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認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：王**（實(shí)名認(rèn)證）

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學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精主動(dòng)成長夯基達(dá)標(biāo)1。對于中心法則，經(jīng)科學(xué)家深入研究后，發(fā)現(xiàn)生物中還存在著逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象,它是指遺傳信息的傳遞從（）A。蛋白質(zhì)→RNA B.RNA→DNAC。DNA→RNA D.DNA→DNA解析：科學(xué)家對某些致癌病毒的研究發(fā)現(xiàn)了逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象,其原因是這些病毒中含有逆轉(zhuǎn)錄酶,這是對中心法則的一個(gè)重要補(bǔ)充。答案：B2。在大豆體細(xì)胞內(nèi)，遺傳信息在生物大分子間轉(zhuǎn)移通常不發(fā)生(）A。從DNA→DNA的復(fù)制過程B。從DNA→RNA的轉(zhuǎn)錄過程C。從RNA→蛋白質(zhì)的翻譯過程D.從RNA→RNA及RNA→DNA解析：細(xì)胞生物通常無DNA復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄過程。答案：D3。對細(xì)胞中某些物質(zhì)的組成進(jìn)行分析，可以作為鑒別真核生物的不同個(gè)體是否為同一物種的輔助手段，一般不采用的物質(zhì)是（）A。蛋白質(zhì) B.DNA C.RNA D.核苷酸解析：根據(jù)中心法則DNA(基因）RNA蛋白質(zhì)（性狀)可知,一定結(jié)構(gòu)的DNA可以形成一定結(jié)構(gòu)的RNA，一定結(jié)構(gòu)的RNA可以指導(dǎo)合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)。故真核生物細(xì)胞中的DNA、RNA和蛋白質(zhì)都可以反映出生物之間的親緣關(guān)系.核苷酸是構(gòu)成核酸的基本單位，每種生物都有核酸，故核苷酸不能反映出生物之間的親緣關(guān)系。答案：D4。準(zhǔn)確描述生物的性狀與基因的關(guān)系的是（）A.一個(gè)基因決定一種性狀B.多個(gè)基因決定一種性狀C。環(huán)境對性狀有影響D。以上三種都有可能解析:生物體的許多性狀是受單個(gè)基因控制的,如豌豆莖的高、矮，但有些性狀是由多個(gè)基因決定的,如人的身高，并且后天的營養(yǎng)和體育鍛煉等對身高也有重要作用.答案:D5。切取動(dòng)物控制合成生長激素的基因，注入鲇魚受精卵中，與其DNA整合后能產(chǎn)生生長激素，從而使鲇魚比同種正常魚增大3～4倍.此項(xiàng)研究遵循的原理是（)解析:動(dòng)物生長激素基因整合到鲇魚的DNA上，隨著鲇魚DNA的復(fù)制而復(fù)制，并通過轉(zhuǎn)錄、翻譯過程合成了蛋白質(zhì)—-生長激素,來促進(jìn)鲇魚的生長.答案：A6.一種細(xì)菌的RNA由360個(gè)核苷酸組成，他所編碼的蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)目（）A。約360個(gè)氨基酸 B。整120個(gè)氨基酸C。約1080個(gè)氨基酸 D.少于120個(gè)氨基酸解析:考查轉(zhuǎn)錄、翻譯過程。轉(zhuǎn)錄、翻譯過程中,氨基酸數(shù)∶mRNA堿基數(shù)∶DNA堿基數(shù)=1∶3∶6，雖然mRNA上有120個(gè)密碼子，但其中包含終止密碼,每個(gè)密碼子決定一個(gè)氨基酸，而終止密碼不決定氨基酸，故選D。答案：D7.下圖所示過程，正常情況下只能在動(dòng)植物細(xì)胞中發(fā)生的是（）A。①④⑤ B.②③⑥ C.②③⑤ D。①③⑤解析:圖中①~⑤的過程分別表示轉(zhuǎn)錄、逆轉(zhuǎn)錄、RNA復(fù)制、翻譯、DNA復(fù)制過程。