歷史-江蘇省徐州市2024-2025學(xué)年2025屆高三第一（上）學(xué)期11月期中抽測試題和答案

考生在答題前請認(rèn)真閱讀本注意事項(xiàng)及各題答題要求1．本試卷共6頁，滿分為100分，考試時間為75分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置。3．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。作答非選擇題，必須用0.5毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效。4．如需作圖，必須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗。一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.安徽凌家灘遺址出土的玉人、玉豬、玉鷹、玉龜?shù)仍煨推嫣鼐?，很多都跟遼河上游紅山文化出土的玉器形狀相似。紅山文化的典型玉器——斜口桶形器在凌家灘大墓里面也出土了三件，均放置在墓主的腰部。這可以說明A.不同文化區(qū)之間存在交流B.部落中出現(xiàn)了權(quán)貴階層C.中華文明起源呈現(xiàn)多元性D.古代禮樂制度同步發(fā)展2.表1呈現(xiàn)的是魏晉南北朝時期《顏氏家訓(xùn)》的部分內(nèi)容。由此可知當(dāng)時教子篇父子之言，不可以狎；骨肉之愛，不可以簡風(fēng)操篇四海之人，結(jié)為兄弟，亦何容易，必有志均義敵，令終如始者，方可議之慕賢篇與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而表1A.儒學(xué)主流地位受到佛道挑戰(zhàn)B.家庭教育注重傳統(tǒng)道德熏陶C.家風(fēng)培養(yǎng)滲透忠君愛國理念D.士大夫階層多崇尚門第觀念3.北宋臺諫系統(tǒng)被視為“立國之紀(jì)綱”，其官員不經(jīng)宰相任命而由天子親擢，可彈劾百官、行政監(jiān)察、司法審查等，即使是皇帝詔令，也有權(quán)追回；且即使彈劾不實(shí)，也不承擔(dān)任何責(zé)任。官員一旦受到臺諫彈劾，須迅速去職。這說明A.宰相的權(quán)力被臺諫削弱B.監(jiān)察機(jī)構(gòu)的獨(dú)立性增強(qiáng)C.臺諫機(jī)構(gòu)凌駕百官之上D.吏治腐敗問題得以遏止4.明代，四民中的農(nóng)、工、商都可以通過個人或家族的努力取得“士”的地位。到了明朝后期，“四民”一詞只用為概指各類人等，社會分層只能清晰分辨縉紳和庶民。這一變化是因?yàn)锳.等級觀念淡薄B.理學(xué)思想強(qiáng)化C.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.階層界限模糊5.從林則徐開眼看世界尋求制夷之策到魏源“師夷長技以制夷”理論的提出，實(shí)際是“傳統(tǒng)經(jīng)世之學(xué)在近代的延伸”。下列對“延伸”之說理解正確的是A.顯示了地主階級抵御外侮的決心B.體現(xiàn)了先進(jìn)國人夷夏觀念的轉(zhuǎn)變C.喚起了人們重新審視世界的熱情D.表達(dá)了維護(hù)傳統(tǒng)秩序體制的目的6.蕭功秦在《危機(jī)中的變革》一書談到：“頑冥不化的權(quán)貴保守派在慈禧再次垂簾聽政后，被推上了歷史的前臺，并進(jìn)一步走向極端，他們所堅(jiān)持的非理性的排外主義與樸素的民族主義相結(jié)合，導(dǎo)致了中國的一場歷史浩劫?！边@場“歷史浩劫”A.導(dǎo)致中國開始淪為半殖民地國家B.誘發(fā)洋務(wù)派開展自強(qiáng)求富運(yùn)動C.刺激維新派掀起了救亡圖存運(yùn)動D.致使清政府主權(quán)幾乎喪失殆盡7.1922年7月11日，馬林向共產(chǎn)國際執(zhí)行委員會建議“改變對國民黨的排斥態(tài)度并在國民黨內(nèi)部開展工作”。