第18章《能源與可持續(xù)發(fā)展》（高頻易錯(cuò)點(diǎn)+歷年真題題）-2024-2025學(xué)年蘇科版物理九年級(jí)上冊(cè)

第第頁(yè)2024-2025學(xué)年蘇科版物理九年級(jí)下冊(cè)真題培優(yōu)易錯(cuò)知識(shí)精講練第18章《能源與可持續(xù)發(fā)展》（20題）（高頻易錯(cuò)點(diǎn)+歷年真題）知識(shí)點(diǎn)01：能源的分類易錯(cuò)點(diǎn)：混淆可再生能源、不可再生能源、清潔能源、非清潔能源、常規(guī)能源與新能源的定義和區(qū)別。正確闡述：可再生能源：能夠從自然界源源不斷獲取的能源，如太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能等。不可再生能源：消耗后很難在短時(shí)間內(nèi)自然再生的能源，如煤、石油、天然氣。清潔能源：使用過(guò)程中對(duì)環(huán)境污染小或幾乎無(wú)污染的能源，如太陽(yáng)能、風(fēng)能。非清潔能源：使用過(guò)程中產(chǎn)生大量污染物的能源，主要是化石能源。常規(guī)能源：已大規(guī)模生產(chǎn)和廣泛利用的能源。新能源：尚未大規(guī)模使用，但具有廣闊發(fā)展前景的能源，如核能、地?zé)崮?。知識(shí)點(diǎn)02：能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移易錯(cuò)點(diǎn)：將能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移混淆，或忽視能量守恒定律。正確闡述：能量的轉(zhuǎn)化：一種形式的能量轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N形式的能量，如太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能。能量的轉(zhuǎn)移：能量從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，或物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分，形式不變，如熱量傳遞。能量守恒定律：能量在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移過(guò)程中，總量保持不變。知識(shí)點(diǎn)03：可持續(xù)發(fā)展的概念與原則易錯(cuò)點(diǎn)：對(duì)可持續(xù)發(fā)展的概念理解不透徹，或忽視其基本原則。正確闡述：可持續(xù)發(fā)展的概念：滿足當(dāng)前需求而不損害后代滿足其需求的能力。可持續(xù)發(fā)展的原則：包括公平性原則（代際公平、地區(qū)公平、資源公平）、持續(xù)性原則（資源可持續(xù)利用、環(huán)境保護(hù)）、共同性原則（全球合作）。知識(shí)點(diǎn)04：可持續(xù)發(fā)展的實(shí)現(xiàn)途徑易錯(cuò)點(diǎn)：對(duì)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的具體途徑了解不足。正確闡述：發(fā)展清潔能源：減少化石能源依賴，推廣太陽(yáng)能、風(fēng)能等清潔能源。提高能源利用效率：通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新和管理手段，降低能源消耗。推廣節(jié)能減排技術(shù)：在工業(yè)、交通、建筑等領(lǐng)域?qū)嵤┕?jié)能減排措施。加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)：實(shí)施嚴(yán)格的環(huán)境保護(hù)政策，減少污染排放。推動(dòng)科技創(chuàng)新：通過(guò)科技手段解決能源和環(huán)境問(wèn)題，推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展。知識(shí)點(diǎn)05：核能的理解與應(yīng)用易錯(cuò)點(diǎn)：對(duì)核能的原理、分類及應(yīng)用場(chǎng)景理解不清。正確闡述：核能原理：通過(guò)原子核的裂變或聚變釋放巨大能量。核裂變與核聚變：核裂變主要用于核電站和原子彈；核聚變則主要用于氫彈和未來(lái)的聚變反應(yīng)堆。核能應(yīng)用：作為高效能源，核能在發(fā)電、醫(yī)療等領(lǐng)域有廣泛應(yīng)用，但需注意其安全性和放射性廢物處理。一．選擇題（共9小題）1．（2024?蘇州）我國(guó)大力發(fā)展綠色清潔能源，減少碳排放保護(hù)環(huán)境，以下屬于碳排放限制的是（）A．火力發(fā)電 B．水力發(fā)電 C．風(fēng)力發(fā)電 D．