2022年學(xué)校第二學(xué)期技術(shù)組學(xué)期總結(jié)

2022年學(xué)校第二學(xué)期技術(shù)組學(xué)期總結(jié)__學(xué)年第二學(xué)期已經(jīng)接近尾聲,又是一年的總結(jié)季。在個學(xué)期中，我們組嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，實實在在的___了切實有效的教研組活動：一、教學(xué)常規(guī)改進（1）資源庫的建設(shè)已經(jīng)具有一定規(guī)模，經(jīng)過三輪的完善和改進，資源的內(nèi)容更符合我們學(xué)校的教學(xué)實際。資源庫成了我們公共的“儲藏室”，本教研組的老師可以在平臺相互取經(jīng)，共享教學(xué)資源。（2）資源庫中資源類型開始多元化了。資源庫中除了課件，還有其他的試題，不僅是本學(xué)科的，還有與育人有關(guān)的內(nèi)容也都有。以及平時收集來的一些重要的信息都有放上去，這些都是寶貴的資料。但是這個資源庫我們今年徹底登錄不了了，使我們原先的一些較好的資源得不到利用，這是一個比較遺憾的地方。（3）在機房上課的時候，以微課程方式為輔助，制作一些重要知識點的視頻，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。在復(fù)習(xí)課上，我們倡導(dǎo)學(xué)案教學(xué)，把一系列的知識點設(shè)計成學(xué)生可以操作的環(huán)節(jié)，做到教師主導(dǎo)，學(xué)生主體。在課堂上學(xué)生能自己完成的老師不講，學(xué)生可以通過相互討論完成的，就放手讓學(xué)生去做，只有那些通過合作也完成不了的難點，教師點撥引導(dǎo)。老師們利用教學(xué)平臺在線進行測試，反饋。在復(fù)習(xí)課的時候，機房的效果遠不如教室那么專心，我們的復(fù)習(xí)課大部分安排在教室進行。（4）更新教學(xué)理念，翻轉(zhuǎn)課堂，課堂不再是學(xué)習(xí)新知的地方，而是解決問題的地方，學(xué)生先回家自學(xué)，然后帶著問題來到課堂。這個學(xué)期老師們參加了___省提升工程的學(xué)習(xí)，在信息技術(shù)與課程結(jié)合上又有了很多改變，比如可以利用classDojo來進行對學(xué)生的課堂的管理。Hotpotato可以進行在線測試等等。二、考試研究考試研究，是我們一直沒有停下的腳步。高中新課程改革后，___省進行了7選3的高考模式，高中學(xué)考，選考，學(xué)生對于高考有跟多的自主選擇權(quán)，但是這給學(xué)校的排課，選課等加大了難度。新學(xué)年無論教師學(xué)生都面臨的是新的局面，一種從未遇到過的，我們現(xiàn)在是處于摸索中。上機考試取消，又變成了筆試。使得我們的教學(xué)陣地也發(fā)生了轉(zhuǎn)移。對于選考，我們各處收集各種課外的關(guān)于學(xué)考和三項考試的技術(shù)方面的題目素材，研究考題的變化方式，教給學(xué)生解題技巧方面的指導(dǎo)。自己會根據(jù)歷年出現(xiàn)的考題，知識點，再結(jié)合本校學(xué)生的學(xué)___點，確定復(fù)習(xí)的重難點，整理出比較切合實際的考綱。三、教研組工作本學(xué)期___了___次教研組活動，都有主題，工作比較實在，大多數(shù)時候都有配上活動的場景圖片，且及時上傳。但是由于我們校園網(wǎng)的改版，在期末不得不重新再傳一次。開展教研組___開課活動，老師們也積極響應(yīng)。有時候由于客觀因為我們組很特殊，人員雖然不多，但是事情多，相對大家都有空的時間很難排定。一旦錯過，就辦法了。這個學(xué)期有參加提升工程，這個過程中需要進行對一節(jié)課進行研討，拍視頻等，我們就將這些活動融入到教研組活動中，大家相互幫忙錄制視頻。錄制視頻還有一個好處就是那些因為上課沖突的老師可以在事后再次觀看，教研活動不至于落下。四、今后工作的努力方向1、進一步加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育理念，以滿足新課改的需要。2、進一步加強和豐富教研組的教學(xué)、教研活動，使本組教師的水平進一步提升。作為教研組長，要多去學(xué)習(xí)一下如何有效___教研活動，盡可能去教研力量比較強的學(xué)科那里學(xué)習(xí)___教研活動的經(jīng)驗，以付諸本教研組的活動。