上海市培佳雙語學校2025屆高一物理第一學期期末統(tǒng)考模擬試題含解析

上海市培佳雙語學校2025屆高一物理第一學期期末統(tǒng)考模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、如圖，重為100N的木箱放在水平地板上，至少要用35N的水平拉力，才能使它從原地開始運動。木箱從原地移動以后，用30N的水平拉力，就可以使木箱繼續(xù)做勻速直線運動。當用65N的水平力拉著木箱運動時，木箱的加速度為(取g＝10m/s2)A.6.5m/s2 B.3.5m/s2C.3.0m/s2 D.0.3m/s22、做勻變速直線運動的質點，它的位移隨時間變化規(guī)律是x=24t－1.5t2（m），則質點的速度為零的時刻是（）A.1.5s B.8s C.16s D.24s3、如圖,套在豎直桿上的物塊P與放在水平桌面上的物塊Q用足夠長的輕繩跨過定滑輪相連，將P由圖示位置釋放,當繩與水平方向夾角為θ時物塊Q的速度大小為v，此時物塊P的速度大小為()A. B.C. D.4、明代詩人曾寫下這樣一首詩：空手把鋤頭，步行騎水牛；人在橋上走，橋流水不流。其中“橋流水不流”中的“橋流”應理解成其選擇的參考系是（）A人 B.水 C.橋 D.地面5、如圖所示，在動摩擦因數(shù)為0.1的水平面上向右運動的物體，質量為20kg，在運動過程中，還受到一個水平向左、大小為10N的拉力F作用，則物體受到的合力為(g＝10N/kg)()A.10N，向右 B.30N，向左C.30N，向右 D.20N，向左6、在火車車廂內有一水平桌面，桌面上有一個小球，火車在水平軌道上做直線運動．桌子旁邊的乘客觀察到，火車勻速運動時，小球在桌面上保持靜止；火車減速運動時，小球會由靜止開始沿桌面向前運動．若以軌道為參考系，關于小球向前運動的原因，下列說法正確的是（）A.小球有向前的加速度 B.小球受到向前的力C.小球的速度變大了 D.火車的速度變小了7、如圖，在物體運動的圖線中，表示物體所受合外力為零的是（）A. B.C. D.8、如圖所示，一小球(可視為質點)沿斜面勻加速滑下，依次經(jīng)過A、B、C三點．已知AB=6m，BC=10m，小球經(jīng)過AB和BC兩段所用的時間均為2s，則小球經(jīng)過A、B、C三點時的速度大小和下滑時的加速度大小分別是（）A.2m/s，3m/s，4m/s B.2m/s，4m/s，6m/sC.1m/s2 D.2m/s29、如圖所示,粗糙的水平地面上有三塊材料完全相同的木塊A.B.C,質量均為m,B、C之間用輕質細繩連接．現(xiàn)用一水平恒力F作用在C上,三者開始一起做勻加速運動,運動過程中把一塊橡皮泥粘在某一塊上面,系統(tǒng)仍加速運動,且始終沒有相對滑動．則在粘上橡皮泥并達到穩(wěn)定后,下列說法正確的是()A.若粘在C木塊上面，繩的拉力增大，AB間摩擦力減小B.若粘在A木塊上面，繩的拉力減小，AB間摩擦力不變C.若粘在B木塊上面，繩的拉力增大，AB間摩擦力減小D.若粘在C木塊上面，繩的拉力和AB間摩擦力都減小10、如圖所示，一粗糙水平傳送帶以速率v1沿順時針方向運動，傳送帶的左、右兩端皆有一與傳送帶等高的光滑水平面，一物體以速率v2沿水平面分別從左、右兩端滑上傳送帶，下列說法正確的是（）A.物體從右端滑到左端所需的時間一定大于物體從左端滑到右端的時間B.若v2<v1，物體從左端滑上傳送帶一定先做加速運動，再做勻速運動C.若v2<v1，物體從右端滑上傳送帶又返回到右端，則返回右端時物體的速率一定為v2D.若v2>v1，物體從右端滑上傳送帶又返回到右端，則返回右端時物體的速率一定為v111、下列有關曲線運動的說法中，正確的是A.曲線運動的速度一定是變化的B.做曲線運動的物體受到的合外力可以為零C.曲線運動有可能加速度不變D.做曲線運動的物體所受的合外力一定是變化的12、游樂園中，游客乘坐能加速或減速運動的升降機，可以體會超重與失重的感覺．下列描述正確的是（）A.當升降機加速上升時，游客是處在失重狀態(tài)B.當升降機減速下降時，游客是處在超重狀態(tài)C.當升降機減速上升時，游客是處在失重狀態(tài)D.當升降機加速下降時，游客是處在超重狀態(tài)二．填空題(每小題6分，共18分)13、14、15、三．計算題(22分)16、（12分）一物體在水平推力F=15N的作用下沿水平面作直線運動，一段時間后撤去F，其運動的v﹣t圖象如圖所示．g取10m/s2，求：（1）0～4s和4～6s物體的加速度大小；（2）物體與水平面間的動摩擦因數(shù)μ和物體的質量m；（3）在0～6s內物體運動平均速度的大小17、（10分）如圖甲所示，水平傳送帶沿順時針方向勻速運動．從傳送帶左端P先后由靜止輕輕放上三個物體A、B、C，物體A經(jīng)tA＝9.5s到達傳送帶另一端Q，物體B經(jīng)tB＝10s到達傳送帶另一端Q，若釋放物體時刻作為t＝0時刻，分別作出三物體的速度圖像如圖乙、丙、丁所示．求：（1）傳送帶的速度v0的大??