光伏發(fā)電試題思路分析：可再生資源是指能夠通過(guò)自然力以某一增長(zhǎng)率保持或增加蘊(yùn)藏量的自然資源。太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮堋⑸镔Y源都是可再生資源，沒(méi)有碳排放；火力發(fā)電燃燒煤等物質(zhì)，有碳排放限制。詳細(xì)規(guī)范解答：解：太陽(yáng)能、水能、光伏發(fā)電都是可再生資源，沒(méi)有碳排放，火力發(fā)電燃燒煤等物質(zhì)，有碳排放，故A符合題意。故選：A?？疾煲族e(cuò)點(diǎn)與重難點(diǎn)：明確能源的利用以及對(duì)環(huán)境的危害，難度不大。2．（2023秋?邛崍市期末）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，下列說(shuō)法不正確的是（）A．通過(guò)改進(jìn)技術(shù)，可以提高熱機(jī)效率 B．電流具有熱效應(yīng)，電池長(zhǎng)時(shí)間充電有火災(zāi)隱患 C．電動(dòng)自行車裝有電動(dòng)機(jī)，其原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象 D．廢舊電池會(huì)污染環(huán)境，不可隨意堆放處置試題思路分析：A、通過(guò)改進(jìn)技術(shù)，可以減少損耗，可以提高熱機(jī)效率；B、電流通過(guò)導(dǎo)體，電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，利用了電流的熱效應(yīng)；C、電動(dòng)機(jī)是利用通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用的原理制成的。D、根據(jù)廢舊電池污染土壤和水體考慮。詳細(xì)規(guī)范解答：解：A、通過(guò)改進(jìn)技術(shù)，可以減少損耗，可以提高熱機(jī)效率，故A正確；B、電流通過(guò)導(dǎo)體，電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，利用了電流的熱效應(yīng)，所以長(zhǎng)時(shí)間充電有火災(zāi)隱患，故B正確；C、電動(dòng)機(jī)的工作原理是通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用，故C錯(cuò)誤，D、廢舊電瓶中含有重金屬等，隨意丟棄會(huì)污染環(huán)境，故D正確。故選：C?？疾煲族e(cuò)點(diǎn)與重難點(diǎn)：本題考查了與電動(dòng)車有關(guān)知識(shí)，是一道綜合題，但難度不大。3．（2023?銅仁市）科技是強(qiáng)國(guó)的支撐，以下所列我國(guó)取得的科技成就中，說(shuō)法不正確的是（）A．東漢時(shí)期《論衡》一書中所記載的“司南”，其在水平面自由靜止時(shí)長(zhǎng)柄指向北方 B．“兩彈一星”元?jiǎng)奏嚰谙犬吷铝τ诤四荛_(kāi)發(fā)，為我國(guó)國(guó)防事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)，其中的核技術(shù)原理也應(yīng)用于當(dāng)代的核能發(fā)電 C．醫(yī)學(xué)專家鐘南山對(duì)新冠病毒流行病學(xué)進(jìn)行科學(xué)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)飛沫、氣溶膠流動(dòng)會(huì)傳播病毒，強(qiáng)調(diào)“戴好口罩”，口罩中的熔噴布具有靜電吸附作用 D．航天員王亞平在太空授課中用實(shí)驗(yàn)表明，太空艙中水里的乒乓球不會(huì)受到浮力作用試題思路分析：（1）“司南”靜止時(shí)，長(zhǎng)柄是指向南方的；（2）原子彈和核電站核能都是利用重核裂變的原理獲取的；（3）帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)；（4）浮力產(chǎn)生的原因：物體受到向上的壓力大于向下的壓力，存在壓力差產(chǎn)生了浮力。詳細(xì)規(guī)范解答：解：A．“司南”最早出現(xiàn)于我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，它是我國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，將勺放在水平光滑的“地盤”上，讓其自由轉(zhuǎn)動(dòng)，在地磁場(chǎng)作用下靜止時(shí)，因勺柄為S極，則勺柄指向南方，勺頭指向北方，故A錯(cuò)誤；B．