWAlbuquerque,NewMexicoU.S.A.DearMr.White，xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx縮進(jìn)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxLookingforwardtoyourreply.Yoursincerely, 靠右Steven書信類寫作答題流程 審題 2列提綱 3 寫作 4 檢查仔細(xì)分析題干給出的信息和務(wù)求準(zhǔn)把握命題者的出題意圖。切忌“提筆就寫”！

列出文章基本框架：分幾段？每段寫什么？總共寫幾句話？

根據(jù)列好的提綱，套用經(jīng)典句型，句子之間用連接詞銜接，同義詞之間注意變化。

檢查句子的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、主謂一致、單詞拼寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等。便條寫作便條是書信的一種形式是為現(xiàn)約、邀、請(qǐng)、致、祝、慰以及留言等目的而寫的簡(jiǎn)短函。日期 ?日期寫便的上角便條稱呼正文簽名

稱呼比書信的稱呼要隨意一些。一般在人名前加上dear并冠以尊稱。?Mr.（Mister），用于無(wú)職銜的男子。Mrs.（Mistress），用于已婚女子。?Miss用于未婚女子。Ms.用于女士通稱。?Dr.（Doctor），用于博士。Prof.（Professor），用于大學(xué)教授。?另起一行，可以縮進(jìn)，也可以對(duì)齊。?注意使口化表方式?在結(jié)束語(yǔ)正下方另起一行，留下姓名。?也可以加上Yours，Sincerely等詞。便條寫作齊頭式 縮進(jìn)式稱謂 時(shí)間日期 稱謂 時(shí)間日期May10th May10thDearMr.White， DearMr.White，xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx正文

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx正文Yoursincerely,Steven

結(jié)束語(yǔ)結(jié)束語(yǔ)簽名簽名

Yoursincerely,Steven便條寫作56.ouhaveatickettotheRusianNatioalBalletroupe,whchsvisitingandyouwanttogiveittoyourfriendAlice.riteanotetoherandsay:1)thetieoftheso,2)theplacewhereyouwillwaitforheroushouldwriteabout100words.Donotsignyourownnameattheendofyouremail.便條寫作??????????????????兌????9給定的情景：審題假設(shè)你有一張俄羅斯國(guó)家芭蕾舞團(tuán)演出的門票，你想送給朋友愛麗絲。讓你她一便條。便條寫作任務(wù)要求：審題告訴她：1)演出時(shí)間2)集合地點(diǎn)便條寫作便條內(nèi)容簡(jiǎn)短，一般不需要分段，一段即可。邀請(qǐng)類便條寫作思路一般是：2列提綱

誠(chéng)摯邀請(qǐng)對(duì)方參加某活動(dòng)介紹活動(dòng)的內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)，相關(guān)內(nèi)容再次發(fā)出邀請(qǐng)或者期待對(duì)方回復(fù)經(jīng)典句：①M(fèi)yIaehsrunyoivieuo……?②I`mringoivieuo…③Iamxennourrmlivin..④Itieeheeetpeeoivieuo..⑤edeeryleaedfuulhnuswihra.Acpngrep.⑥ehpeuaneadkradoeeigule.便條寫作3寫作My0hDearAlce,I`mwriigoiviuochheperrceinbyheRuinNiBlete.ItwilbepredinheNinlGTeerweenn.IamsuehtuwillehpochitadIleeuaie.Teprrnwilbeint7..IwilatruthetheeIhpeuaneandlkrdoegule.uice,m便條寫作4檢查

