高中化學(xué)新人教版必修第一冊 第2章第1節(jié)鈉及其化合物第1課時 學(xué)案

第1課時活潑的金屬單質(zhì)一一鈉

1.結(jié)合真實(shí)情境中的應(yīng)用

實(shí)例或通過實(shí)驗(yàn)探究，了能從鈉原子的結(jié)構(gòu)水平認(rèn)識宏觀辨識變化觀念通過鈉在不同條件下與氧氣

解鈉的主要性質(zhì)，了解它鈉原子的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系，/與與\反應(yīng)，形成化學(xué)變化是有條

形成“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”的觀念/微觀探析/產(chǎn)衡思想\件的觀念"

在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。

通過探究金屬鈉與水、酸、科學(xué)探究科學(xué)態(tài)度通過金屬鈉在水中的安全操

2.能根據(jù)鈉的性質(zhì)分析實(shí)堿和鹽反應(yīng)的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)異與與作（鈉塊的大小，蓋玻璃片

驗(yàn)室、生產(chǎn)、生活及環(huán)境中常，并利用所學(xué)知識解釋并/創(chuàng)新意識社會責(zé)任、等），培養(yǎng)學(xué)習(xí)的安全意識和

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究。/'嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。

的某些常見問題.說明妥

善保存、合理使用化學(xué)品

的常見方法。

》概念認(rèn)知?自主學(xué)習(xí)?

一、鈉的存在與物理性質(zhì)

1.鈉元素在自然界中都以化合物的形式存在,如NaCl、Na2CO3>Na2s0,等。

2.鈉的物理性質(zhì)：

鈉為銀白色固體,密度為0.971g?cm-3,比水的密度小；熔點(diǎn)較低，硬度小，

用小刀可以切割。

二、鈉的原子結(jié)構(gòu)與化學(xué)性質(zhì)

鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖為12/,最外層只有L個電子，在化學(xué)反應(yīng)中容易失電

子，表現(xiàn)很強(qiáng)的還原性。

1.鈉與非金屬單質(zhì)反應(yīng)：

⑴鈉與氧氣的反應(yīng)

新切開的鈉具有短白色的金屬光澤，在空氣中很快變暗。將鈉塊投入熱用土國中，

鈉先熔化成小球,然后劇烈燃燒，火焰呈黃色，生成淡黃色固體。

⑵鈉除與。2反應(yīng)外，鈉還可以與C12在加熱條件下反應(yīng)，化學(xué)方程式為2Na+

Cl2=^=2NaClo

2.鈉與乩0反應(yīng):

根據(jù)氧化還原反應(yīng)規(guī)律，預(yù)測Na與H20反應(yīng)的生成物為NaOH、乩。

⑴操作：

⑵現(xiàn)象及結(jié)論

現(xiàn)象原因

鈉浮在水面上鈉的密度比水小

熔成閃亮的小球鈉的熔點(diǎn)低且反應(yīng)放熱

鈉在水面上迅速游動反應(yīng)產(chǎn)生氣體推動鈉游動

發(fā)出“嘶嘶”聲響鈉與水反應(yīng)劇烈

溶液變紅反應(yīng)生成堿性物質(zhì)

概念理解

1.判斷下列說法是否正確：

⑴鈉是銀白色金屬，熔點(diǎn)低，硬度大。（X）

提示：鈉的硬度小，可以用小刀切割。

⑵鈉在反應(yīng)時，只能作還原劑。（V）

提示：鈉原子最外層只有1個電子，只能失電子，表現(xiàn)很強(qiáng)的還原性。

⑶鈉與反應(yīng)只能生成淡黃色固體岫2。2。（X）

提示：鈉與。2在常溫和加熱條件下分別生成岫2。和岫2。2。

（4）鈉與乩0反應(yīng)比鈉與鹽酸反應(yīng)更劇烈。（X）

提示：鈉與乩0反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是與氫離子反應(yīng)，水中的氫離子濃度小于鹽酸，故鈉

