2024-2025學(xué)年新教材高中歷史 第2單元 生產(chǎn)工具與勞作方式 第6課 現(xiàn)代科技進(jìn)步與人類社會發(fā)展（教師用書）教案 新人教版選擇性必修2

2024-2025學(xué)年新教材高中歷史第2單元生產(chǎn)工具與勞作方式第6課現(xiàn)代科技進(jìn)步與人類社會發(fā)展（教師用書）教案新人教版選擇性必修2授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析《2024-2025學(xué)年新教材高中歷史第2單元生產(chǎn)工具與勞作方式第6課現(xiàn)代科技進(jìn)步與人類社會發(fā)展》的內(nèi)容主要圍繞現(xiàn)代科技進(jìn)步對人類社會發(fā)展的影響展開。本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解第三次科技革命的主要成就，掌握科技進(jìn)步與人類社會發(fā)展之間的關(guān)系。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解科技對社會、經(jīng)濟(jì)、文化等多方面的影響，認(rèn)識到科技是推動社會發(fā)展的重要動力。

本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計將結(jié)合學(xué)生的實際需求和教學(xué)目標(biāo)，通過導(dǎo)入、新課講授、案例分析、小組討論、總結(jié)等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生深入探討科技對社會發(fā)展的作用。在教學(xué)過程中，我將注重啟發(fā)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和創(chuàng)新意識。同時，結(jié)合教材中的圖片、圖表和實例，使學(xué)生更加直觀地了解科技進(jìn)步與人類社會發(fā)展之間的關(guān)系。

針對學(xué)生的知識深度，本節(jié)課將側(cè)重于分析現(xiàn)代科技發(fā)展的特點及其對社會發(fā)展的影響。在教學(xué)過程中，我將引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科技發(fā)展的趨勢，以及科技在各個領(lǐng)域的應(yīng)用，從而使學(xué)生能夠更好地理解科技對人類社會發(fā)展的推動作用。同時，通過課堂討論和小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和表達(dá)能力，提高他們對科技發(fā)展所帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)的認(rèn)識。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的歷史學(xué)科核心素養(yǎng)，包括時空觀念、史料實證、歷史解釋、批判性思維和家國情懷。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：

1.時空觀念：了解第三次科技革命的發(fā)生時間和地點，掌握其主要成就和發(fā)展趨勢。

2.史料實證：通過分析教材中的圖片、圖表和實例，學(xué)生能夠運用史料來驗證科技對社會發(fā)展的影響。

3.歷史解釋：學(xué)生能夠解釋科技進(jìn)步與人類社會發(fā)展之間的關(guān)系，理解科技是推動社會發(fā)展的重要動力。

4.批判性思維：學(xué)生能夠?qū)萍及l(fā)展對社會的影響進(jìn)行批判性思考，提出自己的觀點和見解。

5.家國情懷：學(xué)生能夠認(rèn)識到科技發(fā)展對國家和社會的重要性，培養(yǎng)對國家科技發(fā)展的關(guān)注和責(zé)任感。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

（1）第三次科技革命的主要成就：計算機(jī)技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、生物工程技術(shù)等。

（2）科技進(jìn)步與人類社會發(fā)展之間的關(guān)系：科技是推動社會發(fā)展的重要動力。

（3）科技發(fā)展對社會、經(jīng)濟(jì)、文化等多方面的影響：提高生產(chǎn)效率、改變生活方式、促進(jìn)文化交流等。

2.教學(xué)難點：

（1）理解計算機(jī)技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、生物工程技術(shù)等第三次科技革命的主要成就及其應(yīng)用。

（2）剖析科技進(jìn)步與人類社會發(fā)展之間的關(guān)系，深入理解科技對社會發(fā)展的推動作用。

（3）分析科技發(fā)展對社會、經(jīng)濟(jì)、文化等多方面的影響，認(rèn)識科技發(fā)展所帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

（4）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科技發(fā)展所帶來的倫理、法律和道德問題，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。

（5）使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運用到實際生活中，提高他們的實踐能力和創(chuàng)新能力。

針對上述重點和難點，教師在教學(xué)過程中應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科技發(fā)展的關(guān)鍵領(lǐng)域和重要成果，通過案例分析、小組討論、課堂演示等教學(xué)方法，幫助學(xué)生深入理解科技對社會發(fā)展的影響。同時，教師還需關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，針對學(xué)生的實際需求，適時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和教學(xué)方法，以確保學(xué)生能夠掌握核心知識，突破學(xué)習(xí)難點。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過教師的講解，系統(tǒng)地傳授第三次科技革命的主要成就和科技進(jìn)步對社會發(fā)展的影響。結(jié)合實例和案例，使學(xué)生能夠清晰地了解科技發(fā)展的歷程和特點。

2.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生分享自己對科技發(fā)展的看法和理解。通過討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和團(tuán)隊協(xié)作能力，同時也能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

