設(shè)計素描教案

安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師授課教案課程名稱設(shè)計素描上課時間課題第一章設(shè)計素描的結(jié)構(gòu)表達教學(xué)目的通過設(shè)計素描的基本概念的學(xué)習(xí)，深入了解結(jié)構(gòu)以及表現(xiàn)手段。教學(xué)重點結(jié)構(gòu)線的分析，線的表達輕重，線的粗細，穿插以及結(jié)構(gòu)解剖。教學(xué)難點理清整體規(guī)律以及復(fù)雜部分的簡化。教學(xué)方法講解+寫生教學(xué)內(nèi)容提綱第一章設(shè)計素描的結(jié)構(gòu)表達一、素描的定義三、“黑”、“白”、“灰”的關(guān)系三、畫面結(jié)構(gòu)四、關(guān)于素描五、關(guān)于設(shè)計素描六、設(shè)計素描對設(shè)計師的作用七、結(jié)構(gòu)的認識八、結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)手段教學(xué)后記學(xué)生的態(tài)度很認真，開頭比較好，花了大概3節(jié)課的時間講授知識，在最后一節(jié)課中，讓學(xué)生開始寫生石膏，大致上看，基礎(chǔ)普遍較弱。安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師授課教案課程名稱設(shè)計素描上課時間課題第二章素描透視教學(xué)目的學(xué)生在之間的高中學(xué)習(xí)中，由于基礎(chǔ)理論的不扎實，要詳細的講解理論內(nèi)容。教學(xué)重點學(xué)習(xí)素描透視中的一點透視。教學(xué)難點了解透視的基本原理以及透視名詞以及幾個重點透視及其圖示。教學(xué)方法講解+寫生教學(xué)內(nèi)容提綱第二章素描透視一、透視的基本概念二、透視名詞1．視點EP2．站點SP3．畫面PP4．基面GP5.基線GL.6.視平線HL.7．視心CV.8．中心視線CVR.9．滅點VP.10．測點MP.11．測線ML.12.原線13.變線三、一點透視（即平行透視）1.一點透視的透視規(guī)律2.一點透視的特點：(1)平行畫面的平面保持原來的形狀；平行畫面的輪廓線方向不變，沒有滅點。水平的保持水平，直立的仍然直立。(2)與畫面不平行的輪廓線垂直于畫面，是變線，這些變線集中消失于一點即主點。教學(xué)后記學(xué)生的學(xué)校態(tài)度很認真，進步有一些，比較初步的接觸到了設(shè)計素描。安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師授課教案課程名稱設(shè)計素描上課時間課題第二章素描透視教學(xué)目的在接觸到比較簡單的一點透視之后，要學(xué)習(xí)常見的兩點透視。教學(xué)重點學(xué)習(xí)素描透視中的兩點透視。教學(xué)難點了解透視的基本原理以及透視名詞以及幾個重點透視及其圖示。教學(xué)方法講解+寫生教學(xué)內(nèi)容提綱四、二點透視（即成角透視）二點透視（即成角透視）的含義：一張圖中有兩個消失點的透視圖，通常用來表現(xiàn)建筑物正面與側(cè)面同時存在的圖畫。直線和視線與水平線垂直相交，但橫線與視線水平線并不平行。教學(xué)后記在這三天的寫生過程中，通過不停地講解和修改，同學(xué)進步都很突出。安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師授課教案課程名稱設(shè)計素描上課時間課題第二章素描透視教學(xué)目的學(xué)習(xí)完一點透視和兩點透視，重點學(xué)習(xí)圓面及圓形物體的透視，這是在設(shè)計素描中最常見的應(yīng)用，也是一直以來學(xué)生比較薄弱的地方教學(xué)重點圓面及圓形物體的透視教學(xué)難點了解透視的基本原理以及透視名詞以及幾個重點透視及其圖示。教學(xué)方法講解+寫生教學(xué)內(nèi)容提綱五、圓面及圓形物體的透視圓形透視的畫法：先畫一個立方體的透視形，正面畫出兩條對角線，再畫兩條對角線相交的四個點，共八個點，將八個點連接成圓。圓形透視距我們近的半圓大，遠的半圓小，弧線要均勻自然，兩端不能畫得太尖或太圓。教學(xué)后記學(xué)生的態(tài)度蠻認真的，但是多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)出對素描的不理解和反感，經(jīng)過考慮，下次的課程讓學(xué)生不要再死板的畫石膏把一些結(jié)構(gòu)空間和寫生穿插起來。