與鹽酸反應(yīng)更劇烈。

教材挖掘

2.教材中描述“把一塊綠豆大的鈉放入水中”，實(shí)驗(yàn)中取“綠豆大”的鈉的目

的是什么？

提示：鈉與水的反應(yīng)劇烈，取“綠豆大”的鈉可以保證實(shí)驗(yàn)的安全性，若顆粒

過大會發(fā)生爆炸。

情境應(yīng)用

3.某船員在運(yùn)輸盛有鈉的鐵桶時，不小心把蓋子打開，桶內(nèi)馬上冒起濃濃的白

煙，而且一接觸桶內(nèi)物質(zhì)，雙手立刻感到劇烈的疼痛，情急之下他將桶推到江

里。一遇到水，桶立馬爆炸。消防隊(duì)員找來一個較大的白色塑料桶，將打撈上

來的鐵桶放在里面，用煤油浸泡。

⑴盛有鈉的桶遇水立馬爆炸的原因是什么？

提示：由于大量的金屬鈉與大量的水接觸發(fā)生劇烈反應(yīng)，生成大量可燃性氣體

——?dú)錃?，同時放出大量的熱，引起金屬鈉和氫氣的劇烈燃燒，從而引發(fā)劇烈

的爆炸現(xiàn)象。

⑵用煤油浸泡鐵桶的滅火道理是什么？

提示：鈉易與空氣中的氧氣、水等反應(yīng)，而鈉不與煤油反應(yīng)，且密度比煤油大，

故將鈉保存在煤油中隔絕空氣。

》能力形成?合作探究《

學(xué)習(xí)任務(wù)一鈉露置在空氣中的變化

合作探究

一塊金屬鈉暴露在空氣中較長的時間會出現(xiàn)如下現(xiàn)象。

__CO2

銀白色金屬鈉3*表面變暗后出現(xiàn)白色固體③表面變成溶液④白色塊狀物

風(fēng)傳

質(zhì)飛:白色粉末狀物質(zhì)

尊畫鈉在空氣中的變化

⑴上述過程①鈉表面變暗的原因是什么？

提示：鈉與氧氣反應(yīng)生成白色固體Na?。，失去金屬光澤。

⑵上述過程②出現(xiàn)白色固體是什么？該過程表現(xiàn)含鈉反應(yīng)物的什么性質(zhì)？

提示：NaOHoNa?。與水反應(yīng)生成NaOH,表現(xiàn)堿性氧化物的性質(zhì)。

⑶寫出上述過程④反應(yīng)的化學(xué)方程式。

提示：2NaOH+CO2==Na2CO3+H20,Na2C03+10H20===Na2C03?10H20o

歸納整合

鈉長期暴露在空氣中，最終轉(zhuǎn)化為Na2c變化過程的現(xiàn)象及主要反應(yīng)如下:

變化原因或化學(xué)方程式

（銀白色金屬鈉）

_oZj——--4Na+O2=2Na2O

（表面.暗）

H^OjNaO+HO=2NaOH

（出或白色固體）22

H01-NaOH潮解

（表面2變*溶液）

CCh|~*2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

（白色塊;伏物質(zhì)）Na2cO3+10H2O^=Na2co3,10H2O

I-‘一Na2CO3-10H2O=Na2CO3+1OH.O

（白色粉泉狀物質(zhì)）

教師專用?【特別提醒】(1)鈉與氧氣反應(yīng)產(chǎn)物不同是由于反應(yīng)條件不同，碳與氧

氣反應(yīng)產(chǎn)物不同是由于氧氣的量不同;

(2)空氣中的CO?的量很少，故CO2與氫氧化鈉反應(yīng)只能生成碳酸鈉，不能生成碳

酸氫鈉。

【思考討論】

⑴鈉單質(zhì)暴露在空氣中會不會有岫2。2生成?

