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文檔簡介
2024年度河南省高校教師資格證之高等教育學能力提升試卷B卷附答案一單選題(共80題)1、老年大學的出現(xiàn)體現(xiàn)了當代高等教育的發(fā)展趨勢是()。
A.法治化
B.終身化
C.國際化
D.民主化
【答案】B2、()是一種判斷事實的活動,它用定性或定量的方法如實地描述學生在德、智、體、美諸方面的發(fā)展水平。
A.學生學業(yè)評價
B.教師評價
C.教學評價
D.教學測量
【答案】D3、教師隊伍內(nèi)部助教、講師、副教授和教授等各級職務(wù)的比例狀況是高等學校教師的()。
A.年齡結(jié)構(gòu)
B.學歷結(jié)構(gòu)
C.職務(wù)結(jié)構(gòu)
D.專業(yè)結(jié)構(gòu)
【答案】C4、高等教育的大眾教育階段是指高等教育入學人數(shù)和適齡人口的比例為()。
A.<15%
B.15%~50%
C.>15%
D.>50%
【答案】B5、制定教學計劃的前提是()。
A.課程設(shè)置
B.培養(yǎng)目標和規(guī)格
C.教學環(huán)節(jié)
D.教學反思
【答案】B6、高校教師借助學科、專業(yè)范圍內(nèi)的行業(yè)自律、同行交流的教學發(fā)展模式,稱為()。
A.自我反思模式
B.專家指導模式
C.群體自助互動模式
D.專家介入模式
【答案】C7、教師是履行教育教學職責的()。
A.專業(yè)技術(shù)人員
B.國家公務(wù)人員
C.專業(yè)人員
D.教學人員
【答案】C8、馬丁特羅提出,當一國高等教育入學人數(shù)與適齡入學人口的比例達到()以上,其高等教育發(fā)展屬于普及高等教育階段。
A.15%
B.25%
C.50%
D.75%
【答案】C9、根據(jù)比格斯的研究,學習動機可分為三種類型:工具性動機、內(nèi)在動機和成就動機,這三種動機分別對應(yīng)于哪三種學習策略()
A.再認策略、意義策略和組織策略
B.意義策略、組織策略和再認策略
C.再認策略、組織策略和意義策略
D.意義策略、組織策略和目標策略
【答案】A10、美國在高等教育宏觀管理體制上采用()。
A.中央集權(quán)制
B.權(quán)力分散型
C.集權(quán)與分權(quán)結(jié)合型
D.高校獨立發(fā)展型
【答案】B11、美國學者馬丁特羅提出,當一國高等教育入學人數(shù)與適齡入學人口比率高于()時,屬于普及高等教育階段。
A.70%
B.65%
C.55%
D.50%
【答案】D12、根據(jù)《中華人民共和國學位條例》規(guī)定,我國學位分()。
A.學士、碩士、博士三級
B.碩士、博士、博士后三級
C.協(xié)士、學士、碩士三級
D.協(xié)士、學士、碩士、博士四級
【答案】A13、體現(xiàn)課程的體系結(jié)構(gòu),也是學校教育和教學工作的指導性文件的是()。
A.教學計劃
B.教學大綱
C.教材
D.課程方案
【答案】A14、我國高等教育發(fā)展的必然趨勢是()。
A.公立教育
B.私立教育
C.英才教育
D.大眾教育
【答案】D15、教案常規(guī)項目的主體部分是()。
A.教學目的
B.重點難點
C.導入新課
D.講授新課
【答案】D16、南京臨時政府時期,蔡元培主持制定的新學制影響了整個國民時期的高等教育,此學制是()。
A.《大學規(guī)程》
B.《壬子癸丑學制》
C.《大學組織法》
D.《修正大學令》
【答案】B17、制定教學計劃的出發(fā)點,也是實施教學計劃的歸宿的是()。
A.培養(yǎng)目標
B.課程設(shè)置
C.時間分配
D.學年編制
【答案】A18、老年大學的出現(xiàn)體現(xiàn)了當代高等教育的發(fā)展趨勢是()。
A.法治化
B.終身化
C.國際化
D.民主化
【答案】B19、高等教育的領(lǐng)導權(quán)取決于()的性質(zhì)。
A.政治
B.經(jīng)濟
C.科技
D.文化
【答案】A20、下列關(guān)于教學與科研的敘述,錯誤的是()。