3、提升本教研組的凝聚力，使每次教研活動更加實效。4、要不斷提升課堂教學(xué)有效性，從課堂入手，以學(xué)生為本，督促每一位老師，讓課堂教學(xué)更有效。2022年學(xué)校第二學(xué)期教務(wù)處教研工作總結(jié)按照期初校長室的工作指導(dǎo)，本學(xué)期教務(wù)處主要做了以下工作:一、認(rèn)真執(zhí)行新課程計劃，認(rèn)真搞好新課程的實驗工作首先是在學(xué)期開始前排好一張課程表，先將新課程理念貫徹在課表中:遵照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開全開足規(guī)定課程門類，把“歷史與社會、藝術(shù)、體育與健康、研究性學(xué)習(xí)、信息技術(shù)、勞技”等落實在課表中，要求教師嚴(yán)格按新課程標(biāo)準(zhǔn)上足規(guī)定課時，努力提高課堂教學(xué)效果。其次是加強對課改實施的各類培訓(xùn)研究活動(1)繼續(xù)___初中部教師___教師對新課程理念進行深入認(rèn)真學(xué)習(xí)，并不斷總結(jié)新課程實施過程中經(jīng)驗教訓(xùn)，又___高中教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、走進新課程等書上的有關(guān)文章，熟悉新課程中的新的理念。(2)___骨干教師參加上級教育部門___的各類培訓(xùn)活動，在這基礎(chǔ)上，以教研組為單位，___全體教師培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，更新教師的教育觀念，增強新課程實施的自覺性和信心。(3)認(rèn)真鉆研新教材，鉆研新的教法，對在新課程實施中，在學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式、師生角色位置的轉(zhuǎn)換，（范本）評價方式的改革等方面出現(xiàn)的新問題、新矛盾，我們一方面正確面對，另一方面積極探索，積極實踐，積極改革，加強研究。各教研組本學(xué)年對新教材都開了研討課。二、強化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量1、加強“六認(rèn)真”工作。各科教師對這項工作都抓得比較實，在制定教學(xué)計劃，設(shè)計課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)時，一注意學(xué)生的年齡特征，認(rèn)知水平，二擺正教師與學(xué)生的地位，給學(xué)生自主探索機會。在課堂教學(xué)中，提倡啟發(fā)式、討論式，重視教學(xué)過程的設(shè)計，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力。同時加強教師之間的交流學(xué)習(xí)，提倡___備課，加強教師間的互相聽課，對學(xué)生的作業(yè)都能及時批改，同時還加強課外輔導(dǎo)，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)的評估檢測。2、加強“六認(rèn)真”的檢查督促工作，學(xué)校行政堅持每月對教師“六認(rèn)真”工作檢查一次，及時把檢查情況及時向全體教師通報，并且根據(jù)情況對個別教師進行有針對性的抽查。本學(xué)年特別加強了對教師的聽課檢查，聽課檢查采取了通知與隨機相結(jié)合的方法，并且對部分課堂教學(xué)存在問題教師及時作出課堂整改意見，取得了較好效果。此外，教務(wù)處在加強考試過程管理上狠下工夫，因為學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)直接影響到學(xué)生的學(xué)風(fēng)，影響到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期是考試工作比較繁忙的一年，從期初到期末各級各類的考試接踵而至，考務(wù)工作千頭萬緒，從考前的___準(zhǔn)備、師生動員到考試期間學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)、教師監(jiān)風(fēng)監(jiān)德的管理，到考后的質(zhì)量分析，在各學(xué)科任課老師的配合下，終于圓滿的完成了各項考試任務(wù)。3、健全教研工作網(wǎng)絡(luò)，抓好教研組的管理工作。