一年四班開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)

一年四班新生迎接會(huì)熱烈歡迎小朋友！

我要上學(xué)了STEP1STEP2STEP3STEP4親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們:大家好！

首先請(qǐng)?jiān)试S我做自我介紹，我叫李春燕，是一年四班的班主任，同時(shí)也是四班的語(yǔ)文老師。今天能認(rèn)識(shí)大家，我很高興！因?yàn)檫@37個(gè)洋溢著可愛(ài)笑臉的孩子，我們走到了一起；更因?yàn)檫@37雙渴望求知的眼睛，我們相聚在一年四班的教室里，這難道不是一種緣分嗎？01班級(jí)情況介紹:我們班有37名學(xué)生，女生17人，男生20人。02一年級(jí)開(kāi)設(shè)的課程有：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、班會(huì)、美術(shù)、音樂(lè)、體育、信息、寫字、活動(dòng)、品德與生活和形體共12門課程。下午家長(zhǎng)2：30到校，孩子不用來(lái)。（請(qǐng)父母一方來(lái)）發(fā)資料，下午務(wù)必上交。上午的工作:發(fā)書：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、寫字與書法孩子練習(xí)排隊(duì)，家長(zhǎng)門口等候，10點(diǎn)接。戶口本原件；孩子戶口頁(yè)的復(fù)印件（上交）；房產(chǎn)證（外來(lái)務(wù)工子女帶租房合同）；帶黑色水筆和抹布；上交“致家長(zhǎng)的一封信”、校服尺寸表、信息采集表；下午2:30準(zhǔn)時(shí)到校，填寫學(xué)籍表等重要信息。三、下午務(wù)必要帶的資料：01進(jìn)入小學(xué)的后需調(diào)整學(xué)生作息時(shí)間。上午、下午都提前十分鐘到校。。03上學(xué)不遲到、放學(xué)請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)在校門等候。02為確保每位孩子的安全，一年級(jí)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)必須由家長(zhǎng)親自接送。04注意學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生。開(kāi)學(xué)后每人準(zhǔn)備一張小帕子。教室清潔。開(kāi)學(xué)初期由家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子一起參與“親子勞動(dòng)”的教育實(shí)踐，在實(shí)踐中感受教育。05四、上學(xué)要求：如果沒(méi)有整個(gè)社會(huì)，首先是家庭的高度教育素養(yǎng)，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學(xué)校里的一切問(wèn)題都會(huì)在家庭里折射出來(lái)，而學(xué)校復(fù)雜的教育過(guò)程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師?！逃姨K霍姆林斯基家庭是兒童成長(zhǎng)的搖籃，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)。家庭教育比學(xué)校教育更重要。01在孩子面前做好表率，身教重于言傳。關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多（禮貌、衛(wèi)生……）孩子進(jìn)步就越大，細(xì)節(jié)決定教育的成敗。02提倡“親子閱讀”1、更新早期閱讀的理念早期閱讀不僅僅是教孩子識(shí)字、豐富詞匯量和提高語(yǔ)言表達(dá)能力。更重要的是通過(guò)閱讀促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，讓孩子終身受益。2、讓孩子喜歡上閱讀1）家長(zhǎng)以身作則首先是家長(zhǎng)要喜歡讀書，鼓勵(lì)孩子看書的最好方法就是自己也愛(ài)看書，并和孩子分享讀書的樂(lè)趣。2）講故事給孩子聽(tīng)聲情并茂地講故事給孩子聽(tīng)，調(diào)動(dòng)孩子胃口，從聽(tīng)故事到把書介紹給孩子，讓孩子自發(fā)閱讀。