從以下方面進(jìn)行修改：語(yǔ)法：時(shí)態(tài)是否一致，主謂語(yǔ)是否一致，名詞的單復(fù)數(shù)形式，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)等。詞匯：連接上下文的連接詞使用是否正確，單詞拼寫是否出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤等。格式：格式是否出現(xiàn)錯(cuò)誤，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是否使用錯(cuò)誤等。注意：不要進(jìn)行大篇幅的修改，更不要因?yàn)樾薷钠茐木砻娴恼麧崱１銞l寫作道歉類]寫作思路：1) 錯(cuò)誤行，2) 具體因，3) 彌補(bǔ)法，4) 再次歉。經(jīng)典例句：錯(cuò)誤行為①I`mriigoxessyaliesr…②Ecemer..彌補(bǔ)法③IamueIanmeuphesby…④Ipieitwilerhapnaan.⑤Ipieomeupymaes.再次歉⑥Pleaeiee.⑦Itudbeerykndofuoiemeanhrchaeo…⑧I'mhankfulourrkngyalt便條寫作udd’thndinourherkontie.Nwuheowrieaneoreachrralyinaut00d.Dontinourwnnaetheendofuremai.范文：rM.ng,mwringopssyplogiesrntbeigbeohandinyhmkbethededlin.Iknwthtumuthebeenispited.Isolriedandiousabutthi.Thectsthtcprbedwnwhenmfinihigyhmer.fycmperrdlllatngt,Iuldhehndinnschule.Ipisetllnrhpni.tuldberykindofuogiementherchaneohndinanthrhmrleseiemendImtigrurp.ussicee,m便條寫作祝賀類]寫作思路：1) 祝賀事2) 表示賀3) 贊美詞4) 忠心福再祝＋福未）經(jīng)典例句：祝賀事I`mohayolearnh….表示賀leaeacptyreonui.nuinso…贊之詞ealydereitbeae...Ihbenapecigorceeterraceinandablyinurrk.衷祝福wilarilatfuue.ullmeeessConuiaaadalldwihesu.便條寫作leaewrieaneofngutinsourfriendagag,whohedneryellinheleeeaceamandhsbeeneledinChinaUniyofele.hudwrieapxely0d.ontsignurownnaettheendofhelee.e“aLin”iead.范文：My10hrngng,msohpytolernthtuhednerywelinthecoleetncehisrndhsbenadidioChinaUiiyoftl.congtlinsonurchimets.ulyesrvitbueuhpidhwrkandst.Ihebnapcitigurclltprmaceintu.wilheabiltftu.Cngtlionsinndwishumgerss.us,ngin便條寫作[致謝]寫作思路：1) 致謝事2) 自己到益處3) 再次謝表回報(bào)經(jīng)典例句：致謝事Iamriigxessygiueour….IamriigoelluwIapecehii.Thakumchruaiaceueoe.再次謝表回報(bào)leaeacptyarehnIhpeIehecaeoece[r?r?e]ukid.便條寫作upeururesrueuadviesonhewritigofthepape.riehimaneohwuriue.uhudwrieapxely10d.Dontinurownnetheendofeee.eagLin”inead.范文：My10hDearesru,Iamriigoxessygiueoourourdviesonteriigofypape.urudneinpedmealtandhelpedmeopeetheeeachpae.Iud’thedneitwihutursugeinsandenuaeme.Ihefnihedyeeachae,ndIoeitourhelp.leaeaceptyarethns.IhpeIhethechaeoecipeurhelp.esecfulo,agLin便條寫作[申請(qǐng)]寫作思路：1) 申請(qǐng)內(nèi)容2) 符合條件3) 期待予會(huì)經(jīng)典例句：①I`veeadradertieetandI`meryieeedin..②Iamriigoappyrtheaatpto..dertiedi..③Inepyourartiemtin..,Ibegoaplyrtepto..nurp.④Ihelernedomtheepapththeeisaaay…..⑤IwihobeeagdeuetinheDepartetofnisturuni.⑥Ibeleyedinadxperienequaifymerthspin.⑦IbelieeIhetheneesaryquaifinsandexerineneeedrthepiino.aertisedinhepae.⑧I`llgelyapecieitifuangieethchan.⑨Encledisapyofyes,whichshudgieuabaerpicueofyxpriene.⑩IhpeImyegaedanervewwhnIanxlinyqualfiinmefull.便條寫作范文：MythrSis,IwrtioaprthetptfEgishadrisedinnpIblieIhethencssryqlfindpriecenrthepiion.Enclosdiscoyfesm,whchhuldgeuabdiefriece.Iwoldbegygifugmeachceranirstflus,in通知寫作通知是上級(jí)對(duì)下級(jí)、組織對(duì)成員或平行單位之間部署工、傳達(dá)事情或召開會(huì)議等所使用的應(yīng)用文。通知要求言簡(jiǎn)意賅、措辭得當(dāng)、時(shí)間及時(shí)。通知主要分為書面通知和口頭通知。標(biāo)題 ?正上方的正中位置應(yīng)寫標(biāo)題，多用Notice（或NOTICE）作為標(biāo)記。?“四多一少”原則 ——四多：被動(dòng)語(yǔ)態(tài)多，將來(lái)時(shí)態(tài)多，簡(jiǎn)單句多，祈使句多。書面 正文通知稱呼語(yǔ)單位及日期