“兩彈一星”元?jiǎng)奏嚰谙犬吷铝τ诤四荛_(kāi)發(fā)，為我國(guó)國(guó)防事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)，研究的核裂變技術(shù)也應(yīng)用于當(dāng)代的核能發(fā)電，故B正確；C．熔噴層通過(guò)靜電吸附病毒原理是帶電體能夠吸引輕小物體，故C正確；D．在太空這個(gè)失重的環(huán)境中，液體對(duì)放入其中的物體不會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng)和壓力，不存在壓力差，所以物體不受浮力，故D正確。故選：A?？疾煲族e(cuò)點(diǎn)與重難點(diǎn)：本題考查了磁現(xiàn)象、核能、靜電、浮力產(chǎn)生的原因，知識(shí)點(diǎn)多，綜合性強(qiáng)。4．（2024?湖南）有關(guān)能量的轉(zhuǎn)移、轉(zhuǎn)化和利用，下列說(shuō)法正確的是（）A．電烤爐取暖，是電能轉(zhuǎn)移到人體 B．鉆木取火，是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 C．中醫(yī)提倡的熱水泡腳，是通過(guò)熱傳遞的方式增大腳部的內(nèi)能 D．用嘴對(duì)著手哈氣取暖，主要是通過(guò)做功的方式增大手的內(nèi)能試題思路分析：（1）能量之間可以相互轉(zhuǎn)化；電能可以轉(zhuǎn)化為其他形式的能；（2）改變物體內(nèi)能的方式：做功和熱傳遞。詳細(xì)規(guī)范解答：解：A、電烤爐取暖是利用電流的熱效應(yīng)工作的，是電能先轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能通過(guò)熱傳遞轉(zhuǎn)移到人體，故A錯(cuò)誤；B、古人鉆木取火是通過(guò)做功方式將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故B錯(cuò)誤；C、熱水泡腳，是通過(guò)熱傳遞的方式將水的內(nèi)能轉(zhuǎn)移到腳上，增大腳部的內(nèi)能，故C正確；D、對(duì)著手“呵氣”取暖，是熱的傳遞過(guò)程，屬通過(guò)熱傳遞改變物體內(nèi)能，故D錯(cuò)誤；故選：C?？疾煲族e(cuò)點(diǎn)與重難點(diǎn)：本題考查了改變內(nèi)能的兩種方式、能量的理解，轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移，屬于基礎(chǔ)題。5．（2023秋?肇慶期末）下列說(shuō)法中正確的是（）A．給手機(jī)電池充電，電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 B．晚上太陽(yáng)能路燈亮起來(lái)，太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能 C．電風(fēng)扇工作，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能 D．電飯鍋工作時(shí)，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能試題思路分析：判斷能量的轉(zhuǎn)化，我們主要看它要消耗什么能量，得到什么能量，總是消耗的能量轉(zhuǎn)化為得到的能量．詳細(xì)規(guī)范解答：解：A、給手機(jī)充電過(guò)程中，是消耗電能，得到化學(xué)能，故此過(guò)程是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，故A正確；B、晚上太陽(yáng)能路燈亮起來(lái)，是消耗電能，得到光能，故此過(guò)程是電能轉(zhuǎn)化為光能，故B錯(cuò)誤；C、電風(fēng)扇工作過(guò)程中，消耗電能，得到機(jī)械能，故此過(guò)程是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故C錯(cuò)誤；D、電飯鍋工作過(guò)程中，消耗電能，得到內(nèi)能，故此過(guò)程是電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故D錯(cuò)誤。故選：A。考察易錯(cuò)點(diǎn)與重難點(diǎn)：能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程都是有規(guī)律可循的，在平常的學(xué)習(xí)中要注意總結(jié)歸納．例如電飯鍋、電暖氣等都是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；電動(dòng)機(jī)類將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。6．（2023?錦江區(qū)校級(jí)模擬）下列有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．