3.實驗法：利用實驗設(shè)備和軟件工具，讓學(xué)生親身體驗科技的發(fā)展和應(yīng)用。通過實驗，提高學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力，使學(xué)生更加深入地理解科技對社會發(fā)展的作用。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體課件、圖片、視頻等資源，生動形象地展示第三次科技革命的主要成就和科技對社會發(fā)展的影響。通過多媒體設(shè)備的運用，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)效果。

2.教學(xué)軟件：運用教學(xué)軟件進(jìn)行課堂演示和實驗操作，使學(xué)生更加直觀地了解科技的發(fā)展和應(yīng)用。通過教學(xué)軟件的輔助，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和實踐能力。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資料和信息。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力。教學(xué)實施過程1.課前自主探索：

-教師活動：設(shè)計并提供預(yù)習(xí)資料，包括相關(guān)的歷史背景、科技發(fā)展資料和思考問題。

-學(xué)生活動：學(xué)生獨立閱讀預(yù)習(xí)資料，回答思考問題，準(zhǔn)備課堂討論。

-教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法

-教學(xué)手段：電子教材、網(wǎng)絡(luò)資源

-教學(xué)資源：歷史文獻(xiàn)、科技發(fā)展報告

-作用和目的：幫助學(xué)生建立基礎(chǔ)知識框架，激發(fā)學(xué)生對課題的興趣。

2.課中強化技能：

-教師活動：通過多媒體課件介紹第三次科技革命的主要成就，引導(dǎo)學(xué)生討論科技進(jìn)步對社會發(fā)展的影響。

-學(xué)生活動：學(xué)生觀看課件，參與小組討論，分享自己的觀點。

-教學(xué)方法：講授法、討論法

-教學(xué)手段：多媒體課件、互動平臺

-教學(xué)資源：歷史圖片、視頻資料

-作用和目的：確保學(xué)生對科技革命的要點有清晰的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生的合作和交流能力。

-教師活動：組織學(xué)生進(jìn)行實驗或模擬，體驗科技產(chǎn)品的使用，如計算機(jī)編程、互聯(lián)網(wǎng)搜索等。

-學(xué)生活動：學(xué)生動手操作，記錄實驗結(jié)果，討論實驗體驗。

-教學(xué)方法：實驗法

-教學(xué)手段：實驗設(shè)備、軟件工具

-教學(xué)資源：實驗指導(dǎo)書、軟件程序

-作用和目的：加深學(xué)生對科技應(yīng)用的理解，提高學(xué)生的實踐技能。

3.課后拓展應(yīng)用：

-教師活動：布置研究性學(xué)習(xí)任務(wù)，如設(shè)計一個科技對社會發(fā)展的研究項目。

-學(xué)生活動：學(xué)生獨立或小組合作完成研究項目，準(zhǔn)備成果展示。

-教學(xué)方法：研究性學(xué)習(xí)法

-教學(xué)手段：網(wǎng)絡(luò)資源、圖書館資料

-教學(xué)資源：研究指導(dǎo)資料、展示平臺

-作用和目的：培養(yǎng)學(xué)生的獨立研究能力，鞏固和深化課堂所學(xué)知識。知識點梳理本節(jié)課的知識點主要圍繞第三次科技革命的主要成就和科技進(jìn)步對社會發(fā)展的影響進(jìn)行梳理。具體包括以下幾個方面：

1.第三次科技革命的主要成就：

-計算機(jī)技術(shù)的起源和發(fā)展，包括個人電腦的普及、互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)和普及。

-生物工程技術(shù)的突破，如基因編輯技術(shù)、基因測序技術(shù)等。

-互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，包括社交媒體、電子商務(wù)等對生活方式和社會交往的影響。

2.科技進(jìn)步與人類社會發(fā)展之間的關(guān)系：

-科技是推動社會發(fā)展的重要動力，通過提高生產(chǎn)效率、改善生活質(zhì)量等方面改變?nèi)祟惿鐣?/p>

-科技進(jìn)步對社會發(fā)展的影響是多方面的，包括經(jīng)濟(jì)、文化、政治等多個領(lǐng)域。

3.科技發(fā)展對社會、經(jīng)濟(jì)、文化等多方面的影響：

-社會方面：科技發(fā)展改變了人們的生活方式，提高了生活質(zhì)量和效率，但也帶來了新的社會問題和挑戰(zhàn)。

-經(jīng)濟(jì)方面：科技發(fā)展促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)增長和產(chǎn)業(yè)升級，創(chuàng)造了新的就業(yè)機(jī)會，但也可能導(dǎo)致就業(yè)結(jié)構(gòu)的變化和技能需求的變化。

