2019-2020年七年級(jí)上期中政治試卷

2019-2020年七年級(jí)上期中政治試卷一、選擇題：（每小題2分，共50分）1．近年來，自然界的各種災(zāi)害接踵而來，北方的沙塵暴造成嚴(yán)重的災(zāi)害，損失驚人；洪水的泛濫造成了很多人家破人亡；“非典”造成了一部分人的死亡…這些都值得我們深思，下面說法正確的是（）①各種生命都有其存在的意義和價(jià)值，各種生命需要互相尊重、相互關(guān)愛②還是人類的生命最重要③破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受害的還是人類自己④人類只有一個(gè)地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人類自己．A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③④2．你認(rèn)為在以下行為中，哪些做法與“關(guān)愛生命”相違背（）①周末到森林中打獵②到餐館吃野生動(dòng)物③放生從農(nóng)民手中買來的蛇④保護(hù)珍稀動(dòng)物．A．①②B．①②③C．③④D．①②③④3．下列關(guān)于生命的說法，正確的是（）①豐富多彩的生命裝點(diǎn)了美麗的世界②人的生命因智慧而光彩奪目③生命對(duì)一個(gè)人來說只有一次④人生有高低貴賤的不同，有的絢麗，有的平凡．A．①②③B．②③④C．①②③④D．①②④4．同學(xué)們?cè)谟懻摯髮W(xué)生馬加爵的案例（他將同宿舍的四名同學(xué)殺害，自己也被處以死刑）時(shí)，有以下幾種觀點(diǎn)，你認(rèn)為正確的是（）①我們從小就應(yīng)該進(jìn)行生命教育②生命需要互相尊重，互相關(guān)愛③他不懂得生命的可貴④每個(gè)人珍愛自己的生命的同時(shí)，也要尊重他人的生命．A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④5．下列做法不能體現(xiàn)珍惜愛護(hù)生命的是（）A．騎車路過一個(gè)十字路口，看見紅燈馬上停止B．放學(xué)回家路上，遇到陌生人誘騙學(xué)會(huì)拒絕C．遇到落水者，馬上下水營(yíng)救D．外出游玩時(shí)，遇到意外傷害能及時(shí)自救6．莊子說：“人生天地間，若白駒過隙，忽然而已”這句話的意思是（）A．人生非常短暫B．人生易老，生命的短暫使人們倍感他的可貴C．人生就像白駒那樣漂亮D．人生充滿了歡樂和煩惱7．中學(xué)生應(yīng)該怎樣保護(hù)自己，防范侵害（）①提高警惕②用智慧保護(hù)自己③用法律保護(hù)自己④請(qǐng)求家庭、學(xué)校保護(hù)自己．A．③B．①②③C．②D．①②③④8．珍愛生命，善待生命，我就應(yīng)該做到（）①悅納生命，保護(hù)生命②善待自己和他人的生命③當(dāng)自己生命受到威脅時(shí)不輕言放棄④當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時(shí)，盡自己所能伸出援助之手．A．①③B．②③④C．①②③④D．①②③9．生命的價(jià)值要靠行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)．以下行為有利于實(shí)現(xiàn)自身生命價(jià)值的有（）①無償資助白血病孤兒②積極參加義務(wù)植樹活動(dòng)③努力工作，處理好人際關(guān)系，爭(zhēng)取做“大官”，職位越高越能體現(xiàn)人生價(jià)值④參加學(xué)校組織的“校園十佳歌手”比賽．A．①②④B．③④C．①④D．②③10．有一位風(fēng)華正茂的大學(xué)生，為了搶救一個(gè)落入糞池的老農(nóng)獻(xiàn)出了自己年輕的生命．對(duì)這件事的不同認(rèn)識(shí)引發(fā)了一場(chǎng)關(guān)于人生價(jià)值的爭(zhēng)論．下面的觀點(diǎn)你認(rèn)為正確的是（）①“我覺得大學(xué)生的死沒有價(jià)值，他太不懂得珍惜自己的生命了．”②“用一位很有前途的大學(xué)生的生命來換取一個(gè)老農(nóng)民的生命，這對(duì)于社會(huì)來說是個(gè)損失．”．③“每個(gè)人的生命都有自己獨(dú)特的價(jià)值，不能說老農(nóng)的生命價(jià)值不如大學(xué)生的生命價(jià)值．”④“大學(xué)生的死是有價(jià)值的，他用自己的英雄舉動(dòng)實(shí)現(xiàn)了自己的生命價(jià)值，留給社會(huì)一筆寶貴的精神財(cái)富．”A．③④B．②③④C．①②③D．②③11．“金無足赤，人無完人”，全面認(rèn)識(shí)自己（）A．既要看到別人的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)B．既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)C．就要取別人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短D．就要盡量使別人了解自己的優(yōu)劣12．掌握了學(xué)習(xí)方法，就等于掌握了打開一切知識(shí)寶庫的鑰匙．在學(xué)習(xí)中，行之有效的學(xué)習(xí)方法有（）①制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃②合理安排時(shí)間③課后及時(shí)復(fù)習(xí)或歸納④課堂討論時(shí)積極發(fā)言．A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③④13．汪永平，小學(xué)畢業(yè)后開始在家務(wù)農(nóng)，后來便南下深圳打工，他做過商場(chǎng)領(lǐng)班，當(dāng)過建筑工地機(jī)械操作員．在打工的過程中，他深感沒有文化知識(shí)實(shí)在行不通，便萌發(fā)了重進(jìn)學(xué)校的念頭．如今，他回到曾經(jīng)就讀過的小學(xué)，成為五年級(jí)的一名“大學(xué)生”．這個(gè)事例告訴我們（）①學(xué)習(xí)可以豐富知識(shí)、增長(zhǎng)才干②通過學(xué)習(xí)掌握知識(shí)后，可以掙到更多的錢③學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求④學(xué)習(xí)可以提高品德修養(yǎng)．A．①③B．②④C．①③④D．②③④14．古人說：“學(xué)海無涯”“學(xué)無止境”，現(xiàn)代人更明確提出了“終身學(xué)習(xí)是21世紀(jì)的生存基礎(chǔ)”．這說明，從古至今人們都強(qiáng)調(diào)（）A．樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)的重要性B．終身學(xué)習(xí)、勤學(xué)不輟的必要性C．學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性D．學(xué)習(xí)方法的重要性15．“三歲看大，七歲看老”的說法（）A．是正確的，符合全面看待自己的觀點(diǎn)B．是錯(cuò)誤的，違背全面看待自己的觀點(diǎn)C．是正確的，符合發(fā)展看待自己的觀點(diǎn)D．是錯(cuò)誤的，違背發(fā)展看待自己的觀點(diǎn)16．我們豐富知識(shí)、增長(zhǎng)才干的主要途徑是（）A．學(xué)習(xí)B．教育C．理想D．受教育17．我國(guó)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，是關(guān)鍵，基礎(chǔ)在（）A．學(xué)習(xí)教育B．科技教育C．科技學(xué)習(xí)D．教育科技18．“未來的文盲不再是不識(shí)字的人，而是沒有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人．”告訴我們?cè)谏钪幸ǎ〢．注重學(xué)習(xí)過程B．轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式C．學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)D．合作探究學(xué)習(xí)19．“書山有路勤為徑”，這句話強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要（）A．注意轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式B．自己的勤奮和努力C．有正確的學(xué)習(xí)方法D．有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣20．小飛放學(xué)回到家，第一件事情就是看電視，媽媽說：“作業(yè)沒做就看電視，怎么這么管不住自己啊！”晚上小飛做完作業(yè)，就去睡覺，媽媽說：“你看書本弄得這么亂，做事多沒條理呀！”小飛認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，下決心努力改正．小飛認(rèn)識(shí)自我的途徑是（）A．通過自我觀察B．通過集體C．通過自我反省D．通過他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)21．俗語說：“花要葉捧，人靠人幫”；“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”．這說明人們的生活離不開（）A．勤奮的工作B．健全的身軀C．真摯的友情D．他人的奉承22．建立和發(fā)展友誼的前提是（）A．利益一致B．平等待人C．堅(jiān)持原則D．重感情講義氣23．當(dāng)你的朋友向你直抒胸臆時(shí)，你不要怕說出你心中的“否”，也不要瞞住你心中的“可”．這說明朋友之間（）A．要真心實(shí)意的成全朋友的好事B．要坦誠(chéng)相見，不說假話C．要尊重朋友，不傷害朋友的自尊心D．要言而有信，講義氣24．“就讓我來關(guān)心你，就像關(guān)心我自己；就讓我來幫助你，就像幫助我自己，這個(gè)世界變的更美麗”這句歌詞告訴我們（）A．真正的友誼要彼此之間無差距B．朋友之間要意見一致C．朋友要有共同的志向和追求D．朋友之間要相互關(guān)愛25．當(dāng)發(fā)現(xiàn)你的朋友做錯(cuò)事時(shí)（）A．不分場(chǎng)合，堅(jiān)決指出B．盡量回避，聽之任之C．抱著原諒之心，加以包容D．堅(jiān)持原則，適時(shí)指出二、問答題：26．星期天，小明一家三口去郊游．中午，爸爸帶他去了一家野味餐館．爸爸說：“這里有天鵝、熊掌、穿山甲，弄兩斤嘗嘗怎么樣？”媽媽說：“好啊，聽說野味營(yíng)養(yǎng)好，味道鮮！”小明說：“…”（1）小明會(huì)怎么說？（2）假如你是小明，你又會(huì)怎么做？說明這樣做的理由．（3）為警示人們善待生命，請(qǐng)你寫一則公益廣告用語．27．李剛的爸爸開餐館缺人手，非讓七年級(jí)學(xué)生李剛輟學(xué)到餐館幫忙不可，并對(duì)前來勸說的老師說：“孩子上不上學(xué)，是我家的私事，別人管不著！”（1）請(qǐng)對(duì)李剛爸爸的言行予以簡(jiǎn)要評(píng)析．（2）如果你是李剛，你打算怎么辦？28．長(zhǎng)頸鹿：“我個(gè)子高，能吃到樹上的葉子，你卻吃不到．”羊說：“我能穿過門洞，吃到欄外的草，你卻吃不到！”分析并回答：（1）羊和長(zhǎng)頸鹿在自我認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)上違背了什么科學(xué)方法？（2）違背這種科學(xué)方法的具體表現(xiàn)及危害是什么？（3）請(qǐng)你說說怎樣才能正確認(rèn)識(shí)自己？（4）這個(gè)材料對(duì)你有什么啟示？29．讀漫畫回答問題（1）漫畫向我們展示了怎樣的師生關(guān)系？你是如何認(rèn)識(shí)這種師生關(guān)系的？（2）你認(rèn)為，我們應(yīng)怎樣才能建立這種師生關(guān)系呢？

2015-2016學(xué)年山東省濱州市惠民縣致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)（上）期中政治試卷參考答案與試題解析一、選擇題：（每小題2分，共50分）1．近年來，自然界的各種災(zāi)害接踵而來，北方的沙塵暴造成嚴(yán)重的災(zāi)害，損失驚人；洪水的泛濫造成了很多人家破人亡；“非典”造成了一部分人的死亡…這些都值得我們深思，下面說法正確的是（）①各種生命都有其存在的意義和價(jià)值，各種生命需要互相尊重、相互關(guān)愛②還是人類的生命最重要③破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受害的還是人類自己④人類只有一個(gè)地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人類自己．A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③④【考點(diǎn)】多彩的生命；大自然是人類的朋友．【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是多彩的生命．生命是地球上最寶貴的財(cái)富，世界因生命而精彩．地球上的每種生命都有其存在的意義與價(jià)值，各種生命息息相關(guān)．【解答】根據(jù)教材知識(shí)，生命是地球上最寶貴的財(cái)富，世界因生命而精彩．