安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師授課教案課程名稱設(shè)計素描上課時間課題第三章人造物的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)教學(xué)目的人造物由于是人制造的物品，他的結(jié)構(gòu)都有一定的規(guī)律性，線條的構(gòu)成以及表現(xiàn)風(fēng)格反映了它的本質(zhì)。教學(xué)重點理清楚物象的整體規(guī)律，了解物象大的結(jié)構(gòu)關(guān)系，從而表現(xiàn)的時候，能夠做到結(jié)構(gòu)線的主次分明。教學(xué)難點復(fù)雜的細節(jié)部分的簡化。教學(xué)方法講解+寫生教學(xué)內(nèi)容提綱人造物的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)：首先要理清物象的整體結(jié)構(gòu)規(guī)律，了解物象大的結(jié)構(gòu)關(guān)系，從而表現(xiàn)的時候，能做到結(jié)構(gòu)線的主次分明。要從整體上表現(xiàn)形體結(jié)構(gòu)，復(fù)雜的細節(jié)部分應(yīng)該簡化，含混不清的東西或者極端的位置應(yīng)該避免。線條的構(gòu)成及其表現(xiàn)風(fēng)格應(yīng)反映出物體的結(jié)構(gòu)本質(zhì)，并對其形體功能制作工藝有所表現(xiàn)。為強調(diào)畫面效果及立體感，可以增添適當(dāng)?shù)拿靼嫡{(diào)子。教學(xué)后記在學(xué)習(xí)的表現(xiàn)過程中，女生明顯比男生認真，希望在之后的課程中男生可以有所改觀。安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師授課教案課程名稱設(shè)計素描上課時間課題第四章家用電器結(jié)構(gòu)素描以及機械產(chǎn)品結(jié)構(gòu)素描訓(xùn)練教學(xué)目的了解產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的特點，掌握他們的結(jié)構(gòu)規(guī)律，并能較好地表現(xiàn)他們的結(jié)構(gòu)關(guān)系。教學(xué)重點加深對結(jié)構(gòu)素描的理解和表達。教學(xué)難點訓(xùn)練主要通過產(chǎn)品進行結(jié)構(gòu)剖析的表現(xiàn)，通過結(jié)構(gòu)重建的表現(xiàn)來訓(xùn)練創(chuàng)造性運用舊結(jié)構(gòu)創(chuàng)造新型結(jié)構(gòu)的能力。教學(xué)方法講解+課程作業(yè)教學(xué)內(nèi)容提綱家用電器結(jié)構(gòu)素描以及機械產(chǎn)品結(jié)構(gòu)素描訓(xùn)練分析產(chǎn)品的內(nèi)部結(jié)構(gòu)與組合方式；準(zhǔn)確表現(xiàn)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)關(guān)系；以線為主，表現(xiàn)產(chǎn)品三維結(jié)構(gòu)；要求線條的輕重、虛實、粗細的變化。教學(xué)后記學(xué)生的表現(xiàn)還不錯，課題氣氛也不錯，但是從我自己的角度上，過度的交流不如自己去體會，而且也不是太能靜下心來畫畫。安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師授課教案課程名稱設(shè)計素描上課時間課題第五章抽象模擬情感表達教學(xué)目的讓同學(xué)了解線的感情教學(xué)重點抽象模擬情感表達是指運用點、線、面等抽象的素描元素去表達一種具體的情感狀態(tài)。教學(xué)難點這種訓(xùn)練要求學(xué)生將一種無形的東西變成形，將抽象的概念霧化成為視覺形象，將一種主觀的精神狀態(tài)投射到素描視覺元素中。教學(xué)方法講解+課堂作業(yè)教學(xué)內(nèi)容提綱1.命題練習(xí)這一課題是以一種純粹的繪畫元素來做的練習(xí)，運用單純的繪畫元素將大腦中最原始的沖動和感受表現(xiàn)出來，強化設(shè)計中的“靈動”感覺，訓(xùn)練對單純繪畫元素的敏感度和表現(xiàn)力，這不僅有利于基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，而且會對將來專業(yè)課程的學(xué)習(xí)有很大幫助。