吉林省長春市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

吉林省長春市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.小言同學(xué)對本學(xué)期學(xué)過的部分古詩進(jìn)行了梳理與探究，請你根據(jù)要求幫助他完成下面的表格。題目補(bǔ)充詩句我的發(fā)現(xiàn)《四時(shí)田園雜興（其三十一）》童孫未解供耕織，______相同點(diǎn)：都是描寫______。

不同點(diǎn)：一個(gè)是初夏時(shí)節(jié)，一個(gè)是寒冬時(shí)節(jié)?！吨勺优穇_____，彩絲穿取當(dāng)銀錚?！禵_____》黃沙百戰(zhàn)穿金甲，______。相同點(diǎn)：都寫到了玉門關(guān)，都是______詩。

不同點(diǎn)：一首是抒發(fā)誓死保家衛(wèi)國的情懷，一首是表達(dá)思鄉(xiāng)之情?！禵_____》黃河遠(yuǎn)上白云間，______?！端驮拱参鳌穭窬M一杯酒，______。相同點(diǎn)：寫的都是春天景色。

不同點(diǎn)：一個(gè)是抒發(fā)______之情；一個(gè)是抒發(fā)______之情?！恫创现蕖穇_____，明月何時(shí)照我還。2）.團(tuán)團(tuán)和圓圓來到了文化園，在這里，他們見到了許多名著中的人物，還欣賞了很多詩詞、書畫和名言警句?？靵砑尤胨麄儼?！

猜一猜團(tuán)團(tuán)和圓圓見到的名著中的人物都有誰。

A．身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱。雙怪眼似明星，兩耳過肩查又硬。(

)

B．頭戴綸巾，身披鶴氅，面如冠玉，眉清日朗，身長八尺，飄飄然有神仙之概。(

)

C．身軀凜凜，相貌堂堂。一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。胸脯橫闊，有萬夫難敵之威風(fēng)；語話軒昂，吐千丈凌云之志氣。(

)3）.補(bǔ)全下列與太陽有關(guān)的歇后語。

假情（晴）

毒極了

勉強(qiáng)度（渡）日

不長久

不頂用

空談

太陽和月亮講話——_________

大船載太陽——_________

下雨天出太陽——_________

篩子擋太陽——_________

太陽底下堆雪人——_________

六月的日頭（太陽）——_________4）.【故事分享】要想有條理地復(fù)述《牛郎織女》這個(gè)故事，就得把握這個(gè)故事的主要內(nèi)容。我們可以用下列詞組來概括：_________→_________→老牛訣別→_________→_________→攜子追趕→_________→_________。5）.體會下面句子表達(dá)的特點(diǎn)，根據(jù)情景，照樣子寫一寫。

這個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員在高低杠上的動(dòng)作真靈巧，就像敏捷的猴子在樹干間攀緣、穿行。

跑道上，_______________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.填入橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

君子善言！如果你的言語謙遜有禮就能使對方_________；如果你的言語幽默活潑則能使對方__________；而你的言語尖酸刻薄卻會使對方_________。A．眉?xì)g眼笑如沐春風(fēng)如刺在喉B．如沐春風(fēng)眉?xì)g眼笑如刺在喉C．眉?xì)g眼笑如刺在喉如沐春風(fēng)D．如沐春風(fēng)如刺在喉眉?xì)g眼笑2）.給下列錯(cuò)亂的句子重新排序，恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）

①翻開書面就闖進(jìn)大門，翻幾頁就登堂入室。

②要參見欽佩的老師或拜謁有名的學(xué)者，不必事前打招呼求見，也不怕攪擾主人。

③如果不得要領(lǐng)，還可以不辭而別或者另請高明，和他對質(zhì)。

④而且可以經(jīng)常去，時(shí)刻去。

⑤讀書好比串門兒——隱身的串門兒。A．⑤②④①③B．⑤②①④③C．②①④③⑤D．②④①③⑤3）.下列關(guān)于課文表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．《白鷺》一文通過描寫白鷺的外形和活動(dòng)表達(dá)了作者對白鷺的喜愛之情，在作者眼里，白鷺是一首散文詩，也是一首鏗鏘的歌。B．《落花生》一課借助花生樸實(shí)無華卻用處很多的特點(diǎn)說明了做人的道理。C．《桂花雨》中，母親說的“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花”這句話與“月是故鄉(xiāng)明”有異曲同工之妙。D．《珍珠鳥》是一篇散文，文章寫出了作者與珍珠鳥之間的情意，表達(dá)了“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”的主旨。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。（運(yùn)用相同的句式寫一個(gè)句子）

____________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

無邊無際的

母親

燦爛的

炭火

茂盛的

大雁

明亮的

日光

成群結(jié)隊(duì)的

場地

熊熊的

紅霞

慈祥的

叢林

強(qiáng)烈的

典禮

空曠的

榕樹

龜裂的

月夜

深幽的

天空

隆重的

手2）.連線搭配詞語。

可愛的小草

搭櫓

有趣的草地

搖

船

金色的時(shí)候

捕

嘴

傍晚的蒲公英

張

魚評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將正確的序號寫在括號里

()經(jīng)過他認(rèn)真修改過的作品，寫得不好的地方都被刪掉了，留下的也就成了珍品。

()白天看，晚上看，睡覺之前看，一早醒來看，一覺得什么地方欠妥，立即上前用筆涂涂改改。

()有時(shí)改到最后，一篇文章竟然全篇不留一字。

()有時(shí)，他干脆將文稿貼在床對面的墻上。

()我國古代著名的文學(xué)家歐陽修，每寫完一篇作品，總要反復(fù)修改。2）.按照“我”的發(fā)現(xiàn)經(jīng)過，下面句子排列的順序應(yīng)是(