地球上的每種生命都有其存在的意義與價(jià)值，各種生命息息相關(guān)．題干中①③④說法正確，符合題意．②說法錯(cuò)誤，每種生命都有其存在的價(jià)值和意義，生命是平等的．故選C．2．你認(rèn)為在以下行為中，哪些做法與“關(guān)愛生命”相違背（）①周末到森林中打獵②到餐館吃野生動(dòng)物③放生從農(nóng)民手中買來的蛇④保護(hù)珍稀動(dòng)物．A．①②B．①②③C．③④D．①②③④【考點(diǎn)】珍愛生命．【分析】本題考查的是珍愛生命，并對(duì)材料進(jìn)行分析得出結(jié)論．【解答】①周末到森林中打獵②到餐館吃野生動(dòng)物，這兩種行為都是不尊重、不關(guān)愛生命的表現(xiàn)．③放生從農(nóng)民手中買來的蛇④保護(hù)珍稀動(dòng)物，這兩種行為是關(guān)愛生命的表現(xiàn)．故選A．3．下列關(guān)于生命的說法，正確的是（）①豐富多彩的生命裝點(diǎn)了美麗的世界②人的生命因智慧而光彩奪目③生命對(duì)一個(gè)人來說只有一次④人生有高低貴賤的不同，有的絢麗，有的平凡．A．①②③B．②③④C．①②③④D．①②④【考點(diǎn)】多彩的生命．【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是多彩的生命．生命是地球上最寶貴的財(cái)富，世界因生命而精彩．地球上的每種生命都有其存在的意義與價(jià)值，各種生命息息相關(guān)．【解答】分析題干中的說法，①②③對(duì)生命的認(rèn)識(shí)和理解正確，④說法錯(cuò)誤，人沒有高低貴賤之分．故選A．4．同學(xué)們?cè)谟懻摯髮W(xué)生馬加爵的案例（他將同宿舍的四名同學(xué)殺害，自己也被處以死刑）時(shí)，有以下幾種觀點(diǎn)，你認(rèn)為正確的是（）①我們從小就應(yīng)該進(jìn)行生命教育②生命需要互相尊重，互相關(guān)愛③他不懂得生命的可貴④每個(gè)人珍愛自己的生命的同時(shí)，也要尊重他人的生命．A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④【考點(diǎn)】珍愛生命．【分析】本題屬于“珍愛生命”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握生命的多樣性，生命的重要性，法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)以及如何依法維護(hù)自己的生命健康權(quán)等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．【解答】由題干描述得知，同學(xué)們?cè)谟懻摯髮W(xué)生馬加爵的案例的觀點(diǎn)正確的是，我們從小就應(yīng)該進(jìn)行生命教育，生命需要互相尊重，互相關(guān)愛，他不懂得生命的可貴，每個(gè)人珍愛自己的生命的同時(shí)，也要尊重他人的生命，所以四個(gè)選項(xiàng)都正確．故選D．5．下列做法不能體現(xiàn)珍惜愛護(hù)生命的是（）A．騎車路過一個(gè)十字路口，看見紅燈馬上停止B．放學(xué)回家路上，遇到陌生人誘騙學(xué)會(huì)拒絕C．遇到落水者，馬上下水營(yíng)救D．外出游玩時(shí)，遇到意外傷害能及時(shí)自救【考點(diǎn)】珍愛生命．【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是珍愛生命．生命是享有一切權(quán)利的基礎(chǔ)，要倍加珍惜．珍愛生命，必須要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)常識(shí)，提高自我保護(hù)能力．學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的生命健康權(quán)；增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握一些自我保護(hù)的常識(shí)，提高自我保護(hù)能力，避免意外和危險(xiǎn)的發(fā)生；我們?cè)谡湎?、保護(hù)自己的生命的同時(shí)，也要愛護(hù)、尊重他人的生命．【解答】生命是享有一切權(quán)利的基礎(chǔ)，要倍加珍惜．珍愛生命，必須要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)常識(shí)，提高自我保護(hù)能力．題干中ABD做法正確，有利于珍愛生命；C做法錯(cuò)誤，遇到落水者，應(yīng)大聲呼救，報(bào)警，不能盲目下水．故選C．6．莊子說：“人生天地間，若白駒過隙，忽然而已”這句話的意思是（）A．人生非常短暫B．人生易老，生命的短暫使人們倍感他的可貴C．人生就像白駒那樣漂亮D．人生充滿了歡樂和煩惱【考點(diǎn)】珍愛生命．【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是珍愛生命．生命是短暫的，我們要珍愛生命，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值．【解答】此題旨在考查學(xué)生對(duì)生命的認(rèn)識(shí)．根據(jù)教材知識(shí)，題文中莊子的話說明了生命是短暫的，我們要珍愛生命，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值．B說法正確，符合題意．A沒有真正理解題意，膚淺；CD理解錯(cuò)誤．故選B．7．中學(xué)生應(yīng)該怎樣保護(hù)自己，防范侵害（）①提高警惕②用智慧保護(hù)自己③用法律保護(hù)自己④請(qǐng)求家庭、學(xué)校保護(hù)自己．A．③B．①②③C．②D．①②③④【考點(diǎn)】防范侵害，保護(hù)自己．【分析】本題主要考查防范侵害，保護(hù)自己這一知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)知道進(jìn)行自我保護(hù)的具體方法，切實(shí)保障自己的安全．【解答】作為中學(xué)生由于年齡小，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，缺乏自我的意識(shí)懷能力，因此要時(shí)刻提高警惕，用智慧，法律等手段來保護(hù)自己，另外不要忽視了家庭，學(xué)校的保護(hù)作用，因此①②③④說法都正確，故選D．8．珍愛生命，善待生命，我就應(yīng)該做到（）①悅納生命，保護(hù)生命②善待自己和他人的生命③當(dāng)自己生命受到威脅時(shí)不輕言放棄④當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時(shí)，盡自己所能伸出援助之手．