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云南省麗江市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版摸底考試((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).抄寫(xiě)左邊的詩(shī)句,每一行詩(shī)句都居中寫(xiě),注意文字對(duì)齊和筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)等細(xì)節(jié)。
示兒
死去元知萬(wàn)事空,
但悲不見(jiàn)九州同。
王師北定中原日,
家祭無(wú)忘告乃翁。
陸游詩(shī)評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).把下面的空缺處補(bǔ)充完整。
(1)詩(shī)歌意蘊(yùn)悠長(zhǎng)。詩(shī)中有“趣”:有“童孫未解供耕織,________________”的天真童趣,有“________________,短笛無(wú)腔信口吹”的無(wú)憂無(wú)慮。詩(shī)中有“情”:有“________________,報(bào)得三春暉”的感激之情。詩(shī)中有“景”:有“________________,夜靜春山空”的幽靜春山,有“________________,五千仞岳上摩天”的壯麗河山。
(2)愛(ài)國(guó)是我們奔騰的血液,是埋在骨子里的堅(jiān)定信念。愛(ài)國(guó)是林則徐“________________,豈因禍福避趨之”的堅(jiān)定決絕,是毛澤東“________________,何須馬革裹尸還”的博大胸襟,是王昌齡“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,________________”的豪壯誓言,是陸游“________________,南望王師又一年”的熱切盼望,是王之渙“羌笛何須怨楊柳,________________”的深切感慨。2).把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再根據(jù)語(yǔ)境選詞填空。
馬(
)裹(
)
煙波(
)(
)
養(yǎng)(
)處(
)
(
)(
)膽戰(zhàn)
(
)機(jī)(
)算
一(
)見(jiàn)(
)
(1)關(guān)于細(xì)菌戰(zhàn),彭德懷__________地指出:美國(guó)把自己的文明面具摘掉,讓全世界人民清楚地認(rèn)識(shí)到了它那極端野蠻的嘴臉!?
(2)這座大山太險(xiǎn)峻了,叫人一看就___________。3).讓我們走進(jìn)人物長(zhǎng)廊,感受星光璀璨吧!
人物長(zhǎng)廊bùzhì(
)完畢,參觀活動(dòng)拉開(kāi)序幕!瞧,同學(xué)們cùyōng(
)在一起,xìngzhìbóbó(
)地欣賞著一幅幅人物畫(huà)像:shénjīmiàosuàn(
)的諸葛亮,wǔyì(
)高強(qiáng)的打虎英雄,讓人sùránqǐjìng(
)的軍神劉伯承,騎著駿馬飛馳在liáokuò(
)戈壁上的戍邊將士……參觀結(jié)束,精彩的畫(huà)展贏得了同學(xué)們yóuzhōng(
)的贊嘆。4).給句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
(1)(
)是高出屋脊的紅燈,還是安閑地坐在低處的冰燈,(
)讓人覺(jué)得溫暖。
(2)小紅和小剛是好朋友,他們(
)在生活上互相關(guān)心,(
)在學(xué)習(xí)上互相幫助。
(3)(
)明天下雨,運(yùn)動(dòng)會(huì)(
)推遲舉行。
(4)(
)現(xiàn)在我們生活富裕了,(
)還應(yīng)該注意節(jié)約。
(5)這本書(shū)(
)我的,(
)劉麗的。
(6)(
)蒙古族同胞熱情好客,(
)游客們都舍不得離開(kāi)。5).寫(xiě)筆順。
仞:_________________
軋:_________________評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下面加點(diǎn)字讀音相同的一組是(
)A.供應(yīng)
供給B.停泊
湖泊C.威嚇
嚇唬D.禁受
禁止2).下列句子中,成語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>
)A.小東是個(gè)故事大王,一講起故事來(lái)就川流不息。B.這里風(fēng)景秀麗,讓人難以用文字來(lái)描述,真是莫名其妙。C.?huà)寢屍綍r(shí)很關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活,她對(duì)我的愛(ài)真是排山倒海。D.站在峰頂?shù)木奘?,極目遠(yuǎn)眺,美麗的景色映入眼簾,令人應(yīng)接不暇。3).因?yàn)橛辛舜钍?,家鄉(xiāng)人的心靈美得到了體現(xiàn),例如(