教學(xué)后記這部分內(nèi)容比較有意思，但是對于表現(xiàn)感情方面還是過于含蓄，不夠強烈。安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師授課教案課程名稱設(shè)計素描上課時間課題第五章抽象模擬情感表達教學(xué)目的讓同學(xué)了解線的感情教學(xué)重點抽象模擬情感表達是指運用點、線、面等抽象的素描元素去表達一種具體的情感狀態(tài)。教學(xué)難點這種訓(xùn)練要求學(xué)生將一種無形的東西變成形，將抽象的概念霧化成為視覺形象，將一種主觀的精神狀態(tài)投射到素描視覺元素中。教學(xué)方法講解+課堂作業(yè)教學(xué)內(nèi)容提綱2.自由練習(xí)自由練習(xí)的訓(xùn)練是在情感練習(xí)的基礎(chǔ)上所做的散發(fā)思維性練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自由心靈的空間。要求學(xué)生自由選擇表達目標(biāo)，但必須以素描元素去表達這種目標(biāo)。目標(biāo)對象可以是物象，也可以是情感。譬如通過“愛”的情感表現(xiàn)來升華自己的感情，對情愛、友愛、親情之愛以及自然之愛達到一種更深刻的理解。用素描語言表達自己對愛的感受和理解也會有一千種差別。教學(xué)后記學(xué)生普遍覺得這一部分的內(nèi)容有趣而且了解深刻，學(xué)起來很輕松。安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師授課教案課程名稱設(shè)計素描上課時間課題第六章創(chuàng)意性思維與創(chuàng)意素描教學(xué)目的藝術(shù)設(shè)計的過程離不開創(chuàng)造意象，藝術(shù)設(shè)計是一種有計劃和目的的造型過程，創(chuàng)意是藝術(shù)設(shè)計的靈魂，它貫穿于藝術(shù)設(shè)計的每個領(lǐng)域和過程，也貫穿藝術(shù)設(shè)計的各門專業(yè)課。教學(xué)重點了解設(shè)計素描的創(chuàng)意表達的基本概念。教學(xué)難點一是創(chuàng)意思維的訓(xùn)練，使得學(xué)生的創(chuàng)新意識得到提升；二是創(chuàng)意造型表現(xiàn)的訓(xùn)練。教學(xué)方法講解+課堂作業(yè)教學(xué)內(nèi)容提綱一、發(fā)散性思維⑴多角度﹑多層次的思考⑵逆向思考⑶分解和重組二﹑想象思維三﹑聯(lián)想思維近聯(lián)想,比如說想到北京就聯(lián)想到天安門類似聯(lián)想,比如由字母“S”聯(lián)想到女性凹凸有致的曲線⑶對比聯(lián)想⑷意義聯(lián)想,看到鮮花想到少女等⑸因果聯(lián)想四﹑靈感教學(xué)后記創(chuàng)意思維這一塊，選擇深入淺出的方法教學(xué)，以實際應(yīng)用為主，選擇了“筆的二十種用法”聯(lián)想為題目，給學(xué)生做聯(lián)想。安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師授課教案課程名稱設(shè)計素描上課時間課題第六章創(chuàng)意性思維與創(chuàng)意素描教學(xué)目的藝術(shù)設(shè)計的過程離不開創(chuàng)造意象，藝術(shù)設(shè)計是一種有計劃和目的的造型過程，創(chuàng)意是藝術(shù)設(shè)計的靈魂，它貫穿于藝術(shù)設(shè)計的每個領(lǐng)域和過程，也貫穿藝術(shù)設(shè)計的各門專業(yè)課。教學(xué)重點了解設(shè)計素描的創(chuàng)意表達的基本概念。教學(xué)難點一是創(chuàng)意思維的訓(xùn)練，使得學(xué)生的創(chuàng)新意識得到提升；二是創(chuàng)意造型表現(xiàn)的訓(xùn)練。教學(xué)方法講解+課堂作業(yè)教學(xué)內(nèi)容提綱⑴運用逆向思維,從各類設(shè)計成品或?qū)嵗胧?挖掘創(chuàng)意運用的表現(xiàn)形式和手法,加強對創(chuàng)造性思維的理解和認識。