為蓄電池充電：電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 B．暖水瓶塞跳起時(shí)：機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 C．熱機(jī)工作：化學(xué)能轉(zhuǎn)化內(nèi)能，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 D．電動(dòng)機(jī)工作：電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能試題思路分析：判斷能量的轉(zhuǎn)化，我們主要看它要消耗什么能量，得到什么能量，總是消耗的能量轉(zhuǎn)化為得到的能量。詳細(xì)規(guī)范解答：解：A、蓄電池充電時(shí)，消耗電能得到化學(xué)能，所以是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，故A正確；B、暖瓶塞跳起時(shí)，瓶?jī)?nèi)空氣的內(nèi)能減少，瓶塞獲得了機(jī)械能，所以是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故B錯(cuò)誤；C、熱機(jī)工作時(shí)，將燃料化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，再將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故C正確；D、電動(dòng)機(jī)工作時(shí)，消耗電能，得到機(jī)械能，所以是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故D正確。故選：B。考察易錯(cuò)點(diǎn)與重難點(diǎn)：在自然界中，能量轉(zhuǎn)化的現(xiàn)象很多，但需要通過(guò)一些器械裝置或在一定條件下。能量的轉(zhuǎn)化也是有規(guī)律可循的，例如用電器都是將電能轉(zhuǎn)化成了其它形式的能。在日常的學(xué)習(xí)中我們要注意總結(jié)歸納。7．（2023秋?雞澤縣校級(jí)期中）下列關(guān)于能量及其轉(zhuǎn)化的說(shuō)法正確的是（）A．電風(fēng)扇吹風(fēng)——機(jī)械能→電能 B．電熱毯取暖——化學(xué)能→內(nèi)能 C．鉆木取火——內(nèi)能→機(jī)械能 D．內(nèi)燃機(jī)工作——化學(xué)能→內(nèi)能→機(jī)械能試題思路分析：自然界中的能量都以各種形式的能儲(chǔ)存起來(lái)，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，明確消耗了哪種形式的能，得到了哪種形式的能。詳細(xì)規(guī)范解答：解：A．電風(fēng)扇吹風(fēng)時(shí)，消耗電能，提供風(fēng)能，所以是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故A錯(cuò)誤；B．電熱毯取暖時(shí)，消耗電能，提供內(nèi)能，所以是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故B錯(cuò)誤；C．鉆木取火時(shí)，通過(guò)摩擦產(chǎn)生熱，所以是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故C錯(cuò)誤；D．內(nèi)燃機(jī)工作時(shí)，通過(guò)燃燒燃料，使燃料發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，高溫高壓的燃?xì)馔苿?dòng)活塞運(yùn)動(dòng)，所以是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故D正確。故選：D。考察易錯(cuò)點(diǎn)與重難點(diǎn)：解決此題的關(guān)鍵是知道各種現(xiàn)象的能量?jī)?chǔ)存方式和轉(zhuǎn)化方式，明確消耗了哪種形式的能，得到了哪種形式的能。8．（2024?蘭州）2024年4月至10月，世界園藝博覽會(huì)在成都舉行。本屆世園會(huì)的主題為“公園城市美好人居”，秉持“綠色低碳、節(jié)約持續(xù)、共享包容”的理念。下列說(shuō)法中不正確的是（）A．園區(qū)內(nèi)的輸電線如果用超導(dǎo)材料制作，可以降低由于輸電線發(fā)熱而引起的電能損耗 B．園區(qū)內(nèi)使用新能源轉(zhuǎn)運(yùn)車，是因?yàn)樾履茉雌嚤热加蛙嚨哪芰哭D(zhuǎn)化效率高 C．園區(qū)內(nèi)使用節(jié)水裝置，是因?yàn)榈厍蛏系Y源有限，我們需要節(jié)約用水 D．