2025屆上海市嘉定區(qū)封浜高級中學高一物理第一學期期中統(tǒng)考模擬試題含解析

2025屆上海市嘉定區(qū)封浜高級中學高一物理第一學期期中統(tǒng)考模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、下面的幾個速度中表示平均速度的是（）A．子彈射出槍口的速度是800m/s，以790m/s的速度擊中目標B．汽車從甲站行駛到乙站的速度是40km/hC．汽車通過站牌時的速度是72km/hD．小球第3s末的速度是6m/s．2、一輛列車由等長的車廂連接而成，車廂間的間隙忽略不計。一人站在站臺上與第一節(jié)車廂的最前端相齊。列車由靜止開始做勻加速直線運動，第一節(jié)車廂經(jīng)過他的時間為2s，從第5節(jié)至第16節(jié)車廂通過他的時間為()A．4sB．5sC．15sD．3、關(guān)于合力與其兩個分力的關(guān)系，正確的是（

）A．合力的大小一定大于小的分力、小于大的分力B．合力的大小一定隨分力夾角的增大而增大C．合力的大小一定大于任意一個分力D．合力的大小可能大于大的分力，也可能小于小的分力4、桌面離地面的高度是0.9m，坐標系的原點定在桌面上，向上方向為坐標軸的正方向，有A、B兩點離地面的距離分別為1.9m和0.4m．那么A、B的坐標分別是()A．1m0.5mB．1.9m0.4mC．1m－0.5mD．0.9m－0.5m5、如圖甲所示，筆記本電腦底座一般設(shè)置有四個卡位用來調(diào)節(jié)角度．某同學將電腦放在散熱底座上，為了獲得更好的舒適度，由原卡位1調(diào)至卡位4(如圖乙)，電腦始終處于靜止狀態(tài)，則（）A．電腦受到的支持力變小B．電腦受到的摩擦力變大C．散熱底座對電腦作用力的合力不變D．電腦受到的支持力與摩擦力兩力之和大于其重力6、某同學用傳感器來探究摩擦力，他的實驗步驟如下：①將力傳感器接入數(shù)據(jù)采集器，再連接到計算機上；②將一質(zhì)量m＝3.75kg的木塊置于水平桌面上，用細繩將木塊和傳感器連接起來；③打開計算機，使數(shù)據(jù)采集器工作，然后沿水平方向緩慢地拉動細繩，木塊運動一段時間后停止拉動；④將實驗得到的數(shù)據(jù)經(jīng)計算機處理后在屏幕上顯示出如圖所示的圖象．下列有關(guān)這個實驗的幾個說法，其中正確的是（）A．0～6s內(nèi)木塊一直受到靜摩擦力的作用B．最大靜摩擦力比滑動摩擦力大C．木塊與桌面間的動摩擦因數(shù)為0.08D．木塊與桌面間的動摩擦因數(shù)為0.117、下列說法正確的是()A．在研究某同學騎車返校的速度時可將其視為質(zhì)點，而在研究他的騎車姿勢時不可將其視為質(zhì)點B．研究地球上物體的運動時，可以選取地面為參考系；研究地球公轉(zhuǎn)時，可以選取太陽為參考系C．物體做直線運動時，位移的大小一定與路程相等D．時刻是指運動過程中的某一瞬間，時刻對應(yīng)著一個位置；時間是兩個時刻之間的間隔，時間對應(yīng)著一個運動過程8、在水平天花板下用繩AC和BC懸掛著物體m，繩與豎直方向的夾角分別為α=37°和β=53°，且∠ACB為90°，如圖所示．繩AC能承受的最大拉力為100N，繩BC能承受的最大拉力為180N．當不斷增加物體質(zhì)量時（g=10m/s2），則有（）A．AC繩先斷B．BC繩先斷C．懸掛12kg物體時，兩繩均未斷D．懸掛14kg物體時，兩繩均已斷9、如圖所示，甲、乙、丙、丁是以時間為橫軸的從靜止開始運動的勻變速直線運動的圖象。下列說法正確的是（）A．甲是a－t圖象 B．乙是v－t圖象C．丙是s－t圖象 D．丁是a－t圖象10、有符合下列說法的實例存在的是（）A．加速度為零，物體速度越來越大B．兩物體相比，一個物體的速度變化量比較大，而加速度卻比較小C．物體做直線運動，后一階段的加速度比前一階段小，但速度卻比前一階段大D．物體具有向東的加速度，而速度的方向卻向西二、實驗題11、（4分）A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.1秒，則：（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）（1）根據(jù)實驗給出的數(shù)據(jù)可以判斷小車做______運動（2）D點的瞬時速度大小為______m/s，DE段平均速度大小為______m/s（3）運動小車的加速度大小為______m/s2。12、（10分）在“探究共點力合成的規(guī)律”實驗中，用兩個彈簧秤分別鉤住細繩套，互成角度地拉橡皮筋，使它伸長到某一位置O點，為了確定兩個分力的大小和方向，這一步操作中：必須記錄的是______A.橡皮筋固定端的位置B.描下O點位置和兩條細繩套的方向C.橡皮筋伸長后的總長度D.兩個彈簧秤的讀數(shù)做實驗時，根據(jù)測量結(jié)果在白紙上畫出如圖所示的示意圖，其中O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，圖中的和的合力的理論值是______；和的合力的實際測量值是______．若兩個彈簧秤的讀數(shù)分為3N、4N，且兩彈簧秤拉力方向的夾角為銳角，則______選填“能”或“不能”用一個量程為5N的彈簧秤測量出它們的合力，理由______．三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）如圖所示，在一個傾斜的長冰道上方，一群孩子排成隊，每隔1s有一個小孩往下滑.一游客對著冰道上的孩子拍下一張照片，照片上有甲、乙、丙、丁四個孩子.他根據(jù)照片與實物的比例推算出乙與甲和丙兩孩子間的距離分別為12.5m和17.5m.請你據(jù)此求解下列問題（1）小孩下滑的加速度大小a．（2）拍照時，最下面的小孩丁的速度是多少？（3）拍照時，在小孩甲上面的冰道上下滑的小孩不會超過幾人14、（14分）物體質(zhì)量m=6kg，在水平地面上受到與水平面成角斜向上的拉力F=20N作用，物體以10m/s的速度作勻速直線運動，求力F撤去后物體還能運動多遠？15、（13分）某物體以8m/s的速率運動，經(jīng)過2s后速率變?yōu)?2m/s，則物體在這段時間內(nèi)的加速度的大小為多少？

