三年級(jí)上冊(cè)英語教案-lesson o what colour？∣川教版(三年級(jí)起點(diǎn))

LessonOWhatColour?教案1、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)(1)單詞:red,blue,yellow,green,orange(2)句子:Hereyouare.---Whatcolour?---It’s…2、能力目標(biāo)(1)掌握本課的單詞的讀音及含義,在看到單詞卡片或者對(duì)應(yīng)的顏色時(shí)能夠準(zhǔn)確的說出該單詞;(2)能使用本課的句子對(duì)物體的顏色進(jìn)行詢問和物體交接。3、情感目標(biāo):通過學(xué)習(xí)本課,學(xué)生能夠?qū)ι视幸欢ǖ母行哉J(rèn)識(shí),了解色彩能夠給生活帶來的奇妙之處,并知道三色原理。2學(xué)情分析三年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過了兩年的學(xué)習(xí)生活,理性邏輯思維意識(shí)慢慢開始形成。他們剛剛開始英語學(xué)習(xí),初接觸英語,對(duì)英語的還處于感性認(rèn)識(shí)階段,所以課程的設(shè)計(jì)應(yīng)該以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為主,通過培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣達(dá)到掌握英語詞匯、句型,并運(yùn)用所學(xué)英語知識(shí)來達(dá)到交流的目的。本課學(xué)生需要學(xué)習(xí)幾個(gè)基本顏色的單詞以及詢問“什么顏色?”這個(gè)句型,學(xué)生本來對(duì)于色彩就十分有興趣,課程設(shè)計(jì)和游戲結(jié)合,能夠充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,更好的掌握相關(guān)內(nèi)容。3重點(diǎn)難點(diǎn)1、掌握本課的5個(gè)顏色的單詞。2、掌握本課詢問顏色的句子和物體交接的句子。3、顏色“orange”的發(fā)音。4教學(xué)過程活動(dòng)1【導(dǎo)入】warm－up師生常規(guī)互相問好。T:Timeforclass.Ps:Goodmorning,MsLiu.T:Goodmorning,boysandgirls.Nicetomeetyou.Ps:Nicetomeetyou,too.T:Sitdown,pls.Ps:Thankyou.2.給學(xué)生展示一幅彩虹的圖片,給本節(jié)新課做一個(gè)引子。T:Boysandgirls,plslookatthepictureinmyhand,What’sit?Ps:彩虹。T:Yes,It’sarainbow.Doyoulikeit?Ps:Yes.T:Metoo.因?yàn)樗珊芏嗝利惖念伾?colour(強(qiáng)調(diào)),構(gòu)成,SoMs.Liulikesitverymuch.Doyouthinkso?Ps:Yes.T:那你們想知道彩虹里面這些顏色的英語怎么說么?YesorNo?Ps:Yes.活動(dòng)2【講授】WordTeaching1指著彩虹中的一個(gè)顏色(red)T:Lookathere,這是什么顏色,Whatcolour?(強(qiáng)調(diào)詢問顏色的英文句子,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)單詞的時(shí)候就先感知這個(gè)句子)Ps:紅色。T:Yes,Red.Followme,red,red.Ps:Red,red.(升調(diào)降調(diào)讀兩遍單詞,然后分組讀和分男生、女生讀。)之后用同樣的方式教學(xué)blue,yellow,green,orange.教學(xué)完之后跟著錄音機(jī)讀單詞。2、WordConsolidation先給學(xué)生3分鐘的時(shí)間熟記這些單詞的發(fā)音?；顒?dòng)3【練習(xí)】WordConsolidation(1)Game1:RisingandFalling.教師和學(xué)生一起完成單詞的升調(diào)、降調(diào)練習(xí)。(2)Game2:Findtherightcolour教師給出五種彩色筆,然后用句型“Whatcolour?”來詢問學(xué)生是什么顏色,從而鞏固顏色的單詞,同時(shí)也為下一步驟的句型教學(xué)做好鋪墊?；顒?dòng)4【講授】SentenceTeaching引出句型。T:同學(xué)們,回憶一下,在剛才的游戲中,MsLiu詢問你們彩色筆顏色的時(shí)候說了一個(gè)什么句子?Who’lltry?Handsup,pls.P1:Whatcolour?T:Yes,whatcolour?Sitdown,pls.那有誰知道這句話的意思嗎?P2:什么顏色?T:Yes.然后教學(xué)“Whatcolour”和答語“It’s…”.2.句型鞏固活動(dòng)5【練習(xí)】SentenceConsolidationGame:三色原理。我將使用三色原理的游戲來和同學(xué)們互動(dòng)鞏固這一句型和答語,同時(shí)為下一課時(shí)中要學(xué)習(xí)的“Hereyouare.”做好鋪墊?；顒?dòng)6【作業(yè)】S