福建省福州市清華附中2024-2025學年九年級上學期期中考試化學試題（含答案）

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁2024-2025學年第一學期初三期中考試化學清華附中福州學校初2022級2024.11考試時間：60分鐘滿分100分（相對原子質量：H-1Li-7C-12N-14O-16Cl-35.5）一、選擇題（每題3分，共30分）1．《中國詩詞大會》弘揚了中國傳統(tǒng)文化。下列詩句反映的物質變化主要為化學變化的是A．千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金 B．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑C．花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴 D．無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來2．五氧化二釩（V2O5）中釩元素的化合價為A．－3 B．+1 C．+3 D．+53．氣凝膠是一種密度特別小的新型固體材料。下列制備氣凝膠的物質屬于氧化物的是A．碳化硅 B．銅 C．二氧化硅 D．碳4．分析推理是化學學習的重要科學方法之一，下列推理錯誤的是A．植物的光合作用——分子種類發(fā)生了改變B．植物光合作用存在能量變化C．如果兩種粒子屬于同一種元素，則這兩種粒子的原子核中質子數(shù)一定相同D．如果物質中只含有一種元素，則這種物質一定是純凈物5．下列化學用語與所表達的意義對應正確的是A．Fe2+——鐵離子B．——鋁原子C．2He——2個氦元素D．2NO2——2個二氧化氮分子6．下列實驗操作正確的是A．處理廢棄藥品 B．滴加液體C．加熱液體 D．氧氣驗滿7．下列實驗方案能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗方案A氣體鑒別氮氣和用燃著的木條分別伸入集氣瓶中B鑒別水與過氧化氫取樣于試管，分別加入少量C獲得純凈的加熱高錳酸鉀固體D比較人體吸入空氣和呼出氣體中氧氣的含量分別用集氣瓶收集兩種氣體，將帶有火星的木條伸入其中8．銅基催化劑常溫下可有效催化甲醛氧化，反應如圖所示，圖中得出的結論錯誤的是A．反應物是甲醛和氧氣 B．甲醛的化學式為CH2OC．反應前后原子和分子的種類不變 D．該反應可用于消除居室甲醛污染9．感冒靈成分中，對乙酰氨基酚（C8H9NO2）是治療發(fā)熱癥狀常用藥之一，下列對該物質的說法正確的是A．物質中含有氧分子 B．氫元素質量分數(shù)最小C．C8H9NO2屬于混合物 D．碳、氮元素的質量比為8:110．化學興趣小組為比較蠟燭和白磷在空氣中燃燒測定氧氣含量方法的優(yōu)劣，開展實驗探究；分別在相同條件下，在密閉容器內燃燒足量的蠟燭和白磷，用氧氣傳感器測得氧氣的體積分數(shù)與時間的關系如下圖。下列說法正確的是A．兩密閉容器中氧氣的體積分數(shù)始終在減小B．利用這兩種物質燃燒測得空氣中氧氣含量均偏高C．密閉容器中氧氣的體積分數(shù)小于3%時白磷還能反應D．測定空氣中氧氣含量效果較好的是蠟燭，因為它反應速率快二、非選擇題（共70分）11．（11分）化學用語是簡明扼要、信息豐富、國際通用的語言。請用化學用語填空：(1)氖氣；(2)人體中含量最多的金屬元素；(3)2個磷原子；(4)氯化鐵；(5)硝酸銀；(6)標出氧化鋁中鋁元素的化合價；(7)銨根離子。12．（7分）在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。(1)物質的組成及構成關系如圖所示，圖中①表示的是，②表示的是。(2)下圖是幾種粒子的結構示意圖，回答下列問題。A-E共有種元素，D元素的原子容易（填“得到”或“失去”）電子。E的原子核外電子數(shù)為。(3)鎵原子（Ga）結構示意圖為F，其中的x數(shù)值是；氧化鎵的化學式為。13．（11分）請運用化學知識回答下列問題：I.“三效催化轉換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體轉化為無污染的氣體，其中某個反應的微觀示意圖如圖。(1)該反應中沒有發(fā)生改變的微粒。(2)上述四種物質中，屬于單質的有（填化學式）。(3)在下列圖示中表示化合物的是（填字母，下同），純凈物由分子構成的是，由原子直接構成的是。A．

