湖南省湘潭市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版能力評(píng)測（上學(xué)期）試卷及答案

湖南省湘潭市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版能力評(píng)測（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.將下面的句子工整地抄在答題卡的方格里。（要求：書寫規(guī)范，力求美觀。）

信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.把下列詞語補(bǔ)充完整，并任選一個(gè)詞語寫一句話。

①心()神()

②(

)(

)歸趙

③內(nèi)()外()

④哀()遍()

⑤應(yīng)()不()

⑥(

)衣()食

_______________2）.下面是兩位同學(xué)寫《“漫畫”老師》的片段，請(qǐng)你結(jié)合習(xí)作的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)一評(píng)這兩個(gè)片段。

小逸同學(xué)：有一次，陳老師正在寫黑板，我和同桌趁機(jī)說幾句話。老師寫完后轉(zhuǎn)身就朝我們這邊看。我倆立即坐好不動(dòng)，心想不會(huì)吧，這樣也被看到。老師瞪著我和同桌，那眼神好像在說：“你們不要再說話了！”我們像接到命令似的乖乖地點(diǎn)點(diǎn)頭。

小凱同學(xué)：那天，我一進(jìn)課室就看到門口的李老師正板著臉一本正經(jīng)地批評(píng)一位同學(xué)，可嚴(yán)肅了。我趕緊小心翼翼地從她身邊走過，還有禮貌地向她問好。本來一臉怒氣的李老師突然轉(zhuǎn)過臉來對(duì)著我微笑，還用悅耳的聲音輕輕地說：“你好！”我先是一怔，感覺我這條池魚沒被殃及后，內(nèi)心涌起一股暖流，李老師真好！評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)結(jié)果事例選一件突出老師特點(diǎn)的事，要有獨(dú)特和夸張的情節(jié)。☆☆☆描“畫”用文字把老師這個(gè)突出的特點(diǎn)“畫”出來，給人印象深刻?！睢睢钫Z言語句通順，標(biāo)點(diǎn)正確，用詞生動(dòng)準(zhǔn)確?！睢睢钗医o小逸同學(xué)的片斷_____顆星。我給小凱同學(xué)的片斷_____顆星。

我的點(diǎn)評(píng)：____________________3）.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

語文學(xué)習(xí)，是心靈的旅行，是美好的享受。我們同蕭紅一起懷念祖父的園子，捕捉húdié(

)；陪作者領(lǐng)略牧場之國膘肥體壯的jùnmǎ(

)；體驗(yàn)威尼斯船夫cāozòng(

)自如的駕駛技術(shù)；認(rèn)識(shí)了令人yóuzhōng(

)贊嘆的劉伯承將軍，shuāijiāo(

)能人小嘎子……4）.先把詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。

千(

)萬(

)

(

)珍(

)寶

不可()()

無(

)無(

)

(

)(

)有味

不可()()

（1）仿照畫“

”的詞語，再寫1個(gè)“千×萬×”式的詞：_______________。

（2）仿照畫“

”的詞語，再寫1個(gè)“無×無×”式的詞：_______________。

（3）選詞填空：圓明園中有大量的_________，它的毀滅是世界文化史上_______________的損失！5）.填空題。

（1）_____________________，不可同世而立。——《自相矛盾》

（2）兒應(yīng)聲答曰：“__________________?！薄稐钍现印?/p>

（3）詩中有情。讀《村晚》中的“牧童歸去橫牛背，__________________”，我體會(huì)到了牧童的天真頑皮；讀王昌齡《從軍行》中的“__________________，不破樓蘭終不還”，我能感受到詩人強(qiáng)烈的使命感和建功立業(yè)的豪邁情懷；吟誦孟郊《游子吟》中“______________，______________”，我能感受到詩人對(duì)母愛的感激之情；讀李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，______________”，我能感受到詩人送別友人時(shí)的離愁別緒。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列課文與作者相符的一項(xiàng)是（

