2024年春五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元29戰(zhàn)風(fēng)車(chē)導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案語(yǔ)文S版_第1頁(yè)
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PAGE129*戰(zhàn)風(fēng)車(chē)課型：合作探究+自我展示總課時(shí)：一課時(shí)學(xué)習(xí)小主子：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.相識(shí)“虔”“冤”“邪”3個(gè)生字，積累“禱告”“廝殺”“虔誠(chéng)”“貨真價(jià)實(shí)”等詞語(yǔ)。2.默讀課文，了解堂吉訶德大戰(zhàn)風(fēng)車(chē)的奇事，了解堂吉訶德這個(gè)人物的性格特點(diǎn)，并談?wù)勛约簩?duì)他的看法。（重點(diǎn)）3.感知作者敘述故事和刻畫(huà)人物形象的方法。（難點(diǎn)）第一站——自主學(xué)習(xí)1.查資料：我了解到的堂吉訶德。2.用自己喜愛(ài)的方式讀課文，把課文讀通順、讀流利。3.邊讀邊想，看看你讀懂了什么，在還不懂的地方做上記號(hào)。4.和同學(xué)們溝通溝通，說(shuō)說(shuō)自己讀懂了什么，還有什么不懂的提出來(lái)探討一下，看看有沒(méi)有新收獲。其次站——合作溝通1.堂吉訶德為什么要去戰(zhàn)風(fēng)車(chē)？桑丘是什么看法？戰(zhàn)風(fēng)車(chē)的結(jié)果怎樣？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.從堂吉訶德的言行與神態(tài)上看，堂吉訶德是一個(gè)怎樣的人？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.找出文中你認(rèn)為最美的句子，用波浪線(xiàn)畫(huà)出來(lái)，并想一想，這個(gè)句子哪里打動(dòng)了你。第三站——檢測(cè)達(dá)標(biāo)用合適的關(guān)聯(lián)詞填空。1.堂吉訶德見(jiàn)了說(shuō)：“（）你們揮動(dòng)的胳膊比巨人布利亞瑞歐的還多，我（）要和你們見(jiàn)個(gè)凹凸!”2.他（）

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