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、B【解析】

A．子彈射出槍口的速度對應(yīng)的是位置，故為瞬時速度，擊中目標為某一刻的速度，也為瞬時速度。故A不符合題意。B．汽車從甲站行駛到乙站的速度對應(yīng)的是位移，故為平均速度。故B符合題意。C．汽車通過站牌時的速度對應(yīng)的是位置，故為瞬時速度。故C不符合題意。D．小球第3s末的速度對應(yīng)的是時刻，故為瞬時速度。故D不符合題意。2、A【解析】

取車為參考系，把車的運動轉(zhuǎn)化為人做勻加速直線運動．設(shè)每節(jié)車廂長為L，加速度為a，則人通過第一節(jié)車廂的時間t1=2La=2s，人通過前4節(jié)車廂的時間t4=2L×4a=4s，人通過前16節(jié)車廂的時間為t【點睛】解決本題的關(guān)鍵在于合理地選擇參考系，轉(zhuǎn)化為人做勻加速直線運動，結(jié)合位移時間公式進行求解．3、D【解析】

根據(jù)力的合成法則可知，合力的大小可能大于分力，也可能小于分力，也可能等于分力，故AC錯誤，D正確；依據(jù)力的平行四邊形定則，則合力的大小隨兩分力夾角的增大而減小，故B錯誤；故選D．4、C【解析】

坐標系的原點定在桌面上，向上方向為坐標軸的正方向，桌面離地高度為0.9m，坐標為0，A、B兩點離地面的距離分別為1.9m和0.4m．則A坐標為1m，B坐標為-0.5m．故C正確．故選C．【點睛】掌握坐標軸的應(yīng)用，知道如何標注直線坐標．5、C【解析】

