足球單元教學設(shè)計

《足球運動》單元教學設(shè)計

任務(wù)1:《學習足球傳停地滾球技術(shù)》

基本信息

單元標題學習足球傳停地滾球技術(shù)

能力目標知識目標素質(zhì)目標

教

學

了解足球運動的特點，掌全面發(fā)展學生

會用腳內(nèi)側(cè)傳停在地面上滾握足球傳停技術(shù)的種類和

身心素質(zhì)，培養(yǎng)

目動的足球特征，尤其是用腳內(nèi)側(cè)傳

標停地滾球技術(shù)優(yōu)良品質(zhì)。

能

力活動1:挑戰(zhàn)足球傳停地滾球

活動2：展示足球傳停地滾球

訓

活動3：指導足球傳停地滾球

練活動4：訓練足球傳停地滾球

任活動5：表演足球傳停地滾球

務(wù)

場

地

足球場1個，足球20個

器

材

備

注

教學設(shè)計

時間

步驟教學內(nèi)容組織教法學生活動

分配

內(nèi)容：學習足球傳停地滾球技

告知（教

術(shù)

學內(nèi)容、講解了解教學安排。2，

目的：會用腳內(nèi)側(cè)傳停在地面

目的）

上滾動的足球

導入新課

隨機分四組自

（呈現(xiàn)活活動1：挑戰(zhàn)足球傳停地滾球團隊合作學習20,

主學習

動T）

歸納、總提問

知識點：自主性學習方法和團學生代表發(fā)言，

結(jié)（知識歸納3，

隊合作學習方法師生共同歸納。

點）總結(jié)

深化T

隨機分四組進

（呈現(xiàn)活活動2：展示足球傳停地滾球展示、觀摩15z

行

動-2）

歸納、總提問

知識點：腳內(nèi)側(cè)傳停球技術(shù)方學生代表發(fā)言，

結(jié)（知識評價3，

法師生共同歸納。

點）總結(jié)

深化-2示范

（呈現(xiàn)活活動3：指導足球傳停地滾球講解觀摩15z

動-3）引導

操練（掌

巡視

握基本能活動4：訓練足球傳停地滾球團隊訓練15z

指導

力）

歸納、總

知識點：訓練原則介紹提問學生代表發(fā)言，

結(jié)（知識3，

講解師生共同歸納。

點）

訓練（鞏

固、拓展、活動5：表演足球傳停地滾球各組依次進行學生參與10，

檢驗）

歸納和能力：會用腳內(nèi)側(cè)傳停在地面提問

總結(jié)（知上滾動的足球歸納

集體回答3，

識和能知識：腳內(nèi)側(cè)傳停球技術(shù)方法總結(jié)

力）

復習所學內(nèi)容，閱讀相關(guān)知識，學以致用。

作業(yè)

后記

任務(wù)2：《學習足球傳停半高球技術(shù)》

基本信息

單元標題學習足球傳停半高球技術(shù)

能力目標知識目標素質(zhì)目標

教

學了解足球運動的特點，掌全面發(fā)展學生

會用正腳背傳半高球和用腳握足球傳停技術(shù)的種類和

身心素質(zhì)，培養(yǎng)

目內(nèi)側(cè)或大腿停半高球特征，尤其是正腳背傳半

標高球技術(shù)優(yōu)良品質(zhì)。

能

力活動1:挑戰(zhàn)足球傳停半高球

活動2：展示足球傳停半高球

訓

活動3：指導足球傳停半高球

練活動4：訓練足球傳停半高球

任活動5：表演足球傳停半高球

務(wù)

場

地

足球場1個，足球20個

器

材

備

注

教學設(shè)計

時間

步驟教學內(nèi)容組織教法學生活動

分配

內(nèi)容：學習足球傳停半高球技

告知（教

術(shù)