因?yàn)樽匀唤缰械哪芰渴鞘睾愕?，所以我們不需要?jié)約能源試題思路分析：（1）超導(dǎo)體的電阻為0，通電不會(huì)發(fā)熱；（2）電能轉(zhuǎn)化效率高，一般的電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)化效率在80%以上，而最好的汽油機(jī)也超不過(guò)40%；（3）淡水資源越來(lái)越少，要節(jié)約用水；（4）自然界的總能量是守恒的，能量即不能被消滅，也不能被創(chuàng)生，但隨著能量耗散，可利用的能源減少了，所以會(huì)有能源危機(jī)。詳細(xì)規(guī)范解答：解：A、超導(dǎo)材料如果用來(lái)制作輸電線，由于電阻為0，不會(huì)產(chǎn)生熱量，可以降低由于電阻發(fā)熱引起的電能損耗，故A正確；B、一般情況下電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)化效率在80%以上，而最好的汽油機(jī)也超不過(guò)40%，因此新能源汽車比燃油車的能量轉(zhuǎn)化效率高，故B正確；C、地球上的水通過(guò)三態(tài)變化不停地循環(huán)，但是淡水資源有限，仍需節(jié)約用水，故C正確；D、能量雖然是守恒的，但能源并不是取之不盡用之不竭的，所以需要節(jié)約能源，故D錯(cuò)誤。故選：D?？疾煲族e(cuò)點(diǎn)與重難點(diǎn)：本題考查了能量守恒定律的應(yīng)用、超導(dǎo)體的應(yīng)用、能量轉(zhuǎn)化以及水資源的利用等知識(shí)，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，難度不大。9．（2024?無(wú)錫模擬）節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境是全人類的共同責(zé)任，日常生活中以下做法合理的是（）A．隨意把廢舊電池丟到垃圾桶中 B．將家中的電視機(jī)長(zhǎng)時(shí)間處于待機(jī)狀態(tài) C．關(guān)停高能耗、高污染的工廠 D．將廢水直接排放到江河中試題思路分析：主要考查日常生活中節(jié)能環(huán)保的一些常見(jiàn)、合理性做法。詳細(xì)規(guī)范解答：解：A．將廢舊電池隨手丟到垃圾桶中，會(huì)污染水體和土壤，不利于環(huán)境保護(hù)，故A不符合題意；B．電視機(jī)處于待機(jī)狀態(tài)時(shí)仍有部分元件在工作，仍會(huì)消耗電能，不合理，故B不符合題意；C．關(guān)停高能耗、高污染的工廠，既可以節(jié)能減排，也可以保護(hù)環(huán)境，故C符合題意；D．廢水直接排放到江河中，會(huì)污染水資源，不合理，故D不符合題意。故選C?？疾煲族e(cuò)點(diǎn)與重難點(diǎn)：掌握生活中常見(jiàn)的節(jié)能減排的做法即可。二．填空題（共9小題）10．（2023秋?靖邊縣校級(jí)期中）水沒(méi)有固定的形狀但有一定的體積，常溫（23℃）水是液態(tài)（選填“固態(tài)”“液態(tài)”或“氣態(tài)”），當(dāng)所處環(huán)境的溫度發(fā)生變化時(shí)，水的狀態(tài)也會(huì)發(fā)生變化。如圖是我國(guó)的節(jié)水標(biāo)志，淡水資源是人們賴以生存的重要資源，我們應(yīng)倍加珍惜，從自我做起。請(qǐng)你就節(jié)水或減少水污染提出一條合理建議一水多用。試題思路分析：水在自然界同時(shí)以液態(tài)、固態(tài)和氣態(tài)存在，水在自然界不斷經(jīng)歷著三種狀態(tài)的循環(huán)變化，促使水的三態(tài)變化的原因是溫度的變化。詳細(xì)規(guī)范解答：解：在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水在常溫（23℃）下以液態(tài)存在；促使水的三態(tài)變化的原因是溫度的變化，所以當(dāng)所處環(huán)境的溫度發(fā)生變化時(shí)水存在的狀態(tài)也會(huì)發(fā)生變化；為了節(jié)約用水可以一水多用。故答案為：液態(tài)；溫度；一水多用?？疾煲族e(cuò)點(diǎn)與重難點(diǎn)：本題考查了水在常溫下的狀態(tài)，要注意促使水的三態(tài)變化的原因是溫度的變化。11．（2023秋?南關(guān)區(qū)期末）九年一班開(kāi)展“節(jié)約一度電”主題活動(dòng)。請(qǐng)你和他們一起，完成以下活動(dòng)內(nèi)容。（1）某型號(hào)洗衣機(jī)的洗滌功率為250W，完成一次洗滌的時(shí)間為30min，則一度電可供該洗衣機(jī)完成8次洗滌。（2）若自來(lái)水的溫度為15℃，某電熱水器的電加熱效率為84%，則一度電可使該電熱水器將24kg的自來(lái)水加熱至45℃[c水＝4.2×103J/（kg?℃）]。