中職生班級(jí)管理及班級(jí)文化

中職生班級(jí)管理及班級(jí)文化文化基礎(chǔ)較差。紀(jì)律約束能力較差。生活自理能力較差。文明禮貌意識(shí)較差。職業(yè)學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)：上得了課堂，跑得了操場(chǎng)。批得了作業(yè)，寫(xiě)得了文章。開(kāi)得好班會(huì)，接得了家長(zhǎng)。勸得了情種，管得住上網(wǎng)。解的了憂傷，破得了迷惘。Hold得住多動(dòng)，控得住輕狂。受得了奇葩，護(hù)得住低智商。查得了案件，打得過(guò)囂張。新時(shí)期班主任需要：01每個(gè)階段都應(yīng)該有工作計(jì)劃，要避免忙于應(yīng)付、無(wú)序工作。工作要有階段性。02措施要具體、可行，針對(duì)性強(qiáng)。計(jì)劃要有可行性。03教育是多主體的，學(xué)生是主體，教師是主體，家長(zhǎng)是主體。學(xué)生主體要放第一位。計(jì)劃要體現(xiàn)學(xué)生主體性。班主任老師要有序的開(kāi)展工作：一是研究了解學(xué)生，掌握班情。01二是要做好班級(jí)常規(guī)管理工作。02三是科學(xué)地實(shí)施思想道德教育。03四是創(chuàng)建和諧班集體。04五是精心開(kāi)展教育活動(dòng)。05六是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的身心健康教育。06七是抓好班風(fēng)，學(xué)風(fēng)建設(shè)。07八是要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。08九是加強(qiáng)法制教育，安全教育。09十是協(xié)調(diào)各種教育力量，形成教育合力。10班主任的主要工作：班級(jí)管理的主題：01開(kāi)門(mén)難，細(xì)做完，找事干，不厭煩，02管理教育貫中間，就業(yè)指導(dǎo)莫放權(quán)。03了解學(xué)生信息新的班集體由來(lái)自不同地區(qū)的學(xué)生組成，我會(huì)利用一到兩周的時(shí)間了解學(xué)生的基本情況，了解學(xué)生的信息。利用好信息統(tǒng)計(jì)表。信息統(tǒng)計(jì)表的內(nèi)容包括姓名，性別，家庭住址，父母的單位，家庭成員情況，個(gè)人愛(ài)好，家庭主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源等等。（控流失）一.開(kāi)門(mén)難細(xì)做完上好接任班主任的第一節(jié)課。要利用自己的特長(zhǎng)去讓學(xué)生記住你、喜歡你、能夠主動(dòng)接近你。特別是干了幾年班主任工作的教師，我們很明白自己面對(duì)的是一個(gè)什么樣的班，也明白從今天起的工作將是多么艱巨，但是我們絕不能第一天就戴上“變色鏡”來(lái)看待他們，事實(shí)上很多學(xué)生，他們并不愿意新老師知道他們的過(guò)去，而是希望新班主任相信他們的未來(lái)，一切從新開(kāi)始。做好入學(xué)教育，定好規(guī)章制度入學(xué)教育是為了讓學(xué)生盡快的熟悉環(huán)境。遵守規(guī)章制度是為了讓學(xué)生更快的適應(yīng)環(huán)境。老師在培養(yǎng)干部隊(duì)伍時(shí)，需要把握的問(wèn)題是：不以偏概全，將每個(gè)干部的功過(guò)記錄好；不一票否決，將每個(gè)干部的心態(tài)調(diào)整好；不患得患失，將每個(gè)干部的積極性調(diào)動(dòng)好；不大包大攬，將每個(gè)干部的能力鍛煉好。不苛責(zé)求全，將每個(gè)干部的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮好；BDACE提出個(gè)人申請(qǐng)；評(píng)選出的班干部要有工作計(jì)劃和試用期；開(kāi)好班干部會(huì)議及做好工作反思。學(xué)生民主測(cè)評(píng)；班主任要在此過(guò)程中給予班干部指導(dǎo)；在選拔干部時(shí)，需要的程序：班級(jí)目標(biāo)的制定近期目標(biāo)：在短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)紀(jì)律好，學(xué)風(fēng)好，班風(fēng)正的群體，量化考核名列前茅。找事干不厭煩01早讀。普通話的訓(xùn)練與閱讀,精美文章的背誦，（例如：普通話、弟子規(guī)、少年中國(guó)說(shuō)等）。02晚自習(xí)：練字；看課外書(shū)籍（報(bào)紙，雜志等）專業(yè)課的預(yù)習(xí)及復(fù)習(xí)等。我的任務(wù)是注重檢查。03學(xué)會(huì)依托活動(dòng)抓教育。（學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，籃球比賽等。）04班級(jí)文化的建設(shè)。（班級(jí)文化的建設(shè)，班級(jí)規(guī)章制度的建設(shè)，班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，班級(jí)目標(biāo)的建設(shè)）。051管理教育貫中間“五個(gè)一”教育2一周一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃3一周一次體能訓(xùn)練4一周一次反思班會(huì)5一周一次平安電話6一周一次感恩教育在教育過(guò)程中班主任應(yīng)該做的：1501教師處處以身作則，身體力行，做出榜樣。02感情投資，正面引導(dǎo)03注意培養(yǎng)學(xué)生中的典型，并使之產(chǎn)生的榜樣作用。04關(guān)注不同性格、層次、年齡學(xué)生的需求和表現(xiàn)。如何走進(jìn)學(xué)生：161、老師要努力全程陪伴學(xué)生完成入學(xué)軍訓(xùn)。