)

（1）老師給我們解釋夢中飛行這個(gè)奇妙的問題。

（2）老師的解釋是“我”渴望弄明白人是怎么來的。

（3）每天夜里做夢“我”都隨心所欲地飛。

（4）“我”對母親懷胎九個(gè)月才生下嬰兒進(jìn)行大膽猜想，并為此感到格外高興。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)?！笔敲鑼懲妗⑼さ脑娋?。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。四時(shí)田園雜興（其三十一）晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。1．解釋下面的字詞。

績麻：____________

供：___________

2．（新情境）這首詩描寫了古代鄉(xiāng)村兒童_________的畫面，“未解”“也”“學(xué)”等詞語表現(xiàn)出鄉(xiāng)村兒童的__________。

3．跟隨著詩人，我們看到了兩組鏡頭中的人物：勤勞的鄉(xiāng)村男女和兒童。請你選取一組人物，結(jié)合詩句，描寫你看到的畫面。

我選的是_____________（鄉(xiāng)村男女

兒童）。

畫面：_______________

4．[語文要素]詩中流露出作者怎樣的思想感情？

_________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.題目：我的是“

”

提示：我們身邊熟悉的人各有各的特點(diǎn)。如，我的奶奶是“消防員”，因?yàn)樗诺罒崮c，經(jīng)常幫助大家解決鄰里糾紛；我的媽媽是“偵探”，因?yàn)槲液桶职肿鲥e(cuò)了，任何事情她都能發(fā)現(xiàn)；我的姐姐是“獵犬”，我的小動(dòng)作都逃不過她的法眼……請你以我的

是“

”為題，寫一寫你熟悉的一個(gè)人。

要求：1．通過一兩件典型事例表現(xiàn)人物特點(diǎn)。

2．運(yùn)用多種描寫人物的方法突出人物的特點(diǎn)。

3．字?jǐn)?shù)不少于400字，書寫工整，語句通順。

4．文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

題目：我的

是“

”評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀?！短罚ü?jié)選）①船長的兒子才十一二歲，他也笑得很開心。猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的頭上，很快地爬上了桅桿。水手們又大笑起來，只有那個(gè)孩子哭笑不得，眼巴巴地望著猴子坐在桅桿的第一根橫木上，摘下帽子來用牙齒咬，用爪子撕，好像故意逗他生氣。孩子嚇唬它，朝著它大喊大叫。猴子不但不理，還撕得更兇了。②水手們笑得更歡了，孩子卻氣得臉都紅了。他脫了外套，爬上桅桿去追猴子。他攀著繩子爬到第一根橫木上，正要伸手去奪帽子，猴子比他更靈巧，轉(zhuǎn)身抓著桅桿又往上爬。③“你逃不了!”孩子一邊追趕一邊喊。猴子還不時(shí)回過頭來逗孩子生氣。爬到了桅桿的頂端，它用后腳鉤住繩子，把帽子掛在最高的那根橫木的一頭，然后坐在桅桿的頂端，扭著身子，齜牙咧嘴做著怪樣。橫木的一頭離桅桿一米多。孩子氣極了，他的手放開了繩子和桅桿，張開胳膊，搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。這時(shí)候，甲板上的水手全都嚇呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒命了。即使他走到橫木那頭拿到帽子，也難以回轉(zhuǎn)身來。有個(gè)人嚇得大叫了一聲。孩子聽到叫聲往下一望，兩條腿不由得發(fā)起抖來。1．寫出下列詞語的近義詞。

嚇唬(

)

靈巧(

)

追趕(

)

2．《跳水》是按事情發(fā)展順序?qū)懙?，請根?jù)選文內(nèi)容完成填空。

水手拿猴子取樂→____________→___________→船長逼孩子跳水

3．孩子的心情一直在發(fā)生變化，請根據(jù)選文內(nèi)容填寫孩子的心路歷程。

笑得很開心→__________→__________→__________→__________

4．導(dǎo)致孩子最后遇險(xiǎn)的原因是什么？請根據(jù)選文內(nèi)容進(jìn)行分析。

____________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”選出加點(diǎn)字的正確讀音，把答案寫在答題卡上。

朝鮮（cháo

zhāo）

嘩笑（huá

huà）

晃眼睛（huàng

huǎng）

踉蹌（niàng

liàng）

湖泊（pō

bó）

下絆子（pàn

bàn）2）.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（寫序號）

施：①施行，施展；②給予；③施舍；④在物體上加某種東西。

（1）“沃克醫(yī)生，眼睛離腦子太近，我擔(dān)心施行麻醉會影響腦神經(jīng)?！?

)

（2）農(nóng)民伯伯春天播種，夏天辛勤地澆水施肥，秋天收獲。(

)

（3）他