)A.秋涼以后,人們?cè)缭绲貙⒋钍瘮[放好。B.每當(dāng)上工、下工,一行人走搭石的時(shí)候,動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序!C.假如遇上老人來(lái)走搭石,年輕人總要俯下身子背老人過(guò)去,人們把這看成理所當(dāng)然的事。D.人們走搭石不能搶路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后邊的人沒(méi)處落腳,就會(huì)掉進(jìn)水里。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).品析句子,完成練習(xí)。①即使是_________的夜晚,也有一只兩只螢火蟲(chóng),閃著_________的微光在飛行,這情景著實(shí)_________。②夕陽(yáng)斜照_________時(shí),動(dòng)人的是_________歸鴉_________地朝窠里飛去。③_________的大雁,在高空中_________,更是叫人感動(dòng)。(1)請(qǐng)把上面三句話補(bǔ)充完整。
(2)閱讀上面三句話,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(
)A.上面三句話分別描寫(xiě)了螢火蟲(chóng)飛行、烏鴉歸巢、大雁比翼而飛。B.上面三句話都是對(duì)景物的動(dòng)態(tài)描寫(xiě),體現(xiàn)景物的動(dòng)態(tài)美。C.句中“迷人”“動(dòng)人”“感動(dòng)”,寫(xiě)出了作者陶醉在動(dòng)態(tài)美的氛圍中。D.這幾句話都運(yùn)用了擬人的修辭手法,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了作者對(duì)景物的喜愛(ài)。評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).把作家、作品搭配起來(lái)。
《三國(guó)演義》
《水滸傳》
《彭公案》
《濟(jì)公傳》
《施公案》
佚名
貪夢(mèng)道人
郭小亭
羅貫中
施耐庵2).連連看。
《西游記》
羅貫中
魯知深
《三國(guó)演義》
曹雪芹
林黛玉
《水滸傳》
施耐庵
諸葛亮
《紅樓夢(mèng)》
吳承恩
沙僧評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).給下列句子排排隊(duì)。
________云散了,雨住了,太陽(yáng)從云層里鉆出來(lái)照亮了大地。
________一會(huì)兒,粗大的雨點(diǎn)落下來(lái),打在玻璃窗上叭叭直響。
________一天下午,天色忽然暗下來(lái),刮起了一陣狂風(fēng),要下雨了。
________窗外的楊樹(shù)、柳樹(shù)經(jīng)過(guò)雨水的沖洗,舒枝展葉.綠得發(fā)亮。
________我打開(kāi)窗戶,一股泥土的清香迎面撲來(lái),空氣像過(guò)濾過(guò)似的,格外清新。
________地上的水愈積愈多,匯成一條條小溪。
________雨越下越大,天地間像掛著無(wú)比寬大的珠簾,迷蒙蒙的一片。2).亂句重組。
(
)田忌問(wèn)道:“你是說(shuō)換幾匹更好的馬?”
(
)孫臏胸有成竹地說(shuō):“將軍請(qǐng)放心,按照我的主意辦,一定能讓您贏?!?/p>
(
)田忌很信任孫臏,決定全聽(tīng)他的。
(
)田忌有些不明白:“那怎么能有贏的把握呢?”
(
)孫臏說(shuō):“一匹也不用換。”評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).《田忌賽馬》《草船借箭》都是富有智慧的故事。
(
)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀下面的詩(shī)句,完成練習(xí)。明月松間照,清泉石上流。1.對(duì)詩(shī)句停頓劃分完全正確的一項(xiàng)是(
)A.明月/松/間照,清泉/石/上流。B.明月/松間/照,清泉/石上/流。C.明/月松/間照,清泉/石上/流。2.詩(shī)人運(yùn)用了動(dòng)態(tài)描寫(xiě)的詩(shī)句是______,運(yùn)用了靜態(tài)描寫(xiě)的詩(shī)句是______。
3.最符合這兩句詩(shī)描寫(xiě)景象的一項(xiàng)是(
)A.明月照在松林間,清泉流淌在石頭上。B.天色已暝,卻有皓月當(dāng)空;群芳已謝,卻有青松如蓋。山泉清冽,淙淙流瀉于山石之上,猶如一條潔白無(wú)瑕的素練,在月光下閃閃發(fā)光,多么幽清明凈的自然美??!C.月光灑在松林間,清泉在石頭上流淌。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).作文。