共產(chǎn)國際執(zhí)行委員會于7月18日致電中國共產(chǎn)黨“應(yīng)與馬林同志密切配合進(jìn)行黨的一切工作”。中國共產(chǎn)黨接受這一指示而進(jìn)行的工作是A.全力組織工人運(yùn)動B.制定民主革命綱領(lǐng)C.籌劃國共合作事宜D.糾正右傾主義錯誤8.全面抗戰(zhàn)爆發(fā)前，陜甘寧地區(qū)的鹽田是由鹽田主經(jīng)營，全部是個體生產(chǎn)。1942年10月，邊區(qū)政府大力推廣合作制經(jīng)濟(jì)，組織鹽民互助合作成為邊區(qū)生產(chǎn)食鹽的重要措施，大大提升了食鹽的產(chǎn)量和質(zhì)量。這說明A.鹽業(yè)專營保證產(chǎn)品質(zhì)量B.制度創(chuàng)新促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.區(qū)劃調(diào)整便利食鹽流通D.分配革新提升勞動熱情9.圖1為丁深1951年創(chuàng)作的漫畫《徹底清除建設(shè)道路上的障礙》。該畫意在A.鼓舞民眾加快工業(yè)化進(jìn)程B.打擊美蔣反動派的殘余勢力C.號召人民鞏固新生的政權(quán)D.動員軍民建設(shè)社會主義國家10.1964年，毛澤東指出：“在原子彈時期，沒有后方不行。三五計劃要考慮解決全國工業(yè)布局不平衡的問題，要搞一二三線的戰(zhàn)略布局，加強(qiáng)三線建設(shè)。三線建設(shè)的開展，首先要把攀枝花鋼鐵工業(yè)基地以及相聯(lián)系的交通、煤、電建設(shè)起來?！边@反映出三線建設(shè)A.受國際國內(nèi)形勢影響B(tài).以調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)為核心C.形成完整的工業(yè)體系D.助推西部地區(qū)脫貧致富11.圖2是1978—2020年中國每年新增家政服務(wù)企業(yè)數(shù)量變化圖。對此解讀正確的是A.1978—1991年，家庭聯(lián)產(chǎn)承包制的實(shí)施吸引了大量的農(nóng)村勞動力，家服企業(yè)相對較少B.1992—1999年，社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制確立推進(jìn)勞動力市場改革，家服企業(yè)逐漸增多C.2000—2012年，中國加入世界貿(mào)易組織推動我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，家服企業(yè)快速增長D.2013—2020年，國際金融危機(jī)持續(xù)蔓延沖擊我國對外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)，家服企業(yè)增速放緩12.中世紀(jì)后期，西歐的莊園領(lǐng)主或其管家在他們主持的莊園法庭上審理莊園內(nèi)的經(jīng)濟(jì)案件時，經(jīng)常會涉及到各種農(nóng)副產(chǎn)品在市場中的售賣價格。這一現(xiàn)象說明當(dāng)時A.莊園經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)型趨勢B.莊園內(nèi)部經(jīng)濟(jì)糾紛較多C.莊園生產(chǎn)依賴市場需求D.價格革命沖擊莊園經(jīng)濟(jì)13.有學(xué)者指出，文藝復(fù)興的盛典源于意大利，文藝先驅(qū)借助古希臘羅馬文化創(chuàng)造出許多精美的作品；一百多年后，創(chuàng)造美的泉眼被哥倫布堵上了，意大利的文藝復(fù)興走向衰落。由此，可以推斷意大利文藝復(fù)興的興衰取決于A.社會政局的變動B.經(jīng)濟(jì)實(shí)力的變化C.古典文化的蛻變D.