提示：鈉只有在加熱條件下才會與。2反應(yīng)生成岫2。2,故鈉單質(zhì)暴露在空氣中不

會有岫2。2生成。

⑵鈉與氧氣反應(yīng)時，條件不同，生成物不同，消耗等質(zhì)量的鈉，得到不同反應(yīng)

物時，轉(zhuǎn)移電子數(shù)相同嗎？

提示：相同。消耗等質(zhì)量的鈉，失去的電子的個數(shù)相同，與產(chǎn)物無關(guān)。

典例示范

【典例】（雙選）鈉露置在空氣中，其變質(zhì)過程中不可能產(chǎn)生的物質(zhì)是（）

A.Na2OB.Na2O2C.NaHCO3D.Na2CO3

教師專用?【解題指南】解答本題時應(yīng)注意以下兩點(diǎn):

（l）NaOH可與空氣中的二氧化碳反應(yīng)。

（2）空氣中的二氧化碳含量少，與氫氧化鈉反應(yīng)不能生成NaHC03o

【解析】選B、Co鈉只有在加熱條件下才與氧氣反應(yīng)生成Na?。?。鈉露置在空氣

中的變化過程為Na-NazO-NaOH-Na2c。3?10HQ-Na2cCL不可能會有岫2。2和

NaHCOa生成。

深化思考

鈉露置在空氣中，其變質(zhì)過程中涉及的氧化還原反應(yīng)有幾個？（關(guān)鍵能力一理解

與辨析）

提示：1個。鈉露置在空氣中的變化過程為Na-NazO-NaOH-NazCC^lOHzO

-Na2cO3,屬于氧化還原反應(yīng)的過程有Na變?yōu)镹a?。，共1個。

□學(xué)以致用

用流程圖示的方法可以清楚反映物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。如Na一二

一NaOH-NaCl,則在常溫下，上述轉(zhuǎn)化關(guān)系|中的物質(zhì)是（）

A.Na2c。3B.Na20C.Na2sD.Na202

【解析】選B。在常溫下，鈉與氧氣反應(yīng)生成氧化鈉。

if【補(bǔ)償訓(xùn)練】

關(guān)于鈉元素的單質(zhì)及其化合物的敘述不正確的是（）

A.鈉，銀白色，質(zhì)軟，熔點(diǎn)相對較低，密度比水小

B.大量的鈉著火時可以用沙子撲滅，少量的鈉應(yīng)保存在煤油中

C.金屬鈉在空氣中長期放置，最終變?yōu)樘妓徕c

D.氧化鈉和過氧化鈉都是白色固體

【解析】選D。根據(jù)金屬鈉的物理性質(zhì)可以判斷鈉為銀白色，質(zhì)軟，熔點(diǎn)相對較

低，密度比水小的金屬，選項(xiàng)A正確；鈉著火時可以用沙子滅火，不能用水或

CO2滅火，在實(shí)驗(yàn)室中少量的鈉保存在煤油中，以隔絕空氣，選項(xiàng)B正確；鈉在

空氣中長時間放置時，發(fā)生NaTNazOTNaOHTNa2c。3?lOHzOTNa2c。3等一系列變

化，最終生成Na2c。3,選項(xiàng)C正確；Na?。是白色固體，而Na?。?是淡黃色固體，

選項(xiàng)D不正確。

素養(yǎng)發(fā)展

如圖所示，先用彈簧夾夾住橡皮管，點(diǎn)燃鈉（足量），迅速伸入瓶中并塞上瓶塞。

鈉繼續(xù)燃燒，待反應(yīng)完全并冷卻至原溫度，打開彈簧夾，燒杯中水通過導(dǎo)管流

入瓶中。

⑴寫出鈉燃燒的化學(xué)方程式，鈉燃燒時瓶中的現(xiàn)象是什么？

提示：2Na+（）2直蟋Na202,黃色火焰，產(chǎn)生淡黃色固體。

⑵水流入瓶中的原因是什么？

提示：瓶內(nèi)減少，壓強(qiáng)減小。

⑶若鈉不加熱，將鈉投入集氣瓶底部的水中，燒杯中會看到什么現(xiàn)象?