A.二者是包含與被包含的關(guān)系
B.二者是相輔相成的關(guān)系
C.二者是有機的統(tǒng)一體
D.二者是不可分割的
【答案】A21、教育教學研究中最基本、最常用的研究方法是()。
A.調(diào)查法
B.實驗法
C.經(jīng)驗總結(jié)法
D.個案研究法
【答案】A22、與“贈地學院”的出現(xiàn)有關(guān)的院校職能是()。
A.科研
B.社會服務(wù)
C.教學
D.知識創(chuàng)新
【答案】B23、中世紀歐洲大學中影響巨大的樣板學校是()。
A.巴黎大學
B.威斯康星大學
C.東京大學
D.達勒姆大學
【答案】A24、“君子欲化民成俗,其必由學乎”、“古之王者,建國君民,教學為先”體現(xiàn)了()的教育目的觀。
A.教育無目的論
B.社會本位論
C.科學本位論
D.個人本位論
【答案】B25、高等學校教學組織形式的發(fā)展趨勢是教學活動的小規(guī)?;?、場所多樣化和()。
A.高關(guān)聯(lián)化
B.綜合化
C.短學程化
D.融合化
【答案】C26、培養(yǎng)人是高等教育的(),是我國高等教育目的的核心要旨。
A.主要目的
B.最高目的
C.主要目標
D.最高目標
【答案】B27、對我國近百年高等教育的發(fā)展影響較大的國家是()。
A.意大利和法國
B.日本和印度
C.日本、德國、美國和前蘇聯(lián)
D.英國和法國
【答案】C28、高校教師借助學科、專業(yè)范圍內(nèi)的行業(yè)自律、同行交流的教學發(fā)展模式,稱為()。
A.自我反思模式
B.專家指導模式
C.群體自助互動模式
D.專家介入模式
【答案】C29、我國目前的學位級別分為下列哪幾種類型()。
A.??啤W士、碩士、博士
B.學士、碩士、博士、博士后
C.???、本科、研究生、博士后
D.學士、碩士、博士
【答案】D30、高等學校職能的主要實現(xiàn)者是()。
A.學校行政管理者
B.學??蒲腥藛T
C.學生
D.教師
【答案】D31、開設(shè)跨學科課程或建立跨學科專業(yè)體現(xiàn)了高等教育課程發(fā)展的()。
A.綜合化趨勢
B.多樣化趨勢
C.人文化趨勢
D.科學化趨勢
【答案】A32、運用教育理論對教育具體實踐面臨的調(diào)控問題提供方法和手段的研究即()。
A.基礎(chǔ)研究
B.發(fā)展研究
C.理論研究
D.應(yīng)用研究
【答案】B33、專業(yè)存在和發(fā)展的根基是()。
A.教育性
B.組織性
C.合法性
D.自主性
【答案】C34、教師的基本能力是()。
A.溝通能力
B.教學能力
C.研究能力
D.組織管理能力
【答案】B35、大學(university)的歷史長達()。
A.大約一萬年
B.大約一千年
C.大約五百年
D.一百多年
【答案】B36、教師對已經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的教學活動進行積極、深入、自我調(diào)節(jié)性的思考,并尋求多種方法解決問題的過程是()。
A.教學研究
B.教學觀念
C.教學反饋
D.教學反思
【答案】D37、教育方針的核心內(nèi)容是()。
A.培養(yǎng)途徑
B.教師
C.培養(yǎng)目標
D.學生
【答案】C38、理想的教學計劃要處理好諸多關(guān)系,下列哪一項是錯誤的()。
A.要處理好基礎(chǔ)課與專業(yè)課的關(guān)系
B.處理好必修課與選修課的關(guān)系
C.處理好學年制與學分制的關(guān)系
D.處理好理論教學與實踐教學的關(guān)系。
【答案】C39、高等學校社會服務(wù)的意義不包括()。
A.實現(xiàn)高校的價值回歸
B.有利于引領(lǐng)社會反思
C.有利于教師潛心學術(shù),為學術(shù)而學術(shù)
D.有利于經(jīng)濟建設(shè)的快速發(fā)展
【答案】C40、合理配置人力資源和實施教師職務(wù)聘任制的前提是()。
A.公平公正
B.科學定編定崗
C.戰(zhàn)略規(guī)劃
D.分類考核
