《勵志》主題班會課件

我的大學(xué)夢202X亓玉健主辦第一章PARTONEPARTTWOPARTTHREE目的：如何面對和解決學(xué)習(xí)上的困惑世界上有兩種人，一種人，虛度年華；另一種人，過著有意義的生活。在第一種人的眼里，生活就是一場睡眠，如果在他看來，是睡在既溫暖又柔和的床鋪上，那他便十分心滿意足了；在第二種人眼里，可以說，生活就是建立功績……人就在完成這個功績中享到自己的幸福?！獎e林斯基同學(xué)們存在的主要問題：沒有明確的目標兩極分化比較嚴重部分同學(xué)缺乏成就感團隊精神還要強化思維容量小，滿足于一 知半解學(xué)習(xí)上存在的問題：主動性和計劃性不強不重視課本基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，不重視知識的整理，遺忘率高。學(xué)科上有嚴重的偏向。“資料泛濫”或“資料匱乏”作業(yè)訂正習(xí)慣有待進一步強化。聽課習(xí)慣亟待改變。狀態(tài)上存在的問題：抗挫能力不強，缺乏飽滿的熱情和昂揚的斗志“習(xí)慣沒養(yǎng)好”如謝老師的經(jīng)典名言。高考狀元出場“傳經(jīng)送寶”據(jù)《青島晚報》報道：任何一場考試，都是能力、知識、智慧乃至運氣等必然因素和偶然因素交互作用的結(jié)果，高考更不例外。

充滿“硝煙”的高考已經(jīng)結(jié)束，高考過后，最令人矚目的莫過于高考狀元了。透過狀元驕人的高分光環(huán)，我們更想了解的的是：他們的成績是如何取得的？他們的學(xué)習(xí)有哪些“秘訣”？他們波瀾不驚的平常心態(tài)是如何煉就的？遇到難題我會放棄

出場人物：江蘇鹽城馬榮榮

在學(xué)習(xí)上我沒有什么訣竅，可能是我比別人更有恒心，比如節(jié)假日我還繼續(xù)學(xué)習(xí)，晚上下自習(xí)后，我也和很多同學(xué)一樣經(jīng)常“開小灶”，但不是像書呆子那樣死學(xué)，我不是那種學(xué)習(xí)比較瘋狂的人，但不能放松，學(xué)習(xí)比較堅持有恒心。我的優(yōu)勢就是基礎(chǔ)好，不喜歡鉆牛角尖，遇到比較難的題目我會放棄。制定科學(xué)合理的計劃

出場人物：廣州程琳

應(yīng)考少不了一份科學(xué)合理的計劃。我的做法是，分階段“消化”，有側(cè)重點“強攻”，計劃要切合自己的實際，注重基礎(chǔ)知識，不要在基礎(chǔ)薄弱的時候刻意抓偏題、怪題。其中，基礎(chǔ)知識的積累是很關(guān)鍵的，對各個科目的均衡進步影響最大。學(xué)習(xí)像看小說

出場人物：福建李華

我的學(xué)習(xí)其實毫無秘訣可言。我只是認真聽課，并完成老師布置的作業(yè)。

只不過做題時，我愿意思考。我覺得每道題只是外表披著不同款式的衣服，里面的模型其實是一樣的。這就好像看情節(jié)簡單的小說一樣，你看了頭，就知道結(jié)局了。天道只酬勤

出場人物：福建吳詩士

我惟一的讀書訣竅就是“背”。對于老師布置的作業(yè)，我一般會在學(xué)校里完成。回到家中后，背誦成了我的主要“功課”?！皩τ谝恍┰摫车闹R點，我會照單全收地背下來”。平時背誦時，一定要完整地背下來，在運用時，可以更加靈活些。

平時，我還靠長跑、散步來調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。每天下午放學(xué)后，只要有時間，我都會和好友一起到操場跑幾圈。中午多留半小時

出場人物：陜西郭璐

我每天中午多留半個小時學(xué)習(xí)。因為這個時候比較安靜，氣氛也很好，很適合加強記憶，這段時間很適合用來整理、記憶一上午學(xué)習(xí)的知識，尤其是一些瑣碎的東西。高三很少“開夜車”

出場人物：常州陳世耀

能取得好成績最主要的原因是：我養(yǎng)成了一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。即使是在高三兩個學(xué)期，我晚上睡覺的時間也都在10時到10時半左右，很少“開夜車”?！斑@可能得益于從小爸媽對我的嚴格要求，那就是當天的功課當天消化掉，做到每天都有收獲，每天把知識點都鞏固一下、掌握好。

學(xué)習(xí)要掌握靈活的方法，將知識點聯(lián)系起來思考，其實這是一件很有意思的事情，掌握了這些方法，學(xué)習(xí)起來很輕松。小時候成績不突出

出場人物：徐州劉輝輝

“精神抖擻地學(xué)習(xí)，快快樂樂地玩”是我的學(xué)習(xí)準則。

我小時候成績并不怎么突出，直到上初二下半學(xué)期時，才對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，之后便集中精力投入到學(xué)習(xí)中，但不是死學(xué)，而是精神抖擻地學(xué)習(xí)，以此來提高學(xué)習(xí)效率?？几叻忠泻眯那?/p>

出場人物：重慶李田園

我的經(jīng)驗是，善于總結(jié)，重視基礎(chǔ)知識的積累。特別是最后的復(fù)習(xí)要回歸到教材，熟悉公式定理，整理一條把知識串起來的線索，然后找到規(guī)律和其中的區(qū)別，重點記憶。

做錯了題要思考，高三時我準備了一個本子，專門收集做錯的題?？几叻忠泻眯那椋记熬o張很正常，其實這種緊張緣于你是否自信，還有如何對待考試成績。平時沒有努力，再緊張也沒用。下階段的做法：進一步增強凝聚力明確目標，尋找競爭對手吃透一本復(fù)習(xí)資料抓關(guān)鍵學(xué)科及關(guān)鍵章節(jié)具體的做法：落實計劃和目標。值日班干加強督查，盡力消除 干擾因素。加強學(xué)習(xí)方法的探討和交流。Don'tpartwithyourillusions.Whentheyaregoneyoumaystille