一少：修飾性詞語(yǔ)少。?四“W”——通知的開頭要交代清楚活動(dòng)的內(nèi)容、對(duì)象、時(shí)間和地點(diǎn)。我們稱之為四“W”，即：what，who，when，where．?層次清晰。一個(gè)層次表達(dá)一件事，切忌在一個(gè)句子中表達(dá)多件事情。?被通知的單位或人用第三人稱。?發(fā)出通知的人或單位的名稱，一般寫在標(biāo)志的上方或在正文后面的右下角。?日期應(yīng)寫在最后一行的左下角，低于落款。通知寫作范文 標(biāo)題大寫，居中NOICE 正文方多簡(jiǎn)單句多被句多將來(lái)時(shí)態(tài)

hesportseetigwhihwastotakeplaetisSturdayhastobeputfbecauseoftheheavyranthesedas.AllstudtsarereuiredtooetoscolonSudayorningsusual,bttherewlbenoclssthtaftron.eatherperittig,hesportseetigwilbehldnextSudyorning.Mebersofthesolbasketballteamustcoetothestadiumat4:0thisaturdayaftron.BskebllstarsfromAericawlloeandgivespecialtrainingandcoachingthen.ficeofPhsicalEducation10thSeptebe,2009日期寫在左下角，低于落款

落款寫下通知人或單位，位于右下角通知寫作??????????????????兌????9例題1：ruyiselegis60haa,adeepnCeispagodartx.Asanaerofteavi,uemagalrsmaleeasade.rede:1) ueeadwyuaelkgrr2) tkdfrsuekg,ad3) eneeaeisadeeeasadsudwriea10.ntrteendtene.e“T60hAaryepnCee”iea.通知寫作NTCEIncelebinofhe60thannaryofourni,heepinCommieeasdecidedohldartxhiiinswihhehemefCheinadeelpet.Allheeacsnduesfmdetdeparesaeelyenuaedondouror.Tersexpecedobeaddpyofaheesinhepatiyesandhwvirofeelpetinefuue.TheeadieruiinisSepemer10t,016.orshudbeetieclyoheepainCommie`soieonhe10thflroftediiinBuili.The0thAnniaryeaiCommieeMy10t,206三、合作題型介紹PETS-3級(jí)B節(jié)寫作主要考查的是

話題范圍話題一般涉及到與我們活息息“看文寫作”。給出一篇 相關(guān)的社會(huì)現(xiàn)象和問題比如教字的文章，先閱讀文章，總結(jié)中心思想，然后根據(jù)文章中心思想發(fā)表自己的看法，寫一篇10詞左右的

育、業(yè)德身健家庭關(guān)系、環(huán)境保護(hù)、人口長(zhǎng)、文化交流等。作文類于“讀后”。寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第五檔 完整性第四檔 準(zhǔn)確性第三檔連貫性第二檔 多樣性

