2023年廈門市集美區(qū)海鳳實驗幼兒園人員招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年廈門市集美區(qū)海鳳實驗幼兒園人員招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.學習正方體、長方體的體積計算公式后，再學習一般立方體的體積計算公式V—SH，這屬于（）。A.相關類屬學習B.并列結合學習C.下位學習D.上位學習【答案】：D2.德育過程是對學生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程，其進行的一般順序是（）。A.以知為開端，知、情、意、行依次進行B.以意為開端，意、知、情、行依次進行C.以情為開端，情、知、意、行依次進行D.視具體情況，可有多種開端【答案】：D3.教師通過展示實物、直觀教具或實驗使學生獲得知識或鞏固知識的方法是（）。A.實驗法B.練習法C.演示法D.實習作業(yè)法【答案】：C4.要提升師德修養(yǎng)，教師在學習師德修養(yǎng)科學理論的同時，還必須（）。A.加強與社區(qū)合作溝通B.積極參加社會實踐C.學習學科專業(yè)知D.提高教育教學技能【答案】：B5.教育教學要求的“一刀切”違背了人的身心發(fā)展的（）。A.階段性B.順序性C.不平衡性D.互補性【答案】：A6.在英語學習中，學生在學習“eye”和“ball”后學習“eyeball”就比較容易，這種現(xiàn)象屬于（）。A.具體遷移B.一般遷移C.負遷移D.垂直遷移【答案】：A7.下列對“關鍵期”理解不正確的一項是（）。A.鳥類的印刻、人類語言的習得能證實關鍵期的存在B.關鍵期是突然開始和停止的C.關鍵期最基本的特征是它只發(fā)生在生命中一個固定的短暫時期D.在發(fā)展的關鍵期間，如果能在一定時間內給以適當?shù)牧夹源碳?，就會促使其行為與能力得到更好的發(fā)展，反之則會阻礙其發(fā)展【答案】：B8.依據(jù)科爾伯格的道德認知模式進行道德教育，主要用的是（）。A.對偶故事法B.兩難故事法C.實際鍛煉法D.陶冶教育法【答案】：B9.教學相長、啟發(fā)誘導、臧息相輔、師嚴而道尊等思想出自（）。A.《學記》B.《論語》C.《孟子》D.《大教學論》【答案】：A10.下列不屬于教育要素中教育內容的是（）。A.教育的方式、方法、工具、手段和模式B.師生探討和生生探討時涉及的各種經(jīng)驗、見聞C.教科書、教學參考資料D.教育者的知識、經(jīng)驗、言談舉止、思想品德【答案】：A11.教學是由（）兩方面活動組成的。A.教和學B.記和練C.聽課和考試D.講和背【答案】：A12.最早正式使用“班級”一詞的是著名教育家（）。A.夸美紐斯B.羅杰斯C.布魯納D.埃拉斯莫斯【答案】：D13.（）是教育的對象，是學習活動的主體。教育活動順利有效地進行，有賴于受教育者的積極參與。A.受教育者B.教育內容C.教育措施D.教育者【答案】：A14.（）是國情教育的重要途徑。A.班會B.時事政策教育C.校會D.周會【答案】：B15.人類教育史上最早出現(xiàn)的專門論述教育問題的著作是（）。A.《普通教育學》B.《學記》C.《理想國》D.《大教學論》【答案】：B16.某學生把學習的成功歸結為自己的努力，根據(jù)韋納的歸因理論，這個學生所做的是（）。A.不可控的內部歸因B.穩(wěn)定的外部歸因C.可控的內部歸因D.穩(wěn)定的內部歸因【答案】：C17.下列若干公文要素中，屬于文尾部分的是（）。A.附件B.成文日期C.題注D.主題詞【答案】：D18.