）A．《慈母情深》——吳冠中B．《少年中國說》——梁啟超C．《鳥的天堂》——郭沫若D．《將相和》——《左傳》2）.下列詞語中，書寫完全正確的一組是（）A．漁船

慈詳

繁植

流漓失所B．糟羔

播腫

疲憊

路不拾遺C．警覺

酬謝

辭退

舉世聞名D．陪嫁

酷署

出板

嘔心瀝血3）.下列有關(guān)課文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（

）。A．《落花生》主要寫了“種花生”“收花生”“嘗花生”和“議花生”這幾件事，重點(diǎn)寫了“議花生”這件事。B．《慈母情深》中母親的工作環(huán)境與《父愛之舟》中逛廟會(huì)的情景都采用了場景描寫的方法，前者突出了母親掙錢不易，后者表現(xiàn)了父子之間的溫情。C．宋代詩人林升的《題臨安邸》一詩表達(dá)了詩人對(duì)杭州西湖的喜愛和贊美之情。D．《什么比獵豹的速度更快》運(yùn)用多種說明方法告訴我們宇宙中最快的東西是光。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，把下面兩個(gè)小句子連成一句話。

他不失足

他拿了帽子很難回來

_________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把詩的上下句連起來。

垂綏飲清露

穿盡紅絲幾萬條

家家乞巧望秋月

為有源頭活水來

問渠那得清如許

不拘一格降人才

我勸天公重抖擻

流響出疏桐2）.作者用一句話概括了三部名著的主題思想，請(qǐng)將對(duì)應(yīng)的用線連起來。

《三國演義》

滿紙荒唐言，一把辛酸淚

《水滸傳》

天下大勢(shì)，分久必合，合久必分

《紅樓夢(mèng)》

官迫民反評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子整理成一段通順的話。

()這是一種生命力很強(qiáng)的草本植物。

()紅花草，也稱紫云英。

()不久，嫩莖上開出一朵朵小紅花，宛如一個(gè)個(gè)小火把，把大地映得像塊紅瑪瑙，美麗極了。

()還是在早春時(shí)節(jié)，倔強(qiáng)的紅花草就從隔年的稻茬周圍爭先恐后地萌發(fā)出來。

()南方的水稻種植區(qū)里，到處都有它的身影。2）.把下面的句子整理成一段通順的話，在橫線上寫上序號(hào)。

________這就是世界聞名的“諾貝爾獎(jiǎng)”。

________他一生擁有255項(xiàng)發(fā)明專利。

________他在臨終前寫了一份遺囑，要求將他的遺產(chǎn)分為兩部分。

________這些發(fā)明使他得到了很多錢。

________其中一部分錢用來獎(jiǎng)勵(lì)多個(gè)領(lǐng)域中杰出的人。

________諾貝爾的一生都是在實(shí)驗(yàn)室里度過的，他戰(zhàn)勝了一次又一次的失敗，獲得了一次又一次的成功。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.人們把女子十三四歲的年紀(jì)稱為“豆蔻年華”，把男子二十歲左右的年紀(jì)稱為而立。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩歌賞析。【宋】陸游三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。(1)用自己的話寫一寫畫橫線詩句的意思。____________

(2)后兩句詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？______________

(3)下面與“南望王師又一年”的意境最接近的一項(xiàng)是A．鐵騎無聲望似水B．但悲不見九州同C．鐵馬冰河入夢(mèng)來D．位卑未敢忘憂國評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.用簡潔的語言縮寫下面的短文。

從前，有個(gè)商人在外苦心經(jīng)營多年，終于攢下了大筆財(cái)富，準(zhǔn)備告老還鄉(xiāng)，安度晚年。當(dāng)時(shí)時(shí)局動(dòng)蕩，路途遙遠(yuǎn)，路上常有劫匪。商人不敢露富，只得穿一襲灰布長衫，一雙布底鞋，拿著一把彎頭竹柄油紙雨傘，扮作一個(gè)風(fēng)餐露宿的行路人。

這天中午，商人來到了成都近郊的唐家寺。他來到一家面館，叫了一碗面條，吃了好趕路。成都擔(dān)擔(dān)面聞名遐邇，一碗面條七紅八綠，作料豐足，商人津津有味地吃了起來。沒想到肚子吃飽了，一陣倦意卻涌了上來。于是，商人在桌旁打了一個(gè)盹兒。一陣清涼的風(fēng)吹醒了商人，他抬頭一看，小店內(nèi)已空無一人，門外卻淅淅瀝瀝下起了小雨。商人揉揉臉頰，突然暗叫不好，自己的那把油紙傘不見蹤影了！

