四川省眉山市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版階段練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

四川省眉山市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版階段練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看到下面的事物，你會(huì)想到哪些人？

落花生——____的人

白鷺——____的人

老黃牛——____的人

梅花——____的人2）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）______________，江楓漁火對(duì)愁眠。——《楓橋夜泊》

（2）______________，但悲不見(jiàn)九州同?！妒緝骸?/p>

（3）壯哉，我中國(guó)少年，_____________！——《少年中國(guó)說(shuō)》

（4）夕陽(yáng)西沉，___________，那風(fēng)聲、蟲(chóng)鳴，聽(tīng)起來(lái)也____________。——《四季之美》3）.結(jié)合語(yǔ)境，寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）太陽(yáng)光有shājūn______的作用，我們可以利用它來(lái)預(yù)防和zhìliáo_____疾病。

（2）看著母親瘦小mánglù_____的背影，我rěnbúzhù______鼻子一酸。我想我沒(méi)有quánlì_____用那錢(qián)再買(mǎi)任何別的東西。4）.根據(jù)語(yǔ)境，給“令”加上不同的偏旁變成新字填空。

小姑娘長(zhǎng)得嬌小(

)瓏，手里(

)著一個(gè)籃子，籃子里裝滿了雞蛋，口齒(

)俐地吆喝著：“賣(mài)雞蛋啦！新鮮的雞蛋！”突然，她腳下一滑，摔倒在地，旁邊的人連忙把她扶起來(lái)，問(wèn)她有沒(méi)有事，并詢問(wèn)她的年(

)。她告訴大家，她今年12歲，和奶奶相依為命，因?yàn)槟棠躺×?，所以她出?lái)賣(mài)雞蛋掙錢(qián)給奶奶治病。旁邊的人都感嘆道：“真是個(gè)可(

)的孩子?！?）.把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。（填序號(hào)）

①膘(

)體(

)

②風(fēng)(

)浪(

)

③(

)(

)不得

④轉(zhuǎn)(

)為(

)

⑤不由(

)(

)

⑥(

)千(

)萬(wàn)

（1）這次比賽，多虧他及時(shí)出現(xiàn)救場(chǎng)，我們才能______，摘得桂冠。

（2）王明那不著邊際的回答令老師______。

（3）選填詞語(yǔ)：“情不自禁”的近義詞是______，形容牲畜肥壯結(jié)實(shí)的詞是______。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（

）A．咆哮

懲罰

漂泊他鄉(xiāng)

半夜三更B．顫抖

嶄新

頂天立地

半信半穎C．包袱

桅計(jì)

煙波浩渺

一聲不吭D．難堪

撥草

心驚膽站

膘肥體壯2）.下列人物不是出自《紅樓夢(mèng)》的一項(xiàng)是（

）A．薛寶釵B．秦可卿C．趙子龍D．賈寶玉3）.《三國(guó)演義》中，“功蓋三分國(guó)，名成八陣圖”指的人物是（

）A．周瑜B．諸葛亮C．關(guān)羽D．諸葛瑾評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.一棵棵楊梅樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露。（縮句）

_________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.“石猴”后來(lái)又有了很多稱謂，你知道嗎？請(qǐng)你連連線。

美猴王

花果山上

孫悟空

大鬧蟠桃會(huì)期間

齊天大圣

西天取經(jīng)路上

弼馬溫

發(fā)現(xiàn)水簾洞后

2）.課外閱讀展示廳。

三更燈火五更雞

東風(fēng)無(wú)力百花殘

顏真卿

仁者安仁，

迎而吠之。

《楊布打狗》

其狗不知，

正是男兒讀書(shū)時(shí)

《論語(yǔ)》

相見(jiàn)時(shí)難別亦難

知者利仁

李商隱評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按順序排列下列句子，把正確的序號(hào)寫(xiě)在前面的括號(hào)里。

()畫(huà)前面，正中是先生的座位。

()東面正中掛著一幅畫(huà)。

()東北角上是魯迅用過(guò)的一張

()畫(huà)上古樹(shù)底下伏著一只梅花鹿。

()學(xué)生的書(shū)桌分列在先生座位的四面。2）.排列句子。把下面的句子用序號(hào)整理成一段通順的話。

()他想，這是誰(shuí)丟的，真不講衛(wèi)生。

()他看見(jiàn)地上有一團(tuán)白白的東西。

()忽然，他看見(jiàn)有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操場(chǎng)，爭(zhēng)做好事。

()下課了，張良在操場(chǎng)上玩。

()他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙。

()想著，他就若無(wú)其事地走開(kāi)了。

()走近一看，原來(lái)是一團(tuán)廢紙。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列句子，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．《祖父的園子》選自蕭紅的自傳體長(zhǎng)篇小說(shuō)《呼蘭河傳》。(

)

2．“及時(shí)雨”宋江是著名的古代長(zhǎng)篇小說(shuō)《水滸傳》中的主要人物之一。(

)

3．《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是孟浩然寫(xiě)給友人的一首送別詩(shī)。(

)

4．我們寫(xiě)一篇文章時(shí)，標(biāo)題和作者要寫(xiě)在醒目的位置，段落要分明。(

)