包含所有要點(diǎn)，評(píng)論合理；原文理解完全準(zhǔn)確；語(yǔ)法構(gòu)詞準(zhǔn)，誤少；有效使用多種銜接手法，內(nèi)容連貫流暢，層次清晰；使用了豐富的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯，沒有完全抄寫。第一檔2015年9月真題：Radthetxtbelo.iteanssayinabout120words,inwhichyoushouldsuaizedkeypointsofthetxtandakecontsonhe.ryouseyourownwords.oriSchneiderknowsafwthinsaboutfea.“ewerecrossingaridgethatdroppdof8,000feetonbothsides,”sasthe53-ea-oldclimberofascendingMountEverestlastsprin.“Thewindwsblowingat60milesanhou.ftherewasvramomenttopanic,thiswasit.”utshedidnt.Anhourlate,shereachedthepeak—thelaststepinherpersonalchallengetoscalethehihestmountainsonallsevncontinents.enearsearlie,shedcomeface-to-facewithadiferenttpeoffea,whenshewasunabletofeelanthingintherihtsideofherbod.Afterlearningshehadmultiplesclerosis(MS)—aseriousillnessthatgrduallymaksapersonwakandunabletomoveorse,shelefthermaria,job,andhome:“Irnfrommywholelif.”twasjustbeforeclimbingSouthAmerica`sMountAconcaguain2000thatshesethersihtsontheSevnSummits.Atertrainingbypulling50-poundbagsofdogfooduptheskislopesnearherhome,shetoppedEuropesMountElbrusin2002,NothAmericasMcKinleyin2006,andAustraliasKosciuszkoandAntarcticasinsonMassifin2008.ShedscledArisKilimanjaroin1993.ThtleftAsisEverst,thehihstofll.Andthereshestood,onaridgeat28,000feet.“WhenItrained,Itoldmselftotakeonestepatatimebyspellingoutword”shesas.“SoIsplledout‘Dontletfarin.’”tothertothetop.ShesthefirstpersonwithMStoconquertheSevenSummits.ithherconditionstable,sheplansareturntoKilimanjrothistimewith15othersithMSbyhrside.答題流程 審題 2列提綱 3 寫作 4 檢查仔細(xì)分析題干給出的信息和任務(wù)要求，重點(diǎn)閱讀文章的首末段或段落的首末句。切忌提就”！

列出文章基本框架：分幾段？每段寫什么？總共幾話？

根據(jù)列好的提綱，套用經(jīng)典句型，句子之間用連接銜，義之間注意變化。

檢查句子的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、主謂致單拼和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等。?審題干要求：先總結(jié)文章主要觀點(diǎn)，再發(fā)表自己的觀點(diǎn)。審題 ?審文章內(nèi)容：?jiǎn)l(fā)性故事、社會(huì)熱點(diǎn)現(xiàn)象等；文章的中心思想是什么？（首末段、段落首末句）什么人干了什么事，帶來(lái)什么啟發(fā)？2列提綱

120詞控制在12—14句話之間。總結(jié)文章觀點(diǎn)簡(jiǎn)明扼要總結(jié)文章的主要觀點(diǎn)總結(jié)模板：什么人做了什么事帶來(lái)了什么啟發(fā)。（3—4句話，40個(gè)詞）表達(dá)自己觀點(diǎn)層次清晰，分點(diǎn)論述，連貫流暢，富于變化。（使連詞固句、義換）LoriSchneider雖身患MS疾病，但是征服了7座高峰。最令我印象深刻的是她對(duì)困的方。 第一段你會(huì)問怎么才能戰(zhàn)勝恐呢？首先，勇氣。有勇氣會(huì)…….. 第二段沒有勇氣會(huì)……..

第結(jié)文明文章的中心；第③句提出自己的觀點(diǎn)或話題。第④句寫論1；第⑤⑥句，分別從正反兩方面闡述分論點(diǎn)1。2列提綱

其次，精神力量。相信自己，就會(huì)……. 第三段舉例說(shuō)明。

第⑦句寫分論2；第⑧句，改寫第⑦句；第⑨句，例證最后，樂觀。?樂觀有力量。 第四段?樂觀有益處。?總而言之，勇氣、精神量、觀。 第五段?只有這樣才…….