學內(nèi)容、講解了解教學安排。2，

目的：會用正腳背傳半高球和

目的）

用腳內(nèi)側(cè)或大腿停半高球

導入新課

隨機分四組自

（呈現(xiàn)活活動1：挑戰(zhàn)足球傳停半高球團隊合作學習20,

主學習

動T）

歸納、總提問

知識點：自主性學習方法和團學生代表發(fā)言，

結(jié)（知識歸納3'

隊合作學習方法師生共同歸納。

點）總結(jié)

深化T

隨機分四組進

（呈現(xiàn)活活動2：展示足球傳停半高球展示、觀摩15/

行

動-2）

歸納、總提問

知識點：正腳背傳半高球和用學生代表發(fā)言，

結(jié)（知識評價3，

腳內(nèi)側(cè)或大腿停半高球方法師生共同歸納。

點）總結(jié)

深化-2示范

（呈現(xiàn)活活動3：指導足球傳停半高球講解觀摩15z

動-3）引導

操練（掌

巡視

握基本能活動4：訓練足球傳停半高球團隊訓練15/

指導

力）

歸納、總

知識點：訓練原則介紹提問學生代表發(fā)言，

結(jié)（知識3，

講解師生共同歸納。

點）

訓練（鞏

固、拓展、活動5：表演足球傳停半高球各組依次進行學生參與10z

檢驗）

歸納和能力：會用正腳背傳半高球和提問

總結(jié)（知用腳內(nèi)側(cè)或大腿停半高球歸納

集體回答3，

識和能知識：正腳背傳半高球和用腳總結(jié)

力）內(nèi)側(cè)或大腿停半高球方法

復習所學內(nèi)容，閱讀相關(guān)知識，學以致用。

作業(yè)

后記

任務(wù)3：《學習足球傳停高遠球技術(shù)》

基本信息

單元標題學習足球傳停高遠球技術(shù)

能力目標知識目標素質(zhì)目標

教

學了解足球運動的特點，掌全面發(fā)展學生

會用腳背內(nèi)側(cè)傳高遠球和用握足球傳停技術(shù)的種類和

身心素質(zhì)，培養(yǎng)

目腳背、胸或大腿停高遠球特征，尤其是用腳背內(nèi)側(cè)

標傳高遠球技術(shù)優(yōu)良品質(zhì)。

能

力活動1:挑戰(zhàn)足球傳停高遠球

活動2：展示足球傳停高遠球

訓

活動3：指導足球傳停高遠球

練活動4：訓練足球傳停高遠球

任活動5：表演足球傳停高遠球

務(wù)

場

地

足球場1個，足球20個

器

材

備

注

教學設(shè)計

時間

步驟教學內(nèi)容組織教法學生活動

分配

告知（教內(nèi)容：學習足球傳停高遠球

學內(nèi)容、目的：會用腳背內(nèi)側(cè)傳高遠球講解了解教學安排。2，

目的）和用腳背、胸或大腿停高遠球

導入新課

隨機分四組自

（呈現(xiàn)活活動1：挑戰(zhàn)足球傳停高遠球團隊合作學習20,

主學習

動T）

歸納、總提問

知識點：自主性學習方法和團學生代表發(fā)言，

結(jié)（知識歸納3,

隊合作學習方法師生共同歸納。

點）總結(jié)

深化T

隨機分四組進

（呈現(xiàn)活活動2：展示足球傳停高遠球展示、觀摩15,

行

動-2）

歸納、總知識點：用腳背內(nèi)側(cè)傳高遠球提問

學生代表發(fā)言，

結(jié)（知識和用腳背、胸或大腿停高遠球評價3，

師生共同歸納。

點）方法總結(jié)