（3）請(qǐng)寫出一條關(guān)于家庭節(jié)約用電的建議，換用能效更高的電器。試題思路分析：（1）根據(jù)W＝Pt求出洗衣機(jī)完成一次洗滌所消耗的電能，從而求出一度電可供該洗衣機(jī)完成洗滌的次數(shù)；（2）根據(jù)η＝求出消耗一度電水吸收的熱量，根據(jù)Q吸＝cmΔt求出可加熱水的質(zhì)量；（3）根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)回答。詳細(xì)規(guī)范解答：解：（1）洗衣機(jī)完成一次洗滌所消耗的電能為：W＝Pt＝0.25kW×h＝0.125kW?h，一度電可供該洗衣機(jī)完成洗滌的次數(shù)為：n＝＝8次；（2）消耗一度電水吸收的熱量為：Q吸＝Wη＝3.6×106J×84%＝3.024×106J，由Q吸＝cmΔt可知，水的質(zhì)量為：m＝＝＝24kg；（3）節(jié)電可以選用節(jié)能燈代替普通燈泡，換用能效更高的電器。故答案為：（1）8；（2）24；（3）換用能效更高的電器?？疾煲族e(cuò)點(diǎn)與重難點(diǎn)：本題考查了電能與熱量的綜合計(jì)算，涉及到電功公式、吸熱公式等，計(jì)算過(guò)程要注意單位的換算。12．（2023秋?紅山區(qū)校級(jí)期中）四旋翼無(wú)人機(jī)，它依靠電池為電動(dòng)機(jī)供電，帶動(dòng)機(jī)翼旋轉(zhuǎn)實(shí)現(xiàn)升空。小明操縱遙控器，使無(wú)人機(jī)從地面先加速上升，然后減速上升，最后懸停在某一高度進(jìn)行攝影。則無(wú)人機(jī)在加速上升過(guò)程中，電動(dòng)機(jī)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。試題思路分析：電動(dòng)機(jī)消耗電能將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；詳細(xì)規(guī)范解答：解：電動(dòng)機(jī)工作的過(guò)程中消耗電能得到機(jī)械能，故電動(dòng)機(jī)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；故答案為：電；機(jī)械?？疾煲族e(cuò)點(diǎn)與重難點(diǎn)：此題考查了能量的轉(zhuǎn)化以及動(dòng)能大小的影響因素，難度不大，認(rèn)真分析即可。13．（2023秋?南崗區(qū)校級(jí)期中）該圖是上海世博會(huì)中國(guó)館展出名為“葉子”的小型低碳化未來(lái)汽車。車頂部的巨型葉子實(shí)際上是一個(gè)高效光電轉(zhuǎn)換器，它可將光能轉(zhuǎn)化為電能；車輪的輪轂其實(shí)是四個(gè)風(fēng)力發(fā)電機(jī)，可以把捕捉到的風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能，充入自身電池儲(chǔ)存起來(lái)。試題思路分析：判斷能量的轉(zhuǎn)化，我們主要看它要消耗什么能量，得到什么能量，因?yàn)榭偸窍牡哪芰哭D(zhuǎn)化為得到的能量。詳細(xì)規(guī)范解答：解：高效光電轉(zhuǎn)換器，它可將光能轉(zhuǎn)化為電能；風(fēng)力發(fā)電機(jī)，可以把捕捉到的風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能，充入自身電池，再將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存起來(lái)。故答案為：光；電?？疾煲族e(cuò)點(diǎn)與重難點(diǎn)：本題考查了能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程，應(yīng)學(xué)會(huì)分析生活中的能量轉(zhuǎn)化現(xiàn)象，難度不大，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查。14．（2023秋?寶安區(qū)校級(jí)期中）某太陽(yáng)能熱水器可以使質(zhì)量為100kg、初溫為20℃的水溫度升高40℃，水吸收的熱量為1.68×107J。試題思路分析：知道水的比熱容、質(zhì)量和升高的溫度，根據(jù)Q吸＝cmΔt求出水吸收的熱量。詳細(xì)規(guī)范解答：解：熱水器中水吸收的熱量：Q吸＝cmΔt＝4.2×103J/（kg?℃）×100kg×40℃＝1.68×107J；故答案為：1.68×107J?？疾煲族e(cuò)點(diǎn)與重難點(diǎn)：本題考查了學(xué)生對(duì)熱量計(jì)算公式的理解和掌握，關(guān)鍵是知道水溫度升高40℃是溫度變化量，不是末溫。15．（2024春?肇源縣期中）有一個(gè)容積為100L的太陽(yáng)能熱水器裝滿水，在陽(yáng)光照射下，水溫上升了40℃，若用熱效率為40%的煤爐來(lái)提供，則需要完全燃燒1.4kg的煤。