公民甲持刀搶劫公民乙的財物，乙在爭奪甲手中所持刀具時，將甲撞倒在水泥地上，甲頭部著地，當即昏迷。乙的行為屬于（）。A.緊急避險B.故意殺人C.正當防衛(wèi)D.防衛(wèi)過當【答案】：C19.在公告的總體結構中，可以缺少的一部分是（）A.成文時間B.正文C.標題D.主送機關【答案】：D20.勞動關系的雙方為（）。A.工會與勞動行政部門B.工會與企業(yè)C.勞動者與勞動行政部門D.勞動者和用人單位【答案】：D21.古人書信末尾文案因對象的不同，比如，給父母長輩的信稱“金安”，給夫婦的信稱“雙安”，給教師的信稱“鐸安”等，給病人的信稱（）A.籌安B.痊安C.財安D.大安【答案】：B22.譚某因為違章停車被當?shù)亟煌ü芾聿块T給予200元罰款的處罰。該處罰方法屬于（）。A.以上都不是B.行政責任C.民事責任D.刑事責任【答案】：B23.公文的作者是（）。A.審核人B.撰寫人C.發(fā)文機關D.簽發(fā)人【答案】：C24.下列選項關于日食表述不正確的一項是：（）。A.日食分為日偏食、日全食、日環(huán)食、全環(huán)食B.日食是光在同種均勻介質中沿直線傳播的典型例證C.就整個地球而言，日全食發(fā)生的次數(shù)多于日環(huán)食D.并不是每次月亮運行到太陽和地球中間都發(fā)生日食【答案】：C25.科學家在喀斯特地貌的研究中，發(fā)現(xiàn)了一個復雜的碳鏈式反應。當水流從空氣中“大口吮吸”二氧化碳并侵蝕石灰?guī)r時，持續(xù)不斷的吸碳過程就開始了。接著，在巖石表面自由流淌的酸性水兩攜帶著大量碳酸氫根，隨著自然界的水循環(huán)輾轉奔向江河湖海。此時，浮游植物體內的“食物加工廠”在急切地“找米下鍋”，它們驚喜地發(fā)現(xiàn)，只要分泌一種叫做“碳酸酐酶”的催化劑，對水中的碳酸氫根“略施魔法”，等待加工的“米”--二氧化碳，就唾手可得。最終，光合作用將大量隨波逐流的碳轉化成有機碳，封存于水生生物體內。

根據(jù)這段文字，以下說法正確的是（）。A.光合作用是由江河湖海中的水生生物體完成的B.碳鏈式反應只存在于喀斯特地貌中C.空氣中二氧化碳的一種組成成分是有機碳D.“碳酸酐酶”是浮游植物進行光合作用必不可少的原料【答案】：A26.在中國畫中，濃得化不開的工筆重彩，毫無疑問是美。但是在一張玉版宣上，寥寥數(shù)筆便經(jīng)營出一種意境的水墨畫，當然也是美。前者，所有景物統(tǒng)統(tǒng)呈現(xiàn)在眼前，一覽無余；后者，是一種省略藝術，墨色有時淡得接近于無。可表面雖是無，并不等于觀者眼中的無，作者心中的無，那大片大片的空白，其實是給人留下想象的空間?！翱丈讲灰娙?，但聞人語響”，沒畫出來的，要比畫出來，更耐人思索。這段文字意在說明（）。A.水墨畫比工筆重彩畫更美B.濃到好處，不易；淡而韻味猶存，似乎更難C.濃與淡相輔相成才能創(chuàng)作更好的作品D.水墨畫是深得淡之美的一種藝術【答案】：D27.試驗結果表明：用自來水燒飯，維生素B1損失程度和燒飯的時間、溫度成正比，一般損失30%;若用開水、蒸餾水燒飯，則不會引起維生素B1的損失。淘米的次數(shù)與維生素B1的損失成正比，但是，無論使用開水、自來水還是蒸餾水淘米，維生素B1的損失都是40%。由這個實驗結果可以得出：A.應該減少淘米的次數(shù)，用開水來燒飯B.淘米時要節(jié)約用水C.應該用開水來淘米、燒飯D.應該用開水、蒸餾水淘米【答案】：A28.沙漠里真有魔鬼嗎？在那時人們的知識水平看起來，確像是有魔鬼在作怪。但是人們在掌握了自然規(guī)律以后，便可把海市蜃樓這種____的現(xiàn)象說清楚。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.