黑龍江雙鴨山市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版小升初真題((上下)學期)試卷及答案_第1頁
黑龍江雙鴨山市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版小升初真題((上下)學期)試卷及答案_第2頁
黑龍江雙鴨山市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版小升初真題((上下)學期)試卷及答案_第3頁
黑龍江雙鴨山市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版小升初真題((上下)學期)試卷及答案_第4頁
黑龍江雙鴨山市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版小升初真題((上下)學期)試卷及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

黑龍江雙鴨山市(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版小升初真題((上,下)學期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫詞語。

評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).規(guī)范書寫。

“巫”共______筆,第三筆是______,“肆”共______筆,這個字筆畫較多,在書寫時要注意______。2).給加點字選擇正確的讀音,打“√”,并根據(jù)拼音寫字詞。

織女降落(luò

là)人間,到湖里yóu

yǒng(

),臨走時落(luò

là)在了后面,與從小就死了diē(

)娘,又被哥sǎo(

)趕出家門的牛láng(

)相識,二人jié

hūn(

)了。3).根據(jù)對課文的理解,完成下面的思維導圖。4).根據(jù)對課文的理解,完成下面的思維導圖。5).寫出下列詞語的近義詞。

譴責——(

)

召集——(

)

推辭——(

)

輕快——(

)

允諾——(

)

保衛(wèi)——(

)評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句子沒有語病的一項是(

)A.能否徹底治理酒后駕車的亂象,關(guān)鍵在于有關(guān)部門嚴格執(zhí)法。B.這學期,同學們的學習態(tài)度都有很大的提高。C.我們要保護長城、香格里拉、長白山和九寨溝這些自然風景區(qū)。D.以“感恩父母”為主題的演講比賽將于今晚七點半在學校大禮堂舉行。2).下列句子中沒有語病的一項是()A.我們班大約有20人左右參加了朗讀比賽活動。B.通過這次安全教育主題班會的學習,使我意識到戴頭盔的重要性。C.馬上就要期末考試了,我們要端正態(tài)度,好好學習,爭取考個好成績。D.為了更好地傳播漢字文化,學校組織了以書法展為表現(xiàn)形式的“筆墨中國”。3).下列詞語搭配完全正確的一組是(

)A.嚴重的神情

會心的笑B.奇怪的想法

解決問題C.柔和的線條

獲得懲罰D.冷靜的思想

涂抹脂粉評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).松鼠的一條毛茸茸的尾巴總是向上翹著。(縮句)

___________________________________________________________________________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).詞語搭配。(連一連)

預(yù)防

熱量

密切的

能力

吸收

疾病

殺菌的

陽光

凝成

探索

溫暖的

世界

繼續(xù)

水滴

美麗的

關(guān)系2).把下列各組詞語搭配起來。

擔當

職務(wù)

堅強的

立場

擔任

重任

堅固的

戰(zhàn)士

擔負

工作

堅定的

橋墩

評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).排列句序。

()環(huán)境惡化,動植物開始滅絕,這對人類生存將造成直接的威脅。

()因此,有理由說,保護各種物種,就是保護人類自己。

()最近,動物學家的發(fā)現(xiàn),地球上許多地區(qū)的兩棲動物的數(shù)量急劇下降,有些地區(qū)數(shù)以10萬計的青蛙神秘失蹤,某些蛙類幾乎是在“一夜之間”消失的。

()由于人類與各種動植物在共同的家園--地球上共同進化,雙方互相依存,相互制約,形成一條不平衡的生物鏈。

()因此,“青蛙消失”很可能是一種警告,表明環(huán)境狀況已普遍出現(xiàn)惡化。

()生命力很強的兩棲動物,對于環(huán)境的要求遠比人類要低,而對于環(huán)境變化的敏感程度卻比人類要高。2).給下面的句子排序。

(

)有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹,還有別的許多亞熱帶樹木。

(

)初夏,桉樹葉子散發(fā)出來的香味,飄得滿街滿院都是。

(

)小城里每一個庭院都栽了很多樹。

(

)鳳凰樹開了花,開得那么熱鬧,小城好像籠罩在一片片紅云中。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下面說法是否正確,正確的打“√”,錯誤的打“×”。

