河南省信陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版期中考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

河南省信陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版期中考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.3.請(qǐng)默寫納蘭性德的《長(zhǎng)相思》，注意要素齊全，上下闋之間空兩格。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

（1）jiùfù(

)經(jīng)常給我講一些yīngxiónɡ(

)豪杰的故事，雖然我對(duì)其中的內(nèi)容yīzhībànjiě(

)，miǎnqiǎnɡ(

)能聽懂，但里面的精彩片段，還是記憶猶新。

（2）對(duì)于喜歡閱讀的人來(lái)說，他們?cè)陂喿x中，lǐnɡlüè(

)各地的風(fēng)景，dǒnɡde(

)做人的道理，wànɡquè(

)生活的fánsuǒ(

)。書籍，liánjié(

)著作者和讀者的心靈。2）.根據(jù)本學(xué)期的積累，完成下列填空。

（1）《論語(yǔ)》告訴我們讀書的態(tài)度：默而識(shí)之，_________，誨人不倦。學(xué)如不及，_________。

（2）“鄉(xiāng)愁”是張繼《楓橋夜泊》中的“月落烏啼霜滿天，_________”；是納蘭性德《長(zhǎng)相思》中的“風(fēng)一更，雪一更，_________，故園無(wú)此聲”。

（3）《少年中國(guó)說》（節(jié)選）開頭以“故今日之責(zé)任，______________。”表明自己的觀點(diǎn)；結(jié)尾用“美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，_____________，___________！”直抒胸臆。

（4）“原來(lái)月亮是長(zhǎng)了腿的，爬著那竹簾格兒，先是一個(gè)白道兒，再是半圓，漸漸地爬得高了，穿衣鏡上的圓便滿盈了?！边@句話運(yùn)用了__________的修辭手法，寫出了月亮的__________（靜態(tài)

動(dòng)態(tài)）變化，體現(xiàn)這一變化過程的詞語(yǔ)________。3）.根據(jù)情境，看拼音寫詞語(yǔ)。

書是wújiàzhībǎo_________，讀一本書，猶如在與智者對(duì)話，讓我們收獲wúqióngwújìn_________的智慧。讀一本書，猶如漫步在天南海北，讓我們飽覽fēngjǐngmíngshèng_________。書中那些zhìpǔ_______的文字讓我們感動(dòng)，那些shīqínghuàyì_________更讓我們著迷……4）.根據(jù)課內(nèi)外積累填寫。

（1）詩(shī)文有情?！癬___________________，夜半鐘聲到客船”是張繼客居他鄉(xiāng)的孤寂、憂愁；“我勸天公重抖擻，______________”是龔自珍控訴社會(huì)黑暗的吶喊；“壯哉！我中國(guó)少年，____________?！笔橇?jiǎn)⒊瑢?duì)中國(guó)少年的贊美與期待。

（2）生活有美。“黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是_____________________“明亮的月夜固然美，______________________，也有無(wú)數(shù)的螢火蟲在翩翩起舞”。

（3）讀書有法。朱熹在《觀書有感》中告訴我們要不斷學(xué)習(xí)、汲取知識(shí)：“________________________？_______________________”《論語(yǔ)》中也提到：“學(xué)如不及，________________________”。

（4）做人有道?！渡袝分械拿洹癬______________________，_______________________告訴我勤儉的可貴之處。陶淵明警示我們“_______________________，歲月不待人”。毛主席用“一萬(wàn)年太久，_______________________”激勵(lì)我們把握當(dāng)下。5）.用積累的名人名言解決問題。

如果教室里想掛一幅關(guān)于讀書的名言，希望大家要以誠(chéng)實(shí)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)的名言，我會(huì)用__________________________________如果想讓大家珍惜時(shí)間，我會(huì)用_________________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列不是中國(guó)民間故事的一項(xiàng)是（

）A．《白蛇傳》B．《列那狐的故事》C．《獵人海力布》D．《八仙過海》2）.下列詞語(yǔ)中，書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．索然無(wú)味同心協(xié)力金壁輝煌B．心曠神怡直言不諱風(fēng)塵吸張C．不可估量難以至信欣亡盛衰D．津津有味飲水思原路不拾遺3）.“班廷拒絕接受諾貝爾獎(jiǎng)”的原因是（）A．班廷不貪圖榮譽(yù)與金錢。B．班廷認(rèn)為諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng)缺了貝斯特是不公平的。C．在班廷看來(lái)，自己對(duì)人類的貢獻(xiàn)不足以獲得諾貝爾獎(jiǎng)。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行。（用加點(diǎn)關(guān)聯(lián)詞造句）

