山東省青島市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（上學(xué)期）試卷及答案

山東省青島市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版質(zhì)量測試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.帽mào

【部首】巾

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】““帽”是個會意兼形聲字，本義是帽子，本字是“冒”。金文的“帽”，下方是個眼睛，上方是一頂帽子的形狀，表示人的頭上戴著帽子。小篆的“帽”，下方是個“目”字，上方的形狀也像是帽子。

【常用詞組】帽子衣帽

【課文原句】猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的頭上，很快地爬上了桅桿。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.跟著詩詞感受文學(xué)意蘊。主題作者/出處詩句童真童趣范成大童孫未解供耕織，_________。雷震牧童歸去橫牛背，__________。家國責(zé)任王昌齡___________，不破樓蘭終不還。陸游遺民淚盡胡塵里，_________。杜甫________，青春作伴好還鄉(xiāng)。詩中有景翁卷鄉(xiāng)村四月閑人少，_________。王維__________，時鳴春澗中。文中有義《論語》__________，小人喻于利?！蹲髠鳌范嘈胁涣x，__________。2）.讀拼音，在括號內(nèi)寫上正確的字詞。

（1）jùnmǎ()在liáokuòwúyín(

)的牧場上飛chí()。

（2）威尼斯的河道zònɡhénɡjiāochā(

)，qiáoliánɡ(

)眾多。小tǐnɡ(

)成了主要的交通工具。3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）我知道中國四大民間故事是指《________》《________》《________》《________》

（2）“七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕?。”我知道這兩句詩描寫的節(jié)日是________。杜牧的《秋夕》里還寫道：“天階夜色涼如水，________?！?/p>

（3）“死去元知萬事空，但悲不見九州同。”“九州”是指________，我知道中國的別稱還有________、________等。

（4）“潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張?！边@幾句話通過________、________、________等動物來贊美少年中國。4）.根據(jù)語境，看拼音，寫詞語。

（1）白鷺站在清水田里，就像一幅xiāngqiàn()在玻璃框里的畫，使人一見就生àimù()之心。

（2）我們要珍惜時間，克服lǎnduò()的毛病，按時完成老師bùzhì(

)的學(xué)習(xí)任務(wù)。5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

(1)《少年中國說》的作者是__________，文中表明作者觀點的句子是：________________________。文中第1節(jié)運用了________的修辭手法，這種修辭手法在文中的作用是：_________________________________。

(2)愛國是古詩中最重要的主題之一。在陸游的詩中，愛國是“_________，__________”死后也不忘祖國統(tǒng)一；在林升的詩中，是對當(dāng)時統(tǒng)治者“_____________，_____________”的質(zhì)問；在龔自珍的詩中，是對統(tǒng)治者“_______________，______________”的真誠勸告。

(3)《乞巧》是_____朝詩人________寫的，詩中描寫家家乞巧盛況的句子是：__________________，_______________。

(4)我知道的民間故事有：《____________》、《____________》、《___________》。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.10.讀懂文章表述。下列對文章表達方法理解不正確的一項是（

）A．《父愛之舟》一文中，結(jié)尾“……醒來，枕邊一片濕?！焙魬?yīng)文章的開頭，含蓄地表達了“我”對父親的感激和懷念之情。B．《太陽》《松鼠》都是說明性文章，但《太陽》語言平實，簡練明白；《松鼠》語言活潑，描寫生動。C．《圓明園的毀滅》用大量筆墨描寫圓明園昔日的輝煌，是為了表達對中華燦爛文化的贊美。D．《少年中國說》描繪了少年中國的光輝前程，激勵中國少年發(fā)憤圖強，勇挑建設(shè)少年中國重任。2）.2.通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，你一定積累了不少文言詞語，下列對文言詞語的注釋全部正確的一項是（）A．九州生氣恃風(fēng)雷（依靠）家祭無忘告乃翁（于是）B．敏而好學(xué)，不恥下問。（羞恥）學(xué)而不厭，誨人不倦。（厭煩）C．死去元知萬事空（本來）隨意春芳歇（歇息）D．吾嘗終日不食（曾經(jīng)）學(xué)如不及（趕得上）3）.9.感悟讀書之功。將下列語句排成一段意思連貫的話，順序正確的一項是（

）①不讀書就像沒吃飽飯一樣，精神是饑餓的。②而讀書卻可以讓人學(xué)會思考，讓人沉靜下來，享受一種靈魂深處的愉悅。③當(dāng)一個人陷入困境，常常是由于認(rèn)知不足，這時用生活中的感悟去讀書，用讀書的感悟去生活。④讀書與不讀書的最大差別，就是思想的差別。⑤這樣就會發(fā)現(xiàn)面對困境時，你的思考會更全面了，也找到了更好的解決辦法。A．①②④⑤③B．④①②③⑤C．②⑤③①④D．②④③①⑤評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.納蘭性德身在萬里之遙的邊關(guān)，怎能不思念故鄉(xiāng)？（改為陳述句）

