黑龍江綏化市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

黑龍江綏化市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.擬nǐ

【部首】扌

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】形聲字。從手（扌），表示用手測(cè)度；疑（yi）聲，疑有疑惑義，心有疑惑而揣度。簡(jiǎn)體字從（手）、以（y）聲，有以手測(cè)度意。本義是忖度、思量。

【常用詞組】擬定比擬

擬人模擬

【課文原句】寫(xiě)字臺(tái)上，放著那封從朝鮮前線志愿軍司令部發(fā)來(lái)的，由司令員彭德懷擬定的電報(bào)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.學(xué)習(xí)人物描寫(xiě)方法，完成練習(xí)。

（1）“岸英！岸英！”毛主席用食指按著緊鎖的眉頭，情不自禁地喃喃著。這個(gè)句子是對(duì)毛主席語(yǔ)言、____和動(dòng)作描寫(xiě)，結(jié)合課文，體會(huì)到他____的內(nèi)心。

（2）請(qǐng)從下面的情景中選擇一個(gè)，通過(guò)動(dòng)作、心理等細(xì)節(jié)描寫(xiě)，表現(xiàn)人物的內(nèi)心。

喜出望外

期待落空

離別在即

_____________2）.寫(xiě)出下列句子中劃?rùn)M線詞語(yǔ)的反義詞。使句意完整

（1）金色的晚霞鋪在西天，遠(yuǎn)處偶爾傳來(lái)汽笛聲，接著又是一片寂靜，漆黑的夜晚過(guò)后，(

)灑滿東方。

（2）手術(shù)臺(tái)上，沃克醫(yī)生驚訝地看著(

)的劉伯承心中滿是感慨。

（3）(

)的梅花又開(kāi)了。讓我想起了漂泊他鄉(xiāng)，葬身異國(guó)的外粗父。

（4）不同于國(guó)民黨的闊綽，(

)的生活，是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方。3）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）“夫不可陷之盾與___________，不可同世而立”告誡我們說(shuō)話做事不能前后矛盾：“__________，小人長(zhǎng)戚戚”教導(dǎo)我們做事要像君子一樣心胸開(kāi)闊，不要斤斤計(jì)較。

（2）《楊氏之子》一文圍繞開(kāi)頭“__________，___________”這句話展開(kāi)敘述，楊氏子以“_____________”巧妙地反駁了孔君平“此是君家果”的言論。

（3）王昌齡的《從軍行》中“____________，________________”描繪了邊塞的遼闊景象，勾勒出戍邊將士戰(zhàn)斗生活的典型環(huán)境。

（4）杜甫的“劍外忽傳收薊北，______________”表達(dá)了詩(shī)人聽(tīng)聞官軍收復(fù)失地的欣喜若狂：翁卷的“鄉(xiāng)村四月閑人少，___________________”寫(xiě)出了農(nóng)事的繁忙。4）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

祖國(guó)的領(lǐng)土是shénshèng_______不可qīnfàn_______的，戰(zhàn)爭(zhēng)年代多少仁人志士bēnfù_______戰(zhàn)場(chǎng)，為它拋頭顱，灑熱血_______著它，他們的愛(ài)國(guó)精神令我sùránqǐjìng_________作為新時(shí)代的少年，我們要好好學(xué)習(xí)，好好duànliàn_______，tuánjié_______一心，把祖國(guó)建設(shè)得更加美好！5）.根據(jù)語(yǔ)境填空。

（1）唐詩(shī)宋詞博大精深，令人回味無(wú)窮。王昌齡用“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，___________________?！笔惆l(fā)了戍邊將士的豪情壯志；杜甫的“劍外忽傳收北，___________________?！北磉_(dá)了詩(shī)人聽(tīng)聞官軍收復(fù)失地的欣喜若狂；李白的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，_________________?！斌w現(xiàn)了朋友間的依依惜別之情。翁卷的“鄉(xiāng)村四月閑人少，_________________?！彼隽宿r(nóng)事的繁忙。

（2）“慈母手中線，_______________?！睂?xiě)出了母愛(ài)的偉大；“人有恥，則______________。”“______________，小人長(zhǎng)戚戚”闡述的則是人生哲理。