B．

C．Ⅱ．學習小組用下列裝置探究分子的性質。請回答下列問題：已知：酚酞溶液遇氨水顯紅色。(4)用透明筆管和筆帽進行圖1微型實驗，觀察到的現(xiàn)象是，說明分子具有的性質是。(5)如圖2所示，將一塊糖放入水中，糖溶解后，乙中液面低于甲中液面。請用分子的觀點解釋液面下降的原因：；混合均勻后，分子（填“繼續(xù)”或“停止”）運動。(6)圖3是氫分子和氧分子運動的微觀示意圖。在A、B和C中，能通過比較得出“溫度越高，分子運動速率越快”的是和（填字母）。14．（7分）航天飛船中是怎樣凈化空氣的？航天飛船艙內產(chǎn)生的微塵、氣溶膠(由固體或液體小質點形成)和氣體等都會造成內部空氣污染，長期生活在這樣的環(huán)境中對航天員的身體健康是非常不利的。目前主要有三種方式同時對船艙進行凈化：吸附、催化和過濾。①吸附：一般以高效活性炭為吸附劑吸收艙內臭氣、微量有害氣體。②催化：飛船艙內二氧化碳主要來源于航天員的呼吸代謝。飛船利用無水氫氧化鋰作為座艙的凈化劑吸收艙內水汽，生成氫氧化鋰的水化物，再利用氫氧化鋰與二氧化碳反應除去二氧化碳。氫氣、一氧化碳、甲烷、乙炔等氣體則是通過在氧氣中燃燒的方式除去，其中，一氧化碳燃燒產(chǎn)物為二氧化碳，甲烷、乙炔的燃燒產(chǎn)物均為二氧化碳和水。③過濾：飛船上通風管路中加設了由超細玻璃纖維或合成纖維構成的緊密過濾紙、無紡布等過濾材料設計的特殊過濾裝置，這種裝置能過濾艙內空氣中的微塵、氣溶膠等有害微粒，避免對航天員身體造成損傷。閱讀分析，解決問題：(1)高效活性炭可以除艙內臭氣、微量有害氣體，利用了活性炭的性。(2)二氧化碳在飛船艙內含量多的原因是。除去船艙內空氣中水蒸氣的原理是。(3)船艙內利用燃燒的方式除去氣體的化學方程式為(任寫1個即可)。(4)由超細玻璃纖維或合成纖維制成的過濾材料可除去的有害微粒包含。15．（12分）化學是以實驗為基礎的一門自然科學，請回答以下問題。(1)圖1是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣可選的裝置。①寫出儀器I的名稱。②選用（填字母）裝置作為發(fā)生裝置，該反應的化學方程式是。D裝置用來收集氧氣如何驗滿。(2)圖2是家庭制氧機上濕化瓶的類似裝置，人吸氧時能觀察到瓶中有氣泡。①該裝置的（填“a”或“b”）端連接制氧機的導管口。②使用該裝置的優(yōu)點是。（任寫一點）(3)圖3是小組同學利用塑料瓶、吸管等生活用品設計出的簡易供氧器，下列說法錯誤的是。A．使用前，過渡倉應注滿B．過渡倉利用了氧氣不易溶于水的物理性質C．反應倉的藥品可以是高錳酸鉀D．過渡倉的原理類似于濕化瓶(4)已知氨氣（NH3）在通常情況下是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液為氨水。實驗室用加熱硫酸銨與氫氧化鈣兩種固體混合物來制取氨氣，選用裝置D收集氨氣，則氣體應從（a或b）端通入。16．（9分）水是生命之源，人類從未停止過對水的研究。I.現(xiàn)有同學利用如圖水電解器進行電解水實驗，在水電解器中加入Na2SO4的水溶液，至充滿管A和管B(Na2SO4不參與反應)，通直流電一段時間后，現(xiàn)象如圖所示：(1)電源正負極產(chǎn)生的氣體體積之比為。(2)下列說法正確的是______(填字母)。A．水中加入Na2SO4溶液能增強導電性B．電極N與電源正極相連C．該過程中分子未改變，改變的是分子間的空隙D．