大學生職業(yè)規(guī)劃學習通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年

大學生職業(yè)規(guī)劃學習通超星期末考試章節(jié)答案2024年職業(yè)理想是人們在職業(yè)上依據(jù)____和____而確立的奮斗目標。

答案:社會要求;個人條件學習金字塔學習內(nèi)容平均保留率教會他人____、實踐75%、討論____演示30%、視聽20%、聽講____。

答案:90%;50%;5%元認知由三個部分組成:____、____、自我監(jiān)督與控制。

答案:自我覺察;自我對話CASVE循環(huán)包括五個階段:溝通、____綜合、____執(zhí)行。

答案:分析;評估大學與中學另一個很大的不同是絕大多數(shù)大學提供了更加開放的____。

答案:學習平臺大學與中學最大的不同是____不同。大學的終點是____，同學們要為離開校園后的自己負責任，為工作而努力。

答案:終點;社會職業(yè)生涯指一個人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動以及相關的____、____、____等。

答案:態(tài)度;價值觀;愿望職業(yè)指不同____和____中存在的一組類似的職位。

答案:不同行業(yè);組織學生與職場人的差異:(

)、(

)、具有不同的生活管理方式、維系不同的人際圈子與人際關系、以不同的方式認識世界。

答案:承擔不同的社會責任;身處不同的環(huán)境角色轉變常見的問題:(

)、自我封閉、(

)、情緒浮躁、抗挫折能力弱。

答案:眼高手低;心態(tài)不穩(wěn)明確職業(yè)理想的作用:導向作用、(

)、(

)。

答案:推動作用;激勵作用角色轉變的方法:(

)、(

)、重視崗前培訓、避免工作失誤、勇于挑戰(zhàn)自我。

答案:虛心請教學習;學會控制情緒職業(yè)生涯規(guī)劃方法與步驟:(

)、(

)專業(yè)/職業(yè)/職場探索、(

)、規(guī)劃與行動。

答案:職業(yè)生涯喚醒;自我認知;職業(yè)生涯決策舒伯提出的九種生命角色與家庭有關是子女、(

)、(

)、父母。

答案:持家者;配偶舒伯提出的九種生命角色分別是子女、(

)、休閑者、(

)、工作者、(

)、持家者、(

)和退休者。

答案:學生;公民;配偶;父母舒伯提出的九種生命角色與社會有關是(

)。

答案:公民舒伯提出的九種生命角色與自我有關是(

)。

答案:休閑者舒伯提出的九種生命角色與職業(yè)有關是學生、(

)、退休者。

答案:工作者____是一個人在選定職業(yè)領域內(nèi)未來時點上所要達到的具體目標。

答案:職業(yè)生涯目標____不僅是一種美德，也是一種有利于我們事業(yè)成功的情商素質(zhì)。

答案:感恩____是自己對自己的評價，____是個體健康情緒的基礎。

答案:自我價值;自我價值感經(jīng)濟和社會發(fā)展和社會分工更加細化使得工作更加____，____。

答案:復雜化;多樣化____是一個人有意識地學習，訓練，內(nèi)化，積淀和升華的結果。

答案:職業(yè)素質(zhì)____即職業(yè)生涯反饋，是指溝通雙方就期望得到的溝通信息進行的信息回流和循環(huán)。

答案:外部評估____包括職業(yè)的重新選擇、職業(yè)生涯路線的選擇、極端目標的修正、實施措施與行動計劃的變更。

答案:職業(yè)生涯的調(diào)整職業(yè)生涯評估通過評估個體在性格、意志、知識水平、技術能力、工作經(jīng)歷與經(jīng)驗等方面的優(yōu)勢與劣勢，為制定未來的____和____提供依據(jù)。

答案:職業(yè)目標;職業(yè)路線大學生畢業(yè)后正處于職業(yè)生涯的____階段，這一時期是一系列角色和身份的變化，必然要經(jīng)歷一個____過程。

答案:早期;適應職業(yè)生涯評估的內(nèi)容包括質(zhì)量評估、____、____、____、和其他因素評估幾個方面。

答案:目標評估;機會評估;路徑評估SWOT分析法是市場管理和營銷領域中經(jīng)常使用的決策方法，該方法主要對自身的優(yōu)勢、____、____和威脅進行分析判斷。