5．甲骨文是刻在龜甲或獸骨上的文字，它是我們目前見(jiàn)到的最早的成熟漢字。(

)

6．“由儉入奢易，由奢入儉難”和“多行不義，必自斃”都是關(guān)于勤儉節(jié)約的名句。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.根據(jù)要求完成下列各題。長(zhǎng)相思山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。1．長(zhǎng)相思是______，該詞的作者是清代的________。

2．用曲線畫(huà)出該詞中表達(dá)中心的句子。

3．詞的上下兩片開(kāi)頭反復(fù)運(yùn)用“一程”“一更”有什么作用？

_______________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.快樂(lè)習(xí)作。

“觀三國(guó)烽煙，識(shí)梁山好漢，嘆取經(jīng)艱難，惜紅樓夢(mèng)斷?！蔽覈?guó)四大名著之中有哪一部或者哪一個(gè)故事讓你印象深刻?從中選取你喜歡的一本書(shū)或者一個(gè)故事，把你的感受寫(xiě)下來(lái)。

要求：

（1）題目：讀《

》有感或者《

》讀后感

（2）以“感”為主，概括文章為輔。

（3）語(yǔ)句要通順，書(shū)寫(xiě)要工整，不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.5.閱讀①一天晚上，我在機(jī)場(chǎng)侯機(jī)，離飛機(jī)起飛還有好幾個(gè)小時(shí)，我在機(jī)場(chǎng)商店里找了一本書(shū)，買(mǎi)了一袋甜餅之后找個(gè)地方坐下，悠然地看起書(shū)來(lái)。②我沉浸在書(shū)里，卻無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，坐在我旁邊的男人，竟然如此無(wú)恥，從放在我們座位中間的袋子里抓起一塊甜餅，隨手塞進(jìn)嘴里。③我試著回避這件事，避免大發(fā)脾氣。我讀著書(shū)，使勁嚼著甜餅，可那個(gè)“偷餅賊”繼續(xù)在減少我的甜餅。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我越來(lái)越氣憤，我想：“如果我不是這樣寬容，我一定打得他鼻青臉腫！”④我每拿出一塊甜餅，他也跟著拿一塊。當(dāng)只剩一塊時(shí)，我猜測(cè)他會(huì)怎會(huì)做。⑤他的臉上浮現(xiàn)出笑意，并且略帶拘謹(jǐn)。他抓起了最后那塊甜餅，把它分成了兩半，遞給我半塊，自己吃了另一半。⑥我從他手中搶過(guò)半塊餅，并且想道：“天哪，這個(gè)家伙還真有點(diǎn)意思，但卻很無(wú)禮，他為什么連一句感謝的話都不說(shuō)？”⑦當(dāng)我的航班通知登機(jī)時(shí)，我如釋重負(fù)般松了口氣，我收拾起自己的物品走向門(mén)口，拒絕回頭再看一眼那個(gè)無(wú)禮的、忘恩負(fù)義的人。⑧我登上飛機(jī)，坐到自己的座位上，然后找尋我那本已經(jīng)快看完了的書(shū)。當(dāng)我把手伸進(jìn)行李包，我因意外而驚訝得目瞪口呆。在我面前的是我那一袋甜餅！⑨“如果這是我的……”我喃喃自語(yǔ)，“那另一包就是他的，而他卻盡力與我分享！”可是太遲了，已經(jīng)無(wú)法道歉。我是那樣難過(guò)，那個(gè)無(wú)禮的、忘恩負(fù)義的偷餅賊，恰恰是我自己！1．梳理短文信息。

“偷餅賊”本意是指______。作者開(kāi)始認(rèn)為“偷餅賊”是_________（誰(shuí)），最后發(fā)現(xiàn)真正的“偷餅賊”是_______（誰(shuí)）。

2．“我”感覺(jué)如釋重負(fù)是因?yàn)開(kāi)______；目瞪口呆是因?yàn)開(kāi)____。

3．從對(duì)人物的描寫(xiě)中感受人物的特點(diǎn)。

（1）第⑤自然段作者描寫(xiě)“我”旁邊的男人主要采用了__和_______描寫(xiě)，從中你感受到了他_________。

（2）讀第⑥自然段，從“我”的動(dòng)作以及“我”的心理活動(dòng)，你讀出了“我”_。

4．最后知道真相的“我”，想怎樣跟那個(gè)男人道歉呢？請(qǐng)你幫“我”寫(xiě)幾句吧！______________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列句子選擇相應(yīng)的修辭手法。（填序號(hào)）

A．夸張

B．比喻

C．?dāng)M人

（1）一山的桂花樹(shù)開(kāi)花時(shí)，那才是香飄十里。(

)

（2）我一搖，桂花紛紛落下，真像下了一陣桂花雨。(

)

（3）笨笨的桂花樹(shù)可惹人喜愛(ài)了。

(

)

（4）白鷺是一首精巧的詩(shī)。

(

)2）.下列每組詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的在括號(hào)里打“√”，有錯(cuò)誤的用“”畫(huà)出并改正在括號(hào)里。

（1）叮囑

好歹

像征

追逐

缺少（

）

（2）召集

堅(jiān)持

炭火

師范

嫌棄（

）

（3）竟界

糾正

厭煩

刊物

赤道（

）