【答案】B41、高等教育的“大專業(yè)模式”通常對應(yīng)()。
A.函授教育
B.通才教育
C.英才教育
D.專才教育
【答案】B42、高校內(nèi)部權(quán)力重心明顯傾向于基層教學和研究單位,并深刻體現(xiàn)了學術(shù)權(quán)威影響的高校管理模式是()。
A.美國模式
B.歐洲大陸模式
C.英國模式
D.日本模式
【答案】B43、根據(jù)教學關(guān)注階段論的觀點,年輕教師初上講臺一般關(guān)注的是()。
A.自我表現(xiàn)
B.學科內(nèi)容
C.學生反應(yīng)
D.物理環(huán)境
【答案】A44、高等教育的重要本質(zhì)特征是()。
A.專業(yè)性
B.基礎(chǔ)性
C.中學后
D.通才教育
【答案】A45、在自主性學習中,大學生在學習過程中的地位是()。
A.客體
B.主體
C.學生依賴教師
D.教師代替學生思考
【答案】B46、不屬于大學生權(quán)益特征范疇的是()
A.規(guī)則性
B.專屬性
C.法定性
D.私有性
【答案】D47、下列哪一種教學方法更能對學生的需要做出敏感反應(yīng)()。
A.講授法
B.討論法
C.多媒體教學法
D.案例教學法
【答案】B48、教師專業(yè)的基本特點不包括()。
A.角色多樣性
B.工作神圣性
C.勞動創(chuàng)造性
D.成效即時性
【答案】D49、教師的基本能力是()。
A.溝通能力
B.教學能力
C.研究能力
D.組織管理能力
【答案】B50、培養(yǎng)人是高等教育的(),是我國高等教育目的的核心要旨。
A.主要目的
B.最高目的
C.主要目標
D.最高目標
【答案】B51、學習策略的不同會導致學習質(zhì)量、學習效果的不同,下列哪一種學習策略會最大限度幫助理解知識結(jié)構(gòu)的復雜性()
A.再認策略
B.意義策略
C.目標策略
D.組織策略
【答案】B52、教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵是()。
A.創(chuàng)新實踐
B.教研結(jié)合
C.終身學習
D.反思經(jīng)驗
【答案】D53、第一次提出“教學與科研相統(tǒng)一”原則的學者是()。
A.布魯納
B.杜威
C.范海斯
D.洪堡
【答案】D54、教師指導學生通過直接感知獲得知識和技能的教學方法是()。
A.講授法
B.談話法
C.演示法
D.發(fā)現(xiàn)法
【答案】C55、教學從本質(zhì)上說,是一種()。
A.認識活動
B.教師教的活動
C.學生學的活動
D.課堂活動
【答案】A56、高等學校整個教學過程中最后一個基本環(huán)節(jié)是()。
A.學生評定
B.教學總結(jié)
C.檔案收集
D.畢業(yè)設(shè)計
【答案】D57、與注入式教學相對立的是()。
A.個別式教學
B.愉快式教學
C.啟發(fā)式教學
D.漸進式教學
【答案】C58、高校課程的縱向結(jié)構(gòu)包括普通教育課程、基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程和()。
A.必修課程
B.選修課程
C.專業(yè)基礎(chǔ)課程
D.實驗實訓課程
【答案】C59、在我國,高等教育可以追溯到()時期。
A.西周
B.秦朝
C.漢朝
D.唐朝
【答案】A60、教學計劃目標表述中的主語應(yīng)該是()。
A.學習者
B.教師
C.管理者
D.教育者
【答案】A61、()是一種判斷事實的活動,它用定性或定量的方法如實地描述學生在德、智、體、美諸方面的發(fā)展水平。
A.學生學業(yè)評價
B.教師評價
C.教學評價
D.教學測量
【答案】D62、“自強不息,厚德載物”是著名高校()的校訓。
A.北京大學
B.清華大學
C.南開大學
D.浙江大學
【答案】B63、終身教育應(yīng)體現(xiàn)于()。
A.大學教育和成人教育中
B.大學教育中
C.基礎(chǔ)教育中
D.整個教育體系和個體的各個發(fā)展階段中
【答案】D64、孔子主張“有教無類”體現(xiàn)了()的思想。
A.教育手段