(1)“吾嘗終日不食,終夜不寢,以思,無益,不如學也?!币馑际牵核伎际且詫W習和實踐作為基礎(chǔ)的,如果沒有學習和實踐就去思考,只能徒勞無益。(

)

(2)“約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。”運用了列數(shù)字、打比方的說明方法,突出了太陽體積大。(

)

(3)《鳥的天堂》是著名作家巴金寫的,記敘了作者和朋友兩次經(jīng)過“鳥的天堂”的所見所聞,表達了作者對大自然的熱愛和贊美之情。(

)

(4)“父愛之舟”表面指的是姑爹的漁船,實際上指的是父親的愛。以此為題,寫出了父親對我的愛,點明了文章的主旨。(

)

(5)“明月松間照,清泉石上流”是靜態(tài)描寫;“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠”是動態(tài)描寫。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).古詩《鳥鳴澗》閱讀。鳥鳴澗【唐】王維__________________,__________________。__________________,__________________。1.補全古詩。

2.這首詩主要是寫_________,描寫了________、春山、________、鳥等景物,表達了作者_________。評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).題目:夸夸我自己

提示:我們經(jīng)常都會去夸贊別人,那你有沒有夸過自己,告訴自己你是最棒的呢?今天就請你來夸夸自己,讓大家為你喝彩!

要求:選用典型的事例,運用本學期習作單元描寫人物的方法,寫出你的特點,把內(nèi)容寫具體,有真情實感。(注意:文中出現(xiàn)的人物姓名,一律用王老師、李老師或者玲玲、文文、平平代替)評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).1.(一)鳥的天堂(節(jié)選)①①我們把手一拍,便看見一只大鳥飛了起來。②我們繼續(xù)拍掌,樹上就變得熱鬧了,到處都是鳥聲,到處都是鳥影。③后來忽然起了一聲鳥叫。④起初周圍是寂靜的。⑤接著又看見第二只,第三只。⑥大的,小的,花的,黑的,有的站在樹枝上叫,有的飛起來,有的在撲翅膀。②我注意地看著,眼睛應(yīng)接不暇,看清楚了這只,又錯過了那只;看見了那只。另一只又飛起來了。一只畫眉飛了出來,被我們的掌聲一嚇,又飛進了葉叢,站在一根小枝上興奮地叫著,那歌聲真好聽。③當小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候,我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留念。昨天是我的眼睛騙了我,那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊!1.第1自然段標序號的6句話順序已被打亂,請按順序排列:______

2.品讀文中畫“______”的句子,完成練習。

(1)引號的作用有:①表示著重強調(diào)的對象;②表示引用的語言;③表示特定稱謂。畫線句中引號的作用是______

(2)加引號的“鳥的天堂”指______,不加引號的“鳥的天堂”指____________

(3)作者說“昨天是我的眼睛騙了我”,是因為作者第一次經(jīng)過“鳥的天堂”是在______(時間),他看到了______卻沒看到______;但他第二次經(jīng)過“鳥的天堂”是在______(時間),也看到了______的熱鬧景象,所以作者才說“鳥的天堂”的確是鳥的天堂。

3.下列對第二自然段的分析不正確的一項是(

)A.運用了排比和擬人的修辭手法,生動形象地寫出了群鳥嬉戲的場面。B.按由概括到具體的順序,先概寫“眼睛應(yīng)接不暇”,再具體寫群鳥熱鬧歡騰的景象。C.由整體描寫到局部刻畫,先寫眾多鳥讓人應(yīng)接不暇,再細寫一只畫眉的自由歡快。4.展開想象,運用靜態(tài)描寫的方法把“起初周圍是靜寂的”的情景寫具體。

______________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).下列每組詞語中都有一個是錯誤的,把它選出來。

(1)【A】駿馬

【B】船艄

【C】鍛煉

【D】出謀畫策(

)

(2)【A】督促

【B】鈴擋

【C】轟鳴

【D】齜牙咧嘴(

)

(3)【A】放肆

【B】牲蓄

【C】吆喝

【D】養(yǎng)尊處優(yōu)(

)

(4)【A】遮蔽

【B】包袱

【C】描準

【D】躍躍欲試(

)2).選詞填空。

贈送饋贈

(1)每盒香煙中都(

)這種小畫片。

(2)這些領(lǐng)悟自然是課外讀物的(

)。

報償報酬

(3)醉心閱讀使我得到了(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論