2、無(wú)論有課沒(méi)課，堅(jiān)持每天早上和下午到教室里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)；3、每周找部分學(xué)生談?wù)勑模?、始終關(guān)注學(xué)生們感興趣的話題，不要被時(shí)代所淘汰；5、不要反對(duì)學(xué)生們玩，而是要引導(dǎo)學(xué)生們?cè)诓挥绊懮眢w健康，不影響學(xué)業(yè)的前提下去玩，在理解學(xué)生的基礎(chǔ)上去做工作；6、每周準(zhǔn)備大量的材料上好晚自習(xí)，讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)和討論；7、實(shí)行班主任監(jiān)督崗，讓學(xué)生們來(lái)監(jiān)督老師完成工作的情況，并且在班會(huì)課上通報(bào)；8、每周進(jìn)行一次班級(jí)總結(jié)會(huì)議，好的表?yè)P(yáng)，差的批評(píng)指正；第一學(xué)期班主任工作要點(diǎn)安排：(9月-10月）學(xué)生基本情況信息的統(tǒng)計(jì)、熟悉學(xué)生，組建班級(jí)QQ群。感恩教育、班級(jí)凝聚力的教育、學(xué)風(fēng)班風(fēng)的教育、文明禮儀的教育、規(guī)矩制定。體能訓(xùn)練、早晚自習(xí)學(xué)生內(nèi)容的安排、量化考核的目標(biāo)、學(xué)習(xí)計(jì)劃的書(shū)寫(xiě)、班級(jí)活動(dòng)的安排、班級(jí)目標(biāo)制定等。第一學(xué)期班主任工作要點(diǎn)安排（9月-10月）安全教育工作。違紀(jì)學(xué)生的處理。問(wèn)題學(xué)生談心。常規(guī)的檢查及工作：包括宿舍檢查、學(xué)習(xí)計(jì)劃?rùn)z查、出勤檢查、上課情況檢查等。第一學(xué)期班主任工作要點(diǎn)安排（11月-12月）鞏固班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班紀(jì)。處理班級(jí)里的事務(wù)。樹(shù)立班級(jí)典型。（成人大專考試已過(guò)）關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，特別是學(xué)習(xí)困難生。第一學(xué)期班主任工作要點(diǎn)安排（11月-12月）防止打架事件的發(fā)生。安全問(wèn)題的加強(qiáng)。（簽訂安全責(zé)任書(shū)）防火防盜的安全教育。（觀看視頻）加強(qiáng)學(xué)生出勤率的檢查。（平安夜、圣誕節(jié)、元旦節(jié)）（元旦晚會(huì)班主任要出彩）12月份過(guò)后迎接期末考試。01防止打架事件的發(fā)生。02安全問(wèn)題的加強(qiáng)。（口頭、視頻教育）03防火防盜的安全教育。（口頭、視頻教育）04加強(qiáng)學(xué)生出勤率的檢查，準(zhǔn)備考試。05多進(jìn)班，多與學(xué)生交流，查找有流失動(dòng)向的學(xué)生，并談心。第一學(xué)期班主任工作要點(diǎn)安排（1月）在班級(jí)宣講學(xué)歷的重要性。1多講案例，特別是學(xué)生成功案例和私自外出打工上當(dāng)受騙的案例。2多去宿舍噓寒問(wèn)暖。3第一學(xué)期班主任工作要點(diǎn)安排（1月）01【問(wèn)題學(xué)生常犯錯(cuò)誤】02遲到、曠課03抽煙、打架04網(wǎng)癮05身體或心理存在疾病06自卑、自信心不足問(wèn)題學(xué)生的教育：24俗話說(shuō)：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)半句六月寒”。中專的學(xué)生普遍“吃軟不吃硬”，如果我們老師用硬碰硬的方法去管理教育，到頭來(lái)是兩敗俱傷。所以，要糾正這些學(xué)生的壞習(xí)慣我所采用的方式是“軟磨硬泡”。有時(shí)要挑好聽(tīng)的說(shuō)，找他們能聽(tīng)進(jìn)去的話說(shuō)。解決辦法：“提前預(yù)防”“告知方法”“軟磨硬泡”問(wèn)題學(xué)生的教育：但班主任老師一定要有教育的過(guò)程。不要說(shuō)了以后沒(méi)記錄、沒(méi)經(jīng)過(guò)、沒(méi)結(jié)果。要有記錄性的材料：時(shí)間、地點(diǎn)、事情經(jīng)過(guò)！以后怎么辦？如果重復(fù)犯錯(cuò)誤怎么辦？案例有位秀才第三次進(jìn)京趕考，住在一個(gè)經(jīng)常住的店里?？荚嚽叭焖隽巳齻€(gè)夢(mèng)：第一個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)到自己在墻上種白菜；第二個(gè)夢(mèng)是下雨天，他戴了斗笠還打傘；第三個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)到跟心愛(ài)的女孩躺在一起，但是背靠著背。01這三個(gè)夢(mèng)似乎有些深意，秀才第二天就趕緊去找算命的解夢(mèng)。算命的一聽(tīng)，連拍大腿說(shuō)：“你還是回家吧。03戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎？02高墻上種菜不是白費(fèi)勁嗎？04跟女孩躺在一張床上了，卻背靠背，不是沒(méi)戲嗎？”秀才一聽(tīng)，心灰意冷，回店收拾包袱準(zhǔn)備回家。05店老板樂(lè)了：“喲，我也會(huì)解夢(mèng)的。這次你一定要留下，你想想：01戴斗笠打傘不是說(shuō)明你這次有備無(wú)患嗎？03秀才一聽(tīng)，更有道理，于是精神振奮地參加考試，居然中了個(gè)探花。0