（3）我們可以從楊氏之子的回答“___________________________”中感受到他的機(jī)智與幽默。

（4）古代對(duì)不同年齡段有著不同的別稱。形容人已經(jīng)快四十歲了，可以說(shuō)是“已近_________之年”；說(shuō)一位老人已經(jīng)七十多歲，可以稱其“年逾_________”。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.李旋運(yùn)用下面加點(diǎn)的成語(yǔ)寫(xiě)的句子，其中成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．她為理想與信仰而奮斗的決心，讓我們都對(duì)她肅然起敬。B．我們?cè)诒荣愔心軌蛉〉脛倮拷叹毜纳駲C(jī)妙算。C．那片叢林里充滿了興致勃勃的景象，各種動(dòng)植物在其中繁衍生息。D．看到廚房一片混亂，我手忙腳亂地開(kāi)始收拾。2）.把下列句子按順序排列，正確的一項(xiàng)是（

）

①竹根在堅(jiān)硬的地底下，利用漫長(zhǎng)的寒冬默默成長(zhǎng)，暗自孕育筍芽。

②我告訴他們，當(dāng)然不是一夜之間長(zhǎng)成的。

③孩子問(wèn)：“奇怪，過(guò)年時(shí)回來(lái)都沒(méi)看到影子，怎么一下子會(huì)長(zhǎng)出這么多粗壯的筍呢？”

④等春天到，甘霖降下，它們才撬開(kāi)土石，茁壯地冒出來(lái)。A．④②①③B．③①④②C．③②①④D．①②③④3）.3.加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（）A．懶惰（duò）

饋贈(zèng)（guì）

謄寫(xiě)（téng）

釀成大禍（niàng）B．聒噪（guō）

過(guò)癮（yǐn）

凜冽（lǐn）

晶瑩剔透（tì）C．半畝（mǔ）

繁殖（zhí）

抖擻（sǒu）

人影綽綽（chuò）D．劃分（huà）

強(qiáng)迫（qiáng）

美差（chāi）

果實(shí)累累（lěi）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭（仿照例句寫(xiě)一段表示“冷”的句子）

____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把《草船借箭》中的人物與性格特點(diǎn)連起來(lái)。

周瑜

忠厚守信，顧全大局

魯肅

生性多疑，做事謹(jǐn)慎

諸葛亮

足智多謀，神機(jī)妙算

曹操

心胸狹窄，嫉賢妒能2）.連一連。

老虎拉車(chē)

空想（響）

山上滾石頭

裝瘋（蜂）

咸菜燒豆腐

趁早（棗）

小碗吃飯

誰(shuí)敢（趕）

飛機(jī)上吹喇叭

有言（鹽）在先

八月十五蒸年糕

實(shí)（石）打?qū)崳ㄊ?/p>

蠅飛進(jìn)花園

靠天（添）評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.請(qǐng)將下述字體的名稱按出現(xiàn)時(shí)間的先后排序。

金文甲骨文小篆楷書(shū)隸書(shū)

_______________2）.把下面句子排列成一段通順連貫的話。

(

)小溪的一邊是果園，春天，花香彌漫，蜂飛蝶舞。

(

)田野的盡頭，連綿的山峰猶如大海里起伏的波濤。

(

)溪水那么清澈、明凈，水里的魚(yú)兒快樂(lè)地游來(lái)游去。

(

)山腰間的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。

(

)一條小溪從我們村子里流過(guò)。

(

)小溪的另一邊是田野，如今沉甸甸的麥穗，正點(diǎn)著頭報(bào)告豐收的喜訊。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題

1．圓明園被毀滅前，是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。(

)

2．《落花生》中，父親希望我們成為具有花生品格的人。(

)

3．《少年中國(guó)說(shuō)》的作者是梁?jiǎn)⒊?

