云南省玉溪市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

云南省玉溪市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）“鑿壁借光”和“夜讀”等成語(yǔ)故事中的主人公雖然家境寒，但都謙有禮、奮刻苦、好學(xué)不倦，最后成為一代學(xué)多才的學(xué)者，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

（2）我喜歡老舍筆下又的貓，我喜歡冰心筆下的回憶、的清響，我更喜歡王昌齡筆下親友如相問(wèn)，一片冰心在的開(kāi)朗胸懷……評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

qīnluè(

)xiánqì(

)quē

fá(

)lǎnduò(

)

yǐnbì(

)xiétiáo(

)jìn

rùn(

)xiāngqiàn(

)2）.根據(jù)句意，在句中填入含有“烈”字的詞語(yǔ)。

（1）風(fēng)(

)地刮著，樹(shù)枝(

)地?fù)u晃著。

（2）松鼠好像很怕(

)的日光。3）.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）帶著我兒時(shí)無(wú)數(shù)回憶的kǒushào(

)放在zhūhóng(

)色的mùxiá(

)里，弟弟總想打開(kāi)，我果斷jùjué(

)了。

（2）我向媽媽yǔnnuò(

)絕對(duì)不再lǎnduò(

)一定在開(kāi)學(xué)diǎnlǐ(

)上好好表現(xiàn)。

（3）地道非常yǐnbì(

)，不fángài(

)人們正常生活．4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《白鷺》為我們描寫(xiě)了白鷺釣魚(yú)圖、白鷺_____________、白鷺_____________三幅畫(huà)面，來(lái)表達(dá)自己對(duì)白鷺的喜愛(ài)和贊美之情。

（2）《將相和》中的“將”指的是_____________，“相”指的是_____________課文主要講了“_____________”“澠池會(huì)面”“_____________”這三個(gè)故事，給你留下深刻印象的人物是_____________，

他的特點(diǎn)是_____________________。5）.讀拼音，寫(xiě)字調(diào)。注意筆畫(huà)規(guī)范、字體工整

臨行前，媽媽fēnfù(

)我：“記得你yǔnnuò(

)我的話，做人做事都不可lǎnduò(

)，過(guò)分追求xiányì(

)的生活只會(huì)消磨你進(jìn)取的斗志?！痹u(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字的讀音完全一致的一組是（

）A．間隔

車間

黑白相間

挑撥離間B．悄然

悄悄

悄無(wú)聲息

低聲悄語(yǔ)C．強(qiáng)迫

強(qiáng)笑

強(qiáng)辯

勉強(qiáng)2）.你能找出下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)嗎？（）A．膽怯

碳火

迷惑

不可估量B．漫游

象征

宏偉

奇珍異寶C．噪聲

防礙

照耀

應(yīng)接不暇D．嗜好

愛(ài)幕

修筑

眾星拱月3）.對(duì)下面這段話的主要意思，概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

沙漠環(huán)境惡劣，氣候干燥，晝夜溫差很大，水源、植物稀少。駱駝長(zhǎng)期在沙漠生活，身體機(jī)能具有一系列的適應(yīng)能力。它的眼有兩排又長(zhǎng)又濃的睫毛，耳殼內(nèi)有密生的耳毛，鼻孔內(nèi)有擋風(fēng)瓣膜，可以阻攔風(fēng)沙的侵襲。A．沙漠的環(huán)境惡劣B．駱駝適應(yīng)能力強(qiáng)C．駱駝外形很特別評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.“陽(yáng)光”一詞在不同的語(yǔ)境中，有不同的意思，請(qǐng)根據(jù)它不同的意思寫(xiě)一句話。

（指太陽(yáng)發(fā)出的光）_____

（形容性格）_____評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.古詩(shī)積累對(duì)對(duì)碰，文化傳承一線連。①《乞巧》

①西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。

②《漁歌子》

②七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕?。

③《己亥雜詩(shī)》

③半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。

④《觀書(shū)有感》

④九中生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。2）.作品、主要人物和主要事跡連線。許仙《寶蓮燈》哭倒長(zhǎng)城張果老《白蛇傳》倒騎毛驢沉香《孟姜女》劈山救母范喜良《八仙過(guò)?！匪鹕皆u(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重組

(

)從一個(gè)有趣的統(tǒng)計(jì)數(shù)字里可以看出來(lái)：一只貓頭鷹一年能捉五百多只田鼠，因此為人類保護(hù)了一噸多糧食。

(

)它能夠從天空中直沖田鼠的身上，用尖利的爪子一下把田鼠從地上抓起來(lái)。

(

)人們贊美貓頭鷹，因?yàn)樗遣妒蟮哪苁郑M職的“英雄”。

(

)其次，貓頭鷹為保護(hù)糧食立下了大功。

(

)首先，貓頭鷹捉田鼠的技能十分高強(qiáng)。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里

(

)草地上的草頂著一顆顆晶瑩的露珠。

(

)幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”地叫著。

(

)蔚藍(lán)色的天空一塵不染。

(

)初夏的早晨是多么美麗??！

(

)仿佛在唱一支迎接夏季來(lái)臨的晨曲。

(

)小松鼠快樂(lè)地在松枝間跳來(lái)跳去。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.王倫嫉賢妒能，被林沖殺了，自此，林沖坐了梁山伯第一把交椅。