-文化方面：科技發(fā)展促進(jìn)了文化交流和傳播，打破了地域和時間的限制，但也帶來了文化多樣性的威脅和文化產(chǎn)業(yè)的變革。

4.科技發(fā)展所帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)：

-機(jī)遇：科技發(fā)展為解決問題提供了新的可能，如通過科技創(chuàng)新解決資源短缺、環(huán)境污染等問題。

-挑戰(zhàn)：科技發(fā)展也帶來了一系列挑戰(zhàn)，如隱私保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)安全、倫理道德等問題。典型例題講解本節(jié)課的典型例題將圍繞第三次科技革命的主要成就和科技進(jìn)步對社會發(fā)展的影響進(jìn)行講解。例題將結(jié)合課文內(nèi)容，幫助學(xué)生鞏固知識點，提高解題能力。以下是五個典型例題及答案：

例題1：

請簡述第三次科技革命中計算機(jī)技術(shù)的主要發(fā)展歷程。

答案：第三次科技革命中，計算機(jī)技術(shù)經(jīng)歷了從大型主機(jī)到個人電腦，再到互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展過程。最初，計算機(jī)技術(shù)主要用于軍事和科學(xué)研究領(lǐng)域。隨著技術(shù)的進(jìn)步，個人電腦逐漸普及，使人們能夠在家庭和辦公室中使用計算機(jī)?；ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn)進(jìn)一步推動了計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，使得信息傳播更加迅速，人們的生活和工作方式發(fā)生了巨大改變。

例題2：

請分析生物工程技術(shù)對醫(yī)療領(lǐng)域的影響。

答案：生物工程技術(shù)在醫(yī)療領(lǐng)域產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。基因編輯技術(shù)，如CRISPR-Cas9，為治療遺傳性疾病提供了新的可能?；驕y序技術(shù)使得醫(yī)生能夠更準(zhǔn)確地診斷和預(yù)測遺傳性疾病，從而進(jìn)行個性化治療。此外，生物工程技術(shù)還促進(jìn)了生物制藥的發(fā)展，許多原本難以制備的藥物可以通過生物技術(shù)大規(guī)模生產(chǎn)，為患者提供了更多治療選擇。

例題3：

根據(jù)課文內(nèi)容，列舉互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對社會發(fā)展的三個主要影響。

答案：互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對社會發(fā)展的主要影響包括：

1.信息傳播加速：互聯(lián)網(wǎng)使得信息傳播速度大大加快，人們可以隨時隨地獲取和分享信息，促進(jìn)了全球交流和合作。

2.改變了人們的生活方式：互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)改變了人們的溝通方式、購物習(xí)慣、娛樂方式等，提高了生活質(zhì)量和便利性。

3.創(chuàng)造了新的經(jīng)濟(jì)模式：互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)催生了電子商務(wù)、在線廣告等新興產(chǎn)業(yè)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新的活力。

例題4：

請分析科技進(jìn)步對社會發(fā)展的利與弊。

答案：科技進(jìn)步對社會發(fā)展的利與弊如下：

利：

1.提高生產(chǎn)效率：科技發(fā)展使得生產(chǎn)過程更加自動化和高效，提高了生產(chǎn)效率和產(chǎn)能。

2.改善生活質(zhì)量：科技產(chǎn)品和服務(wù)使得人們的生活更加便捷舒適，提高了生活質(zhì)量。

3.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長：科技進(jìn)步推動了新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，創(chuàng)造了更多就業(yè)機(jī)會，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)增長。

弊：

1.就業(yè)結(jié)構(gòu)變化：科技進(jìn)步可能導(dǎo)致傳統(tǒng)行業(yè)的就業(yè)機(jī)會減少，就業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化。

2.技能需求變化：科技進(jìn)步要求勞動力市場具備更高的技術(shù)技能，可能導(dǎo)致部分人群就業(yè)困難。

3.社會問題：科技發(fā)展可能帶來一系列社會問題，如隱私保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)安全、倫理道德等。

例題5：

請從經(jīng)濟(jì)、社會、文化角度，分析科技發(fā)展對人類社會的影響。

答案：

經(jīng)濟(jì)角度：

1.提高生產(chǎn)效率：科技進(jìn)步使得生產(chǎn)過程更加自動化，提高了生產(chǎn)效率和產(chǎn)能。

2.創(chuàng)造新的經(jīng)濟(jì)模式：互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)催生了電子商務(wù)、在線廣告等新興產(chǎn)業(yè)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入了新的活力。

社會角度：

1.改變生活方式：科技產(chǎn)品和服務(wù)使得人們的生活更加便捷舒適，改變了人們的生活方式。

2.促進(jìn)全球交流：互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)促進(jìn)了全球交流和合作，加強了不同國家和地區(qū)之間的聯(lián)系。

文化角度：

1.促進(jìn)文化交流：科技發(fā)展使得文化交流更加頻繁，打破了地域和時間的限制。

2.文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展：科技進(jìn)步推動了文化產(chǎn)業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，為文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了新的機(jī)遇。板書設(shè)計1.第三次科技革命的主要成就：

-計算機(jī)技術(shù)的起源和發(fā)展

-生物工程技術(shù)的突破

-互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展

2.科技進(jìn)步與人類社會發(fā)展之間的關(guān)系：

-科技是