A．①③B．②③④C．①②③④D．①②③【考點(diǎn)】珍愛生命．【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是珍愛生命．生命是享有一切權(quán)利的基礎(chǔ)，要倍加珍惜．珍愛生命，必須要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)常識(shí)，提高自我保護(hù)能力．學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的生命健康權(quán)；增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握一些自我保護(hù)的常識(shí)，提高自我保護(hù)能力，避免意外和危險(xiǎn)的發(fā)生；我們?cè)谡湎?、保護(hù)自己的生命的同時(shí)，也要愛護(hù)、尊重他人的生命．【解答】生命是享有一切權(quán)利的基礎(chǔ)，要倍加珍惜．珍愛生命，必須要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)常識(shí)，提高自我保護(hù)能力．學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的生命健康權(quán)；增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握一些自我保護(hù)的常識(shí)，提高自我保護(hù)能力，避免意外和危險(xiǎn)的發(fā)生；我們?cè)谡湎А⒈Ｗo(hù)自己的生命的同時(shí)，也要愛護(hù)、尊重他人的生命．題干中①②③④說法都正確，故選C．9．生命的價(jià)值要靠行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)．以下行為有利于實(shí)現(xiàn)自身生命價(jià)值的有（）①無償資助白血病孤兒②積極參加義務(wù)植樹活動(dòng)③努力工作，處理好人際關(guān)系，爭(zhēng)取做“大官”，職位越高越能體現(xiàn)人生價(jià)值④參加學(xué)校組織的“校園十佳歌手”比賽．A．①②④B．③④C．①④D．②③【考點(diǎn)】延伸生命的價(jià)值．【分析】本題屬于“讓我們的生命更有價(jià)值”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值以及讓青春更美麗等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．【解答】由題干描述得知，以下行為有利于實(shí)現(xiàn)自身生命價(jià)值的有，無償資助白血病孤兒，積極參加義務(wù)植樹活動(dòng)，參加學(xué)校組織的“校園十佳歌手”比賽，所以①②④是正確的選項(xiàng)，而努力工作，處理好人際關(guān)系，爭(zhēng)取做“大官”，職位越高越能體現(xiàn)人生價(jià)值，是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，排除③選項(xiàng)．故選A．10．有一位風(fēng)華正茂的大學(xué)生，為了搶救一個(gè)落入糞池的老農(nóng)獻(xiàn)出了自己年輕的生命．對(duì)這件事的不同認(rèn)識(shí)引發(fā)了一場(chǎng)關(guān)于人生價(jià)值的爭(zhēng)論．下面的觀點(diǎn)你認(rèn)為正確的是（）①“我覺得大學(xué)生的死沒有價(jià)值，他太不懂得珍惜自己的生命了．”②“用一位很有前途的大學(xué)生的生命來換取一個(gè)老農(nóng)民的生命，這對(duì)于社會(huì)來說是個(gè)損失．”．③“每個(gè)人的生命都有自己獨(dú)特的價(jià)值，不能說老農(nóng)的生命價(jià)值不如大學(xué)生的生命價(jià)值．”④“大學(xué)生的死是有價(jià)值的，他用自己的英雄舉動(dòng)實(shí)現(xiàn)了自己的生命價(jià)值，留給社會(huì)一筆寶貴的精神財(cái)富．”A．③④B．②③④C．①②③D．②③【考點(diǎn)】實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值．【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是生命價(jià)值．生命價(jià)值體現(xiàn)在對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)之中．實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，要干好本職工作，從現(xiàn)在做起，從小事做起．【解答】一個(gè)人的能力雖然有大小，但只要能為他人帶來歡樂和幸福，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，他的生命就有價(jià)值．奉獻(xiàn)是社會(huì)發(fā)展的需要，也是實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的需要．這個(gè)大學(xué)生正是用自己的實(shí)際行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值．題干中③④說法正確．①②說法錯(cuò)誤，都沒有認(rèn)識(shí)到生命價(jià)值的所在．故選A．11．“金無足赤，人無完人”，全面認(rèn)識(shí)自己（）A．既要看到別人的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)B．既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)C．就要取別人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短D．就要盡量使別人了解自己的優(yōu)劣【考點(diǎn)】正確認(rèn)識(shí)自我．【分析】本題考查正確認(rèn)識(shí)自我．要正確的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，就要正視現(xiàn)實(shí)，實(shí)事求是，全面客觀地看待自己，要用發(fā)展的眼光看待自己．【解答】“金無足赤，人無完人．”的意思是說每個(gè)人都不是完美的，既有其優(yōu)點(diǎn)，也有其不足，告訴我們要全面認(rèn)識(shí)自己，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)，而不是看到別人優(yōu)點(diǎn)和自己缺點(diǎn)．