)

4．“學(xué)好語(yǔ)文難道不用加強(qiáng)課外閱讀嗎？”這個(gè)句子的意思是學(xué)好語(yǔ)文不用加強(qiáng)課外閱讀。(

)

5．《長(zhǎng)相思》這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)深深的思念之情。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.完成練習(xí)。蟬垂緌飲清露，_______________________。居高聲自遠(yuǎn)，_______________________。(1)補(bǔ)充古詩(shī)。

(2)這首詩(shī)的作者是________朝的____________。古詩(shī)從__________、__________、_________三個(gè)方面寫(xiě)出了蟬的特點(diǎn)。

(3)這首詩(shī)中，詩(shī)人借蟬鳴表現(xiàn)自己品格高潔的詩(shī)句是：____________，____________。

(4)對(duì)這首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）。A．這首詩(shī)寫(xiě)蟬居于高處，鳴聲遠(yuǎn)播，不需要借助秋風(fēng)。B．這首詩(shī)強(qiáng)調(diào)立身高潔的人并不需要外在的憑借，自能聲名遠(yuǎn)播。C．這首詩(shī)以蟬的形象表現(xiàn)了封建士大夫的志得意滿和清高。D．這首詩(shī)主要運(yùn)用借物抒情的手法來(lái)表達(dá)作者的感情。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.題目：我喜歡______

生活是五彩繽紛的，有你喜歡的人，喜歡做的事，喜歡讀的書(shū)，喜歡的小動(dòng)物，喜歡的一處風(fēng)景……請(qǐng)以“我喜歡×××”為題寫(xiě)一篇習(xí)作。

要求：

①先在“

”上填上合適的內(nèi)容（如：我的媽媽、滑冰、小兔子……），把題目補(bǔ)充完整。

②內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，感情真實(shí)。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。草船借箭（節(jié)選）①諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來(lái)，朝北岸開(kāi)去。②這時(shí)候大霧漫天，江上的人連面對(duì)面都看不清。五更時(shí)分，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開(kāi)，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊吶喊。魯肅吃驚地說(shuō)：“如果曹兵出來(lái)，怎么辦？”諸葛亮笑著說(shuō)：“霧這么大，曹操一定不敢派兵出來(lái)。我們只管飲酒取樂(lè)，霧散了就回去?！雹鄄懿俚弥系膭?dòng)靜后，就下令說(shuō)：“江上霧很大，敵人忽然來(lái)攻，必有埋伏，我們看不清虛實(shí)，不要輕易出動(dòng)。撥水軍弓弩手朝他們射箭便是?！比缓?，他又派人去旱寨調(diào)來(lái)六千名弓弩手，到江邊支援水軍。一萬(wàn)多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過(guò)來(lái)，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。④到霧散時(shí)，諸葛亮下令返回。船兩邊的草把子上都插滿了箭。1．從畫(huà)波浪線的句子中可以看出曹操是一個(gè)_________________________的人，諸葛亮正是利用了曹操的這一特點(diǎn)才會(huì)取得十萬(wàn)多支箭。

2．諸葛亮下令“把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開(kāi)，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊吶喊”這樣做的目的是_________________________________________________________________

3．選段第二段中畫(huà)橫線的句子是_______描寫(xiě)，其作用是：_______

4．結(jié)合選段內(nèi)容，下面對(duì)“諸葛亮笑著說(shuō)”中的“笑”理解正確的是（

）A．諸葛亮深知曹操疑心重，用兵謹(jǐn)慎，斷定曹操不會(huì)貿(mào)然出兵。B．諸葛亮嘲笑魯肅因?yàn)椴幻靼鬃约旱挠靡舛@訝的樣子。C．諸葛亮故作鎮(zhèn)定，既是安慰自己，也是安慰魯肅不要害怕。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.王母娘娘發(fā)誓無(wú)論是從泰山底下的石縫中，還是從大海中心的柵瑚樵上，都要將織女捉回來(lái)?？椗蛔ズ笈＠蓻Q定上天去救織女，他披著牛皮，找出兩個(gè)框，挑著孩子往外跑，一出屋門(mén)就飛起來(lái)了。

請(qǐng)將片段中的錯(cuò)別字找出來(lái)并改正。

_____________改為_(kāi)____________

_____________改為_(kāi)____________

_____________改為_(kāi)____________2）.請(qǐng)你為以下句子選擇正確的感情色彩及詞語(yǔ)。

（1）妙妙是我們班的“小諸葛”，她為人機(jī)敏，_______。詭計(jì)多端

足智多謀

（2）這個(gè)犯人犯下的罪行不