遼寧省阜新市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

遼寧省阜新市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

pèihé

shēnduàn

shēnɡyìnɡ

xúnchánɡ

wànɡquè

qīnɡchén

ɡūdú

yōurán

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請(qǐng)根據(jù)教材內(nèi)容填空。

（1）美哉，我少年中國(guó)，_____！壯哉，我中國(guó)少年，_____！

（2）春天最美是_____，東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒_____的天空，染上微微的_____，_____紅紫紅紫的彩云。

（3）在中國(guó)歷史上，愛國(guó)詩(shī)、思鄉(xiāng)詩(shī)層出不窮。比如林升的愛國(guó)情就表現(xiàn)在對(duì)統(tǒng)治者茍且偷安的憤怒中：“_____，_____”而納蘭性德的思鄉(xiāng)情則表現(xiàn)在這兩句詩(shī)中：“_____，_____”

（4）一座城和一座寺廟因?yàn)楸緦W(xué)期所學(xué)的兩句詩(shī)而名垂千古。這兩句詩(shī)是：“_____，_____?！?/p>

（5）如圖中的人物是_____和_____，圖片講述的故事發(fā)生在_____時(shí)期，該故事讓我想到成語“_____”。

2）.結(jié)合語境，寫詞語。

（1）太陽光有shājūn______的作用，我們可以利用它來預(yù)防和zhìliáo_____疾病。

（2）看著母親瘦小mánglù_____的背影，我rěnbúzhù______鼻子一酸。我想我沒有quánlì_____用那錢再買任何別的東西。3）.根據(jù)語境填上恰當(dāng)?shù)脑?shī)句或序號(hào)。

（1）愛國(guó)，是深沉而持久的情感，林升的愛國(guó)體現(xiàn)在“______，直把杭州作汴州”的擔(dān)憂和憤怒中；陸游的愛國(guó)體現(xiàn)在“_____，______”的遺憾中。中國(guó)少年當(dāng)以強(qiáng)國(guó)為己任：“少年智則國(guó)智，______，_____”。

（2）朱熹是南宋著名的教育家，他提出讀書有三到，謂_____、_______、_______?！街?，_____最急?！毕铝蟹椒ㄖ?，與朱熹的讀書方法相同的一項(xiàng)是____

①一日讀書一日功，一日不讀十日空。

②舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。

③一心一意完事成，三心二意失良機(jī)。4）.按要求填空

《珍珠鳥》作者是_______。5）.課內(nèi)閱讀

課文講了三個(gè)故事，用四字小標(biāo)題表示分別是_____________、____________、_____________，前兩個(gè)故事的主要人物是_____________。三個(gè)故事環(huán)環(huán)相扣，第一個(gè)故事的結(jié)果是_____________；第二個(gè)故事的結(jié)果是_________。前兩個(gè)故事是第三個(gè)故事的__________，《將相和》的結(jié)局是_______________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列對(duì)加點(diǎn)字詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．童孫未解供耕織（理解，懂得）B．冀復(fù)得兔（重復(fù)）C．此是君家果（果然）D．吾盾之堅(jiān)（堅(jiān)固）2）.5.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．采排

領(lǐng)略

汛期B．藤蔓

銷毀

疲憊C．樹稍

悉心

罕見D．喉嚨

恍惚

夜慕3）.下列詞語中，與其它三個(gè)表達(dá)的意思不同的是（

）A．國(guó)泰民安B．人壽年豐C．大驚小怪D．太平盛世評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子。

1．根據(jù)詞語的不同意思，分別用該詞寫一句話。

新鮮：(形容食物沒有變質(zhì))_____________________

(形容空氣流通，不污濁)______________________

2．白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？(改為陳述句)

______________________

3．全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。(仿寫句子)

_____________________

4．藺相如說：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？”(改為轉(zhuǎn)述句)

_____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詩(shī)詞連線。

白日放歌須縱酒

此花開盡更無花

宋·王安石

沾衣欲濕杏花雨

自緣身在最高層

唐·杜甫

不畏浮云遮望眼

青春作伴好還鄉(xiāng)

唐·元稹

不是花中偏愛菊

吹面不寒楊柳風(fēng)

宋·程顥

隔斷紅塵三十里

白云紅葉兩悠悠

宋·志南2）.下面的人物出自哪部作品？有些什么特點(diǎn)？請(qǐng)用直線連一連。

武松

《紅樓夢(mèng)》

聰明美麗

潑辣能干

嚴(yán)監(jiān)生

《三國(guó)演義》

豪放倔強(qiáng)

勇武機(jī)敏

王熙鳳

《儒林外史》

生性多疑

野心勃勃

曹操

《水滸傳》

愛財(cái)勝命

極其吝嗇評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列詞語按一定順序排列。

①圓明園

皇家園林

長(zhǎng)春園

園林

__________

②元

清

唐

明

宋

____________2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)臨死前，他才知道自己錯(cuò)了。

(

)他經(jīng)常說：“世界上還有什么動(dòng)物比蛇更可愛呢？”

(

)有一天，一條金環(huán)蛇爬到他的家里。

(

)半夜里，金環(huán)蛇像鐵繩子似的將他纏住了。

(

)他熱情地接待了蛇，晚上，讓它和自己睡在一張床上。

(

)他呼吸困難，快要死了。

(

)有那么一個(gè)人，他是蛇年生的，對(duì)蛇特別喜愛。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《四時(shí)田園雜興》（其二十五）的作者是唐朝的范成大。(

)