⑵重點解讀達利﹑馬格利特等超現(xiàn)實主義藝術(shù)風(fēng)格及其代表作品,感受和分析超現(xiàn)實主義的視覺表現(xiàn)—“利用現(xiàn)實的具體形象和空間內(nèi)容,作不合理的矛盾表現(xiàn),或利用錯視的原理及變形的方法構(gòu)成一個違反人的正常心理和視覺經(jīng)驗的幻覺世界,以引發(fā)人們對形象的興趣和奇異的心理感受”。教學(xué)后記這一塊比較復(fù)雜，基本上以講解為主，注重的是理解，其實復(fù)雜概念的背后往往都是簡單的事物。如果說就簡單的講解，然后拋給學(xué)生，學(xué)生也是一頭霧水。最主要這個章節(jié)的目的就是啟發(fā)思維。安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師授課教案課程名稱設(shè)計素描上課時間課題第六章創(chuàng)意性思維與創(chuàng)意素描教學(xué)目的藝術(shù)設(shè)計的過程離不開創(chuàng)造意象，藝術(shù)設(shè)計是一種有計劃和目的的造型過程，創(chuàng)意是藝術(shù)設(shè)計的靈魂，它貫穿于藝術(shù)設(shè)計的每個領(lǐng)域和過程，也貫穿藝術(shù)設(shè)計的各門專業(yè)課。教學(xué)重點了解設(shè)計素描的創(chuàng)意表達的基本概念。教學(xué)難點一是創(chuàng)意思維的訓(xùn)練，使得學(xué)生的創(chuàng)新意識得到提升；二是創(chuàng)意造型表現(xiàn)的訓(xùn)練。教學(xué)方法講解+課堂作業(yè)教學(xué)內(nèi)容提綱強調(diào)“重組”在創(chuàng)意素描中的運用。認真體會德國著名平面設(shè)計師米歇爾?希爾納的觀點:“所謂新的創(chuàng)意來源于原有的設(shè)計,元素可以是舊的,但概念一定是新的?！币约案甑?德萊頓所言:“一個想法是舊成分的新組合,沒有新的成分,只有新的組合?！苯虒W(xué)后記這一章節(jié)的主要是啟發(fā)思維，不強制要求。但是要開發(fā)腦的創(chuàng)造力，同一個命題的形式，多個例子的形式，探討出如何去學(xué)習(xí)設(shè)計，如何啟發(fā)思維。安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師授課教案課程名稱設(shè)計素描上課時間課題室內(nèi)一點透視的畫法教學(xué)目的針對環(huán)藝室內(nèi)專業(yè)專門加設(shè)的課程，為室內(nèi)效果圖的繪制做基墊教學(xué)重點室內(nèi)一點透視的畫法理論知識教學(xué)難點室內(nèi)一點透視的畫法教學(xué)方法講解+臨摹+修改學(xué)生作品教學(xué)內(nèi)容提綱室內(nèi)一點透視的畫法1.一點透視的透視規(guī)律：(1)平行透視只有一個主向滅點：主點。(2)平行直角六面體在一般狀況下能看到三個面，在特殊情況下，只能看到兩個面。(3)直角六面體的位置高低不同時，離視平線愈遠的水平面的透視愈寬，反之愈窄，與視平線同高的面呈一直線。2.一點透視的特點：(1)平行畫面的平面保持原來的形狀；平行畫面的輪廓線方向不變，沒有滅點。水平的保持水平，直立的仍然直立。(2)與畫面不平行的輪廓線垂直于畫面，是變線，這些變線集中消失于一點即主點。教學(xué)后記通過講解后，學(xué)生對透視有了一定程度的了解，準(zhǔn)備了關(guān)于一點透視和多點透視的一些線稿給學(xué)生臨摹。學(xué)生在繪畫方法上還是不適用。安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師授課教案課程名稱設(shè)計素描上課時間課題室內(nèi)兩點透視的畫法教學(xué)目的針對環(huán)藝室內(nèi)專業(yè)專門加設(shè)的課程，為室內(nèi)效果圖的繪制做基墊教學(xué)重點室內(nèi)兩點透視的畫法以及繪制技巧教學(xué)難點室內(nèi)兩點透視教學(xué)方法講解+課堂作業(yè)教學(xué)內(nèi)容提綱兩點透視的繪制技巧：在室內(nèi)空間里，只要有一條橫向的透視線不是平行于視平線的，它就是兩點透視。繪制接近于一點透視的兩點透視的畫法是：先繪制出里面空間的梯形，在繪制外部空間的大梯形，在連接兩個梯形的對角線。繪制兩點透視空間的普遍畫法，先繪制出內(nèi)墻體的轉(zhuǎn)折線，找出轉(zhuǎn)折線上的底點以及頂點；找出左邊墻體垂線上的底點和頂點；找出右邊墻體垂線上的底點和頂點；最后把點與點之間連接起來。教學(xué)后記通過講解后，學(xué)生對透視有了一定程度的了解，準(zhǔn)備了關(guān)于一點透視和多點透視的一些線稿給學(xué)生臨摹。