(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。十五夜望月寄杜郎中〔唐〕王建中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？(1)從詩(shī)題可以看出，這首詩(shī)寫(xiě)于_________節(jié)的夜晚，中國(guó)自古有_________的習(xí)俗。

(2)這首詩(shī)的前兩句寫(xiě)了“地白”“_________”“_________”等景象，表現(xiàn)了其_________的特點(diǎn)。

(3)按時(shí)間順序給下列中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日排序。

春節(jié)

清明

重陽(yáng)

中秋

端午

七夕

_______________________________________

(4)下列關(guān)于詩(shī)句的理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．詩(shī)的前兩句寫(xiě)景，是為下文抒發(fā)秋思之情作鋪墊。B．詩(shī)的前兩句寫(xiě)出了詩(shī)人孤獨(dú)無(wú)眠，久久地望月苦思家鄉(xiāng)的游子形象。C．詩(shī)的第三句“人盡望”寫(xiě)明月當(dāng)空，庭院中明如白晝，各種景物、人都可以看得清楚。D．詩(shī)的最后一句用委婉的疑問(wèn)語(yǔ)氣，將詩(shī)人對(duì)月懷遠(yuǎn)的情思表現(xiàn)得深沉蘊(yùn)藉。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

每個(gè)人都有自己特別鐘愛(ài)的東西，像琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花，馮驥才眼中可愛(ài)的珍珠鳥(niǎo)，你的心愛(ài)之物又是什么呢？是玩具小熊、還是寵愛(ài)的小烏龜、媽媽織的圍巾……圍繞心愛(ài)之物寫(xiě)一篇習(xí)作，題目自擬。字?jǐn)?shù)400字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀

非連續(xù)性文本閱讀。材料一大學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)能力調(diào)查報(bào)告經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)別字經(jīng)常提筆忘字覺(jué)得自己的字不好看能寫(xiě)一手漂亮的字37．67%58．67%71%1．20%材料二漢字書(shū)寫(xiě)能力下降有各種各樣的原因，而電腦飛速發(fā)展和普及是其中最主要的原因?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代，我們習(xí)慣于敲打鍵盤，越來(lái)越多的人患上了“失寫(xiě)癥”。但更深層次的原因，是人們對(duì)漢字“敬畏之心”的淡漠。古人常說(shuō)“一字為師”，而現(xiàn)在，浮躁的心態(tài)之下，人們對(duì)于漢字書(shū)寫(xiě)的態(tài)度已相當(dāng)草率，甚至積非成是、將錯(cuò)就錯(cuò)。材料三近年來(lái)，隨著《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》《漢字英雄》《神奇的漢字》等一系列節(jié)目的播出，漢字書(shū)寫(xiě)問(wèn)題重回公眾視野。有學(xué)者認(rèn)為，保護(hù)漢語(yǔ)，媒體的宣傳是必不可少的，但只有媒體的宣傳是不夠的，行政不應(yīng)缺位。盡管多年來(lái)相關(guān)部門已頒布多項(xiàng)法令保護(hù)母語(yǔ)，但這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，應(yīng)該用更多行政手段和措施來(lái)保護(hù)母語(yǔ)。1．從材料一中，我們可以知道____________________。

2．聯(lián)系材料二，寫(xiě)出下列詞語(yǔ)在文中的意思。

①失寫(xiě)癥：__________

②一字為師：__________

3．下列不屬于人們漢字書(shū)寫(xiě)能力下降的原因的是A．電腦的發(fā)展和普及。B．人們對(duì)漢字缺少敬畏之心。C．人們熱衷于綜藝娛樂(lè)，不愛(ài)學(xué)習(xí)。D．人們記憶力下降，提筆忘字。4．材料一和材料二相比。說(shuō)明形式和表達(dá)效果上有什么不同？____________________

5．你同意材料三中學(xué)者的觀點(diǎn)嗎？為什么？____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀一讀，在完全正確的一組詞語(yǔ)后面打“√”，再把錯(cuò)誤的字圈出來(lái)并改正在括號(hào)里。

（1）擬定

顫抖

武藝

軍令壯（

）

（2）由哀

銜接

包袱

露餡兒（

）

（3）嶄新

眷戀

慈祥

腳腕子（

）

（4）紐扣

飛弛

放肆

摩拳擦掌（

）2）.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。（寫(xiě)序號(hào)）

（1）滑：①滑溜；②在光溜的物體表面上滑動(dòng)；③狡詐，不誠(chéng)實(shí)。

滑頭(

)

滑冰(

)

光滑(

)

（2）編：①把細(xì)長(zhǎng)