該實驗能驗證水是由氫氣和氧氣組成的Ⅱ.水在化學實驗中有重要的作用，下列反應都用到了水。(3)圖一中鐵絲在純氧中燃燒的化學方程式為，該實驗中水的作用是。(4)空氣中氧氣含量測定實驗中，某同學在實驗室中沒有找到止水夾，在老師的指導下，實驗小組改進了實驗裝置如圖二。主要操作是：在實際容積200mL的集氣瓶中，預先裝入50mL的蒸餾水，塞緊膠塞，將下端燒熱的玻璃棒下壓，白磷立即被點燃。(提示：當溫度達到240℃時紅磷開始燃燒；當溫度達到40℃時白磷開始燃燒。)實驗中集氣瓶中水的作用主要有三點，一為吸收反應產(chǎn)生有毒的五氧化二磷，另外的作用為(任答一條)。17．（11分）化學興趣小組同學對雙氧水的分解速率受外界條件的影響進行探究?！咎岢鰡栴}】雙氧水的分解速率受哪些外界條件的影響？【猜想與假設】雙氧水的分解速率受催化劑種類、H2O2溶液的濃度（溶質質量分數(shù)）、反應溫度等因素的影響?！驹O計并實驗】按圖1組裝裝置。實驗一：在一定溫度下，按表1添加物質，然后打開分液漏斗活塞加入全部溶液，采集數(shù)據(jù)，得到如圖2所示的裝置內壓強時間圖像。表1：抽濾瓶編號抽濾瓶中盛放物質分液漏斗中盛放物質①無任何試劑20mL4%的H2O2溶液②0.2gMnO2粉末20mL4%的H2O2溶液③0.2gCuO粉末20mL4%的H2O2溶液(1)抽濾瓶③里發(fā)生反應的化學方程式為。(2)從實驗一得出的實驗結論是。實驗二：在一定溫度下，按表2添加物質，然后打開分液漏斗活塞加入全部溶液，采集數(shù)據(jù)，得到如圖3所示的裝置內壓強-時間圖像。表2：抽濾瓶編號抽濾瓶中盛放物質分液漏斗中盛放物質①0.2gCuO粉末20mL2%的H2O2溶液②0.2gCuO粉末20mL4%的H2O2溶液③0.2gCuO粉末20mL6%的H2O2溶液(3)實驗二的目的是。實驗三：將抽濾瓶分別放入不同水溫的水槽中，按表3添加物質，然后打開分液漏斗活塞加入全部溶液，采集數(shù)據(jù)，得到如圖4所示的裝置內壓強-時間圖像。表3：抽濾瓶編號抽濾瓶中盛放物質分液漏斗中盛放物質水槽中水溫①0.2gCuO粉末20mL4%的H2O2溶液10℃②0.2gCuO粉末20mL4%的H2O2溶液20℃③0.2gCuO粉末20mL4%的H2O2溶液40℃(4)從實驗三得出反應溫度對雙氧水分解速率影響的結論是。(5)綜合以上實驗數(shù)據(jù)，對實驗一中的③號瓶與實驗二中的②號瓶對應的曲線進行比較，發(fā)現(xiàn)反應至40s時裝置內壓強大小有顯著差異，其原因可能是（實驗操作均正確，且裝置氣密性良好）。實驗四：受實驗條件的限制，有同學設計了如圖5所示實驗裝置來測定雙氧水的分解速率。(6)若實驗時以生成30mL氣體為標準，其他可能的影響因素均忽略，則實驗中還需要測量的數(shù)據(jù)是。18．（6分）鋰及其化合物在新能源、航天航空等領域應用廣泛。從鹽湖中提取鋰鹽的化學方程式為2LiCl+Na2CO3=Li2CO3↓+2NaCl。若制得74kgLi2CO3，計算參加反應的LiCl的質量（寫出計算過程及結果）。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：題號12345678910答案BDCDDCBCBC11．（7分）(1)Ne(2)Ca(3)2P(4)FeCl3(5)AgNO3(6)(7)12．（7分）(1)離子分子(2)五/5失去16(3)18Ga2O313．（11分）(1)原子(2)N2(3)AAC(4)濾紙條上的酚酞溶液由左至右依次變紅分子在不斷運動(5)分子在不斷運動且分子間有間隔繼續(xù)(6)BC14．（7分）(1)吸附(2)人體呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳無水氫氧化鋰能吸收水汽(3)或或或(4)微塵和氣溶膠15．（12分）(1)錐形瓶A將帶火星的木條放在b導管處，木條復燃，證明已滿（2分）(2)a可以觀測氧氣輸出的速率