安徽省滁州市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版小升初真題（（上下）學期）試卷及答案

安徽省滁州市(2024年-2025年小學五年級語文)人教版小升初真題（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.規(guī)范書寫，書寫下面的詩句，做到工整、規(guī)范、美觀。

孩兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。——毛澤東

_______________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語境在橫線上依次寫出帶拼音的詞語。

??盡管“神舟”十四號的三位航天員都穿著20公斤左右的航天服，但依舊挺起了（xiōngtáng）

_______。隨著一聲（hōngrán）

_______巨響，“長征二號F遙十四”運載火箭帶著他們（bēnfù）

_______蒼穹。三位宇航員開啟了一段（tèshū）

_______的旅程，他們將會在（fánmáng）

_______的工作中度過六個月的時間。2）.故事讓我們遨游知識的海洋：故事讓我們描繪多彩的想象。今天，讓我們一起走進故事的世界，開啟“故事王國漫游記”，感受故事神奇的魔力吧！在走進故事王國之前，需要先檢查同學們的入場券：故事王國入場券故事，是人類智慧的結晶，它讓我們（dǒngde）人生的道理。故事，激發(fā)我們的想象力，啟迪我們的智慧，更在不經(jīng)意間改變我們的命運軌跡。因此，好的故事就是（wújiàzhībǎo）。（jiānchí）讀故事，可以讓我們達到更高的思想（jìngjiè）。同學們，拿好你的入場券，讓我們一起走進故事王國吧！根據(jù)入場券中的漢語拼音，在下面的方格里按順序寫出詞語，注意把字寫美觀。3）.比一比，組詞

證(

)

雷(

)

挑(

)

蚱(

)

怔(

)

擂(

)

眺(

)

詐(

)4）.積累與運用.

（1）陸游用詩句“__________________，__________________”表現(xiàn)了他對南宋統(tǒng)治者的失望和未見祖國統(tǒng)一的遺憾；王之渙用詩句__________________，__________________”委婉地表達了對皇帝不顧及戍邊玉門關士兵的生死，不能體恤邊塞士兵的抱怨之情；孟郊則用詩句“__________________，__________________”讓我們感受到了他對母親深深的感激之情。

（2）初夏，年輕人各自從事勞作，孩子們也學著大人的樣子來做，這讓我想起了“__________________，__________________”；看到農民伯伯忙碌的身影，又讓我想起了翁卷的詩句“__________________”，__________________。

（3）當我們說到君子氣度的時候，會想到《論語》中的“__________________，__________________”。

（4）小明昨天犯的錯誤今天再次出現(xiàn)，這可真是“__________________。”（填歇后語）5）.根據(jù)拼音和語境，在括號里寫出正確的詞語。

duànliàn

cíxiáng

hóulóng

zhēyǎn

niǔkòu

(

)(

)(

)(

)(

)評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中沒有語病的一項是（）A．我們要及時解決并發(fā)現(xiàn)學習中存在的問題。B．她那活潑可愛的形象，清脆悅耳的聲音，時時浮現(xiàn)在我眼前。C．回首自己走過的道路，我深深地體會到人生的價值在于奉獻。D．在閱讀古典名著的過程中，使我認識了許多性格鮮明的人物。2）.《新語文·語文興趣活動》中與“冬暖夏涼秋和煦”對應的成語是（

）A．四季分明B．春和景明C．四季如春D．春華秋實3）.下列說法不正確的一項是（）A．《手指》一文以風趣幽默的語言和擬人化的手法描述了五根手指不同的姿態(tài)和作用。B．《刷子李》選自《俗世奇人》，作者運用正面描寫和側面描寫來表現(xiàn)刷子李的特點。C．《田忌賽馬》的故事告訴我們：遇到問題要先認真分析實際情況，再選擇合適的對策，以達到預期的目的。D．漢字是世界上最古老的文字之一，歷經(jīng)了漫長的演變，沿用至今。其中甲骨文是我國最早的統(tǒng)一的文字。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.擴句練習。