教會力量的強(qiáng)弱14.1609年西班牙政府出臺法令,禁止美洲殖民地與中國、菲律賓的直接貿(mào)易，限定由中國商人自行運(yùn)送商品至菲律賓,并由菲律賓當(dāng)局組成議事會評估商品售價并購買商品,然后由當(dāng)?shù)氐奈靼嘌郎倘宿D(zhuǎn)售他地。這一法令A(yù).規(guī)范了中菲之間的經(jīng)貿(mào)往來B.阻斷了中國商品進(jìn)入美洲的通道C.有利于西班牙的太平洋貿(mào)易D.扭轉(zhuǎn)了西班牙對華貿(mào)易逆差局面15.1932年至1940年間，美國馬丁公司、道尼公司等20多家公司向蘇聯(lián)提供了轟炸機(jī)，輕型戰(zhàn)斗機(jī)以及與飛機(jī)附件等有關(guān)的技術(shù)和設(shè)備。斯大林曾經(jīng)說：“在蘇聯(lián)約有三分之二的大型企業(yè)是由美國的幫助和技術(shù)援助建成的。”由此可以推斷出A.意識形態(tài)之間矛盾已經(jīng)消除B.世界反法西斯同盟即將成立C.合作共贏成為時代發(fā)展潮流D.抓住時機(jī)可助推工業(yè)化進(jìn)程16.20世紀(jì)60年代新加坡注重發(fā)展勞動密集型產(chǎn)業(yè)，并取消300多種關(guān)稅，大力引進(jìn)外資，在土地、稅收方面給予優(yōu)厚待遇，短短十多年時間就實(shí)現(xiàn)了國家現(xiàn)代化的華麗轉(zhuǎn)身。這為發(fā)展中國家的借鑒是A.適時減少政府財政支出B.合理調(diào)整國民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)C.及時轉(zhuǎn)變國家戰(zhàn)略方向D.準(zhǔn)確定位經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式二、非選擇題：本題共4小題，17題15分，18題12分，19題13分，20題12分。共5217.（15分）閱讀材料，完成下列要求。材料漢初，西南夷地區(qū)處于相對閉塞狀態(tài)，富庶稀奇的物資無法運(yùn)出去。漢武帝時，為經(jīng)略西南夷和尋找通往身毒（印度）的捷徑，在五尺道的基礎(chǔ)上繼續(xù)拓寬延長，形成了“西南夷道”，打通了內(nèi)地到西南夷的道路。在開鑿過程中，士兵和民工露宿山林，疲憊不堪，因水土不服、疾病傳染而死的不計其數(shù)，“士卒多物故，費(fèi)以巨萬記”；糧食耗費(fèi)巨大，巴蜀難以為繼。漢武帝因地制宜，先是采取就近對口支持的辦法，從富庶的巴蜀地區(qū)“千里負(fù)擔(dān)饋糧”，又從內(nèi)地招募大量商人富豪對西南夷進(jìn)行投資，遷徙大量勞動力到西南夷與駐地軍隊(duì)一道屯田墾殖。開道工程曾一度引發(fā)民眾不滿，漢武帝遂命熟悉蜀事的司馬相如發(fā)表《喻巴蜀檄》安慰蜀民，平息民怨。史載“司馬相如入西南夷，土人盛覽從學(xué)，歸以授其鄉(xiāng)，文教始開。”伴隨著“西南夷道”的全線，漢朝在西南夷地區(qū)設(shè)置七郡，夜郎、滇國歸附，漢朝的政治制度、經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)方式、生產(chǎn)技術(shù)相繼傳入。自此，西南夷地區(qū)迎來嶄新的時代?！幾粤_亭《論漢武帝時期對西南夷道路的開發(fā)》（1）據(jù)材料概述漢代開鑿西南夷道產(chǎn)生的社會問題及其解決措施。（8分）（2）據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明“西南夷地區(qū)迎來嶄新的時代”。（7分）18.（12分）閱讀材料，完成下列要求。材料一江南義莊在明代至清代前期一直處于緩慢發(fā)展之中。清道光以后，江南便天災(zāi)不斷，咸豐以后，又遭戰(zhàn)爭摧殘，原有的基層組織網(wǎng)絡(luò)，諸如保甲、鄉(xiāng)約、社倉、義倉等大多廢而不舉，地方官員雖然敦促甚嚴(yán)，但下官奉行不力，因而轉(zhuǎn)向士紳求助，宗族的義莊迎來了發(fā)展的契機(jī)?！