深化-2示范

（呈現(xiàn)活活動3：指導足球傳停高遠球講解觀摩15/

動-3）引導

操練（掌

巡視

握基本能活動4：訓練足球傳停高遠球團隊訓練15,

指導

力）

歸納、總

知識點：訓練原則介紹提問學生代表發(fā)言，

結(jié)（知識3，

講解師生共同歸納。

點）

訓練（鞏

固、拓展、活動5：表演足球傳停高遠球各組依次進行學生參與10z

檢驗）

歸納和能力：會用腳背內(nèi)側(cè)傳高遠球提問

總結(jié)（知和用腳背、胸或大腿停高遠球歸納

集體回答3，

識和能知識：腳背內(nèi)側(cè)傳高遠球和腳總結(jié)

力）背、胸或大腿停高遠球方法

復習所學內(nèi)容，閱讀相關(guān)知識，學以致用。

作業(yè)

后記

任務(wù)4：《學習足球推拉球技術(shù)》

基本信息

單元標題學習足球推拉球技術(shù)

能力目標知識目標素質(zhì)目標

教

學了解足球運動的特點，掌全面發(fā)展學生

握足球運球技術(shù)的種類和

會用腳背外側(cè)和腳前掌運球身心素質(zhì)，培養(yǎng)

目特征，尤其是用腳背外側(cè)

標和腳前掌推拉球技術(shù)優(yōu)良品質(zhì)。

能

力活動1:挑戰(zhàn)足球推拉球

活動2：展示足球推拉球

訓

活動3：指導足球推拉球

練活動4：訓練足球推拉球

任活動5：表演足球推拉球

務(wù)

場

地

足球場1個，足球20個

器

材

備

注

教學設(shè)計

時間

步驟教學內(nèi)容組織教法學生活動

分配

告知（教內(nèi)容：學習足球推拉球

學內(nèi)容、目的：會用腳背外側(cè)和腳前掌講解了解教學安排。2，

目的）運球

導入新課

隨機分四組自

（呈現(xiàn)活活動1：挑戰(zhàn)足球推拉球團隊合作學習

主學習20,

動T）

歸納、總提問

知識點：自主性學習方法和團學生代表發(fā)言，

結(jié)（知識歸納

隊合作學習方法師生共同歸納。3,

點）總結(jié)

深化T

隨機分四組進

（呈現(xiàn)活活動2：展示足球推拉球展示、觀摩15,

行

動-2）

歸納、總提問

知識點：腳背外側(cè)和腳前掌運學生代表發(fā)言，

結(jié)（知識評價3，

球方法師生共同歸納。

點）總結(jié)

深化-2示范

（呈現(xiàn)活活動3：指導足球推拉球講解觀摩15/

動-3）引導

操練（掌

巡視

握基本能活動4：訓練足球推拉球團隊訓練15,

指導

力）

歸納、總

知識點：訓練原則介紹提問學生代表發(fā)言，

結(jié)（知識3，

講解師生共同歸納。

點）

訓練（鞏

固、拓展、活動5：表演足球推拉球各組依次進行學生參與10z

檢驗）

歸納和能力：會用腳背外側(cè)和腳前掌提問

總結(jié)（知運球歸納

集體回答3，

識和能知識：腳背外側(cè)和腳前掌運球總結(jié)

力）方法

復習所學內(nèi)容，閱讀相關(guān)知識，學以致用。

作業(yè)

后記

任務(wù)5：《學習足球撥扣球技術(shù)》

基本信息

單元標題學習足球撥扣球技術(shù)

能力目標知識目標素質(zhì)目標

教

學了解足球運動的特點，掌全面發(fā)展學生

會用腳背外側(cè)和腳背內(nèi)側(cè)運握足球運球技術(shù)的種類和

身心素質(zhì)，培養(yǎng)

目球特征，尤其是用腳背外側(cè)

標和腳背內(nèi)側(cè)撥扣球技術(shù)優(yōu)良品質(zhì)。

能

力活動1:挑戰(zhàn)足球撥扣球

活動2：展示足球撥扣球

訓

活動3：指導足球撥扣球

練活動4：訓練足球撥扣球

任活動5：表演足球撥扣球

務(wù)

