重慶市市轄區(qū)(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版開學考試（上學期）試卷及答案

重慶市市轄區(qū)(2024年-2025年小學五年級語文)統(tǒng)編版開學考試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.桅wéi

【部首】木

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】會意字。從木，篆書形體像棵樹，表示桅桿用樹木制成；從危，危有高義，表示張掛風帆的桅桿很高；危（wei）兼表聲。本義是桅桿，也叫桅檣。

【常用詞組】桅桿

船桅

【課文原句】猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的頭上，很快地爬上了桅桿。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.記誦牢固，靈活用。

（1）莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！痹撛鯓幼x書呢?宋代朱熹強調(diào)：“讀書有三到，謂___________、_____________、____________?！薄墩撜Z》則告訴我們：“知之為知之，不知為不知，是知也。敏而好學，___________。”

（2）本學期我積累了不少膾炙人口的名句，如描寫山水之美的“空山新雨后，天氣晚來秋。________，_______”；抒發(fā)內(nèi)心愁緒的“月落烏啼霜滿天，______________。姑蘇城外寒山寺，___________”；表達對故鄉(xiāng)思念之情的“風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，____________”；體現(xiàn)生活智慧的“由儉入奢易，___________”。2）.根據(jù)拼音和語境，在括號里寫出正確的詞語。

我們祖國的領(lǐng)土是shénshèng_____不可qīnfàn_____的。在與外軍沖突中，祁發(fā)寶等戰(zhàn)士寧可xīshēng_____生命，也要zǔdǎng_____外軍入侵，做到祖國河山，寸土不讓。他們的精神令我們sùránqǐjìng_______。3）.根據(jù)積累，完成填空。

（1）我愛美景?！端募局馈废蛭覀冋故玖薩_________________、夏的夜晚、__________________、冬的早晨的獨特韻味。眺望窗外，我無比向往冬的早晨，正如作者__________________在課文中寫到：“落雪的早晨當然美，就是______________________________，或是___________________________，也要生起熊熊的炭火?！?/p>

（2）我愛讀書。宋代理學家朱熹告誡我們讀書要“三到”：_________、_________、_________；冰心奶奶勉勵我們：讀書好，多讀書，讀好書。本學期，我們開展了一系列讀書活動：“以書交友”活動中，我送給好朋友張旭一本《三國演義》，并在扉頁寫上了一句讀書名言：_______________________；“好書推薦”活動中，我向全班同學推薦了______________，因為_____________________；讀書交流會上，我與大家分享了自己的讀書體會：讀書不能不懂裝懂，正如孔子所說：“___________________________?！?）.詩詞名句活學活用。

（1）默而識之，_____，_____。

（2）空山新雨后，_____。

（3）我勸天公重抖擻，_____。

（4）《楓橋夜泊》中，詩人用動景襯靜景，表達孤寂憂愁的詩句是：_____，_____。

（5）面對國家大好河山被金人踐踏，南宋官員卻不思收復(fù)故土，整日尋歡作樂。詩人林升不由地反問道：“_____，_____？”5）.根據(jù)積累，完成填空。

（1）我愛詩詞。古詩詞是我國古代文學寶庫中一顆璀璨的明珠。詩中有愛國心，林升諷刺南宋權(quán)貴，憤怒質(zhì)問：“_________________，__________________”，龔自珍期盼人才輩出，興國安邦：“__________________，__________________”；詞中有惆悵情，納蘭性德思念家鄉(xiāng)，輾轉(zhuǎn)難眠：“__________________，__________________”；一座城和一座寺廟因為本學期所學的兩句詩而名垂千古，這兩句詩是：“__________________，__________________”。

（2）我愛積累。古人讀書特別強調(diào)學與思的關(guān)系，正如孔子云：吾嘗“__________________，__________________，以思，無益，__________________。”我們現(xiàn)在雖然處在和平的環(huán)境里，也要想到有出現(xiàn)危險的可能，生活中仍要倡導節(jié)儉，如古語云：“__________________，__________________”。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下圖中藏著中國流傳最廣的民間傳說是（