提示：有氣泡產(chǎn)生。因?yàn)镹a與水反應(yīng)生成氫氣，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大。

學(xué)習(xí)任務(wù)二鈉與水、酸、堿、鹽溶液的反應(yīng)的實(shí)質(zhì)

合作探究

某同學(xué)為了探究鈉單質(zhì)與鹽的反應(yīng)，進(jìn)行了以下兩個實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)一：將一塊鈉投入CuSCh溶液中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為鈉立即熔為小球，并浮在水面

四處游動，伴有嘶嘶的聲響，同時溶液中有藍(lán)色沉淀生成。

實(shí)驗(yàn)二：如圖，在蒸發(fā)皿中放一小塊鈉，加熱至熔化時，用玻璃棒蘸取少量無

水CuSO,與熔化的鈉接觸，瞬間產(chǎn)生耀眼的火花，同時有紅色物質(zhì)生成。

⑴請解釋實(shí)驗(yàn)一中現(xiàn)象并寫出有關(guān)化學(xué)方程式。

提示：鈉投入CuS04溶液中，Na先與H20反應(yīng)生成NaOH和H2:2Na+2H2O=2NaOH

+H2f;生成的NaOH與CuS04反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀Cu(OH)2:2NaOH+

CuS04=Cu(OH)2I+Na2S04o

⑵請解釋實(shí)驗(yàn)二中，是否發(fā)生了置換反應(yīng)？上述反應(yīng)能否證明鈉可以從CuS04

溶液中置換出銅？能否說明鈉比銅活潑？

提示：實(shí)驗(yàn)中有紅色物質(zhì)生成，說明熔融的鈉將硫酸銅中的銅置換出來并且放

出熱量，屬于置換反應(yīng)，鈉作還原劑，硫酸銅作氧化劑，說明鈉比銅活潑。但

不能證明鈉可以從CuS04溶液中置換出銅。

⑶試分析鈉單質(zhì)與鹽溶液反應(yīng)的順序，Na與鹽反應(yīng)冶煉金屬的條件？

提示：鈉單質(zhì)與鹽溶液反應(yīng)時，先與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，再考慮氫氧

化鈉是否與鹽發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)；Na與鹽反應(yīng)冶煉金屬必須在無水條件下進(jìn)行,

即熔融狀態(tài)下。

歸納整合

1.與酸溶液反應(yīng):

兩司與酸反應(yīng)2Na+2H。-2NaCl+H"

與酸

先與酸反應(yīng)2Na十2HC1—2NaCl+H?，

反應(yīng)酸不

足再與水反應(yīng)2Na十2H2()^2Na()H+H/

2.與堿溶液反應(yīng)：其實(shí)質(zhì)是鈉與水的反應(yīng):

如鈉與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)，即鈉與水的反應(yīng)。

3.與鹽溶液反應(yīng):

2Na+2H2()^2NaOII+H2t

先與水反應(yīng)

溶液二卜再考慮氫氧化|硫酸鈉不反應(yīng)

鈉是否與鹽發(fā)」硫酸銅2Na()H+CuSQ—CuCOH)>(+Na2SQ

生復(fù)分解反應(yīng)

【誤區(qū)警示】

⑴過量鈉與酸溶液反應(yīng)時，鈉先與酸反應(yīng)，再與水反應(yīng)，最后消耗完。

(2)鈉能與任何水溶液反應(yīng)。不要認(rèn)為鹽不能與氫氧化鈉反應(yīng)，就不能與鈉反應(yīng)。

⑴鈉投入FeCL溶液中有什么現(xiàn)象出現(xiàn)？

提示：金屬鈉投入FeCk溶液中，先與水反應(yīng)，鈉熔化成銀白色小球，浮在水面

上游動，聽到嘶嘶聲；然后再發(fā)生3NaOH+FeCl3=Fe(0H)3I+3NaCl,產(chǎn)生紅

褐色沉淀。

(2)“鈉不與氯化鈉溶液反應(yīng)”這種說法正確嗎？

提示：不正確。鈉不與氯化鈉反應(yīng)，但鈉與溶劑水發(fā)生氧化還原反應(yīng)。

⑶在一定條件下，Na與熔融鹽反應(yīng)也可以置換出某些金屬，寫出Na與熔融的

TiCL反應(yīng)的化學(xué)方程式。

高溫

提示:4Na+TiCL熔融Ti+4NaCl。

典例示范

【典例】將少量金屬鈉分別投入下列物質(zhì)的水溶液中，有氣體放出，且溶液質(zhì)

