珍惜時(shí)間珍惜青春

珍惜時(shí)間珍惜青春——初一（19）班主題班會(huì)美文欣賞：

燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？

我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。

在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？

你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

1922年3月28日

朱自清《匆匆》

想一想：《匆匆》所描述的是什么？蘇秦刺股戰(zhàn)國時(shí)期的著名社會(huì)活動(dòng)家、外交家蘇秦，一次因多次游說秦王失敗而返回故里。回家后，他的妻子不下床迎接他，嫂嫂不給他做飯，父母親和他連話都不說。蘇秦為之大恥，乃發(fā)奮讀書?！白x書欲睡，引錐自刺其股，血流至足……”后人用“刺股、錐股、握股”等形容勤學(xué)苦讀，刻苦自勵(lì)。01懸梁苦讀古時(shí)后有一個(gè)刻苦好學(xué)的人叫孫文寶，他不分白天黑夜，總是在孜孜苦讀。等到晚上疲勞不堪需要睡覺的時(shí)候，孫文寶仍然怕睡過頭，耽擱太多的時(shí)間，于是他就用繩子把頭發(fā)和屋頂上的大梁拴在一起，只要頭一晃動(dòng)即可醒來繼續(xù)用功苦讀。終于成為“當(dāng)世大儒”。后人即用“懸梁、懸頭”等指勤學(xué)苦讀，奮發(fā)向上。02前人榜樣，惜取少年

蘇秦發(fā)憤錐刺骨，孫敬志學(xué)頭懸梁的故事珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)做時(shí)間的主人小西每天早上上學(xué)幾乎都要遲到，因?yàn)樗饋砗笠龊芏嗍虑?。事情如下?刷牙、洗臉5分鐘；燒開水10分鐘；2整理書包10分鐘；吃飯15分鐘；3聽英語磁帶10分鐘；4共要花50分鐘。5思考：1、小西這樣安排合理嗎？為什么？6你認(rèn)為該如何安排？7忙碌的小西：科學(xué)安排01充分利用02做時(shí)間的主人做時(shí)間的主人03珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)小東近日非常煩惱，因?yàn)樗@次期中考試，有3門功課大紅燈籠高高掛。每天晚上，做功課時(shí)，碰到難題，小東就留著第二天再說。現(xiàn)在，面對(duì)成績單，他很煩惱。01思考：是什么原因使小東煩惱？以后他該怎么做？02煩惱的小東01做時(shí)間的主人02做時(shí)間的主人03抓住今天充分利用珍惜時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)01當(dāng)你遇到難題，想要逃避的時(shí)候，02看看這個(gè)吧?。?！每個(gè)人都背負(fù)著一個(gè)沉重的十字架，01在緩慢而艱難地朝著目的地前進(jìn)。02途中，有一個(gè)人忽然停了下來。

他心想：這個(gè)十字架實(shí)在是太沉重了，就這樣背著它，得走到何年何月??？！于是，他拿出刀，作出了一個(gè)驚人的決定：他決定將十字架砍掉一些。他真的這么做了，開始砍十字架砍掉之后走起來，的確是輕松了很多，他的步伐也不由得加快了。于是，就這樣走啊走啊走啊走，又走了很久很久很久很久。他又想：雖然剛才已經(jīng)將十字架砍掉了一塊，但它還是太重了。

為了能夠更快更輕松的前行，這次，他決定將十字架再砍掉一大塊。

他又開始砍了這樣一來，他一下子感到輕松了許多！1于是，他毫不費(fèi)力地就走到了隊(duì)伍的最前面。2大家看：當(dāng)其他人都在負(fù)重奮力前行時(shí)，他呢，卻能邊走邊輕松地哼著歌！01走著走著，誰料，前邊忽然出現(xiàn)了一個(gè)又深又寬的溝壑！02溝上沒有橋，周圍也沒有路。03這時(shí)候也沒有蜘蛛俠或者超人出來解救他……他，該怎么辦呢？！后面的人都慢慢地趕上來了。1他們用自己背負(fù)的十字架搭在溝上，做成橋，從容不迫地跨越了溝壑。2他也想如法炮制。01只可惜啊，他的十字架之前已經(jīng)被砍掉了長長的一大截，根本無法做成橋幫助他跨越溝壑！0201于是，當(dāng)其他人都在朝著目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)時(shí)，02他卻只能停在原地，垂頭喪氣，追悔莫及。03這個(gè)時(shí)候，在他的腦海里回響著一句話：01曾經(jīng)有一個(gè)完整的十字架扛在我的肩上，我沒有好好珍惜，02直到需要它的時(shí)候，我才后悔莫及。03人世間最大的痛苦莫過于此啊！……

我們的學(xué)習(xí)，也許是我們的工作，也許是我們必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。逃避學(xué)習(xí)的繁重，工作的勞苦，責(zé)任的重大，因?yàn)檎嬲目鞓?，是挑?zhàn)后的結(jié)果，沒有經(jīng)歷深刻的痛苦，我們也就體會(huì)不到酣暢淋漓的快樂！其實(shí)，我們每個(gè)人每一天都背負(fù)著各種各樣的十字架，在艱難前行。些責(zé)任和義務(wù)，構(gòu)成了我們?cè)谶@個(gè)世界上存在著的理由和價(jià)值。01020304談一談：請(qǐng)大家談?wù)劷裉爝@節(jié)課的體會(huì)制