_____________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.回憶課文，連一連。

老舍

《俗世奇人》

小嘎子

技藝高超

徐光耀

《儒林外史》

刷子李

愛財(cái)勝過生命

吳敬梓

《小兵張嘎》

祥子

富有心計(jì)

馮驥才

《駱駝祥子》

嚴(yán)監(jiān)生

身體結(jié)實(shí)硬棒2）.連一連。

無(wú)邊無(wú)際的

母親

燦爛的

炭火

茂盛的

大雁

明亮的

日光

成群結(jié)隊(duì)的

場(chǎng)地

熊熊的

紅霞

慈祥的

叢林

強(qiáng)烈的

典禮

空曠的

榕樹

龜裂的

月夜

深幽的

天空

隆重的

手評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列順序。

①沿著小溪往南走，就來(lái)到了趵突泉公園。

②池里的水清極了，游魚水藻，都可以看得清清楚楚。

③千佛山，大明湖，趵突泉，是濟(jì)南的三大名勝，現(xiàn)在單講趵突泉。

④一個(gè)開闊的泉池，差不多是見方的，占了大半個(gè)公園。

⑤出了濟(jì)南的西門，在橋上就看見一溪活水，清淺，鮮活，由南向北流著。

()→()→()→()→()2）.把下面句子排列成一段通順連貫的話。

(

)小溪的一邊是果園，春天，花香彌漫，蜂飛蝶舞。

(

)田野的盡頭，連綿的山峰猶如大海里起伏的波濤。

(

)溪水那么清澈、明凈，水里的魚兒快樂地游來(lái)游去。

(

)山腰間的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。

(

)一條小溪從我們村子里流過。

(

)小溪的另一邊是田野，如今沉甸甸的麥穗，正點(diǎn)著頭報(bào)告豐收的喜訊。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷“她倆在光明和快樂中飛走了，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，沒有痛苦的地方去了?！边\(yùn)用了夸張的修辭手法。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)閱讀。稚子弄冰稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。1．全詩(shī)通過“脫”“________”“________”等一系列動(dòng)詞，突出表現(xiàn)了題目中“________”這個(gè)字。

2．結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析畫線句子表達(dá)了作者怎樣的情感？

_____________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

生活中處處充滿溫暖：團(tuán)結(jié)友愛的班集體是溫暖的，溫馨和睦的家庭是溫暖的，和諧友愛的社會(huì)是溫暖的……請(qǐng)你以“溫暖”為題寫一篇記敘文，通過對(duì)一件具體事情的記述表達(dá)你的真情實(shí)感。

要求：①將事情寫清楚，并寫出自己的發(fā)現(xiàn)或思考；②書寫工整，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名；③450字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。自此，嚴(yán)監(jiān)生的病，一日重似一日,再不回頭。諸親六眷都來(lái)問候。五個(gè)侄子穿梭的過來(lái)陪郎中弄藥。到中秋已后,醫(yī)家都不下藥了。把管莊的家人都從鄉(xiāng)里叫了上來(lái)。病重的一連三天不能說話，晚間擠了一屋的人，桌上點(diǎn)著一盞燈。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)指頭。大侄子走上前來(lái)問道:“二叔,你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見面?”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來(lái)問道:“二叔,莫不是還有兩筆銀子在那里,不曾吩咐明白?”他把兩眼睜的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。1．“再不回頭”在文段中的意思是_________，“醫(yī)家都不下藥了”說明_________。用兩個(gè)成語(yǔ)形容此時(shí)的嚴(yán)監(jiān)生：_________、_________2．畫“__”的句子運(yùn)用了什么描寫方法?寫出了人物什么樣的形象特點(diǎn)？

_________

3．假如嚴(yán)監(jiān)生還能說話,他可能會(huì)對(duì)兩個(gè)侄子說什么？_________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確讀音，打“√”。

乃致（nǎinài）

熏黑（xūnxùn）

己（yǐjǐ）亥（héhài）

喑啞（yīnàn）

府?。╠ǐdì）

汴州（biànbiè）

祭祀（sìshì）

依恃（sìshì）

抖擻（sǒu

shǒu）2）.選詞填空（在括號(hào)里填詞語(yǔ)的序號(hào)）。

①一針見血

②一聲不吭

③情不自禁

④胸有成竹

⑤躍躍欲試

“誰(shuí)來(lái)挑戰(zhàn)這道難題？”全班同學(xué)(

)，都不敢上臺(tái)挑戰(zhàn)。張老師看見我(

)的樣子，便讓我