所以答案A觀點(diǎn)不正確；答案B說法正確．CD觀點(diǎn)不符合題意．故選C．12．掌握了學(xué)習(xí)方法，就等于掌握了打開一切知識(shí)寶庫的鑰匙．在學(xué)習(xí)中，行之有效的學(xué)習(xí)方法有（）①制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃②合理安排時(shí)間③課后及時(shí)復(fù)習(xí)或歸納④課堂討論時(shí)積極發(fā)言．A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③④【考點(diǎn)】掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法．【分析】本題屬于“知識(shí)讓人生更美麗”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握學(xué)習(xí)的重要性，受教育既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務(wù)，要珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．【解答】搞好初中學(xué)習(xí)更要結(jié)合教師的教學(xué)特點(diǎn)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，包括制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、提高學(xué)習(xí)效率、科學(xué)安排時(shí)間，課后及時(shí)復(fù)習(xí)或歸納，課堂討論時(shí)積極發(fā)言等．所以四個(gè)選項(xiàng)都正確．故選D．13．汪永平，小學(xué)畢業(yè)后開始在家務(wù)農(nóng)，后來便南下深圳打工，他做過商場(chǎng)領(lǐng)班，當(dāng)過建筑工地機(jī)械操作員．在打工的過程中，他深感沒有文化知識(shí)實(shí)在行不通，便萌發(fā)了重進(jìn)學(xué)校的念頭．如今，他回到曾經(jīng)就讀過的小學(xué)，成為五年級(jí)的一名“大學(xué)生”．這個(gè)事例告訴我們（）①學(xué)習(xí)可以豐富知識(shí)、增長(zhǎng)才干②通過學(xué)習(xí)掌握知識(shí)后，可以掙到更多的錢③學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求④學(xué)習(xí)可以提高品德修養(yǎng)．A．①③B．②④C．①③④D．②③④【考點(diǎn)】受教育權(quán)．【分析】本題屬于“知識(shí)讓人生更美麗”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握學(xué)習(xí)的重要性，受教育既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務(wù)，要珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．【解答】學(xué)習(xí)的重要性在于：（1）學(xué)習(xí)可以提高品德修養(yǎng)．人的高尚品德不是天生的，而是在后天的學(xué)習(xí)和生活中培養(yǎng)起來的．學(xué)習(xí)可以使我們明辨是非美丑、塑造健康人格，培養(yǎng)高尚品德，正確把握人生之舵．（2）學(xué)習(xí)可以增長(zhǎng)才干．學(xué)習(xí)是豐富知識(shí)，增長(zhǎng)才干的主要途徑．（3）學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求．我們只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的步伐，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求．①③是課文原話，正確．②通過學(xué)習(xí)掌握知識(shí)后，可以掙到更多的錢與他深感沒有文化知識(shí)實(shí)在行不通，便萌發(fā)了重進(jìn)學(xué)校的念頭的說法不一致．④不符合題意，排除②④選項(xiàng)．故選A．14．古人說：“學(xué)海無涯”“學(xué)無止境”，現(xiàn)代人更明確提出了“終身學(xué)習(xí)是21世紀(jì)的生存基礎(chǔ)”．這說明，從古至今人們都強(qiáng)調(diào)（）A．樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)的重要性B．終身學(xué)習(xí)、勤學(xué)不輟的必要性C．學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性D．學(xué)習(xí)方法的重要性【考點(diǎn)】樹立正確的學(xué)習(xí)觀念．【分析】本題屬于“知識(shí)讓人生更美麗”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握學(xué)習(xí)的重要性，受教育既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務(wù)，要珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．【解答】由題干描述得知，古人說：“學(xué)海無涯”“學(xué)無止境”，現(xiàn)代人更明確提出了“終身學(xué)習(xí)是21世紀(jì)的生存基礎(chǔ)”．這說明，從古至今人們都強(qiáng)調(diào)，終身學(xué)習(xí)、勤學(xué)不輟的必要性，所以B是正確的選項(xiàng)，排除不符合題意的選項(xiàng)ACD．故選B．15．“三歲看大，七歲看老”的說法（）A．是正確的，符合全面看待自己的觀點(diǎn)B．是錯(cuò)誤的，違背全面看待自己的觀點(diǎn)C．是正確的，符合發(fā)展看待自己的觀點(diǎn)D．是錯(cuò)誤的，違背發(fā)展看待自己的觀點(diǎn)【考點(diǎn)】正確認(rèn)識(shí)自我．【分析】本題考查正確認(rèn)識(shí)自我．要正確的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，就要正視現(xiàn)實(shí)，實(shí)事求是，全面客觀地看待自己，要用發(fā)展的眼光看待自己．【解答】常言說：“三歲看大，七歲看老．”這話有一定道理．就是說一個(gè)人在幼小成長(zhǎng)發(fā)育階段形成的自我個(gè)性，會(huì)影響到他未來的學(xué)習(xí)、事業(yè)、婚姻、家庭和社會(huì)等方方面面的領(lǐng)域．