鬼斧神工B.鬼鬼祟祟C.奇形怪狀D.光怪陸離【答案】：D29.下面三句話表現(xiàn)了與講話人的親密關系的不同程度，按照由“親”到“疏”排列正確的是：①謝謝你送我的書。②謝謝您割愛惠贈我的書。③謝謝您送我的書。（）A.②①③B.②③①C.①②③D.①③②【答案】：D30.如果你到過杭州，一定不會忘記那條文藝范兒十足的地鐵。壁畫泥雕、水墨石凳……無處不在的“江南風”讓人們在地下空間也能欣賞到風景。但你可曾知道，為留住這些文化記憶，舍棄的廣告收入每年至少有2000萬元?？上?，許多城市規(guī)劃者并不愿為公共文化空間買單，商業(yè)利益的誘惑與低俗審美的偏差，令整個城市與人的心靈漸行漸遠。從上段文字可推出：（）A.公共文化空間要在商業(yè)和文化中尋找平衡B.地鐵空間正在成為城市文化的又一載體C.每座城市都有獨特的公共文化空間D.城市文化空間的設置會讓廣告收入銳減【答案】：B31.書寫一個群體的精神荒原，讓無力者前行。多年來，多少文人志士懷揣著這樣的文學理想寫作。他們相信文學之用，相信文學于世道、于人心應該有所建設，文學不應貶損人的尊嚴，而是證明人之所以為人的偉大，文學不應鼓動人與人之間的仇恨，而應醫(yī)治創(chuàng)傷、彌補裂痕。這段文字主要談論（）。A.部分作家的文學理想B.文人的思想層次C.精神文化的重要性D.文學的社會價值【答案】：A32.文學走進互聯(lián)網(wǎng),獲得了―個嶄新的平民化開放視野。網(wǎng)絡上自由、兼容和共享的虛擬空間,打破了精英寫作對文學話語權的壟斷,為愿意上網(wǎng)創(chuàng)作的網(wǎng)民提供了“人人都能當作家”的機會。這種“新民間文學”,標志著文學話語權向民間回歸。盡管如此,網(wǎng)絡寫作仍然不能與“人民寫作”相提并論,因為文學的“人民寫作”并不取決于傳媒的公共性和參與的廣泛性,而取決于這種文學的人民性價值取向和為廣大民眾喜聞樂見的審美品格。這段文字主要說的是（）A.大眾化是未來文學發(fā)展的趨勢B.平民化的網(wǎng)絡文學不能等同于“人民寫作”C.文學創(chuàng)作應堅持人民性的價值取向D.網(wǎng)絡寫作為普通人提供了平等的話語權【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.教師與家長的合作存在哪些誤區(qū)？（）A.利用家長B.向家長推卸責任C.教師一言談D.排斥家長【答案】：ABCD34.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有：（）。A.確立可行目標，堅持不懈努力B.堅持動機和效果的統(tǒng)一C.堅持知與行的統(tǒng)一D.堅持繼承和創(chuàng)新相結合【答案】：BCD35.下列說法中，有助于提升從業(yè)人員職業(yè)道德的觀點是（）。A.“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”B.“運籌帷幄之中，決勝千里之外”C.“舟必漏而后入水，土必濕而后生苔”D.“智者千慮，必有一失”【答案】：AC36.學校產(chǎn)生的條件有（）。A.文化發(fā)展到一定水平B.出現(xiàn)了文字C.生產(chǎn)力發(fā)展到一定水平D.有一部分人脫離了生產(chǎn)勞動【答案】：ABCD37.對成功或失敗進行歸因時，屬于穩(wěn)定的因素有（）A.努力B.任務難度C.能力D.運氣【答案】：BC38.教師良好的思維品質體現(xiàn)在（）A.思維的獨立性B.思維的敏捷性C.思維的邏輯性D.思維的廣度和深度【答案】：ABCD39.