量減輕的是（）

A.HC1B.NaOHC.K2S04D.CuS04

教師專用?【思維建模】解答鈉與水溶液反應(yīng)的思路如下:

困/酸溶液）加入鈉與酸直接反應(yīng)

溶氣體（氫氣）

臥（非酸溶液）加入鈉

與水反應(yīng)｛氫氧化鈉考慮與溶質(zhì)

是否反應(yīng)K

【解析】選D。將少量鈉投入題述四種物質(zhì)的水溶液中，均有乩產(chǎn)生，故都滿足

題目的第一個條件“有氣體放出”，而反應(yīng)后“溶液質(zhì)量減輕”是指投入的金

屬鈉的質(zhì)量小于脫離溶液的物質(zhì)的質(zhì)量。在A、B、C三個選項(xiàng)中只有乩放出，

故溶液質(zhì)量是增加的。D選項(xiàng)中由于Na與乩0反應(yīng)生成的NaOH還能繼續(xù)與CuS04

反應(yīng)析出Cu(0H)2沉淀：2Na+CuSO4+2H2O==Cu(OH)2I+Na2s(h+H",故反應(yīng)

后溶液質(zhì)量減輕。

深化思考

（1）若題干不變，將C項(xiàng)改成“飽和K2s溶液”是否可選________（填“是”或

“否”），原因是什么？（關(guān)鍵能力一探究與創(chuàng)新）

提示：是。若C項(xiàng)改成“飽和K2s。4溶液"，由于Na與水反應(yīng)會消耗水，故K2s

會析出，溶液質(zhì)量會減輕。

⑵若將題干中的“且溶液質(zhì)量減輕”改成“且有沉淀生成”，答案應(yīng)選哪項(xiàng)？

(關(guān)鍵能力一分析與推測)

提示：DoD中Na與水反應(yīng)生成的NaOH會與CuSth反應(yīng)生成Cu(0H)2沉淀。

教師專用?【規(guī)律方法】解答有關(guān)鈉與鹽溶液反應(yīng)的思維流程

廣地()減少一對溶劑質(zhì)量的影響

鹽溶加入Naf生成Na()H-與溶質(zhì)是否反應(yīng)

、>Na+H2。反應(yīng)一

液-生成Hz->對裝置的要求

對實(shí)驗(yàn)環(huán)境的影響或?qū)?/p>

f放熱-*

溶質(zhì)的溶解度的影響

學(xué)以致用

(2021?聊城高一檢測)取一支大試管，加入20mL飽和澄清石灰水(0=1.6

g,cm-3),再加入5mL苯(0=0.87g?cm-3),靜置后緩慢加入綠豆粒大小的

鈉塊(0=0.971g-cm-3)0下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，能觀察到的有()

①鈉在飽和澄清石灰水層反應(yīng)并四處游動

②有氣體產(chǎn)生

③溶液變渾濁

④鈉在石灰水與苯的界面處反應(yīng)并上下跳動

⑤鈉停留在苯層不反應(yīng)

⑥鈉塊最后消失

A.①②⑥B.②③④⑥C.⑤D.①②③⑥

【解析】選B。根據(jù)題意，金屬鈉的密度小于石灰水，但大于苯，故將金屬鈉投

入盛有飽和澄清石灰水和苯的大試管中，鈉會處于二者的界面處；同時由于鈉

與水反應(yīng)生成氫氣，對金屬鈉產(chǎn)生推動作用，故金屬鈉在界面處可能做上下跳

動。由于有NaOH生成，并放出熱量，Ca（0H）2的溶解度減小，故有Ca（0H）2析出，

溶液變渾濁。

【補(bǔ)償訓(xùn)練】

某位教師設(shè)計(jì)了鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)實(shí)驗(yàn)裝置（如圖，夾持裝置省略）。