但是這種觀點(diǎn)過于絕對(duì)，不符合用發(fā)展的眼光看待自己的觀點(diǎn)．所以這一觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的．選項(xiàng)AC說觀點(diǎn)正確的說法不符合題意，選項(xiàng)B違背全面看待自己的觀點(diǎn)也不正確．故選D．16．我們豐富知識(shí)、增長(zhǎng)才干的主要途徑是（）A．學(xué)習(xí)B．教育C．理想D．受教育【考點(diǎn)】樹立正確的學(xué)習(xí)觀念．【分析】本題考查樹立正確的學(xué)習(xí)觀念．要有正確的學(xué)習(xí)目的，積極、主動(dòng)、自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度，講究學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成謙虛的學(xué)習(xí)品質(zhì)，正確對(duì)待考試和分?jǐn)?shù)，正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)與合作，確立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣．【解答】依據(jù)教材知識(shí)，學(xué)習(xí)是豐富知識(shí)、增長(zhǎng)才干的主要途徑．所以A項(xiàng)正確；BCD項(xiàng)不符合題意．故選A．17．我國(guó)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，是關(guān)鍵，基礎(chǔ)在（）A．學(xué)習(xí)教育B．科技教育C．科技學(xué)習(xí)D．教育科技【考點(diǎn)】科技的重要性；教育的重要性．【分析】本題考查科技的重要性．科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，它決定著生產(chǎn)力的發(fā)展水平和速度，已成為決定經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最重要因素．【解答】科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，它決定著生產(chǎn)力的發(fā)展水平和速度，已成為決定經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最重要因素．科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，關(guān)鍵在人才，人才的培養(yǎng)主要靠教育．教育決定著一個(gè)國(guó)家的科學(xué)技術(shù)水平和創(chuàng)新能力，并最終決定著一個(gè)國(guó)家和民族的興衰成敗．故B項(xiàng)正確，ACD不符合題意，故選B．18．“未來的文盲不再是不識(shí)字的人，而是沒有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人．”告訴我們?cè)谏钪幸ǎ〢．注重學(xué)習(xí)過程B．轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式C．學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)D．合作探究學(xué)習(xí)【考點(diǎn)】掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法．【分析】本題屬于“知識(shí)讓人生更美麗”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握學(xué)習(xí)的重要性，受教育既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務(wù)，要珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．【解答】題干的表述要求我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)包括要有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式，還要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣．選項(xiàng)ABCD均是搞好學(xué)習(xí)的有效策略和方法．所以四個(gè)選項(xiàng)都正確．故選ABCD．19．“書山有路勤為徑”，這句話強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要（）A．注意轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式B．自己的勤奮和努力C．有正確的學(xué)習(xí)方法D．有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣【考點(diǎn)】樹立正確的學(xué)習(xí)觀念．【分析】本題考查樹立正確的學(xué)習(xí)觀念．要有正確的學(xué)習(xí)目的，積極、主動(dòng)、自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度，講究學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成謙虛的學(xué)習(xí)品質(zhì)，正確對(duì)待考試和分?jǐn)?shù)，正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)與合作，確立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣．【解答】“書山有路勤為徑”，這句話強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要靠自己的勤奮努力，故B選項(xiàng)正確，且符合題意；A、C、D選項(xiàng)觀點(diǎn)正確，作為學(xué)生要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但不符合題意．故選B．20．小飛放學(xué)回到家，第一件事情就是看電視，媽媽說：“作業(yè)沒做就看電視，怎么這么管不住自己啊！”晚上小飛做完作業(yè)，就去睡覺，媽媽說：“你看書本弄得這么亂，做事多沒條理呀！”小飛認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，下決心努力改正．