(1)海力布把消息告訴了鄉(xiāng)親們。

________________________________

(2)信賴創(chuàng)造境界。

________________________________

(3)太陽落下了山坡。

________________________________

(4)秋天的黃昏很美。

________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線，搭配詞語。

濃厚的

精神

頑強的

作風

樸素的

敬意

崇高的

氣概

豪邁的

情意2）.連一連。

惡劣的

狂風

殘酷的

微風

險要的

環(huán)境

呼嘯的

戰(zhàn)斗

輕柔的

地形評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號填在（

）里。

(

)如果發(fā)現(xiàn)自己默記的同朗讀的有出入，馬上查書，立即糾正，再復讀幾遍。

(

)清末學者顧炎武很會讀書，也很講究讀書方法。

(

)復習時，他面前放一本書，請別人也朗讀同樣本書，他邊聽邊默記。

(

)顧炎武讀書總是要動手抄錄的，這種既動口，又動手、動腦的學習方法，大大地提高了讀書效率。

(

)他給自己規(guī)定：每年春秋兩季，分別復習冬夏兩季所讀的書，把閱讀和復習交叉進行，有效地增強了記憶力。2）.句子排序

(

)一些不知名的小花，長在綠草中，像藍天上綴著的星星。

(

)小花園在教室的左邊，長八米，寬四米。

(

)花園里四周的道路上都長滿了青草，好象鋪了一層綠毯。

(

)它緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來。

(

)花是老師精心栽培的，有的長在地上，有的長在盆里，構成了一個個圖案。

(

)到了夏天，大的、小的、圓的、長的、各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍的、白的各色各樣的花兒，美麗極了！評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。

1．“燕（yàn）園”“露（Iù）餡兒”“一針見血（xiě）”加點字讀音正確。

(

)

2．“黯然”“柔和”“驚疑”這三個詞語都可以用來形容“目光”。

(

)

3．“上幼兒園的妹妹正值豆蔻年華，富有朝氣?！边@句話沒有語病。

(

)

4．《清貧》中方志敏和兩個國方士兵的品行分別照應了“君子喻于義，小人喻于利”一句中的兩種表現(xiàn)。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，回答問題。秋夜將曉出籬門迎涼有感[宋]陸游三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。1．詩的最后一句表達了詩人渴望統(tǒng)一的愛國情感，讓人不禁想到詩人在《示兒》中寫的表達同樣情感的兩句詩，即“__________________，__________________”。

2．下列字詞解釋錯誤的一項是（

）A．三萬里河：指黃河?！叭f里”形容很長。B．五千仞岳：指華山。“五千仞”形容山勢極其陡峭。C．遺民：指在金統(tǒng)治地區(qū)的原宋朝百姓。D．胡塵：指金統(tǒng)治地區(qū)的風沙，這里借指金政權。3．這首詩表達了詩人什么樣的思想情感？

____________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.作文。

在你的身邊，有許多你熟悉的人。選擇一個人，想想他（她）有什么突出的特點，如外貌、衣著、性格、喜好，再選擇一件能突出其特點的事情寫一篇作文，題目自擬。400～500字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.讀人物名片，完成問題。1．下列選項填入名片（一）（二）括號里最恰當?shù)囊豁検茿．豆蔻年華

而立B．及笄

而立C．弱冠

不惑D．及笄

不感2．下列名言填入名片（三）括號里最合適的一項是A．人有恥，則能有所不為。B．多行不義，必自斃。C．君子坦蕩蕩，小人長戚戚。D．君子喻于義，小人喻于利。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.比一比，選字組詞。

【遺

遣】

(

)留

(

)還

(

)忘

派(

)

【詳

祥】

(

)和

(

)略

安(

)

吉(

)2）.讀名著，為下面的人物形象貼標簽。

(

)

(

)

(

)

(

)

A．重義疏財

B．力大憨厚

C．敏感聰慧

D．運籌帷幄評卷人得分1