筆記本電腦受重力、支持力和靜摩擦力，根據(jù)平衡條件求解靜摩擦力和支持力以及合力；【詳解】筆記本電腦受重力、支持力和靜摩擦力，如圖所示：

根據(jù)平衡條件，有：

N=mgcosθ①

f=mgsinθ②

A、由原卡位1調(diào)至卡位4，角度θ減小，根據(jù)①式，支持力N增加，故A錯誤；

B、由原卡位1調(diào)至卡位4，角度θ減小，根據(jù)②式，靜摩擦力減小，故B錯誤；

C、散熱底座對電腦的作用力的合力是支持力和靜摩擦力的合力，與重力平衡，始終是不變的，故C正確；

D、電腦受到的支持力與摩擦力兩力的矢量和與重力平衡，但大小的和是變化的，不一定大于重力，故D錯誤?！军c睛】本題是力平衡中的三力平衡問題，關(guān)鍵是建立物理模型，然后運用共點力平衡條件列式求解。6、BC【解析】試題分析：由圖線可知，0～2s內(nèi)木塊不受靜摩擦力作用，在2～6s木塊受到靜摩擦力的作用，選項A錯誤；最大靜摩擦力為4N，滑動摩擦力為3N，最大靜摩擦力比滑動摩擦力大，選項B正確；木塊與桌面間的動摩擦因數(shù)為μ=f考點：物體的平衡；摩擦力【名師點睛】此題是對物體的平衡及摩擦力問題的考查；關(guān)鍵是能讀懂圖線反應(yīng)的物理意義；求解靜摩擦力可以通過平衡的思想來求解，即當物體靜止時拉力等于靜摩擦力；此題意在考查學生認識圖像，并從圖線中獲取信息的能力.7、ABD【解析】

考查物體能否看成質(zhì)點的條件、參考系、位移與路程、時間與時刻?！驹斀狻緼．研究某同學騎車返校的速度時只需要知道一段時間內(nèi)的位移，跟大小形狀無關(guān)，可以看成質(zhì)點，而在研究他的騎車姿勢時需要看到肢體動作，不能看成質(zhì)點，A正確；B．研究地球上物體的運動時，一般以地面或相對地面靜止的物體為參考系，研究地球公轉(zhuǎn)時，選取中心天體太陽為參考系，B正確；C．物體做單向直線運動時，位移的大小才與路程相等，C錯誤；D．時刻是指運動過程中的某一瞬間，時刻對應(yīng)著一個位置；時間是兩個時刻之間的間隔，時間對應(yīng)著一個運動過程，D正確。故選ABD。8、AC【解析】試題分析：對重物受力分析，根據(jù)幾何關(guān)系可知，AC繩中的拉力，AC繩剛好要斷時物體的質(zhì)量，BC繩中的拉力，BC繩剛好要斷時物體的質(zhì)量，所以AC繩先斷，故A、C正確，B、D錯誤．考點：共點力的平衡9、CD【解析】

A.甲是v-t圖象，其斜率等于加速度，可知，甲的速度均勻減小，做勻減速直線運動，故A錯誤。B.乙圖像若是v－t圖象，物體并不是從靜止開始運動，故B錯誤。C.若物體做勻加速直線運動，則位移是一條拋物線，丙是s-t圖象，故C正確。D.因物體做勻變速直線運動，加速度a不隨時間變化，所以丁是a-t圖象，故D正確。10、BCD【解析】試題分析：加速度為零，物體的速度不變，故A錯誤；根據(jù)a=Δv考點：考查了加速度和速度【名師點睛】加速度等于單位時間內(nèi)的速度變化量，反映速度變化快慢的物理量，當加速度方向與速度方向相同，物體做加速運動，當加速度方向與速度方向相反，物體做減速運動．二、實驗題11、勻加速直線運動0.340.360.40【解析】

（1）[1]根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可知：相鄰的相等時間間隔位移之差相等，所以小車做勻加速直線運動.（2）[2]根據(jù)中點時刻的速度等于平均速度可知：[3]DE段平均速度大小為（4）[4]根據(jù)勻變速直線運動的推論公式可以求出加速度的大小12、BD不能因為這兩個力的合力大小超出了彈簧秤的量程【解析】

解：該實驗的實驗?zāi)康氖球炞C力的平行四邊形定則，要根據(jù)兩個彈簧拉橡皮筋時兩個拉力的大小和方向做出平行四邊形求出其合力大小，然后與一個彈簧拉橡皮筋時的拉力大小進行比較，最后得出結(jié)論，故需要記錄的是兩彈力的大小和方向，故A、C錯誤，B、D正確．與合成的理論值是通過平行四邊形定則算出的值，而實際值是單獨一個力拉O點的時的值，因此F是與合成的理論值，是與合成的實際測量值；若兩個彈簧秤的讀數(shù)分為3N、4N，且兩彈簧秤拉力方向的夾角為直角時合力為5N，當為銳角時合力將大于5N，故不能用一個量程為5N的彈簧秤測量出它們的合力．三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（1）（2）（3）2【解析】

(1)圖中乙、甲相當于丙在1s前、2s前所處的位置，故a＝＝5m/s2.(2)圖中乙的速度v2＝＝15m/s故v?。絭2＋a·2T＝25m/s.(3)由(2)知圖中乙已下滑的時間為：t2＝＝3s故甲上面正在下滑的小孩有2個.14、15m【解析】

物體做勻速運動，受拉力、重力、支持力