為了早日找回雨傘，商人想了個(gè)辦法：油紙傘以舊換新。人們聽說了這個(gè)消息，紛紛前來換傘。時(shí)隔不久，在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，修傘鋪?zhàn)觼砹艘粋€(gè)中年農(nóng)民，商人一眼就看見那人腋下夾著一把油紙傘，那正是他日思夜想、魂?duì)繅?mèng)縈的，藏著他全部銀票的傘呀！

_________________________________評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.4.水就是生命（節(jié)選自北師大版語文有改動(dòng)）①如果你有50千克重，那么水就占了40千克。水，在人體里有非常重要的作用。沒有水，就沒有生命。//②各種食物所含的營養(yǎng)，都不能直接“長”在身體上。它們必須經(jīng)過液體的溶解和加工，才能被身體吸收和利用。嘴、胃、腸、肝臟等器官里就有各種幫助消化的液體。③血液、淋巴晝夜不停地在體內(nèi)循環(huán)，把氧氣和營養(yǎng)運(yùn)到各個(gè)內(nèi)臟器官：尿液、汗液又把廢物排出體外。這就是新陳代謝的過程。④呼吸、排泄和出汗還能帶走熱量，使人的體溫一直保持正常。要知道，人一晝夜產(chǎn)生的熱量，可以煮沸20千克的水，多虧水來調(diào)節(jié)幫忙。⑤嘴巴又說又吃，工作繁重，眼睛也要東張西望不停地活動(dòng)。唾液、淚水滋潤著口腔和眼球，嘴巴、眼睛完成任務(wù)才有保證。⑥腹瀉可以排去不潔的食物，眼淚能沖刷掉飛進(jìn)眼里的灰塵。如果沒有水時(shí)刻警惕守衛(wèi)，怎能把這些“入侵者”清除？⑦“液”“汗”“淚”“瀉”“尿”這些字都帶“水”，水的重要性不言自明。水是技藝高超的化學(xué)師，水是優(yōu)秀的運(yùn)輸兵，水是體溫的調(diào)節(jié)器，水是良好的潤滑劑。水是人體的衛(wèi)士，勤奮又忠誠。不吃飯可以堅(jiān)持幾十天，不喝水一個(gè)星期也活不成。//⑧人體就像一部機(jī)器，口渴意味著大腦發(fā)出了盡快補(bǔ)充水的命令。如果這時(shí)還不喝水，整部機(jī)器就會(huì)失靈。兩頓飯之間至少應(yīng)喝上一杯水，飲水也要講科學(xué)、講衛(wèi)生。⑨商店里賣的飲料滋味雖好卻可能導(dǎo)致肥胖，其中添加的東西對(duì)胃還有刺激性。有的飲料粗制濫造未經(jīng)消毒，喝下去甚至能引發(fā)疾病。⑩自然冷卻的新鮮白開水有特異的生物鹽分，既補(bǔ)充了鹽分，又有助于防止便秘。?這里講了很多喝水的道理，養(yǎng)成良好的習(xí)慣還得靠每個(gè)人自己。//(1)水在我們身體中扮演著多種角色：水是____，水是_____，水是_____，水是__。水是人體的衛(wèi)士，勤奮又忠誠。

(2)讀短文，根據(jù)“//”的提示，想想短文從哪些方面介紹了水？

___________

(3)“兩頓飯之間至少應(yīng)喝上一杯水，飲水也要講科學(xué)、講衛(wèi)生?！本渲小爸辽佟倍挚煞袢サ?？為什么？

___________

(4)飲水要講究哪些科學(xué)和衛(wèi)生？結(jié)合短文內(nèi)容至少寫出三個(gè)方面。

____________

(5)作者用了哪些方法來說明“水就是生命”，試舉例說明。

方法一：

。用“_____”畫出相關(guān)的句子。

方法二：

。用“

”畫出相關(guān)的句子。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

訪問

拜訪

家訪

（1）表弟的_____攪亂了我的周日復(fù)習(xí)計(jì)劃。

（2）經(jīng)常有外賓到我們學(xué)校參觀_____。

（3）老師要多找孤僻的孩子談?wù)勑模匾獣r(shí)可以進(jìn)行一次_____。2）.用“___”畫出加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)，并改正。

（1）公頃（qǐng）矜持（jīn）血泊（bó）齜牙咧嘴（zī）

改正：

（2）憎恨（zèng）發(fā)征（zhèng）國子監(jiān)（jiàn）熠熠發(fā)光（yì）

改正：

評(píng)卷人得分12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.根據(jù)要求作答。

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