_____________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.智慧樂園。（把古詩詞和相應(yīng)的題目連線）

不是花中偏愛菊

莫待無花空折枝

《卜算子·詠梅》

無意苦爭春

此花開盡更無花

《菊花》

念天地之悠悠

一任群芳妒

《登幽州臺歌》

但愿人長久

獨愴然而涕下

《水調(diào)歌頭》

花開堪折直須折

千里共嬋娟

《金縷衣》2）.連線。

善事可做

知足常樂

知止常止

天網(wǎng)恢恢

終身不辱

疏而不漏

惡事莫為

終身不恥評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()魚竿一揚一低，那金魚被釣起，又猛地落下，嘩地砸出一片水花，水花四濺，都從盆里養(yǎng)出來了。

()這時候，魚盆一搖晃，盆里立刻涌起了汪汪的清水。

()魚童玩得好開心，咯咯咯笑得可歡了。

()接著，魚童把魚竿一抖，立刻釣住一條。

()一會兒，那清水泛起波紋，打著漩兒，嘩嘩響起來，那對小金魚也活了，傍著盆邊游得很快。2）.把下列詩句子排列正確，將序號寫在括號里。

()我終于爬上了山頂。

()我鼓足了勁兒，開始往上爬。

()我站在山上往下望，整齊的公路、成片的樓房、茂密的樹林盡收眼底。

()清晨，我來到公園爬山。

()快到山頂了，我沒有勁兒了，想休息一會兒。

()可是一個比我還小的女孩子從我身邊不停地往上爬，我打消了休息的念頭。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)所學(xué)課文判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．《珍珠鳥》告訴我們的道理是：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。(

)

2．《將相和》由三個小故事組成，順序是負(fù)荊請罪、完璧歸趙和澠池會面。(

)

3．《牛郎織女》是一篇童話故事，故事的結(jié)局是悲慘的，是王母娘娘破壞了牛郎和織女的美好生活。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)。從軍行王昌齡青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。1．詩中“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”具有高度的概括性，請作具體分析。

__________________________________________________________

2．一、二句寫景對表現(xiàn)戍邊將士有什么作用？

___________________________________________________________

3．戰(zhàn)士們的誓言是什么？用文中的詩句回答。

___________________________________________________________

4．這首詩的主旨是什么？

___________________________________________________________

5．這首詩的藝術(shù)特色是什么？

___________________________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.語言表達。

黃旭華的“人生為祖國深潛”“他的信仰是祖國需要”短文中有很多深刻的語句，選擇一個最打動你的句子，結(jié)合你的所見所聞和生活實際，寫一篇讀后感。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。認(rèn)牙①治牙的華大夫,醫(yī)術(shù)可謂頂天了。他能把真牙修理得賽假牙一樣漂亮，也能把假牙做得賽真牙一樣得用。他哪來的這么大的能耐，費猜?、谌A大夫人善、正派、規(guī)矩，可有個毛病，便是記性差，記不住人，見過就忘。您昨天剛?cè)ニ脑\所瞧蟲子牙，今兒在街頭碰上，一打招呼，他不認(rèn)得您了，您惱不惱？要說他眼神差，他從不戴鏡子，可為嘛記性這么差？也是費猜?、酆髞恚A大夫出了一件事，把這兩個費猜的問題全解開了。一天下晌，巡捕房來了兩位便衣偵探，進門就問，今兒上午有沒有一個黑臉漢子到診所來？華大夫搖搖頭說記不得了。偵探問一上午共看了幾個人，華大夫說六個人。偵探說：“總共六個人，怎么會記不??？您不說，難道跟他有瓜葛？”④華大夫平時沒脾氣，一聽這話登時火起，“啪！”一拍桌子，拔牙的鉗子走桌面上蹦得老高。他說：“我華家三代行醫(yī)，治病救人，從不做違背良心的事。只要瞧見，我找你們?nèi)ィ　雹萏炖淞说囊惶?，華大夫真的急急慌慌跑到巡捕房來。說那個家伙在“一壹春酒樓”喝酒呢！偵探聽說后趕到酒樓，居然真把那家伙捉拿歸案了。偵探問華大夫怎么認(rèn)出這個匪徒的，華大夫哈哈大笑。說：“我是治牙的呀，我不認(rèn)識人，可認(rèn)識牙呀！”⑥這事傳出去，人們對他那費猜的事就全明白啦。他記不住人，不是毛病，因為他不記人，只記牙。治牙的，把全部心思都使在牙上，醫(yī)術(shù)還能不高？1．本文主要講了一件什么事？請你簡要概括出來。

__________________________________

2．用“

”畫出說明華大夫治牙水平高的語句。

3．華大夫有兩件令人“費猜”的事，一是_____________，二是____________，作者連用兩個“費猜”的用意是____________________。

4．短文第四自然段是對華大夫_____和_____的描寫、從中可以體會到華大夫__________的心情。

5．讀了本文后，你覺得華大夫是個怎樣的人？從中你得到了什么啟示？

____________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”畫出加點字的正確讀音。

撰寫（zuànzhuàn）

霎時（chàshà）

瞥見（piēpiě）

憎恨（zèngzēng）

琢磨（zuò

zhuó）

打攪（rǎojiǎo）2）.選擇加點字的筆畫，把序號寫在括號里。

“幽”字第八筆是（

）A．B．丨C．丶D．??評卷人得分12、語言表達（每題6分共1題）1）.按要求寫句子。

（1）即使他走到橫木那頭拿到了帽子，也難以回轉(zhuǎn)身來。（用帶點的關(guān)聯(lián)詞造句）

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