讀一本好書(shū)如同交一個(gè)好朋友。把你看過(guò)的一本書(shū)推薦給大家,重點(diǎn)是把這本書(shū)的相關(guān)信息介紹清楚,還要寫(xiě)清楚推薦理由,題目自擬。不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).8.漢字的美學(xué)價(jià)值①漢字是充滿美感的文字??梢院敛豢鋸埖卣f(shuō),世界上還很難找到一種文字能與漢字相抗衡。②漢字有結(jié)構(gòu)之美。漢字是一種象形文字,這一特點(diǎn)決定了它美的底蘊(yùn)。漢字像建筑物一樣,有間架結(jié)構(gòu);不管是左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、包圍結(jié)構(gòu),漢字的第一要求就是穩(wěn)定;不能搖晃倒地。于是,漢字特別講究協(xié)調(diào)和平衡。有許多字,實(shí)際上是一種對(duì)稱的結(jié)構(gòu)。漢字的這一特點(diǎn),成為了書(shū)法藝術(shù)的基礎(chǔ)。③漢字有意象之美。漢字是用線條來(lái)描摹事物的,因此,其中充滿了一種意象之美。比如,我們平常見(jiàn)到的“哭”與“笑”兩個(gè)字,(
)你用何種字體來(lái)寫(xiě),看上去(
)會(huì)覺(jué)得“哭”就是在哭,“笑”就是在笑。一些書(shū)法家把一個(gè)繁體的龍字寫(xiě)得像一條龍?jiān)陲w舞;活脫脫是一幅寫(xiě)意的國(guó)畫(huà)。舞蹈教室外面掛了一個(gè)“舞”字,活生生是一個(gè)女子在獨(dú)舞。這就是漢字的神奇之處。④漢字有音律之美。漢字一字一音,發(fā)音抑揚(yáng)頓挫,極富美感。中國(guó)的詩(shī)歌歷來(lái)是講究押韻的。這樣才能把漢字的音律美體現(xiàn)出來(lái)。一首好詩(shī),不但意境要美,而且要有音律美。這樣,朗誦時(shí)才會(huì)感染聽(tīng)眾。⑤漢字有動(dòng)感之美。漢字書(shū)體紛繁,姿態(tài)萬(wàn)千。不同書(shū)體體現(xiàn)不同風(fēng)格。(),如正襟危坐的君子;(),如健步行走的軍人;(),如步履匆匆的商賈。寫(xiě)得好的漢字,便成了書(shū)法,成了藝術(shù)精品。⑥在世界文字之林中,中國(guó)漢字確實(shí)顯示出獨(dú)具特色的文明和傳統(tǒng)。1.請(qǐng)?jiān)诙涛牡冖圩匀欢卫ㄌ?hào)內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
2.認(rèn)真讀第⑤自然段畫(huà)“
”句子,選擇恰當(dāng)?shù)淖煮w,把序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。A.行書(shū)B(niǎo).草書(shū)C.楷書(shū)3.根據(jù)短文內(nèi)容,補(bǔ)全下面思維導(dǎo)圖。中心句:______________。漢字有結(jié)構(gòu)之美。中國(guó)漢字顯示出獨(dú)具特色的文明和傳統(tǒng)。漢字有__________。漢字有__________。漢字有__________。4.本學(xué)期“遨游漢字王國(guó)”綜合性學(xué)習(xí);讓我們知道漢字字體演變過(guò)程中,以_________、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)五種字體最為典型。下圖是某漢字的三種字體演變過(guò)程,我猜想這個(gè)字是“_________”,這個(gè)字左右對(duì)稱,正體現(xiàn)了短文中所說(shuō),漢字有_________之美。金文
小篆
隸書(shū)
5.現(xiàn)在越來(lái)越多的人使用電子產(chǎn)品打字,一些人認(rèn)為寫(xiě)一手好字已經(jīng)不重要了。你同意這種說(shuō)法嗎?說(shuō)說(shuō)理由。
________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).選詞填空。
負(fù)荊請(qǐng)罪
顧全大局
戰(zhàn)無(wú)不勝
完璧歸趙
斤斤計(jì)較
澠池會(huì)面
攻無(wú)不克
同心協(xié)力
_________之后,藺相如被封為上大夫;_________又立新功,被封為上卿。廉頗認(rèn)為自己_________,_________,立下許多戰(zhàn)功,職位應(yīng)比藺相如高,因此處處刁難藺相如。藺相如_________,不與廉頗_________。后來(lái),廉頗認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,于是_________。此后,二人_________,保衛(wèi)趙國(guó)。2).選字組詞。
祭
繼
既
(
)祀
(
)然
(
)掃
(
)承
(
)往
(
)續(xù)
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