B.教育管理
C.教育平等
D.教育效率
【答案】C65、把大班上課、小班討論、個人獨立研究結(jié)合在一起,并采用靈活的時間單位代替固定劃一的上課時間的教學組織形式是()。
A.活動課時制
B.特朗普制
C.開放課堂
D.個別教學
【答案】B66、大學教師的首要職責是()。
A.教書育人
B.科學研究
C.服務(wù)社會
D.引領(lǐng)社會
【答案】A67、教學計劃編制的首要任務(wù)是()。
A.確立課程目標
B.選擇課程內(nèi)容
C.實施課程方案
D.進行課程評價
【答案】A68、高等教育的領(lǐng)導權(quán)取決于()的性質(zhì)。
A.政治
B.經(jīng)濟
C.科技
D.文化
【答案】A69、高校教師勞動的特點是:復雜性、()、個體性與群體性。
A.承繼性
B.創(chuàng)造性
C.一貫性
D.穩(wěn)定性
【答案】B70、高等教育內(nèi)不同教育程度和不同教育水平學校之間的比例關(guān)系是()。
A.教育層次結(jié)構(gòu)
B.教育科類結(jié)構(gòu)
C.教育形式結(jié)構(gòu)
D.教育能級結(jié)構(gòu)
【答案】A71、教學計劃編制的首要任務(wù)是()。
A.確立課程目標
B.選擇課程內(nèi)容
C.實施課程方案
D.進行課程評價
【答案】A72、主張學習是學習者主動地建構(gòu)內(nèi)部心理表征的過程的學習理論是()。
A.行為主義學習論
B.建構(gòu)主義學習理論
C.人本主義學習理論
D.認知主義學習理論
【答案】B73、素質(zhì)的涵義是()。
A.素質(zhì)就是文化素質(zhì)
B.素質(zhì)就是思想道德素質(zhì)
C.素質(zhì)就是專業(yè)素質(zhì)
D.素質(zhì)是一個綜合性的概念,既包括思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),又包括專業(yè)素質(zhì)既包括身體素質(zhì),又包括心理素質(zhì)。
【答案】D74、高等教育辦學體制中,高校由政府來舉辦,并統(tǒng)一接受政府的某一主管部門的垂直領(lǐng)導,該模式屬于()。
A.私立和公立系統(tǒng),多重管理部門
B.單一公立系統(tǒng),單一管理部門
C.單一公立系統(tǒng),多重管理部門
D.多重公立系統(tǒng),多重管理部門
【答案】B75、社會服務(wù)職能是高校()。
A.教學和科研職能的延伸
B.教學職能的延伸
C.科研職能的延伸
D.創(chuàng)收的借口
【答案】A76、高等教育的大眾教育階段是指高等教育入學人數(shù)和適齡人口的比例為()。
A.<15%
B.15%~50%
C.>15%
D.>50%
【答案】B77、終身學習具有3A特點,但一般不包括()。
A.任何時間(anytime)
B.任何地點(anywhere)
C.任何材料(anything)
D.任何方式(anyway)
【答案】C78、高校組織的目標特征是()。
A.學術(shù)性
B.模糊性
C.二元性
D.復雜性
【答案】B79、教學計劃管理包括()。
A.教學計劃的制訂、執(zhí)行、監(jiān)督、評估等環(huán)節(jié)
B.教學計劃的監(jiān)督
C.教學計劃的監(jiān)督與評估
D.教學計劃的執(zhí)行、監(jiān)督與評估
【答案】A80、為教育事業(yè)確立總的工作方向和奮斗目標的是()。
A.教育目的
B.教育方針
C.教育內(nèi)容
D.教育價值
【答案】B二多選題(共20題)1、高校培養(yǎng)目標的評價作用包括()。
A.高校培養(yǎng)目標對教育的發(fā)展方向和人的發(fā)展方向起著一種制約作用
B.高校培養(yǎng)目標對教育活動起著支配、調(diào)節(jié)和控制作用
C.高校培養(yǎng)目標是衡量和評價高等教育實施效果的根本依據(jù)和標準
D.高校培養(yǎng)目標是評價教師教學質(zhì)量的價值標準
【答案】CD2、可提供高等教育的機構(gòu)包括()。
A.大學
B.高等職業(yè)技術(shù)學院