2．《鄉(xiāng)下人家》是按照房屋前后的空間順序和季節(jié)順序交叉寫的。(

)

3．艾青筆下的“綠”給我們留下了許多想象的空間。(

)

4．《納米技術(shù)就在我們身邊》在文章結(jié)尾展望了納米技術(shù)的未來。(

)

5．《貓》是作家豐子愷的作品，文章流露出作者對(duì)貓的喜愛之情。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀書之法的第三步要學(xué)會(huì)“悟”，請(qǐng)閱讀下面的古詩(shī)并完成練習(xí)。觀書有感（其一）

半畝方塘一鑒開，__________________________。

問渠那得清如許？為有源頭活水來。觀書有感（其二）

昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。

向來枉費(fèi)推移力，__________________________。1．將上面古詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．這兩首七言絕句《觀書有感》都出自_____________（朝代）大學(xué)問家_____________。

3．《觀書有感（其一）》中“__________________________”兩句常常用來比喻不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，才能達(dá)到新境界?！队^書有感（其二）》借助_____________無人能推動(dòng)卻能自由航行在水中，比喻藝術(shù)創(chuàng)作需要靈感的道理。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.表達(dá)與交流

題目：我喜歡（討厭）的一種小動(dòng)物

要求：學(xué)習(xí)本單元課文的寫法，寫清楚你喜歡（討厭）的一種小動(dòng)物是什么樣的，你為什么喜歡（討厭），并把自己的真情實(shí)感融入字里行間，不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的短文，完成后面的練習(xí)。迷途笛音①那年我6歲。離我家僅一箭之遙的小山坡旁，有一個(gè)早已被廢棄的采石場(chǎng)，雙親從來不準(zhǔn)我去那兒，其實(shí)那兒風(fēng)景十分迷人。②一個(gè)夏季的下午，我隨著一群小伙伴偷偷上那兒去了。就在我們穿越了一條孤寂的小路后，他們卻把我一個(gè)人留在原地，然后奔向“更危險(xiǎn)的地帶”了。③等他們走后，我驚慌失措地發(fā)現(xiàn)，再也找不到要回家的那條孤寂的小道了。像只無頭的蒼蠅，我到處亂鉆，衣褲上掛滿了芒刺。太陽已落山，①此時(shí)此刻，家里一定開始吃晚餐了，雙親正盼著我回家……想著想著，我不由得背靠著一棵樹，傷心地嗚嗚大哭起來……④突然，不遠(yuǎn)處傳來了聲聲柳笛。我像找到了救星，急忙循聲走去。一條小道邊的樹樁上坐著一位吹笛人，手里還正削著什么。走近細(xì)看，他不就是被大家稱為“鄉(xiāng)巴佬”的福娃嗎？⑤②“你好，小家伙，”福娃溫和地笑笑，說，“看天氣多美，你是出來散步的吧?”⑥我怯生生地點(diǎn)點(diǎn)頭，答道：“我要回家了?！雹摺罢?qǐng)耐心等上幾分鐘，”福娃說，“瞧，我正在削一支柳笛，差不多就要做好了，完工后就送給你吧！”⑧③福娃漫不經(jīng)心地削著，還不時(shí)把尚未成形的柳笛放在嘴里試吹一下。看著他不緊不慢的樣子，我著急害怕的小心臟漸漸平靜下來。沒過多久，一支柳笛便遞到我手中。我倆在一陣陣清脆悅耳的笛音中，踏上了歸途……⑨當(dāng)時(shí)，我心中只充滿感激，而今天，當(dāng)我自己成了祖父時(shí)，卻突然領(lǐng)悟到他用心之良苦！那天當(dāng)他聽到我的哭聲時(shí)，便判定我一定迷了路，但他并不想在孩子面前扮演“救星”的角色，于是吹響柳笛以便讓我能發(fā)現(xiàn)他，并跟著他走出困境！福娃以鄉(xiāng)下人的純樸，保護(hù)了一個(gè)小男孩強(qiáng)烈的自尊。1．概括這篇短文的主要內(nèi)容。

_____________

2．聯(lián)系上下文理解句子。

（1）劃“______”的句子①是對(duì)人物的什么描寫？從中可以感受到“我”怎樣的內(nèi)心情緒？

____________________

（2）讀劃“______”的句子②，福娃真的以為“我”是出來散步的嗎？聯(lián)系帶點(diǎn)詞，猜想他的思維過程，簡(jiǎn)單寫一寫。

____________________

（3）劃“_____”的句子③是對(duì)人物的什么描寫？猜一猜福娃為什么要這樣做？

____________________

3．“清脆悅耳的笛音”指的是誰的笛音？“我”為什么說歸途中的笛聲是清脆悅耳的？

_____________

4．福娃的良苦用心是什么？

_____________

5．你覺得“鄉(xiāng)巴佬”福娃是一個(gè)怎樣的人？為什么？

_____________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.將左邊的俗語換成意思相近的成語，再選一選。

(1)例：①前怕狼后怕虎

畏首畏尾

②吃水不忘挖井人

______

③鼻子都?xì)馔崃?/p>

______

④盼星星盼月亮

______

(2)以上左列是俗語，右列是成語；俗語多用于______，成語多用于______。（填序號(hào)）

A．書面語B．口語

(3)選擇恰當(dāng)?shù)乃渍Z填空。（填序號(hào)）

A．我們做任何事情都要勇往直前，而不能______。

B．妹妹______地盼著外出打工的媽媽早日回家。2）.讀句子，選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)淖x音、字或者詞語，打“√”。

（1）藺相如說，如果他和廉