從遺傳信息傳遞的總趨勢看，遺傳信息只能從核酸到核酸、核酸到蛋白質(zhì)，而不可能從蛋白質(zhì)到核酸，圖中⑥是不可能發(fā)生的.②③只能在某些病毒中發(fā)生。在動(dòng)植物體內(nèi)，只能發(fā)生①④⑤.答案:A8.胰島素的合成中，決定其性質(zhì)的是（）A.酶 B.遺傳密碼 C。核糖核酸 D.核酸解析：胰島素是一種蛋白質(zhì)，其合成時(shí)需要酶,但這是合成的條件。胰島素的合成需要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程,在這兩個(gè)過程中,直接決定蛋白質(zhì)性質(zhì)的是mRNA,最終決定其性質(zhì)的是DNA，因?yàn)閙RNA是DNA轉(zhuǎn)錄來的，而RNA和DNA合稱為核酸。答案：D9.中心法則是指(）A.基因控制蛋白質(zhì)合成的過程B.遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程C.堿基互補(bǔ)配對的過程D。遺傳信息的傳遞過程解析：中心法則表示了信息流的方向：①從DNA流向DNA；②從DNA流向RNA進(jìn)而流向蛋白質(zhì)；③(某些以RNA作遺傳物質(zhì)的生物）從RNA流向RNA；④從RNA流向DNA.答案:D10.如圖所示：紅色面包霉（一種真菌）通過一系列酶將原料合成它所需要的氨基酸。據(jù)圖分析，以下敘述正確的是(）A。若基因a被破壞，則向培養(yǎng)基中加入鳥氨酸，面包霉仍能存活B.若基因b被破壞，則向培養(yǎng)基中加入鳥氨酸，面包霉仍能存活C.若基因b不存在，則瓜氨酸仍可以由鳥氨酸合成D.基因c不能控制酶c的合成解析：基因可通過控制酶的合成來控制代謝,從而控制生物性狀。從圖示可知,基因a、b、c分別控制酶a、b、c的合成，進(jìn)而控制三個(gè)連續(xù)的化學(xué)反應(yīng)?；騛被破壞，由原料→鳥氨酸的途徑被切斷，若不加入鳥氨酸,則面包霉不能存活；同理若基因b被破壞，則向培養(yǎng)基中加入瓜氨酸，面包霉才可存活；若基因b不存在,則酶b不能合成，則由鳥氨酸→瓜氨酸途徑不能進(jìn)行。答案：A11。下圖表示甲、乙、丙三種病毒的遺傳信息傳遞過程，請根據(jù)所提供的圖示回答問題：(1）三種病毒的遺傳物質(zhì)分別是：甲________；乙________；丙________。（2)用圖式表示它們的遺傳信息傳遞過程：甲________________;乙________________；丙________________。（3)舉例說明三種不同的病毒:甲________；乙________；丙________。解析：從圖中可知病毒甲的核酸為DNA，乙的為RNA，丙的為RNA，此即三種病毒的遺傳物質(zhì)。在遺傳信息傳遞過程中，甲中的DNA能自我復(fù)制并能將遺傳信息從DNA傳遞到RNA,再傳遞到蛋白質(zhì)。乙的RNA能自我復(fù)制，并把遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)，丙的RNA能通過逆轉(zhuǎn)錄合成DNA，又通過轉(zhuǎn)錄、翻譯控制蛋白質(zhì)的合成。答案:（1）DNARNARNA（2)（3）噬菌體煙草花葉病毒某些致癌病毒12.如圖所示,在a、b試管內(nèi)加入的DNA都含有30對堿基.四個(gè)試管內(nèi)都有產(chǎn)物生成，請回答：（1)a、b兩試管內(nèi)的產(chǎn)物是相同的，但a試管內(nèi)模擬的是________過程；d試管內(nèi)模擬的是________過程.（2）b、c兩試管內(nèi)的產(chǎn)物都是________,但b試管內(nèi)模擬的是________過程；c試管內(nèi)模擬的是________過程;b試管的產(chǎn)物中最多含有________個(gè)堿基，有________個(gè)密碼子。（3）d試管中加入的酶比a試管中加入的酶多了________________________________________。解析：考查遺傳信息傳遞的知識,即中心法則的內(nèi)容。因?yàn)閍、d兩試管中加入的原料都是脫氧核苷酸，其產(chǎn)物又相同,所以該產(chǎn)物是DNA。而a試管中加入的模板是DNA，故模擬的是DNA復(fù)制過程；d試管內(nèi)加入的模板是RNA。故模擬的是逆轉(zhuǎn)錄過程。