C.民辦高校
D.企業(yè)內(nèi)的高等教育培訓機構(gòu)
【答案】ABCD3、我國最早的一批近現(xiàn)代大學包括()。
A.太學
B.書院
C.京師大學堂
D.天津中西學堂確認答案
【答案】CD4、在寫教案涉及知識的難點時,應(yīng)重點考慮的知識有()。
A.概念抽象、學生又缺乏感性認識的知識
B.自己深入研究的領(lǐng)域內(nèi)的知識
C.思維定勢帶來的負遷移
D.現(xiàn)象復雜、文字概括性強的定律或定理
E.概念相通、方法相似的知識
【答案】ACD5、大學生主體地位的表現(xiàn)有()。
A.學習的主體
B.交往的主體
C.自我發(fā)展的主體
D.獨立的個體
【答案】ABC6、影響學習的客體因素有哪些()
A.想象力
B.興趣
C.學習目標
D.學習材料
【答案】CD7、廣義的課程評價涉及到下列哪幾個方面()
A.對課程方案制定過程的評價
B.對課程方案制訂結(jié)果的評價
C.對課程方案實施過程的評價
D.對課程方案實施結(jié)果的評價
E.對課程設(shè)置的評價
【答案】ABCD8、高校培養(yǎng)目標的評價作用包括()。
A.高校培養(yǎng)目標對教育的發(fā)展方向和人的發(fā)展方向起著一種制約作用
B.高校培養(yǎng)目標對教育活動起著支配、調(diào)節(jié)和控制作用
C.高校培養(yǎng)目標是衡量和評價高等教育實施效果的根本依據(jù)和標準
D.高校培養(yǎng)目標是評價教師教學質(zhì)量的價值標準
【答案】CD9、多媒體課件按功能主要可以分成()。
A.講授模式
B.自學模式
C.討論模式
D.實驗模式
【答案】ABC10、高??蒲畜w制改革應(yīng)注意()。
A.解放思想、更新觀念
B.科研管理部門要轉(zhuǎn)變職能、提高服務(wù)意識
C.實行科研任務(wù)的承擔主體由集體轉(zhuǎn)向個人
D.管理上有層層負責制轉(zhuǎn)為由以個人為主或以課題組為主的科研新體制
E.應(yīng)加強行政管理
【答案】ABCD11、在寫教案涉及知識的難點時,應(yīng)重點考慮的知識有()。
A.概念抽象、學生又缺乏感性認識的知識
B.自己深入研究的領(lǐng)域內(nèi)的知識
C.思維定勢帶來的負遷移
D.現(xiàn)象復雜、文字概括性強的定律或定理
E.概念相通、方法相似的知識
【答案】ACD12、在實行市場經(jīng)濟模式的一些主要發(fā)達國家,高等教育體制與運行機制大體上有三種類型()。
A.集中型
B.分散型
C.復合型
D.配置型
【答案】ABC13、教師專業(yè)的從業(yè)要求包括()。
A.資格證書
B.知識
C.能力
D.道德
【答案】ABCD14、教師專業(yè)的基本特點是()。
A.角色多樣性
B.工作神圣性
C.勞動創(chuàng)造性
D.成效滯后性
E.發(fā)展?jié)u進性
【答案】ABCD15、學習的內(nèi)部條件包括()。
A.智力因素
B.非智力因素
C.學習目標
D.學習材料
【答案】AB16、專才教育以往多見諸于()。
A.市場經(jīng)濟國家
B.計劃經(jīng)濟國家
C.發(fā)展中國家
D.美國
E.前蘇聯(lián)
【答案】B17、高等學校社會服務(wù)的類型和方式主要有()。
A.教學性服務(wù)
B.科研性服務(wù)
C.綜合性服務(wù)
D.社會性服務(wù)
E.建立教育-科研-生產(chǎn)聯(lián)合體和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)
【答案】ABC18、我國高校的組織結(jié)構(gòu)一般有以下形式()。
A.直線組織結(jié)構(gòu)
B.職能制組織結(jié)構(gòu)
C.直線-職能制組織結(jié)構(gòu)
D.平衡型組織結(jié)構(gòu)
E.矩陣式組織結(jié)構(gòu)
【答案】ABC19、廣義的課程評價涉及到下列哪幾個方面()
A.對課程方案制定過程的評價
B.對課程方案制訂結(jié)果的評價
C.對課程方案實施過程的評價