（水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），煤的熱值為3.0×107J/kg）試題思路分析：（1）已知的體積，利用密度公式變形可求得水的質(zhì)量，已知水的比熱容、水的初溫和末溫，利用吸熱公式Q吸＝cm（t﹣t0）求出水吸收的熱量；（2）已知煤爐的熱效率為40%，利用熱效率公式η＝可求出煤完全燃燒放出的熱量；再利用Q放＝mq求出需要完全燃燒煤的質(zhì)量。詳細(xì)規(guī)范解答：解：水的體積V＝100L＝0.1m3，由ρ＝可得，水的質(zhì)量：m＝ρ水V＝1.0×103kg/m3×0.1m3＝100kg；水吸收的熱量Q吸＝cm（t﹣t0）＝4.2×103J/（kg?℃）×100kg×40℃＝1.68×107J；由η＝可得，煤氣完全燃燒放出的熱量：Q放＝＝＝4.2×107J；由Q放＝mq可得，需要完全燃燒煤的質(zhì)量：m＝＝＝1.4kg。故答案為：1.4?？疾煲族e(cuò)點(diǎn)與重難點(diǎn)：本題考查熱量的計(jì)算，關(guān)鍵是能根據(jù)熱效率求得煤完全燃燒需要放出的熱量，難度不大。16．（2023?廣東模擬）核電站的核心設(shè)備是核反應(yīng)堆，它是通過(guò)核裂變（填“核聚變”或“核裂變”）釋放能量的，核能屬于不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源，lkg鈾釋放的能量約是6.8×1013J，相當(dāng)于完全燃燒2×106kg煤釋放的能量。（煤的熱值3.4×107J/kg）試題思路分析：（1）核裂變和核聚變都能釋放能量，但是又有區(qū)別，對(duì)于核裂變是可控的，如核電站的核反應(yīng)堆就是通過(guò)核裂變提供能量的，對(duì)于核聚變過(guò)程不可控，如氫彈爆炸就是利用核聚變釋放能量；（2）從能源是否可再利用的角度可分為可再生能源和不可再生能源?；茉?、核能會(huì)越用越少，不可能在短期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充，所以它們屬于不可再生能源；而風(fēng)能、水能、太陽(yáng)能、生物質(zhì)能，可以在自然界里源源不斷的得到補(bǔ)充，所以它們屬于可再生能源；（3）已知釋放的能量，根據(jù)公式Q＝qm可求煤的質(zhì)量。詳細(xì)規(guī)范解答：解：（1）由于核裂變是可控的，故核電站中的核反應(yīng)堆就是通過(guò)核裂變過(guò)程中釋放核能帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電的；（2）核電站所用的核燃料會(huì)越用越少，不可能在短期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充，屬于不可再生能源；（3）煤的質(zhì)量m＝＝＝2×106kg；故答案為：核裂變；不可再生；2×106?？疾煲族e(cuò)點(diǎn)與重難點(diǎn)：本題考查能源的分類和質(zhì)量的計(jì)算，知道不可再生能源的特點(diǎn)和核電站的原理，這些都屬于基礎(chǔ)知識(shí)。17．（2023秋?富錦市校級(jí)期末）“低碳環(huán)?！笔钱?dāng)今世界的主題，在煤、石油、太陽(yáng)能中，有可能成為今后理想能源的是太陽(yáng)能，手機(jī)是利用電磁波來(lái)傳遞信息的。試題思路分析：（1）太陽(yáng)能是一種新型的能源，取之不盡用之不竭，且無(wú)污染，是較為理想的能源；（2）無(wú)線電廣播、電視、手機(jī)都是靠電磁波來(lái)傳遞信息的。詳細(xì)規(guī)范解答：解：（1）在煤、石油、太陽(yáng)能這三種能源之中，太陽(yáng)能因分布廣闊、獲取方便、清潔不會(huì)造成環(huán)境污染可能成為未來(lái)的理想能源；（2）電磁波可傳遞信息和能量，手機(jī)是利用電磁波來(lái)傳遞信息的。故答案為：太陽(yáng)能；電磁波。考察易錯(cuò)點(diǎn)與重難點(diǎn)：本題主要考查學(xué)生對(duì)太陽(yáng)能優(yōu)點(diǎn)和電磁波的應(yīng)用的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題。18．（2023秋?睢寧縣期中）溫室效應(yīng)會(huì)導(dǎo)致全球升溫，溫室氣體中最主要的成分是二氧化碳，試說(shuō)出一個(gè)可以減少溫室氣體排放的實(shí)例使用太陽(yáng)能。試題思路分析：根據(jù)溫室氣體的種類判斷，具有溫室效應(yīng)的氣體主要是二氧化碳，此外，還有甲烷、臭氧、氟利昂等；根據(jù)含碳元素的物質(zhì)的燃燒能產(chǎn)生二氧化碳來(lái)考慮防止措施。