因?yàn)閎、c兩試管中加入的原料都是核糖核苷酸，所以產(chǎn)物應(yīng)都是RNA。而b、c兩試管中加入的模板分別是DNA與RNA，因此b試管內(nèi)模擬的是以DNA為模板合成RNA的轉(zhuǎn)錄過程；c試管內(nèi)模擬的是以RNA為模板合成RNA的RNA復(fù)制過程。由于b試管內(nèi)轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板進(jìn)行的，RNA含有的堿基應(yīng)為DNA的一半，即30個(gè)。答案：（1）DNA復(fù)制逆轉(zhuǎn)錄（2）RNA轉(zhuǎn)錄RNA復(fù)制3010（3)逆轉(zhuǎn)錄酶走近高考13。(2005全國高考Ⅰ,1）人體神經(jīng)細(xì)胞與肝細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能不同，其根本原因是這兩種細(xì)胞的（）A.DNA堿基排列順序不同 B。核糖體不同C。轉(zhuǎn)運(yùn)RNA不同 D.信使RNA不同解析：生物體的每一個(gè)細(xì)胞都包含有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì)，含有的DNA分子相同.細(xì)胞中的轉(zhuǎn)運(yùn)RNA和核糖體相同。但由于基因表達(dá)具有選擇性，因而信使RNA不同。答案：D14.（經(jīng)典回放）人體中具有生長激素基因和血紅蛋白基因，兩者（）A。分別存在于不同組織的細(xì)胞中B.均在細(xì)胞分裂前期按照堿基互補(bǔ)配對原則復(fù)制C。均在細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄和翻譯D。轉(zhuǎn)錄的信使RNA上相同的密碼子翻譯成相同的氨基酸解析：人體的所有體細(xì)胞都是由受精卵經(jīng)有絲分裂形成的。在絲分裂的間期將遺傳物質(zhì)復(fù)制，然后在分裂期平均分到兩個(gè)子細(xì)胞中,所以人體所有體細(xì)胞中含的細(xì)胞核基因是相同的.基因的轉(zhuǎn)錄是在細(xì)胞核中進(jìn)行的，而翻譯是在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上進(jìn)行的。答案：D15.（2006上海高考，37）請回答下列有關(guān)遺傳信息傳遞的問題。（1）為研究某病毒的致病過程，在實(shí)驗(yàn)室中做了如圖所示的模擬實(shí)驗(yàn)。①從病毒中分離得到物質(zhì)A。已知A是單鏈的生物大分子，其部分 堿基序列為—GAACAUGUU—。將物質(zhì)A加入試管甲中，反應(yīng)后得到產(chǎn)物X。經(jīng)測定產(chǎn)物X的部分堿基序列是—CTTGTACAA—，則試管甲中模擬的是過程。②將提純的產(chǎn)物X加入試管乙,反應(yīng)后得到產(chǎn)物Y.產(chǎn)物Y是能與核糖體結(jié)合的單鏈大分子，則產(chǎn)物Y是_______，試管乙中模擬的是_______過程.③將提純的產(chǎn)物Y加入試管丙中，反應(yīng)后得到產(chǎn)物Z。產(chǎn)物Z是組成該病毒外殼的化合物，則產(chǎn)物Z是_______。（2）若該病毒感染了小鼠上皮細(xì)胞,則組成子代病毒外殼的化合物的原料來自_______,而決定該化合物合成的遺傳信息來自_______。若該病毒除感染小鼠外，還能感染其他哺乳動(dòng)物，則說明所有生物共用一套_______。該病毒遺傳信息的傳遞過程為_______。解析：本題考查的是病毒的逆轉(zhuǎn)錄及相關(guān)過程。突破的關(guān)鍵是加深對中心法則的理解，并及時(shí)整理知識體系,總結(jié)解題規(guī)律。在某些病毒中的RNA自我復(fù)制（如煙草花葉病毒等)和在某些病毒中能以RNA為模板逆轉(zhuǎn)錄成DNA的過程(某些致癌病毒)是對中心法則的補(bǔ)充.RNA的自我復(fù)制和逆轉(zhuǎn)錄過程，在病毒單獨(dú)存在時(shí)是不能進(jìn)行的,只有寄生到宿主細(xì)胞中后才發(fā)生。從題中知A是單鏈的生物大分子，且含有堿基U，所以推測其為RNA，實(shí)驗(yàn)中模擬的是逆轉(zhuǎn)錄，逆轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是DN