D.對課程方案實施結(jié)果的評價
E.對課程設(shè)置的評價
【答案】ABCD20、高校培養(yǎng)目標在性質(zhì)上具有()。
A.主觀性
B.客觀性
C.具體性
D.多樣性
E.抽象性
【答案】ABCD三大題(共10題)1、根據(jù)基金銷售費用規(guī)范的要求,以下敘述正確的是()。Ⅰ.基金銷售機構(gòu)應(yīng)當依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)的要求,完善內(nèi)部控制制度和業(yè)務(wù)執(zhí)行系統(tǒng)Ⅱ.基金銷售機構(gòu)應(yīng)當健全內(nèi)部監(jiān)督和反饋系統(tǒng),加強后臺管理系統(tǒng)對費率的合規(guī)控制Ⅲ.基金銷售機構(gòu)應(yīng)當強化對分支機構(gòu)基金銷售費用的統(tǒng)一管理和監(jiān)督
【答案】基金銷售機構(gòu)應(yīng)當依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)的要求,完善內(nèi)部控制制度和業(yè)務(wù)執(zhí)行系統(tǒng),健全內(nèi)部監(jiān)督和反饋系統(tǒng),加強后臺管理系統(tǒng)對費率的合規(guī)控制,強化對分支機構(gòu)基金銷售費用的統(tǒng)一管理和監(jiān)督。2、基金銷售的適用性要求基金管理人和基金代銷機構(gòu)相互進行審慎調(diào)查,具體包括()。Ⅰ.基金代銷機構(gòu)通過對基金管理人進行審慎調(diào)查,了解基金管理人的誠信狀況、經(jīng)營管理能力、投資管理能力和內(nèi)部控制情況,并可將調(diào)查結(jié)果作為是否代銷該基金管理人的基金產(chǎn)品或是否向基金投資人優(yōu)先推介該基金管理人的重要依據(jù)Ⅱ.基金管理人通過對基金代銷機構(gòu)進行審慎調(diào)查,了解基金代銷機構(gòu)的內(nèi)部控制情況、信息管理平臺建設(shè)、賬戶管理制度、銷售人員能力和持續(xù)營銷能力,并可將調(diào)查結(jié)果作為選擇基金代銷機構(gòu)的重要依據(jù)Ⅲ.基金銷售機構(gòu)在研究和執(zhí)行對基金管理人、基金產(chǎn)品和基金投資人調(diào)查、評價的方法、標準和流程時,應(yīng)當盡力減少主觀因素和人為因素的干擾,盡量做到客觀準確,并且有合理的理論依據(jù)Ⅳ.開展審慎調(diào)查應(yīng)當優(yōu)先根據(jù)被調(diào)查方公開披露的信息進行;接受被調(diào)查方提供的非公開信息使用的,必須對信息的適當性實施盡職甄別
【答案】本題考查基金銷售渠道審慎調(diào)查?;痄N售的適用性要求基金管理人和基金代銷機構(gòu)相互進行審慎調(diào)查。具體包括以下四個方面:(1)基金代銷機構(gòu)通過對基金管理人進行審慎調(diào)查,了解基金管理人的誠信狀況、經(jīng)營管理能力、投資管理能力和內(nèi)部控制情況,并可將調(diào)查結(jié)果作為是否代銷該基金管理人的基金產(chǎn)品或是否向基金投資人優(yōu)先推介該基金管理人的重要依據(jù)。(2)基金管理人通過對基金代銷機構(gòu)進行審慎調(diào)查,了解基金代銷機構(gòu)的內(nèi)部控制情況、信息管理平臺建設(shè)、賬戶管理制度、銷售人員能力和持續(xù)營銷能力,并可將調(diào)查結(jié)果作為選擇基金代銷機構(gòu)的重要依據(jù)。(3)基金銷售機構(gòu)在研究和執(zhí)行對基金管理人、基金產(chǎn)品和基金投資人調(diào)查、評價的方法、標準和流程時,應(yīng)當盡力減少主觀因素和人為因素的干擾,盡量做到客觀準確,并且有合理的理論依據(jù)。(4)開展審慎調(diào)查應(yīng)當優(yōu)先根據(jù)被調(diào)查方公開披露的信息進行;接受被調(diào)查方提供的非公開信息使用的,必須對信息的適當性實施盡職甄別。參見教材(下冊)P150。3、發(fā)現(xiàn)下列情形之一的,督察長應(yīng)當及時向公司董事會、中國證監(jiān)會及相關(guān)派出機構(gòu)報告()。()。