）

A．田螺姑娘B．八仙過海C．牛郎織女D．梁山伯與祝英臺2）.下面加點字讀音不同的一組是（

）A．明晃晃

晃眼B．享樂

樂趣C．監(jiān)考

監(jiān)察D．湖泊

漂泊3）.下列加點字讀音全部正確的一組是（）A．美差（chāi）

眼瞼（liǎn）B．削弱（xiāo）

凜（lǐn）冽C．嫉（jì）妒

馴良（xùn）D．喉嚨（hóu）

謄寫（ténɡ）評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.琳琳對亮亮說：“你試一下就知道了。”（改為轉(zhuǎn)述句）

___________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.讀教材中《漢字字體的演變》，把字體和字體的特點用線連起來。

甲骨文

鑄刻在銅器上的文字，主要在商周時期使用。

金文

字形方正，筆畫規(guī)整平直。南北朝后，成為占主導地位的字體。

小篆

我國最早的統(tǒng)一的文字，結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，線條圓轉(zhuǎn)，粗細基本一致。

隸書

刻在龜甲或獸骨上的文字，是我們目前所能見到的最早的成熟漢字。

楷書

書寫方便，漢字的基本筆畫已形成，成為漢字發(fā)展史上的分水嶺。2）.把詞語和相應(yīng)的意思用線連起來。

擬定

連續(xù)不斷地小聲說話的聲音。

喃喃

起草制定。

躊躇

意思是指猶豫不決，拿不定主意。也做思量、考慮的意思。

黯然

心里不舒服，情緒低落的樣子。評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子排序。

（

）那些有價值的書籍，他總是想盡辦法讀一讀。

（

）列寧對書籍的選擇是很嚴格的。

（

）讀書的時候，十分認真。

（

）讀過之后要說出自己的意思。

（

）至于沒有價值的書，他從來不去讀。

（

）例如這本書是什么時候?qū)懙?，為什么要這樣寫，中心思想在哪里，等等，都要弄個一清二楚，才肯放手。

（

）在他的房間里，那些無聊的書籍一本也找不出來。2）.句子排序

(

)找到字典“部首目錄”那頁。從2畫中找到“讠”，看看后面的頁碼。

(

)老師讓我們用部首查字法查出“誠”字。

(

)再數(shù)一數(shù)除去部首還有6畫。

(

)我翻到有“讠”的那一頁，從6畫中找到“誠”字，根據(jù)頁碼就可以查到“誠”字。

(

)我先確定“誠”的部首是“讠”，共2畫。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.形聲字“弩”“怒”“駑”的意思可能分別與弓箭、心情、馬匹有關(guān)。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，回答問題。聞官軍收河南河北劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。1．理解詞語意思。

卻看：________

青春：_______

2．對于《聞官軍收河南河北》賞析不準確的一項是（）A．這首詩集中表現(xiàn)出了詩人忽聞捷報后一瞬間的感情，突出地寫了一“喜”字。B．一個“滿”字，表露了詩人高興的眼淚如泉涌的狀貌，逼真地展示了一個飽經(jīng)滄桑，在戰(zhàn)亂中苦苦掙扎的人此時此地喜不自禁的感情。C．“青春作伴好還鄉(xiāng)”一句，詩人用擬人手法寫出了自己在歡慶之時急于還鄉(xiāng)的心情。D．一個“下”字說明“巫峽”到“襄陽”是逆流而上，一個“向”字表明從“洛陽”到“襄陽”已改換了陸路。3．詩的前半部分寫了初聞喜訊的_______，后半部分寫了詩人手舞足蹈做_______的準備。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