小飛認(rèn)識(shí)自我的途徑是（）A．通過自我觀察B．通過集體C．通過自我反省D．通過他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)【考點(diǎn)】認(rèn)識(shí)自我的途徑．【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是正確認(rèn)識(shí)自己．正確認(rèn)識(shí)自己，可以通過自我觀察、與他人的比較、他人對(duì)自己的態(tài)度、評(píng)價(jià)來實(shí)現(xiàn)．【解答】題干中小飛通過媽媽的批評(píng)，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正，是通過他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己．ABC不合題意，故選D．21．俗語說：“花要葉捧，人靠人幫”；“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”．這說明人們的生活離不開（）A．勤奮的工作B．健全的身軀C．真摯的友情D．他人的奉承【考點(diǎn)】友誼的作用．【分析】本題屬于“友情伴我行”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握友情的重要性，克服閉鎖心理，要建立和發(fā)展真摯的友情等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．【解答】此題旨在考查學(xué)生對(duì)同學(xué)朋友關(guān)系的認(rèn)識(shí)．俗語說：“花要葉捧，人靠人幫”；“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”．這說明人們的生活離不開真摯的友情，所以C是正確的選項(xiàng)，排除不符合題意的選項(xiàng)ABD．故選C．22．建立和發(fā)展友誼的前提是（）A．利益一致B．平等待人C．堅(jiān)持原則D．重感情講義氣【考點(diǎn)】平等待人．【分析】該題主要考查平等待人，平等待人是建立良好合作關(guān)系的基礎(chǔ)，只有平等對(duì)待他人，別人才能平等對(duì)待自己．【解答】交友的原則是平等、尊重、真誠(chéng)．平等待人是人際交往的重要原則，是建立和發(fā)展友情的前提．這是記憶性的問題，故選B．23．當(dāng)你的朋友向你直抒胸臆時(shí)，你不要怕說出你心中的“否”，也不要瞞住你心中的“可”．這說明朋友之間（）A．要真心實(shí)意的成全朋友的好事B．要坦誠(chéng)相見，不說假話C．要尊重朋友，不傷害朋友的自尊心D．要言而有信，講義氣【考點(diǎn)】交友的原則．【分析】本題考查了堅(jiān)持交友的原則等知識(shí)．對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．【解答】依據(jù)題干，當(dāng)你的朋友向你直抒胸臆時(shí)，你不要怕說出你心中的“否”，也不要瞞住你心中的“可”．這說明朋友之間B項(xiàng)入選；A項(xiàng)說法過于絕對(duì)；C項(xiàng)不符合題意；D項(xiàng)錯(cuò)誤，朋友之間要堅(jiān)持原則；故選B．24．“就讓我來關(guān)心你，就像關(guān)心我自己；就讓我來幫助你，就像幫助我自己，這個(gè)世界變的更美麗”這句歌詞告訴我們（）A．真正的友誼要彼此之間無差距B．朋友之間要意見一致C．朋友要有共同的志向和追求D．朋友之間要相互關(guān)愛【考點(diǎn)】關(guān)愛他人．【分析】本題屬于“學(xué)會(huì)交往天地寬”，需要在掌握交往的重要性，互聯(lián)網(wǎng)交往，掌握交往藝術(shù)，提高交往能力等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．【解答】本題考查了關(guān)愛他人的重要性．由題干描述得知，“就讓我來關(guān)心你，就像關(guān)心我自己；就讓我來幫助你，就像幫助我自己，這個(gè)世界變的更美麗”這句歌詞告訴我們朋友之間要相互關(guān)愛，所以D是正確的選項(xiàng)；排除錯(cuò)誤的觀點(diǎn)A和不符合題意的選項(xiàng)BC．故選D．25．當(dāng)發(fā)現(xiàn)你的朋友做錯(cuò)事時(shí)（）A．不分場(chǎng)合，堅(jiān)決指出B．盡量回避，聽之任之C．抱著原諒之心，加以包容D．堅(jiān)持原則，適時(shí)指出【考點(diǎn)】友誼的作用．【分析】本題屬于“友情伴我行”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握友情的重要性，克服閉鎖心理，要建立和發(fā)展真摯的友情等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．【解答】由題干描述得知，當(dāng)發(fā)現(xiàn)你的朋友做錯(cuò)事時(shí)，要堅(jiān)持原則，適時(shí)指出，所以D是正確的選項(xiàng)；A選項(xiàng)會(huì)傷害朋友的自尊心；B選項(xiàng)不是好朋友的做法，會(huì)讓朋友繼續(xù)做錯(cuò)事；C錯(cuò)誤不能包容，要指正，排除．故選D．二、問答題：26．星期天，小明一家三口去郊游．中午，爸爸帶他去了一家野味餐館．爸爸說：“這里有天鵝、熊掌、穿山甲，弄兩斤嘗嘗怎么樣？”媽媽說：“好啊，聽說野味營(yíng)養(yǎng)好，味道鮮！”小明說：“…”（1）小明會(huì)怎么說？（2）假如你是小明，你又會(huì)怎么做？說明這樣做的理由．（3）為警示人們善待生命，請(qǐng)你寫一則公益廣告用語．【考點(diǎn)】材料分析題；多彩的生命；珍愛生命；大自然是人類的朋友．【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是多彩的生命．人類是自然界的一部分，生命世界的一員．人類和其他眾多生命均以其獨(dú)特的形式生活著，以自己獨(dú)特的價(jià)值存在著．眾多生命構(gòu)成了一個(gè)共存共榮、息息相關(guān)的生命大系統(tǒng)．人類必須善待大自然，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)植物，否則將危機(jī)自身的生存．【解答】（1）本題拒絕或接受都可以．（2）人類是自然界的一部分，生命世界的一員．人類和其他眾多生命均以其獨(dú)特的形式生活著，以自己獨(dú)特的價(jià)值存在著．眾多生命構(gòu)成了一個(gè)共存共榮、息息相關(guān)的生命大系統(tǒng)．人類必須善待大自然，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)植物，否則將危機(jī)自身的生存．