幾孕烀鳌督鲜考澋奈幕瘷?quán)力與社會保障功能》材料二部分義莊規(guī)條吳縣陳氏義莊記族有爭訟，不得越義莊而徑訴官司延陵義莊規(guī)條族中力不能嫁娶者，娶婦給七十制錢十兩，嫁女七十制錢八兩；族中僅能糊口不支請?jiān)旅渍?，如遇喪葬婚嫁等事，仍?zhǔn)支取須恪遵令典，先揀干圓潔凈好米，依限完納濟(jì)陽義莊規(guī)條族中子弟，如不孝不弟，流入匪類，或犯娼優(yōu)隸卒，身為奴仆，買女作妾，玷辱祖先者，義當(dāng)出族，連妻子，均不準(zhǔn)支領(lǐng)贍米。小過停給，改悔再給族中子弟，入泮（學(xué)校），送錢二千四百；補(bǔ)廩，同；鄉(xiāng)試，路費(fèi)四千；會試；路費(fèi)二十千——摘自《明清以來蘇州社會史碑刻集》（1）據(jù)材料一，概括宗族義莊迎來發(fā)展契機(jī)的原因。（4分）（2）據(jù)材料二指出宗族義莊功能，結(jié)合所學(xué)知識分析其影響。（8分）19.（13分）閱讀材料，完成下列要求。材料一《共和國教科書新國文》是最早的國民教育國文教科書。首先，以學(xué)生所熟悉的生活內(nèi)容入手，隨著年齡的增長逐漸上升至社會領(lǐng)域，在低年級識字內(nèi)容呈現(xiàn)的尤為明顯，例如在第一冊第五課：豬、牛、羊等，在每一個字的右側(cè)都配有相關(guān)的圖片，配圖貼近學(xué)生生活并充滿童趣，內(nèi)容通俗易懂。其次，通過故事引導(dǎo)對學(xué)生的道德品行進(jìn)行教育。例如在第三冊中的《孝親》、《誠實(shí)童子》等重視培育學(xué)生的孝悌和誠信的品質(zhì)。最后，為了適應(yīng)民國時期教育的發(fā)展，在體現(xiàn)民主科學(xué)精神的同時，并沒有摒棄我國傳統(tǒng)文化的精華，而是選擇了我國歷史上優(yōu)秀的人物為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣，例如第五冊的《孔子》、《孟母》、《孟子》，第六冊的《秦始皇》、《漢武帝》等課文，同時還參照外國優(yōu)秀人物幫助小學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，例如第五冊的《華盛頓》等課文?！幾运戊o《中國近現(xiàn)代小學(xué)語文教科書的百年演變》目錄（部分）目錄（部分）材料二陜甘寧邊區(qū)的教育是中共推進(jìn)新民主主義教育的重要組成部分，邊區(qū)政府在語文教材編寫方面作出了重要探索。圖3為20世紀(jì)40年代陜甘寧邊區(qū)小學(xué)語文教材《初級新課本》———摘編自魏伊萌《陜甘寧邊區(qū)小學(xué)語文教材選文內(nèi)容演變研究》（1）據(jù)材料一，概括民國初年小學(xué)語文教科書的特點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)知識，指出其編寫背（2）據(jù)材料二，概括陜甘寧邊區(qū)小學(xué)語文教材選文的內(nèi)容主題。（4分）（3）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括兩種版本小學(xué)語文教材編寫的共同原則。（2分）20.（12分）閱讀材料，完成下列要求。材料二戰(zhàn)結(jié)束后，來自經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)、政治學(xué)、文化心理學(xué)、歷史學(xué)等領(lǐng)域的各國學(xué)者，紛紛涉足現(xiàn)代化領(lǐng)域的研究并從各自的學(xué)術(shù)視野對現(xiàn)代化的概念給予詮釋。