第⑩句寫分論3；句重復(fù)改第句。第?句總結(jié)自的觀；第?句呼應(yīng)自的觀。這篇作文寫得如何？怎么改？ThestoryhLoriSchneide,a53-yea-oldwomanwhohadmultiplesclerosis,conqueredtheSevenSummitsinspiresmealot.Watimpressesmemostisthewysheovercomesthefearwhnsheisconfrontedwithdifficulties.oumaywonderhowtoovercomethefear?eshouldfcetothetroubleswitcourage.Ifeacourage,eanrealizeallourdreams.Ifeaeinpanic,thecanceofsucesswillslipawa.Donoteerunderestimatespiritualstrength.Ifyoubelieveinyourselfstronglyenough,youeallyanmakemiracesJustlikeLoriSchneiderdid,ll“Don`t ltfearin” toyourselfrepeatedl,andyouillnotafraidofanything.Keepoptimisticregardlessofadversities.Thepowerofmaintainingoptimisticisundeniable.Itisbeneficialforustothinkinapositivewa.naword,eshouldbeaanofcourage,beliefandoptimism.Onlythaneovercomeanyfearinanygivensituation.3寫作ThestoryhLoriSchneide,a53-yea-oldwomanwhohadmultiplesclerosis,conqueredtheSevenSummitsinspiresmealot.Watimpressesmemostisthewysheovercomesthefearwhnsheisconfrontedwithdifficulties.oumaywonderhowtoovercomethefear?Firstofall,eshouldfacetothetroubleswithcourage.Allofdreamscanbetreifehaethecouragetopursuethem.Ifeaeinpanic,thechanceofsuccesswillslipawa.Secondl,donoteerunderestimatespiritualstrength.Ifyoubelieveinyourselfstronglyenough,youallycanmakemial.JustlikeLoriSchneiderdid,ll“Don`t ltfearin” toyourselfrepeatedl,andyouwillnotafraidofanything.Finall,keepoptimisticregardlessofadversities.Thepowerofmaintainingoptimisticisundeniable.tisbeneficialforustothinkinapositivewa.Inaword,eshouldbeamnofcourage,beliefandoptimism.Onlythncaeovercomeanyfearinanygivensituation.如何層次清晰、行文連貫？ 分段連接、定式①表文章結(jié)構(gòu)順序：First,Second,Finally/Firstl,Secondly,Finally/Firstofall，Secondly,Finally等。②表并列補(bǔ)充關(guān)系：Whatismore,Besides,Moreove,Furthermore,Inaddition等。③表轉(zhuǎn)折對(duì)比關(guān)系：Howeve,Onthecontrar,But,Although+從句,….Inspiteof+n/doing,…等④表因果關(guān)系：因?yàn)椤狟ecause,As.所以——Thus,Therefore,Asaresult等。⑤表補(bǔ)充說(shuō)明：Inotherwords,thatistosay等。⑥表舉例說(shuō)明：Forexample，F(xiàn)orinstance，suchas+n/doing⑦表陳述事實(shí)：Infact,Franklyspeaking等。⑧表達(dá)自己觀點(diǎn)：AsfarasIknow/amconcerned,Inmyopinion,Personally,Astome等。⑨表總結(jié)：Inshort,Inaword,Inconclusion,Insummary,Allinall,Briefly/Inbrief等。⑩表綜上所述:Fromwhathasbeendiscussedabove,Fromtheforegoing等。??????????????????兌????9如何富于變化？句式變化：1.主動(dòng)句與被動(dòng)句相互轉(zhuǎn)化2.簡(jiǎn)單旬、并列句、復(fù)合用3.插入語(yǔ)例如：ThestorythatLoriSchneide,a53-year-oldwomanwhohadmultiplesclerosis,conqueredtheSevenSummitsinspiresmealot.詞匯化：1.同義改寫例如：difficulty-trouble-adversity-problem…..2.詞性變換例如：增加、降低等動(dòng)詞的表達(dá),如increasesteadily,decreasesharply等,但轉(zhuǎn)換一種方式用名詞的