①注射器針頭②止水夾③短導(dǎo)管④細(xì)銅絲⑤⑦直通管

⑥?直角導(dǎo)管⑧⑨⑩單孔橡皮塞?乳膠管K

實(shí)驗(yàn)前將裝置中的直角導(dǎo)管（序號為?）的上端要和直通管⑤的上端高度相當(dāng)；

同時止水夾要夾在導(dǎo)氣管的乳膠管上，避免逸出氣體。

實(shí)驗(yàn)操作如下：

⑴向直通管⑤中注滿硫酸銅溶液，然后小心且迅速地用帶有金屬鈉（置于細(xì)銅

絲上）和導(dǎo)氣管的橡膠塞塞緊試管。

可觀察到：

a.鈉與硫酸銅溶液劇烈反應(yīng)有無色氣體產(chǎn)生，該氣體為，直

通管⑤液面逐漸下降，直通管⑦液面逐漸上升，至液面高度如圖所示，產(chǎn)生該

現(xiàn)象的原因是，直通管⑤中有藍(lán)

色絮狀沉淀生成，該沉淀為o

提示：該氣體為氫氣。反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，直通管⑤中壓強(qiáng)增加，所以直通管⑦中

的液面升高。該沉淀為氫氧化銅沉淀。

b.把燃著的火柴置于注射器針頭口，打開止水夾。可觀察到的現(xiàn)象：o

提示：火柴繼續(xù)燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰。

⑵寫出鈉與硫酸銅溶液總反應(yīng)的離子方程式：。

2++

提示：2Na+2H20+Cu=Cu（0H）2I+H2f+2Nao

⑶實(shí)驗(yàn)過程中可觀察到藍(lán)色絮狀沉淀中有黑色物質(zhì)，分析發(fā)現(xiàn)該黑色物質(zhì)是氧

化銅，寫出生成黑色物質(zhì)的化學(xué)方程式o

提示：CU（0H）2=^=CUO+H2OO

》學(xué)情診斷?課堂測評⑷

1.（水平1）取一塊金屬鈉放在燃燒匙里加熱，下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正

確的是（）

A.金屬鈉先熔化

B.燃燒時火焰為黃色

C.燃燒后生成白色固體

D.燃燒后生成淡黃色固體

【解析】選C。由于鈉的熔點(diǎn)較低，故鈉先熔化，故A正確；鈉燃燒時火焰為黃

色，故B正確；與氧氣在加熱條件下反應(yīng)生成淡黃色過氧化鈉固體，故C錯誤,

故D正確。

2.（水平2）將鈉和碳分別置于如圖所示的兩個盛滿氧氣的集氣瓶中，燃燒完畢

冷卻至室溫后，打開裝置中的兩個彈簧夾，這時觀察到的現(xiàn)象是（）

A.水不進(jìn)入任何一瓶B.水進(jìn)入左瓶

C.水進(jìn)入右瓶D.水同時進(jìn)入兩瓶

【解析】選B。根據(jù)金屬鈉和碳與氧氣反應(yīng)的生成物的狀態(tài)進(jìn)行分析，鈉與氧氣

反應(yīng)生成過氧化鈉固體，化學(xué)反應(yīng)為2Na+02速避岫2。2,燃燒后左瓶內(nèi)氣體體

積減少，壓強(qiáng)減小；碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，化學(xué)反應(yīng)為速避

C+02C02,

右瓶內(nèi)氣體體積變化不大，壓強(qiáng)變化不大；故燃燒完畢后同時打開裝置中的兩

個活塞，水只會進(jìn)入左瓶中，答案選B。

E

下列某學(xué)生將一小塊鈉投入滴有酚獻(xiàn)的水中，此實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明（）