【答案】本題考查督察長的合規(guī)責任。發(fā)現(xiàn)下列情形之一的,督察長應(yīng)當及時向公司董事會、中國證監(jiān)會及相關(guān)派出機構(gòu)報告:(1)基金及公司發(fā)生違法違規(guī)行為。(2)基金及公司存在重大經(jīng)營風險或者隱患。(3)督察長依法認為需要報告的其他情形。(4)中國證監(jiān)會規(guī)定的其他情形。參見教材(下冊)P195。4、4.13月31日18時40分,天舟二號貨運飛船受控再入大氣層。目前,神舟十三號航天員乘組狀態(tài)良好,正為4月中旬返回作各項準備?!?·21”東航MU5735航空器飛行事故調(diào)查工作取得初步進展,殘骸搜尋基本完成,兩部黑匣子數(shù)據(jù)正在解碼中。國家發(fā)改委會同有關(guān)方面開展年內(nèi)第三批中央凍豬肉儲備收儲工作,擬于4月2日、3日收儲4萬噸凍豬肉。交通運輸部明確,清明假期期間,7座以下(含7座)小型客車通行收費公路免收通行費。3月31日,杭州2022年亞運會、亞殘運會56個競賽場館全面竣工并通過賽事功能驗收。2021年度全國十大考古新發(fā)現(xiàn)3月31日在京揭曉,四川稻城皮洛遺址等項目入選。連日來,西藏阿里地區(qū)改則縣出現(xiàn)罕見的大規(guī)模藏羚羊聚集,數(shù)量近一萬只,顯示當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境持續(xù)向好。江蘇出臺院前醫(yī)療急救條例,強調(diào)急救站(點)不得以未付費等理由拒絕或拖延急救服務(wù)。浙江修訂中小學校學生學籍管理辦法,明確義務(wù)教育學校不得要求或安排學生留級,但學業(yè)成績特別優(yōu)異的,可以申請?zhí)?。海南出臺鼓勵使用新能源汽車若干措施,提出個人購買新能源新車可申領(lǐng)最高2000元充電補貼。4.6應(yīng)急管理部消息,截至5日19時,清明假期全國安全形勢總體平穩(wěn),未發(fā)生重大以上生產(chǎn)安全事故和自然災害。清明節(jié)假期,全國鐵路、公路、水路、民航預計發(fā)送旅客總量5378.1萬人次,比2021年同期下降6
2.7%。
【答案】5、6.30中組部最新統(tǒng)計顯示,截至2021年底,中國共產(chǎn)黨黨員總數(shù)為9671.2萬名,基層黨組織493.6萬個。工信部6月29日明確,取消通信行程卡“星號”標記。近日,教育部依法批準正式設(shè)立香港科技大學(廣州)。北京明確,院前醫(yī)療急救機構(gòu)和院內(nèi)醫(yī)療急救機構(gòu)不得因費用問題拒絕或者延誤對患者的搶救工作。海南印發(fā)通知,將特困人員基本生活標準提高至800元/月。廣西出臺新規(guī),7月1日起違規(guī)投放生活垃圾的個人,最高罰200元。截至6月29日,天問一號已完成既定科學探測任務(wù),任務(wù)環(huán)繞器正常飛行706天。當?shù)貢r間6月28日,在2022國際泳聯(lián)世錦賽跳水男子雙人十米臺決賽中,中國組合練俊杰/楊昊奪得金牌。當?shù)貢r間6月29日,在2022國際泳聯(lián)世錦賽混合全能跳水決賽中,中國隊全紅嬋、白鈺鳴奪得冠軍,摘得中國跳水隊世錦賽第100枚金牌。
【答案】6、目前,對教師的教學評估,不少高校實行的是“一次性評價”,且以學生評教為主,“學生評教”分值的高低,直接影響教師的教學評估等級。有鑒于此,一些教師為了能在“學生評教”中得到高分,不管什么專業(yè)、什么課程,課堂教學都一律使用多媒體設(shè)備,追求“聲光電”效果;不管是否有提問必要,都要問些問題,以體現(xiàn)課堂教學“師生互動積極”;不管是否與課程內(nèi)容相關(guān),總喜歡講一些奇聞異事,以活躍課堂氣氛,等等。的確,有不少學生把這種熱鬧、輕松、“聲光電”俱有的課堂教學視為一節(jié)“好課”。不過,也有一些學生認為這種看似熱鬧、輕松的課堂教學,并沒有體現(xiàn)專業(yè)學習特點,也沒有讓他們學到真東西。閱讀此材料,結(jié)合“教學評估”的相關(guān)知識對其進行分析,并就如何提高教學評估的科學性,提出您的建議。
