新手幼師教案怎么寫

新手幼師教案怎么寫一、課程名稱：(適用大部分課程教案)

二、授課對(duì)象

針對(duì)幼兒園新手教師，具有一定教育理論基礎(chǔ)，但缺乏實(shí)際教案撰寫經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)者。

三、授課時(shí)間

總課時(shí)：2課時(shí)（90分鐘）

第1課時(shí)：45分鐘（理論講解與案例分析）

第2課時(shí)：45分鐘（教案撰寫實(shí)踐與討論）

四、授課教師

XXX（具有豐富教案撰寫和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的資深幼教老師）

五、教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與技能目標(biāo)

（1）掌握教案的基本結(jié)構(gòu)與組成要素；

（2）學(xué)會(huì)運(yùn)用不同的教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)效果；

（3）了解如何設(shè)置合理的教學(xué)重難點(diǎn)；

（4）掌握教案撰寫的基本技巧。

2、過(guò)程與方法目標(biāo)

（1）通過(guò)案例分析，了解優(yōu)秀教案的特點(diǎn)；

（2）通過(guò)小組討論，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；

（3）通過(guò)教案撰寫實(shí)踐，提高教案設(shè)計(jì)能力。

3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)

（1）培養(yǎng)對(duì)教案撰寫的興趣和熱情；

（2）樹(shù)立正確的教育觀念，注重幼兒全面發(fā)展；

（3）強(qiáng)調(diào)教育公平，關(guān)注每一個(gè)幼兒的成長(zhǎng)。

六、教學(xué)重占和難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn)

（1）教案的基本結(jié)構(gòu)；

（2）教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)設(shè)置；

（3）教學(xué)方法和手段的選擇；

（4）教案撰寫技巧。

2、教學(xué)難點(diǎn)

（1）如何根據(jù)幼兒的發(fā)展特點(diǎn)設(shè)置合理的教學(xué)目標(biāo)；

（2）如何處理教學(xué)過(guò)程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)；

（3）如何有效地運(yùn)用教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)效果。

七、教學(xué)過(guò)程

1、導(dǎo)入新課（5分鐘）

授課教師通過(guò)引入一個(gè)生動(dòng)的幼兒教學(xué)案例，讓學(xué)習(xí)者了解教案在實(shí)際教學(xué)中的重要性。同時(shí)，提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)習(xí)者思考教案撰寫的目的和意義。

2、新知講授（20分鐘）

（1）介紹教案的基本結(jié)構(gòu)，包括課程名稱、授課對(duì)象、授課時(shí)間、授課教師、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法與手段、課堂練習(xí)與作業(yè)、輔助教學(xué)資源與工具、結(jié)論、教學(xué)反思等；

（2）詳細(xì)講解教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)的設(shè)置方法；

（3）通過(guò)具體實(shí)例，分析教學(xué)過(guò)程各環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)思路。

3、合作探究（15分鐘）

學(xué)習(xí)者分成小組，針對(duì)給定主題，討論如何撰寫一份優(yōu)秀教案。小組內(nèi)部分享教案撰寫經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教案撰寫的要點(diǎn)。

4、鞏固練習(xí)（10分鐘）

授課教師提供一份教案模板，要求學(xué)習(xí)者根據(jù)模板，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，獨(dú)立完成一份教案的框架設(shè)計(jì)。

5、拓展延伸（5分鐘）

授課教師推薦一些優(yōu)秀教案案例及教案撰寫方面的參考資料，供學(xué)習(xí)者在課后進(jìn)一步學(xué)習(xí)。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)者相互交流、分享教案撰寫的心得體會(huì)，以提高教案撰寫能力。

八、教學(xué)方法和手段

1、講授法：通過(guò)系統(tǒng)的講解，使學(xué)習(xí)者掌握教案撰寫的基本知識(shí)和技巧。

2、案例分析法：通過(guò)具體教案案例的展示和分析，讓學(xué)習(xí)者了解優(yōu)秀教案的特點(diǎn)和撰寫方法。

3、小組合作法：通過(guò)小組討論和分享，促進(jìn)學(xué)習(xí)者之間的交流與合作，提高教案設(shè)計(jì)能力。

4、實(shí)踐操作法：讓學(xué)習(xí)者在課堂上進(jìn)行教案框架設(shè)計(jì)的練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

九、課堂練習(xí)、作業(yè)與評(píng)價(jià)方式

1、課堂練習(xí)：

（1）根據(jù)教案模板，設(shè)計(jì)一份教案框架；

（2）小組內(nèi)部分享教案設(shè)計(jì)思路，互相評(píng)價(jià)和反饋。

2、作業(yè)：

（1）完成一份完整的教案撰寫；

（2）撰寫一份教案撰寫心得體會(huì)。

3、評(píng)價(jià)方式：

（1）教師評(píng)價(jià)：根據(jù)學(xué)習(xí)者提交的教案和心得體會(huì)，給予評(píng)價(jià)和建議；

（2）同伴評(píng)價(jià)：學(xué)習(xí)者互相評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)意見(jiàn)。

十、輔助教學(xué)資源與工具

1、教案模板：提供標(biāo)準(zhǔn)的教案模板，方便學(xué)習(xí)者進(jìn)行教案撰寫；

2、優(yōu)秀教案案例：收集和整理一些具有代表性的優(yōu)秀教案，供學(xué)習(xí)者參考；

3、教案撰寫指南：提供教案撰寫的相關(guān)書籍、文章和在線資源，幫助學(xué)習(xí)者深入理解教案撰寫的方法和技巧；

4、多媒體教學(xué)設(shè)備：利用投影儀、計(jì)算機(jī)等設(shè)備，展示教案案例，便于學(xué)習(xí)者觀看和理解；

5、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)：建立課程學(xué)習(xí)群，便于學(xué)習(xí)者課后交流和分享經(jīng)驗(yàn)。

十一、結(jié)論

1.熟悉教案的基本結(jié)構(gòu)與組成要素，掌握教案撰寫的基本步驟和方法；

2.能夠根據(jù)幼兒的發(fā)展特點(diǎn)和課程內(nèi)容，合理設(shè)置教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)；

3.學(xué)會(huì)運(yùn)用不同的教學(xué)方法和手段，提高教案的實(shí)施效果；

4.通過(guò)實(shí)踐操作和小組合作，提升教案設(shè)計(jì)和撰寫的能力；

5.增強(qiáng)對(duì)教案撰寫的興趣和熱情，樹(shù)立正確的教育觀念。

十二、教學(xué)反思

1.教學(xué)內(nèi)容方面：

-是否涵蓋了教案撰寫的所有關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)；

-教學(xué)案例是否具有代表性和啟發(fā)性；

-教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)是否能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)者的參與和思考。

2.教學(xué)方法與手段方面：

-是否有效地結(jié)合了講授、實(shí)踐、合作等多種教學(xué)方法；

-教學(xué)手段是否能夠滿足不同學(xué)習(xí)者的需求；

-是否充分利用了多媒體和網(wǎng)絡(luò)資源，提高教學(xué)效果。

3.學(xué)習(xí)者反饋與參與度：

-學(xué)習(xí)者的課堂參與度如何，是否積極互動(dòng)和提問(wèn)；

-學(xué)習(xí)者在課堂練習(xí)和作業(yè)中的表現(xiàn)，是否存在普遍性問(wèn)題；

-學(xué)習(xí)者的反饋意見(jiàn)，對(duì)