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我的地盤我做主六（3）班規(guī)制定主題班會執(zhí)教：育才雙語學(xué)校韓亞娟······添加標(biāo)題也許你就是最好的那種添加標(biāo)題······添加標(biāo)題我們到底重不重要

添加標(biāo)題我們是不是很渺小

添加標(biāo)題·····添加標(biāo)題如果你自己都不愿意動

添加標(biāo)題還有誰可以幫助你成功

添加標(biāo)題不要認(rèn)為自己沒有用

添加標(biāo)題不要讓自卑左右你向前沖

添加標(biāo)題每個人的貢獻(xiàn)都不同

添加標(biāo)題添加標(biāo)題上學(xué)遲到添加標(biāo)題午休吵鬧添加標(biāo)題表演：咱班的那些事添加標(biāo)題課間打架01020304添加標(biāo)題亂丟紙屑05河岸與河的對話

“誰叫你給我規(guī)定道路？”河水對河岸咆哮，“你阻擋我隨意流淌，限制我自由發(fā)展，我要掙脫你的羈絆，奔向廣闊的田野……”

河岸耐心地勸導(dǎo)說：“正是由于我的存在，淺淺的溪流才匯聚成浩瀚的巨瀾，你才富有肩負(fù)萬噸巨輪的千鈞之力。你才穿澗跳峽，沖動發(fā)電機(jī)的機(jī)翼，將青春的力量化為光明，你才贏得兩岸莊稼的禮贊。”

“你的說教已是老生常談，現(xiàn)在已經(jīng)是新時代了，還想騙我？”河水不聽河岸的勸告，不顧一切地沖毀堤岸，漫野橫流，淹沒田野，沖毀村鎮(zhèn)，自以為得到了發(fā)展。漸漸地，它停在茫無際涯的原野上，失去了動力，再也沒有辦法向前。終于被泥土吸收，太陽曬干。要不要制定班級制度？要PART1大家一起來分分類吧！！01午休課間衛(wèi)生作業(yè)上課集體活動路隊(duì)執(zhí)行與獎懲······公物保護(hù)分工與合作：各小組根據(jù)班級情況進(jìn)行討論制訂班規(guī)。各小組負(fù)責(zé)人將討論的班規(guī)進(jìn)行匯總，將結(jié)果寫在卡片上。選一名代表發(fā)言，全班交流。班規(guī)之樹

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