①鈉的密度比水的小②鈉的熔點(diǎn)較低③鈉與水反應(yīng)時放出熱量④鈉與水

反應(yīng)后的溶液呈堿性

A.①④B.①②④

C.①③④D.①②③④

【解析】選D。將一小塊鈉投入滴有酚酰的水中，會觀察到金屬鈉浮在水面上，

證明鈉比水輕，故①正確；會觀察到金屬鈉熔成閃亮的小球，并且發(fā)出響聲，

證明反應(yīng)放熱，鈉的熔點(diǎn)低，故②、③正確；同時會觀察到溶液變?yōu)榧t色，證

明有堿性物質(zhì)生成，故④正確。體現(xiàn)了①②③④四點(diǎn)性質(zhì)。

3.（雙選）鈦和鈦的合金大量用于航空工業(yè)，有“空間金屬”之稱；金屬鈦可由

反應(yīng)TiCL+4Na高遍4NaCl+Ti制得。對于反應(yīng)，下列說法正確的是（）

A.該反應(yīng)說明鈉是強(qiáng)還原劑，可用于冶煉金屬

B.該反應(yīng)條件是TiCL在熔融狀態(tài)中

CTi是氧化劑

D.TiCL是還原劑

【解析】選A、Bo由TiCL+4Na魚暹4NaCl+Ti知，鈉是強(qiáng)還原劑，可用于冶

煉金屬，A項(xiàng)正確；鈉性質(zhì)非?；顫?，能用于還原熔融狀態(tài)TiCL為Ti,B項(xiàng)正

確；該反應(yīng)中，鈦元素化合價降低，TiCL是氧化劑，C、D項(xiàng)錯誤。

4.（水平2）根據(jù)你對金屬鈉性質(zhì)的了解，回答下列問題：

⑴關(guān)于鈉的敘述中，正確的是（填字母）。

A.鈉是銀白色金屬，硬度很大

B.將金屬鈉放在石棉網(wǎng)上，用酒精燈加熱后金屬鈉劇烈燃燒，產(chǎn)生黃色火焰，

生成過氧化鈉

C.金屬鈉在空氣中燃燒，生成氧化鈉

D.金屬鈉的熔點(diǎn)很高

⑵由于金屬鈉很容易跟空氣中的、等物質(zhì)反應(yīng)，通常將它保

存在_______里。

⑶將一小塊鈉投入下列溶液中，既能產(chǎn)生氣體又會出現(xiàn)白色沉淀的是

（填字母）。

A.稀硫酸B.硫酸銅溶液

C.氫氧化鈉溶液D.氯化鎂溶液

⑷為粗略測定金屬鈉的相對原子質(zhì)量，設(shè)計(jì)的裝置如圖所示，該裝置（包括水）

的總質(zhì)量為ag,將質(zhì)量為6g的鈉（不足量）放入水中，立即塞緊瓶塞。完全反

應(yīng)后再稱量此裝置的總質(zhì)量為Cgo

自水

①列出計(jì)算鈉相對原子質(zhì)量的數(shù)學(xué)表達(dá)式（用含有2、8、C的算式表示）O

②無水氯化鈣的作用是。

【解析】（1）鈉是銀白色金屬，硬度很小，可以用小刀切，故A錯誤；鈉在空氣

中燃燒產(chǎn)物是淡黃色的過氧化鈉，故B正確；鈉在空氣中燃燒產(chǎn)物是淡黃色的

過氧化鈉，不是氧化鈉，故C錯誤；金屬鈉的熔點(diǎn)很低，故D錯誤；

⑵鈉性質(zhì)很活潑，易和水、氧氣反應(yīng)，所以保存鈉時要隔絕空氣和水，鈉和煤

油不反應(yīng)，且密度大于煤油，所以保存鈉可以放在煤油中；

⑶A.鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和氫氣，沒有沉淀產(chǎn)生，A不選；B.鈉投入硫

酸銅溶液中，首先和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，氫氧化鈉和硫酸銅