場

地

足球場1個，足球20個

器

材

備

注

教學設(shè)計

時間

步驟教學內(nèi)容組織教法學生活動

分配

告知（教內(nèi)容：學習足球撥扣球

學內(nèi)容、目的：會用腳背外側(cè)和腳背內(nèi)講解了解教學安排。2，

目的）側(cè)運球

導入新課

隨機分四組自

（呈現(xiàn)活活動1：挑戰(zhàn)足球撥扣球團隊合作學習

主學習20,

動T）

歸納、總提問

知識點：自主性學習方法和團學生代表發(fā)言，

結(jié)（知識歸納

隊合作學習方法師生共同歸納。3,

點）總結(jié)

深化T

隨機分四組進

（呈現(xiàn)活活動2：展示足球撥扣球展示、觀摩15,

行

動-2）

歸納、總提問

知識點：腳背外側(cè)和腳背內(nèi)側(cè)學生代表發(fā)言，

結(jié)（知識評價3，

運球方法師生共同歸納。

點）總結(jié)

深化-2示范

（呈現(xiàn)活活動3：指導足球撥扣球講解觀摩15/

動-3）引導

操練（掌

巡視

握基本能活動4：訓練足球撥扣球團隊訓練15,

指導

力）

歸納、總

知識點：訓練原則介紹提問學生代表發(fā)言，

結(jié)（知識3，

講解師生共同歸納。

點）

訓練（鞏

固、拓展、活動5：表演足球撥扣球各組依次進行學生參與10z

檢驗）

歸納和能力：會用腳背外側(cè)和腳背內(nèi)提問

總結(jié)（知側(cè)運球歸納

集體回答3，

識和能知識：腳背外側(cè)和腳背內(nèi)側(cè)運總結(jié)

力）球方法

復習所學內(nèi)容，閱讀相關(guān)知識，學以致用。

作業(yè)

后記

任務(wù)6：《學習足球射門與守門技術(shù)》

基本信息

單元標題學習足球射門與守門技術(shù)

能力目標知識目標素質(zhì)目標

教

學了解足球運動的特點，掌全面發(fā)展學生

握足球射門與守門技術(shù)的

會罰點球和守門身心素質(zhì)，培養(yǎng)

目種類和特征，尤其是罰點

標碌技朱優(yōu)良品質(zhì)。

能

力活動1:挑戰(zhàn)足球射門與守門

活動2：展示足球射門與守門

訓

活動3：指導足球射門與守門

練活動4：訓練足球射門與守門

任活動5：表演足球射門與守門

務(wù)

場

地

足球場1個，足球20個

器

材

備

注

教學設(shè)計

時間

步驟教學內(nèi)容組織教法學生活動

分配

告知（教

內(nèi)容：學習足球射門與守門

學內(nèi)容、講解了解教學安排。2，

目的：會罰點球和守門

目的）

導入新課

隨機分四組自

（呈現(xiàn)活活動1：挑戰(zhàn)足球射門與守門團隊合作學習

主學習20,

動T）

歸納、總提問

知識點：自主性學習方法和團學生代表發(fā)言，

結(jié)（知識歸納

隊合作學習方法師生共同歸納。3,

點）總結(jié)

深化T

隨機分四組進

（呈現(xiàn)活活動2：展示足球射門與守門展示、觀摩15,

行

動-2）

歸納、總提問

知識點：足球射門與守門技術(shù)學生代表發(fā)言，

結(jié)（知識評價3，

方法師生共同歸納。

點）總結(jié)