例如，列維指出現(xiàn)代化的標(biāo)準(zhǔn)是非生物能源與生物能源的比率，比率越高，現(xiàn)代化的程度越高；里格斯認(rèn)為現(xiàn)代化程度的高低取決于政治系統(tǒng)中行政部門、官僚政治、立法和黨派四個組成部分的健全程度；斯梅爾瑟認(rèn)為現(xiàn)代化過程就是社會結(jié)構(gòu)分化（包括經(jīng)濟(jì)活動分化、價值體系分化及社會分層體制的分化）的過程；英克爾斯認(rèn)為現(xiàn)代化不應(yīng)該被理解為一種經(jīng)濟(jì)制度或政治制度的形式，而是一種精神現(xiàn)象或心理狀態(tài)，是人的現(xiàn)代化；中國學(xué)者羅榮渠認(rèn)為，現(xiàn)代化應(yīng)是人類社會從工業(yè)革命以來所經(jīng)歷的一場急劇變革，是一個社會整體變遷以及世界整體性的進(jìn)程?！幾藻X乘旦主編《世界現(xiàn)代化歷程（總論卷）》據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，以世界近現(xiàn)代史為例，就“現(xiàn)代化是一個社會整體變遷以及世界整體性的進(jìn)程”的觀點(diǎn)進(jìn)行闡述。（要求：史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，表述成文）2025屆高三年級摸底考試參考答案一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。題號123456789答案ABBCDDCBCACABCDD二、非選擇題：共4小題，17題15分，18題12分，19題13分，20題12分。17.（15分）（1）社會問題：人力不足；耗費(fèi)巨大；糧食短缺；民心不穩(wěn)。（4分）措施：遷徙人口屯墾；就近對口支持；招募商人富豪投資；加強(qiáng)思想宣傳。（4分）（2）說明：改善基礎(chǔ)交通設(shè)施，方便物品傳遞和信息交流；政治上納入中央管理；經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)方式得到發(fā)展；學(xué)習(xí)中原先進(jìn)文化；民族交融（交往交流西南絲綢之路形成；溝通西南地區(qū)與南亞、東南亞的聯(lián)系。（7分）18.（12分）（1）原因：自然災(zāi)害；戰(zhàn)爭影響；基層組織荒廢；官方倡導(dǎo)。（4分）（2）功能：解決宗族糾紛；資助救濟(jì)（資助婚嫁、教育等配合官府納稅；教化族人。影響：和睦宗族，穩(wěn)定鄉(xiāng)里；提升基層社會治理；推動文化教育發(fā)展；促進(jìn)良好社會風(fēng)氣形成。（4分）19.（13分）（1）特點(diǎn)：循序漸進(jìn)；通俗易懂；倡導(dǎo)道德教化；宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化（樹立民族意識或培養(yǎng)民族精神注重習(xí)慣養(yǎng)成。（4分，任答四點(diǎn)得4分）背景：中華民國成立；民族資本主義發(fā)展；西方思想傳播。（3分）（2）內(nèi)容主題：衛(wèi)生教育；民主革命教育；勞動教育；科學(xué)教育。（4分）（3）原則：階級性；時代性；實(shí)用性。（2分，任答2點(diǎn)得2分）分值角度和得分點(diǎn)規(guī)范任寫角度政治角度按政治角度闡述，表述分論點(diǎn)史實(shí)論證論點(diǎn)：每個角度的分論點(diǎn)各1分論證：每個角度須舉2例史實(shí)可得2分，舉1例史實(shí)可得1分，無史實(shí)不得分。經(jīng)濟(jì)角度按經(jīng)濟(jì)角度闡述，表述分論點(diǎn)史實(shí)論證社會角度按社會角度闡述，表述分論點(diǎn)史實(shí)論證文化角度按文化角度闡述，表述分論點(diǎn)史實(shí)論證國際角度按國際角度闡述，表述分論點(diǎn)史實(shí)論證寫作要求論述完整，邏輯清晰，文字通順三段式第20題評分細(xì)則參考：分值角度得分點(diǎn)每個角度任意寫出三個角度即可得9分。每個分論點(diǎn)1分，舉2例史實(shí)得例史實(shí)可分。分論點(diǎn)史實(shí)（每個角度任舉2例史實(shí)即可得2分，1例可得1分）政治角度資產(chǎn)階級革命和改革推