【答案】(1)材料中存在的問題:①只重結(jié)果;②評價主體單一;③沒有實質(zhì)性的教學內(nèi)容。(2)建議:①從評估理念方面,應(yīng)以發(fā)展性評價為重要的理念指導;②評價標準應(yīng)多元化;③評價主體應(yīng)多樣化,不僅有學生的評價,也要有同行教師的評價;④改一次性評價為過程性、動態(tài)性的評價;⑤要正確看待評價的結(jié)果,不能只區(qū)分優(yōu)劣。7、6.24商務(wù)部消息,今年1至5月,全國實際使用外資金額同比增長17.3%,我國吸收外資增速仍處于較高水平。銀保監(jiān)會6月23日介紹,大病保險制度從2012年建立以來已覆蓋1
2.2億城鄉(xiāng)居民。國家中醫(yī)藥管理局等四部門近日聯(lián)合印發(fā)意見,提出到2025年,80%以上的村衛(wèi)生室至少配備1名能夠提供中醫(yī)藥服務(wù)的醫(yī)務(wù)人員。6月23日,我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心使用長征二號丁運載火箭,采取一箭三星方式,成功將遙感三十五號02組衛(wèi)星發(fā)射升空,衛(wèi)星順利進入預定軌道。工信部6月23日正式推出“反詐名片”服務(wù),如果收到帶有“反詐名片”標記的預警勸阻電話,可以放心接聽。北京發(fā)布新版疫情防控指引,家電維修者須持48小時內(nèi)核酸陰性證明上崗。上海公布征求意見稿,擬禁止設(shè)置直接射向住宅居室窗戶的投光、激光等景觀照明。內(nèi)蒙古印發(fā)方案,2025年開始,中考將實行自治區(qū)統(tǒng)一命題、考試、評卷。
【答案】8、2022年2月國際時政新聞熱點匯總土耳其總統(tǒng)埃爾多安在其個人推特賬號上宣布,他的新冠病毒檢測結(jié)果呈陽性。國際奧委會新聞發(fā)言人馬克·亞當斯透露,北京冬奧會開幕式中國大陸地區(qū)觀看人數(shù)約3.16億人,與平昌冬奧會開幕式的全球觀看人數(shù)大體相當。挪威選手特·約豪格摘得北京冬奧會首金。美聯(lián)儲宣布任命杰羅姆·鮑威爾為臨時主席,以等待國會參議院對鮑威爾被提名連任美聯(lián)儲主席的批準。世衛(wèi)組織呼吁縮小高低收入國家間的癌癥醫(yī)療差距。俄羅斯總統(tǒng)普京應(yīng)約與法國總統(tǒng)馬克龍通電話,討論烏克蘭局勢、俄安全保障等問題。獲得連任的意大利總統(tǒng)馬塔雷拉在首都羅馬宣誓就職,開啟第二個7年任期。委內(nèi)瑞拉總統(tǒng)馬杜羅向中國人民致以虎年新春問候,期待在新的一年與中國加強合作,為推動建設(shè)和平、公平與繁榮的世界而共同努力。世界衛(wèi)生組織呼吁那些已開始解除新冠疫情期間防疫限制措施的國家,應(yīng)采取穩(wěn)步、緩慢的方式逐漸“解封”,因為近期數(shù)據(jù)顯示,世界各地報告的新冠死亡病例數(shù)正急劇增加。美國財政部日前公布的數(shù)據(jù)顯示,美國聯(lián)邦政府債務(wù)規(guī)模已突破30萬億美元大關(guān)。在美國通脹高企和美國聯(lián)邦儲備委員會準備開始加息的背景下,美國政府債務(wù)不可持續(xù)的風險增大。以色列總理貝內(nèi)特在特拉維夫宣布,以色列將在一年內(nèi)啟動激光防御系統(tǒng),用于攔截導彈、火箭彈以及無人機等外部威脅。加拿大總理特魯多1月31日在社交媒體上表示,當天他的新冠病毒檢測結(jié)果呈陽性。英國內(nèi)閣辦公室公布針對首相府新冠疫情期間舉辦聚會的專項調(diào)查初步結(jié)果,認為約翰遜政府在疫情“封城”期間多次舉辦聚會嚴重違反防疫規(guī)定,凸顯“領(lǐng)導不力”。
【答案】9、4.13月31日18時40分,天舟二號貨運飛船受控
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