深化-2示范

（呈現(xiàn)活活動3：指導足球射門與守門講解觀摩15/

動-3）引導

操練（掌

巡視

握基本能活動4：訓練足球射門與守門團隊訓練15,

指導

力）

歸納、總

知識點：訓練原則介紹提問學生代表發(fā)言，

結(jié)（知識3，

講解師生共同歸納。

點）

訓練（鞏

固、拓展、活動5：表演足球射門與守門各組依次進行學生參與10z

檢驗）

歸納和能力：會罰點球和守門提問

總結(jié)（知知識：足球射門與守門技術(shù)方歸納

集體回答3，

識和能法總結(jié)

力）

復習所學內(nèi)容，閱讀相關(guān)知識，學以致用。

作業(yè)

后記

任務(wù)7：《學習足球進攻與防守技術(shù)》

基本信息

單元標題學習足球進攻與防守技術(shù)

能力目標知識目標素質(zhì)目標

教

學了解足球運動的特點，掌全面發(fā)展學生

握足球進攻與防守技術(shù)的

會帶球過人和會防守身心素質(zhì)，培養(yǎng)

目種類和特征，尤其是帶球

標過人技術(shù)優(yōu)良品質(zhì)。

能

力活動1:挑戰(zhàn)足球進攻與防守技術(shù)

活動2：展示足球進攻與防守技術(shù)

訓

活動3：指導足球進攻與防守技術(shù)

練活動4：訓練足球進攻與防守技術(shù)

任活動5：表演足球進攻與防守技術(shù)

務(wù)

場

地

足球場1個，足球20個

器

材

備

注

教學設(shè)計

時間

步驟教學內(nèi)容組織教法學生活動

分配

告知（教

內(nèi)容：學習進攻與防守技術(shù)

學內(nèi)容、講解了解教學安排。2，

目的：會帶球過人和會防守

目的）

導入新課

活動1：挑戰(zhàn)足球進攻與防守隨機分四組自

（呈現(xiàn)活團隊合作學習20,

技術(shù)主學習

動T）

歸納、總提問

知識點：自主性學習方法和團學生代表發(fā)言，

結(jié)（知識歸納3,

隊合作學習方法師生共同歸納。

點）總結(jié)

深化T

活動2：展示足球進攻與防守隨機分四組進

（呈現(xiàn)活展示、觀摩15,

技術(shù)行

動-2）

歸納、總提問

學生代表發(fā)言，

結(jié)（知識知識點：足球進攻與防守技術(shù)評價3，

師生共同歸納。

點）總結(jié)

深化-2示范

活動3：指導足球進攻與防守

（呈現(xiàn)活講解觀摩15/

技術(shù)

動-3）引導

操練（掌

活動4：訓練足球進攻與防守巡視

握基本能團隊訓練15,

技術(shù)指導

力）

歸納、總

知識點：訓練原則介紹提問學生代表發(fā)言，

結(jié)（知識3，

講解師生共同歸納。

點）

訓練（鞏

活動5：表演足球進攻與防守

固、拓展、各組依次進行學生參與10z

技術(shù)

檢驗）

歸納和能力：會帶球過人和會防守提問

總結(jié)（知知識：足球進攻與防守技術(shù)歸納

集體回答3，

識和能總結(jié)

力）

復習所學內(nèi)容，閱讀相關(guān)知識，學以致用。

作業(yè)

后記

任務(wù)8：《學習足球比賽方法》

基本信息

單元標題學習足球比賽方法

能力目標知識目標素質(zhì)目標

教

學了解足球運動的特點，掌全面發(fā)展學生

能合理利用所學技戰(zhàn)術(shù)參加握足球比賽的方法、規(guī)則

身心素質(zhì)，培養(yǎng)

目正式的足球比賽和裁判法以及陣型變換的

標原則優(yōu)良品質(zhì)。

能

力活動1:挑戰(zhàn)足球比賽

活動2：展示足球比賽

訓

活動3：指導足球比賽

練活動4：訓練足球比賽

任活動5：表演足球比賽

務(wù)

場

地

足球場1個，足球20個

器

材

備

注

教學設(shè)計

時間

步驟教學內(nèi)容組織教法學生活動