學(xué)生在繪畫方法上還是不適用。安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師授課教案課程名稱設(shè)計素描上課時間課題第七章網(wǎng)格畫法（一）教學(xué)目的為以后室內(nèi)效果圖繪制打下基礎(chǔ)教學(xué)重點網(wǎng)格畫法教學(xué)難點學(xué)生要理解和學(xué)會繪制網(wǎng)格畫法教學(xué)方法講解+課程作業(yè)教學(xué)內(nèi)容提綱1.確定底線2.畫出最遠處墻3.確定視平線4.確定中心滅點5.畫出四條延長線6.畫出房間長度測量線并確定刻度7.確定畫圖者的站點位置8.確定視點位置9.作長度進深外輪廓線10.將房間的長度按透視劃分11.作地面透視坐標(biāo)格教學(xué)后記這部分的內(nèi)容比較難，要求記憶的東西比較多，學(xué)生有點吃力，通過不停逐一的給學(xué)生講解，解決這一問題。安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師授課教案課程名稱設(shè)計素描上課時間課題第七章網(wǎng)格畫法（二）教學(xué)目的為以后室內(nèi)效果圖繪制打下基礎(chǔ)教學(xué)重點網(wǎng)格畫法教學(xué)難點學(xué)生要理解和學(xué)會繪制網(wǎng)格畫法教學(xué)方法講解+課程作業(yè)教學(xué)內(nèi)容提綱12.作平面圖上坐標(biāo)格13.找到放置家具的相對位置點14.求做透視圖上的家具高度線15.求出家具透視16.注意在求作家具透視時，先不要關(guān)注細節(jié)，只以直線條畫出大形17.全部家具求完后，擦去被擋住的線條和輔助線教學(xué)后記雖然課程比較枯燥，學(xué)生還是很認真的聽講做筆記。效果比上次課好。安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師授課教案課程名稱設(shè)計素描上課時間課題第八章手繪效果圖技法教學(xué)目的通過本章的學(xué)習(xí)讓學(xué)生能夠掌握馬克筆的基本用法教學(xué)重點三種馬克筆的色彩表現(xiàn)形式、馬克筆的繪圖技法教學(xué)難點垂直線握筆法、水平線握筆法雜色表現(xiàn)——異色系，學(xué)生很容易把畫面畫的很臟教學(xué)方法講解+課堂練習(xí)教學(xué)內(nèi)容提綱一、馬克筆的繪圖技法1.垂直線握筆法2.水平線握筆法二、馬克筆的色彩表現(xiàn)1.單色表現(xiàn)平涂、漸層2.雜色表現(xiàn)——同色系同色系重疊、同色系漸層3.雜色表現(xiàn)——異色系異色系重疊、異色系漸層教學(xué)后記這次的課程的任務(wù)就是讓學(xué)生做好色卡，熟悉馬克筆，，學(xué)生上課積極性不錯。安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師授課教案課程名稱設(shè)計素描上課時間課題第八章手繪效果圖技法教學(xué)目的通過本章的學(xué)習(xí)讓學(xué)生能夠掌握馬克筆的基本用法教學(xué)重點馬克筆的特點教學(xué)難點馬克筆的筆觸畫法教學(xué)方法講解+范例+課堂作業(yè)教學(xué)內(nèi)容提綱一、馬克筆特點1.用紙的時候一般選擇吸水性差、紙質(zhì)結(jié)實、表現(xiàn)光滑的紙張作畫，比如馬克筆專用紙、白卡紙等。2．通過調(diào)整畫筆的角度和筆頭的傾斜度，達到控制線條粗細變化的筆觸效果。馬克筆用筆要求速度快，肯定有力度。二、馬克筆的使用方法1.馬克筆用筆要求速度快，肯定有力度。2.馬克筆不適合做大面積的涂染，需要概括性的表達，通過筆觸的排列畫出三四個層次即可，馬克筆不適合表現(xiàn)細小的物體，如樹枝、線狀物體等。3.馬克筆的著色只能是固有色的表達，強調(diào)的是明度的對比關(guān)系，多以灰色為主，只要有少量的鮮艷顏色即可。教學(xué)后記這次的課程的任務(wù)就是讓學(xué)生做好色卡，熟悉馬克筆，，學(xué)生上課積極性不錯。安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師授課教案課程名稱設(shè)計素描上課時間課題第八章手繪效果圖技法教學(xué)目的通過本章的學(xué)習(xí)讓學(xué)生能夠掌握馬克筆的基本用法教學(xué)重點單色練習(xí)和多色練習(xí)教學(xué)難點多色練習(xí)的顏色選