以校長室為指導(dǎo)，以廣大教師為依靠，在各教研組長、備課組長的領(lǐng)導(dǎo)下，各教研組根據(jù)本學(xué)科特點，圍繞提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，開展了形式多樣的教研活動，注意發(fā)揮備課組作用，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一考試。各組還開展了評課選優(yōu)活動。特別是數(shù)學(xué)組青年教師人人開了公開課。在這基礎(chǔ)上參加了區(qū)評比活動，并取得了較好的成績。例如在區(qū)評課活動中湯伯鈞老師獲一等獎，陳燕、倪靜芳老師分獲區(qū)二、三等獎。4、抓好畢業(yè)班管理工作。一是加強了年級管理，使整個年級有一個良好的教育教學(xué)氛圍;二是加強學(xué)生的思想工作，使學(xué)生有目標(biāo)、有信心，在學(xué)習(xí)過程中有拼搏精神;三是抓平衡，抓學(xué)科間的平衡，學(xué)生間的平衡;四是搞好質(zhì)量分析，抓緊提優(yōu)與轉(zhuǎn)化后進生工作，細化目標(biāo)，責(zé)任到人，提高優(yōu)秀率和合格率;五是嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，考試做到單人單桌，杜絕___現(xiàn)象，___流水作業(yè)閱卷，統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)。畢業(yè)班定期召開了班主任、任課老師會、學(xué)生會、學(xué)生家長會，研究本屆畢業(yè)班工作。另外學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)加強督促檢查。初三畢業(yè)班教師團結(jié)協(xié)作，取得了比較好的成績。在中考中，我校有___名學(xué)生中考總分達___分以上，有近___名學(xué)生可被省重點中學(xué)錄取。高三年級在生源很差的情況下，經(jīng)過努力也取得了可喜的成績，有三位同學(xué)(包括藝術(shù)類)考取本科。5、繼續(xù)實施“金牌行動”計劃，初一、初二、初三在本學(xué)年“金牌行動”計劃實施過程中，已經(jīng)取得了優(yōu)異的成績，共獲全國、省級一等獎___人次，全國省級二等獎三等獎有___人次，蘇州市級獎、區(qū)級獎___人次，數(shù)學(xué)成績尤其突出，在省數(shù)學(xué)競賽中，區(qū)前十名我校占半數(shù)以上，團體以絕對優(yōu)勢列第一。三、加強教師隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。1、全校能教師加強學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人生觀，增強實施素質(zhì)教育的自覺性;能自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，加強對學(xué)生的個別輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)，教書育人，努力做好教育教學(xué)工作，本學(xué)期沒有出現(xiàn)侮辱學(xué)生人格、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，也沒有教師進行有償家教，能嚴(yán)格執(zhí)行上級教育行政部門禁止有償家教的有關(guān)規(guī)定。2、搞好青年教師的培養(yǎng)工作，對新上崗教師開展了新老教師結(jié)對子活動，使新上崗教師盡快適合并勝任教育教學(xué)工作;對工作未滿三年的青年教師要求期初開一節(jié)請教課、期末開一節(jié)匯報課，還采用走出去、請進來的___，經(jīng)常___青年教師外出課，并且為高中年級的青年教師聘請重點中學(xué)的骨干教師到我校專門進行教學(xué)指導(dǎo)。另外，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期還在各學(xué)科進行了校級學(xué)科帶頭人的推薦評選工作。___、___教師積極開展教育科研活動，撰寫教育教學(xué)論文。四、做好體衛(wèi)工作，學(xué)籍管理工作。1、上好兩操兩課，抓好體育達標(biāo)工作，注意衛(wèi)生防疫，做好學(xué)生的體檢工作，初三年級抓緊