3）家里有固定的讀書時(shí)間讀書時(shí)間不一定太長(zhǎng)，但一定要堅(jiān)持。堅(jiān)持久了就會(huì)變成一種習(xí)慣，并體驗(yàn)到其中的樂(lè)趣。3、幫助孩子選有益的書教師之所以在小學(xué)六年里，堅(jiān)定不移地帶著孩子誦讀、閱讀、聽(tīng)音樂(lè)、看繪本，就是考慮到：如果等升到中學(xué)，絕大多數(shù)孩子將沒(méi)有時(shí)間、沒(méi)有精力進(jìn)行自由充分地閱讀。一個(gè)人對(duì)閱讀的興趣，對(duì)美好事物的熱愛(ài)，必須培養(yǎng)在童年——只有童年能培養(yǎng)。如果孩子從小獲得了對(duì)于閱讀的熱愛(ài)，那么將來(lái)再怎么沉重的考試壓力，也不能阻擋他們對(duì)于自我發(fā)展的追求，對(duì)于開(kāi)闊世界的向往。只要愿意，他們總能擠出時(shí)間閱讀。何況，兒時(shí)大量的高品位的閱讀所奠定的開(kāi)闊的智力，必會(huì)使孩子將來(lái)的學(xué)習(xí)比別人輕松很多。給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議2過(guò)高期望會(huì)帶給孩子無(wú)望；3過(guò)度保護(hù)會(huì)帶給孩子無(wú)能；1正視家庭教育的“五大沖突”：6過(guò)多指責(zé)會(huì)帶給孩子無(wú)措。5過(guò)多干涉會(huì)帶給孩子無(wú)奈；4過(guò)分溺愛(ài)會(huì)帶給孩子無(wú)用；低年級(jí)注重習(xí)慣的培養(yǎng)良好的開(kāi)始是成功的一半213養(yǎng)成會(huì)傾聽(tīng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。養(yǎng)成每天堅(jiān)持看課外書的習(xí)慣。123要注重對(duì)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法。給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。能做到和孩子一起學(xué)習(xí)，樹(shù)立榜樣。（陪讀）12301子需要您的扶助。讓孩子每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)?；氐健敖O住”之處重點(diǎn)指導(dǎo)。020304輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)給孩子指出改正。。23145對(duì)照《筍芽成長(zhǎng)冊(cè)》檢查每天作業(yè)是否都完成，完成后在《筍》簽字。家長(zhǎng)帶孩子讀題目，完成作業(yè)后簽字。作業(yè)字跡書寫工整、美觀。作業(yè)有錯(cuò)及時(shí)改正。讀課文不少于三遍，家長(zhǎng)督促。業(yè)要求：家長(zhǎng)的期待和鼓勵(lì)會(huì)推動(dòng)孩子不斷進(jìn)步。家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn),就要稱贊:“你真棒!”、“你真能干”、“你是大孩子了”要學(xué)會(huì)欣賞孩子，不能用大人的眼光來(lái)看孩子，要蹲下身子傾聽(tīng)孩子的心聲，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，以增強(qiáng)他們的自信心。讓孩子體驗(yàn)“成功”的喜悅。尊重，溝通，理解，科學(xué)培育我們共同的希望……和孩子多交流，了解和理解孩子。讓孩子感受到真正的愛(ài)的深度，而不僅是生活方面的照顧。孩子對(duì)學(xué)科知識(shí)的熱愛(ài)很大程度上依賴于對(duì)教這門課的老師的喜愛(ài)，教會(huì)孩子尊重老師。和老師多溝通，了解學(xué)習(xí)的進(jìn)度和正確的方式方法，有助于促進(jìn)您和孩子的交流。每個(gè)孩子都是我們大家的希望。家委會(huì)成立啦！班級(jí)中家長(zhǎng)的代表，以“家校合作、共育未來(lái)、”為孩子服務(wù)、為班級(jí)服務(wù)，共創(chuàng)班級(jí)的成長(zhǎng)。

家校聯(lián)系方式1、電話交流

136990361652、飛信我會(huì)發(fā)短信到您的手機(jī)，您只需按要求回復(fù)加我為好友。接收免費(fèi)以后班級(jí)通知以飛信通知，希望家長(zhǎng)都能加入。3、當(dāng)面交流

歡迎您提出您寶貴的意見(jiàn)請(qǐng)與老師直接交流開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備學(xué)習(xí)《入學(xué)指南》教寫自己的名字，注意正確的筆順書寫文明禮貌的學(xué)習(xí)。包新書。愛(ài)護(hù)書本的干凈。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的掃地、擦桌子。學(xué)習(xí)用具的要求：1、鉛筆5支，不低于5支。橡皮、直尺2、筆袋。（建議不用文具盒）3、墊紙板(軟）4、文件夾所有文具請(qǐng)用貼紙寫上自己的名字。提醒孩子，課后自己的文具收拾好。養(yǎng)成好習(xí)慣！要求學(xué)生上學(xué)不帶削筆刀到校。自行整理自己的書包學(xué)習(xí)用具。愉快學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)

－老