所以拒絕．（3）本題屬開放性試題，言之有理即可．如小草有生命，請(qǐng)勿踐踏；小草有生命，請(qǐng)足下留“青”；保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們的同類；一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情；動(dòng)物是人類親密的朋友，人類是動(dòng)物新來的伙伴等．故答案為：（1）拒絕或接受（2）拒絕．①不吃受國(guó)家保護(hù)的野生動(dòng)物．②因?yàn)槿祟愂亲匀唤绲囊徊糠郑澜绲囊粏T．人類和其他眾多生命均以其獨(dú)特的形式生活著，以自己獨(dú)特的價(jià)值存在著．眾多生命構(gòu)成了一個(gè)共存共榮、息息相關(guān)的生命大系統(tǒng)．人類必須善待大自然，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)植物，否則將危機(jī)自身的生存．（3）如小草有生命，請(qǐng)勿踐踏；小草有生命，請(qǐng)足下留“青”；保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)我們的同類；一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情；動(dòng)物是人類親密的朋友，人類是動(dòng)物新來的伙伴等．27．李剛的爸爸開餐館缺人手，非讓七年級(jí)學(xué)生李剛輟學(xué)到餐館幫忙不可，并對(duì)前來勸說的老師說：“孩子上不上學(xué)，是我家的私事，別人管不著！”（1）請(qǐng)對(duì)李剛爸爸的言行予以簡(jiǎn)要評(píng)析．（2）如果你是李剛，你打算怎么辦？【考點(diǎn)】材料分析題；受教育權(quán)；自覺履行受教育義務(wù)；言行評(píng)析題．【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是受教育的權(quán)利和義務(wù)．受教育既是公民的基本權(quán)利，也是公民的基本義務(wù)．公民只有通過接受教育，才能掌握知識(shí)，增長(zhǎng)才干，豐富和完善自己，才能獲得良好的就業(yè)機(jī)會(huì)，享受現(xiàn)代文明，才能改變我們自己的生活和命運(yùn)．教育不僅能改變個(gè)人的命運(yùn)，而且決定著國(guó)家的未來．每個(gè)公民都有責(zé)任通過接受一定程度的教育為國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)．【解答】（1）本題考查人物行為分析．我國(guó)憲法規(guī)定：受教育既是公民的基本權(quán)利，也是公民的基本義務(wù)．公民只有通過接受教育，才能掌握知識(shí)，增長(zhǎng)才干，豐富和完善自己，才能獲得良好的就業(yè)機(jī)會(huì)，享受現(xiàn)代文明，才能改變我們自己的生活和命運(yùn)．教育不僅能改變個(gè)人的命運(yùn)，而且決定著國(guó)家的未來．每個(gè)公民都有責(zé)任通過接受一定程度的教育為國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)．題干中李剛爸爸的言行沒有認(rèn)識(shí)到受教育重要性，是錯(cuò)誤的．（2）本題考查維護(hù)自己的受教育權(quán)．李剛應(yīng)該想方設(shè)法堅(jiān)持使自己受到法律規(guī)定年限的教育．為此，對(duì)爸爸的行為可以與爸爸協(xié)商解決；也可以請(qǐng)老師、親朋好友幫助做爸爸的工作；也可到教育行政部門反映情況；必要時(shí)，可以向人民法院起訴，用法律來維護(hù)自己的受教育權(quán)利．努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在德智體美等方面全面發(fā)展自己．爭(zhēng)取接受更高程度的教育，積極通過不同的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)．故答案為：（1）李剛爸爸的言行是錯(cuò)誤的．因?yàn)棰傥覈?guó)憲法規(guī)定：受教育既是公民的基本權(quán)利，也是公民的基本義務(wù)．②公民只有通過接受教育，才能掌握知識(shí)，增長(zhǎng)才干，豐富和完善自己，才能獲得良好的就業(yè)機(jī)會(huì)，享受現(xiàn)代文明，才能改變我們自己的生活和命運(yùn)．③教育不僅能改變個(gè)人的命運(yùn)，而且決定著國(guó)家的未來．每個(gè)公民都有責(zé)任通過接受一定程度的教育為國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)．（2）①想方設(shè)法堅(jiān)持使自己受到法律規(guī)定年限的教育．為此，對(duì)爸爸的行為可以與爸爸協(xié)商解決；也可以請(qǐng)老師、親朋好友幫助做爸爸的工作；也可到教育行政部門反映情況；必要時(shí)，可以向人民法院起訴，用法律來維護(hù)自己的受教育權(quán)利．②努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在德智體美等方面全面發(fā)展自己．③爭(zhēng)取接受更高程度的教育，積極通過不同的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)．28．長(zhǎng)頸鹿：“我個(gè)子高，能吃到樹上的葉子，你卻吃不到．”羊說：“我能穿過門洞，吃到欄外的草，你卻吃不到！”分析并回答：（1）羊和長(zhǎng)頸鹿在自我認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)上違背了什么科學(xué)方法？（2）違背這種科學(xué)方法的具體表現(xiàn)及危害是什么？（3）請(qǐng)你說說怎樣才能正確認(rèn)識(shí)自己？（4）這個(gè)材料對(duì)你有什么啟示？【考點(diǎn)】材料分析題；正確認(rèn)識(shí)自我；認(rèn)識(shí)自我的途徑．【分析】本題考查正確認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)自我的途徑，考查學(xué)生綜合分析問題的能力，以材料題形式出現(xiàn)．（1）從違背了全面客觀看待自己的觀點(diǎn)作答；（2）結(jié)合教材內(nèi)容，從如果只看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，甚至拿自己的長(zhǎng)處和別人的短處相比，就會(huì)沾沾自喜，驕傲自滿，不思進(jìn)??；如果