關于教育起源問題在教育史上的幾種觀點，以下描述正確的有（）。A.生物起源論否認了教育的社會性B.心理起源論的代表人物是美國的教育家孟祿C.神話起源論是一種錯誤的、非科學的觀點D.勞動起源論認為教育起源于人類的交往活動【答案】：ABC40.孔子的教育思想包括（）。A.道而弗牽，強而弗抑，開而弗達B.因材施教C.不憤不啟，不悱不發(fā)D.有教無類【答案】：BCD41.學校教育具有促進個體發(fā)展和社會發(fā)展的功能，其中個體發(fā)展主要體現(xiàn)為（）。A.社會化B.標準化C.道德化D.個性化【答案】：AD42.在教育活動中，由于受教育者的主要任務是學習和獲得成長與進步，相對于教育者來說，受教育者處于被領導、被控制和受教的地位，但是，受教育者是教育活動的主體，因為教育活動的最終目的是要促進受教育者的身心發(fā)展，使受教育者成為社會所需要的人，受教育者能不能成為學習的主體，能不能在教育活動中發(fā)揮其主體性作用取決于（）條件。A.受教育者是否受適當?shù)慕逃鼴.受教育者在教育活動中處于什么樣的地位C.受教育者是否原意接受教育D.受教育者是否具備接受教育的可能性【答案】：ABCD43.歸納與演繹的關系是（）。A.歸納是演繹的補充B.演繹是歸納的補充C.演繹是歸納的前導D.歸納是演繹的基礎【答案】：ABCD44.如果人民幣升值，將帶來的影響有：（）。A.有利于外國對中國的出口B.中國進口的商品價格下降C.有利于中國擴大對外出口D.中國出口的商品價格下降【答案】：AB45.某單位職工張某已經(jīng)懷孕8個月，請問下列說法正確的是（）。A.單位不得對張某延長工作時間B.張某生育應享受不少于90天的產(chǎn)假C.單位不得要求張某進行夜班勞動D.單位應當對張某定期進行健康檢查【答案】：ABC46.計算機內部采用二進制的原因是（）。A.簡化運算規(guī)則B.適合邏輯運算C.抗干擾能力強、可靠性高D.易于進行轉換【答案】：ABCD47.在我國古代，常把樓閣看作是神圣，尊貴和威嚴的象征，許多文學名篇由此誕生，而這些樓閣也因這些文章的流傳而名聲遠揚。其中具有代表性的要數(shù)“江南三大名樓”，以下詩句旨在詠嘆三大名樓的是（）。A.閣中帝子今何在？檻外長江空自流B.吳楚東南坼，乾坤日夜浮C.晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲D.鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流【答案】：ABC48.社會工作者小劉在某街道剛成立的黨群服務中心工作,為了科學細致地了解該街道所轄各社區(qū)的基本情況,小劉需要開展的工作有（）。A.了解居民對社區(qū)問題的真切感受B.參與社區(qū)活動,觀察居民骨干的影響力C.評估居民對公共設施的利用情況D.入戶調查,掌握人戶分離的情況【答案】：ACD49.20世紀后半期，資本主義勞動立法在（）的發(fā)展尤為突出。A.社會保障B.就業(yè)保障C.勞動爭議處理D.反對歧視【答案】：ABD50.關于社區(qū)照顧模式特點的說法，正確的有（）。A.社區(qū)照顧模式通過改變由政府完全提供資源與服務的方法來強調社區(qū)作用B.社區(qū)照顧模式通過鼓勵社區(qū)居民互相幫助來建立相互關懷的社區(qū)C.社區(qū)照顧模式通過協(xié)助服務對象重新融入社區(qū)來獲得正常生活D.社區(qū)照顧模式通過強化專業(yè)服務來確立政府在社區(qū)中的重要地位【答案】：ABC51.企業(yè)應當定期組織（）等活動；A.消防主題演講B.消防知識競賽C.消防運動會D.消