如果要你給一位老師畫漫畫，你會選擇誰呢？請以《我的老師》為題，寫一篇描寫老師的作文，450字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀:山楂是甜的①幼時的歲月里，農(nóng)村生活讓人感覺異常艱辛。②那時，東北沒什么太好吃的水果，入秋的山楂勉強罩水果吧。有一次，家里買了一堆山楂。對于這堆山楂，我恐怕要記上一輩子，拿到手里，連咬了兩三個，真磕牙，嘴里、胃里煩時涌出酸水，我一把把它們?nèi)釉诘厣?。這堆山樓如一張張長滿麻子，滿是皺紋的臉。我越看越氣，趁著我媽不注意，把這堆山楂全扔了。③我媽發(fā)現(xiàn)后竟沒有批評我，而是默默地把這些討厭的家伙撿了回來。我媽把山楂洗凈，去籽，倒入鍋中，放糖，小火慢慢熬到鮮紅直至黏稠，我才知道，山楂竟可以做成可口的山楂醬。只要放白糖，多放，再難吃的山楂也會變甜，就像我們的日子，酸澀難忍，又漫長，可終究能通過努力，讓日子變得甜一點。酸酸甜甜的山楂蕾放在罐子里，想吃的時候去挖一勺，現(xiàn)在想想，那種甜還能浸到心里。④東北幾乎有早年的冬天，冬天里沒有農(nóng)活可做，很多種地的人就貓冬了。貓冬怎么可能有收入？我父母腦子活，也不怕吃苦受累。他們養(yǎng)了幾頭奶牛，按我媽的話說：“家里又多了一個人上班?！蹦膛．a(chǎn)牛奶，牛奶可以賣錢，每天都有收入。就算貓冬，田地里不生錢，家里的牛也能賺錢。⑤入冬了，我爸在電影院燒鍋爐，我媽在水泥廠上班。我媽下了班，要到托兒所接我和妹妹，然后回家擠牛奶，又要帶著兩桶沉甸甸的牛奶去奶站賣掉。那一年，我和妹妹還很小，害怕得不肯在家。我媽一咬牙，騎著二八大杠自行車，把十幾斤重的牛奶桶掛在自行車后面，兩個女兒坐在自行車的大梁上。天有點冷了。我們都穿著厚厚的棉衣。夜幕來得快，天色很快就沉下來。⑥我媽帶不動我們了，就放下我和妹妹。路過綜合商店時，我和妹妹不走了，我們的目光定在了那里——店門口擺著的一串串冰糖葫蘆，不一會兒。我和妹妹便一人手里一串冰糖葫蘆。我們一邊吃，一邊在深沉的暮色里跟我媽走。我媽騎會兒自行有，蘇靜看自行車走向會兒。離和妹妹跑跑著天，十點兒也很好。暮色很深，帶著冬季里冰冷的濃霧。母女三人，樹這樣，在水塘葫蘆甜甜滋味的引領(lǐng)下，接時趕到建造的奶站。⑦天冷，我媽是熱的，蹬自行車出了一身的熱汗。我和妹妹坐在車大梁上，遇到天橋。上坡時，都下來幫忙推自行車，手和臉蛋是冷的，可我們的身子，心里是熱的。⑧那些年，我父母從來沒機會休息，除了種地、上班，他們還干過很多營生。(只要雖然)能賺錢，他們(就但是)從不吝惜自己的時間和力氣。他們一心要兩個女兒過更好的日子，(如果雖然)他們并不知道這個愿望要如何實現(xiàn)，(就但是)他們從未放棄過努力——過更好的日子的努力。⑨現(xiàn)在回到我父母家，假如是冬天，他們一定會提前買了冰糖葫蘆，放在冰箱里，等我吃。吃著這冰糖葫蘆，我就會想起那堆曾被我扔掉又被我媽撿回來熬成山楂醬的苦山楂，還有慕色中我和妹妹無限期盼的冰糖葫蘆。仔細想想，其實，那些山楂從始至終都是甜的！1．結(jié)合上下文，我知道“營生”的意思是__________________________________。

2．請用“\”劃掉第⑧段中不合適的關(guān)聯(lián)詞語。

3．請從修辭的角度賞析第②段中畫線的句子。

___________________________________________________________________________

4．品析選文第⑥段中加點詞的表達效果。

__________________________________________________________________________

5．第③段中我媽發(fā)現(xiàn)我把山楂扔掉后，為什么沒有批評我，反而撿回來？

__________________________________________________________________________

6．選文結(jié)尾寫道：“那些山楂從始至終都是甜的！”這句話有豐富的內(nèi)涵，結(jié)合全文，請談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

___________________________________________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列各題選擇對應(yīng)的找書方法。

①從別人推薦的書目中找。

②從感興趣的題材中找。

③從感興趣的作家、作品中找。

④讀各種不同題材、體裁的書籍。

（1）我會走遍圖書館的每一個書架，爭取一年中每個書架上的書至少讀過一本。(

)

（2）讀了《森林報》，我對這類書很感興趣，就去找了這一類的書繼續(xù)讀。()

（3）作家葉文玲對讀書竟然有那么多經(jīng)驗分享，我再去找找她的其他作品讀一讀。(

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（4）課文《憶讀書》中提到了一本書叫《水滸傳》，我沒有讀過，