答案:劣勢;機會職業(yè)生涯規(guī)劃書撰寫的常見問題包括____、環(huán)境分析不到位、____、具體實施方案缺乏操作性等問題。

答案:自我認識不清晰;職業(yè)目標缺乏系統(tǒng)性目標設立的原則(

)。

答案:明確的;具體的;可量化的;具有挑戰(zhàn)性的;有時間限制職業(yè)生涯調(diào)整包括(

)。

答案:職業(yè)方向的調(diào)整;策略和措施的調(diào)整;心理狀態(tài)的調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃書由什么組成(

)。

答案:標題;前言;正文;日期職業(yè)生涯規(guī)劃書的寫作原則(

)。

答案:清晰性原則;挑戰(zhàn)性原則;可行性原則;長期性原則決策困難的應對(

)。

答案:借助外部資源;提升心理素質(zhì);調(diào)整非理性觀念職業(yè)生涯決策的基本原則(

)。

答案:擇己所愛;擇己所能;擇己所利;擇世所需職業(yè)生涯目標設定的一般原則(

)。

答案:設立要完整;設立要清楚;設立要合理職業(yè)生涯評估應注意(

)。

答案:抓住最重要的目標;留意最新的需求職業(yè)方向在以下哪種情況下需要再次調(diào)整(

)。

答案:原有的興趣愛好發(fā)生了變化;缺乏對工作的真實體驗導致職業(yè)方向出現(xiàn)偏誤，客觀性不足;對內(nèi)外環(huán)境的分析存在失誤大學生職業(yè)生涯目標的設定與執(zhí)行具有(

)重要的意義。

答案:職業(yè)生涯目標可以提高人生的價值。;實現(xiàn)職業(yè)生涯目標的過程充滿了積極體驗。;職業(yè)生涯目標有助于大學生更好地把握當下。職業(yè)生涯目標按照時間，可將職業(yè)目標分為(

)。

答案:長期目標;中期目標;短期目標;近期目標向更多人表達你的目標與需求，會(

)。

答案:得到更多的資源/信息人人都需要系統(tǒng)的生涯規(guī)劃方法，因為(

)。

答案:獲得更理性的生涯發(fā)展所謂后悔的事，就是曾經(jīng)沒有做出更好的選擇，那么(

)。

答案:生涯規(guī)劃的目的就是為了減少生活后悔一個越成熟的社會，規(guī)則體系越健全。所以，隨著中國市場經(jīng)濟的發(fā)展，個人生涯最關鍵的努力，應該是(

)。

答案:加強專業(yè)能力提升從生涯發(fā)展的角度來說，職業(yè)生涯選擇中，我們最看重的應當是(

)。

答案:內(nèi)心的職業(yè)價值觀與所選職業(yè)是否一致專業(yè)能力的提升往往是較長的時間延遲效應，所以(

)。

答案:要堅持努力，把目標期待放長遠大學生主體就業(yè)在第幾產(chǎn)業(yè)?(

)。

答案:第三產(chǎn)業(yè)必須明確自己最重要的目標，專注是成功的第一前提是FIRST方法中的(

)。

答案:專注成功貴在堅持是FIRST方法中的(

)。

答案:延續(xù)尋求他人的反饋與幫助，不要總是一個人摸索是FIRST方法中的(

)。

答案:尋求反饋(

)更適合充分考慮了職業(yè)決策的動態(tài)性和持續(xù)性、長期使用、定時評估的有助于決策者隨時糾偏，動態(tài)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯的方法。

答案:CASVE循環(huán)(

)是目前在企業(yè)考評中被廣泛運用的一種反饋方法，既注重結果考核，又強調(diào)過程評價。

答案:職業(yè)生涯360度反饋大學生只有成功適應了職場，才算完成了從學生到職場人的____。

答案:角色轉變職業(yè)生涯的調(diào)整包括

、職業(yè)生涯路線的選擇、

、實施措施與行動計劃的變更等(

)。

答案:職業(yè)的重新選擇;極端目標的修正中國有

種職業(yè)。(

)

答案:幾千種職業(yè)生涯規(guī)劃可以(

)。

答案:更有底氣生活從總體而言，職業(yè)生涯規(guī)劃的“基本點”是(

)。

答案:成就快樂生活分析主要