詳細(xì)規(guī)范解答：解：具有溫室效應(yīng)的氣體主要是二氧化碳，此外，還有甲烷、臭氧、氟利昂等；含碳元素的物質(zhì)的燃燒能產(chǎn)生二氧化碳，為減少二氧化碳這種溫室氣體的排放，我們可以采取的措施有：開(kāi)發(fā)新能源，例如使用太陽(yáng)能；減少礦石燃料的使用或提高燃料的利用率。故答案為：二氧化碳；使用太陽(yáng)能。考察易錯(cuò)點(diǎn)與重難點(diǎn)：了解溫室效應(yīng)造成的后果，知道防止溫室效應(yīng)要從兩個(gè)方面考慮：①減少二氧化碳?xì)怏w的排放，②吸收二氧化碳：如植樹(shù)造林。三．實(shí)驗(yàn)探究題（共1小題）19．（2023秋?天寧區(qū)校級(jí)期中）小紅在學(xué)習(xí)了光學(xué)的相關(guān)知識(shí)后，在暗室進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。（1）實(shí)驗(yàn)一：讓一細(xì)束太陽(yáng)光照射三棱鏡，射出的光射到豎直放置的白屏上。如圖所示，白屏Ⅱ區(qū)上出現(xiàn)了彩色光帶，這是光的色散現(xiàn)象，將靈敏溫度計(jì)放在Ⅲ（選填“Ⅰ”或“Ⅱ”或“Ⅲ”）區(qū)，溫度計(jì)示數(shù)會(huì)明顯升高，是因?yàn)榧t外線具有熱效應(yīng)。（2）實(shí)驗(yàn)二：讓一束藍(lán)光照射在綠色植物上，可以促進(jìn)植物的生長(zhǎng)，說(shuō)明綠色植物可以把光能轉(zhuǎn)化的化學(xué)能。（3）實(shí)驗(yàn)三：將一束藍(lán)光照在穿白上衣、紅裙子的洋娃娃身上，小紅看到了洋娃娃上衣呈藍(lán)色，裙子呈黑色。試題思路分析：（1）太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后，發(fā)生色散現(xiàn)象，在光屏上會(huì)出現(xiàn)七種顏色的光，從上到下分別是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種色光；紅色光之外稱為紅外線，紅外線的熱效應(yīng)很強(qiáng)；（2）綠色植物可以把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。（3）不透明物體的顏色是由它反射的色光所決定的，不透明物體只反射與它顏色相同的色光，吸收與它顏色不同的色光；白色物體可以反射所有顏色的光，不吸收任何顏色的光。詳細(xì)規(guī)范解答：解：（1）太陽(yáng)光經(jīng)三棱鏡后發(fā)生光的色散現(xiàn)象，因?yàn)閳D中的三棱鏡是倒置的，所以圖中位置從下到上依次呈現(xiàn)紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的色光；紅光之外是紅外線，因?yàn)榧t外線具有熱效應(yīng)，所以在紅光的外側(cè)放上一只非常靈敏的溫度計(jì)，過(guò)一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的示數(shù)會(huì)升高，溫度計(jì)應(yīng)放在Ⅲ區(qū)。（2）實(shí)驗(yàn)二：讓一束藍(lán)光照射在綠色植物上，可以促進(jìn)植物生長(zhǎng)，說(shuō)明綠色植物可以把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。（3）不透明物體反射與它顏色相同的色光，吸收與它顏色不同的色光；藍(lán)光照在白上衣上，白上衣能夠反射藍(lán)光，因此上衣呈藍(lán)色；紅裙子只能反射紅光，不能反射藍(lán)光，因此裙子呈黑色。故答案為：（1）色散；Ⅲ；紅外線具有熱效應(yīng)；（2）化學(xué)；（3）藍(lán)；黑。考察易錯(cuò)點(diǎn)與重難點(diǎn)：當(dāng)讓太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡后，在后面的光屏上依次被分解為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫這七種顏色的色光，注意此題中三棱鏡是倒置的，色光的三原色需要牢固記憶和掌握。四．解答題（共1小題）20．（2024?無(wú)錫）我國(guó)海陽(yáng)核電廠在利用核能發(fā)電的同時(shí)給居民供暖，其工作流程如圖所示，核燃料反應(yīng)堆內(nèi)有低濃度的鈾﹣235，發(fā)生核反應(yīng)后產(chǎn)生大量的熱，一回路和二回路是兩個(gè)互不相通的水循環(huán)回路，一回路的水流過(guò)核燃料反應(yīng)堆的堆芯，帶走核反應(yīng)堆產(chǎn)生的熱量，在蒸汽發(fā)生器中將熱量傳遞給二回路的水，然后流回堆芯。二回路的水在蒸汽發(fā)生器中受熱，產(chǎn)生大量高溫水蒸氣，水蒸氣做功推動(dòng)汽輪機(jī)發(fā)電，做功后的水蒸氣冷凝后返回蒸汽發(fā)生器。核能供暖是將發(fā)電之后的低品位余熱取出來(lái)通過(guò)管道送給居