；（2）傳送帶的長度L；（3）物體A、B、C與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、B【解析】由題意可知，木箱與地面間的滑動摩擦力為30N，由牛頓第二定律得故選B。2、B【解析】根據(jù)可得，初速度v0=24m/s加速度a=-3m/s2根據(jù)速度時間公式v=v0+at可得故B正確，ACD錯誤。故選B。3、C【解析】將物塊P的速度分解為沿繩子方向和垂直于繩子的方向，在沿繩子方向的分速度等于Q的速度，依據(jù)運動的合成法則，即可求解?！驹斀狻繉⑽飰KP的速度分解為沿繩子方向和垂直于繩子的方向，在沿繩子方向的分速度等于Q的速度。已知Q的速度為v，即在沿繩子方向的分速度為v，可得則C正確，ABD錯誤。故選C。4、B【解析】“橋流水不流”可以理解為“橋動水不動”，意思就是說橋在運動，研究對象是橋。以水為參照物，橋的位置發(fā)生了變化，則橋是運動的。故選B。5、B【解析】依題意，物體相對于地面向右運動，受到地面的滑動摩擦力方向向左。物體在水平面上運動，F(xiàn)也在水平方向，則物體對地面的壓力大小等于物體的重力，即FN=mg，所以物體受到的滑動摩擦力大小為f=μFN=μmg=0.1×200N=20N物體受到的合力為F合=F+f=30N，方向向左。故選B。6、D【解析】小球水平方向不受力，保持原來的運動狀態(tài)；火車減速運動，火車速度變小了；小球相對火車向前運動【詳解】小球由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)，小球相對軌道速度不變；火車正在做減速直線運動，火車相對軌道速度變小了；所以小球相對于火車向前運動，列車相對于小球向后運動，小球并沒有受到力的作用．故D項正確，ABC三項錯誤7、AD【解析】物體合力為零，則物體靜止或勻速直線運動，結合運動學圖像知識可得正確答案【詳解】A.圖像表示物體做勻速直線運動，A正確；B.圖像表示物體做勻加速直線運動，B錯誤；C.圖像表示物體做勻減速直線運動，C錯誤；D.圖像表示物體做勻速直線運動，D正確【點睛】需要正確認識位移時間圖像與速度時間圖像中的運動類型8、BC【解析】根據(jù)△x=at2得加速度為：，故C正確，D錯誤；B點的瞬時速度等于AC段的平均速度為：，則C點的速度為；vC=vB+at=4+1×2m/s=6m/s，A點的速度為：vA=vB-at=4-1×2m/s=2m/s，故B正確，A錯誤．故選BC9、CD【解析】對整體分析，運用牛頓第二定律判斷系統(tǒng)加速度的變化．通過隔離分析，得出繩子拉力和摩擦力的大小的變化【詳解】因無相對滑動，所以，無論橡皮泥粘到哪塊上，根據(jù)牛頓第二定律都有：F-3μmg-μ△mg=（3m+△m）a，a都將減?。粽吃贑木塊上面，a減小，對A有：fA=ma，可知A的摩擦力減小，以AB為整體，有T-2μmg=2ma，得：T=2μmg+2ma，則T減小，故A錯誤，D正確．若粘在A木塊上面，以C為研究對象，受F、摩擦力μmg、繩子拉力T，F(xiàn)-μmg-T=ma，則得：T=F-μmg-ma，a減小，F(xiàn)、μmg不變，所以，T增大．再以B物體分析可知，B受拉力和A對B的摩擦力作用，因T增大，而加速度減小，由牛頓第二定律可知，A受到的摩擦力增大，故B錯誤；若粘在B木塊上面，a減小，以A為研究對象，m不變，由fA=ma知，A所受摩擦力減?。畬分析：F-μmg-T=ma，得T=F-μmg-ma，a減小，F(xiàn)、μmg不變，則T增大，故C正確；故選CD10、CD【解析】A．若物體從右端滑到左端和從左端滑到右端的過程中一直相對于傳送帶滑動，此時滑動摩擦力產生加速度，兩者加速度相等，運動的位移相等，都做勻變速運動，所以運動的時間相等，否則不等，A錯誤；B．若v2＜v1，物體從左端滑上傳送帶時所受的滑動摩擦力向右，物體先做勻加速運動，若物體運動到右端時速度仍小于傳送帶速度時，則沒有勻速過程，B錯誤；C．若v2＜v1，物體從右端滑上傳送帶又回到右端，物體受到的摩擦力一直向右，加速度不變，即先向左勻減速，后向右勻加速，整個過程是勻變速運動，位移為零，根據(jù)速度位移公式，故末速度的大小等于初速度的大小，即返回右端時物體的速率一定為v2，C正確；D．若v2>v1，物體從右端滑上傳送帶又返回到右端，則物體先向左做勻減速運動，速度減到零后反向加速運動，當速度等于傳送帶的速度v1時，相對傳送帶靜止，則返回右端時物體的速率一定為v1，D正確。故選CD。【點睛】本題關鍵是要分成v2大于、等于、小于v1三種情況討論，同時還要考慮傳送帶的實際長度是否能保證最后勻速。11、AC【解析】曲線運動的速度方向時時刻刻在變化著，所以速度一定變化，A正確，因為速度一定變化，所以一定存在加速度，根據(jù)牛頓第二定律可得，合力一定不為零，B錯誤，平拋運動是曲線運動，其加速度等于重力加速度，恒定不變，合力恒定不變，C正確，D錯誤故選AC考點：考查了對曲線運動的理解點評：本題關鍵是對質點做曲線運動的條件的考查，勻速圓周運動，平拋運動等都是曲線運動，對于它們的特點要掌握住12、BC【解析】當升降機加速上升時，乘客有向上的加速度，是由重力與升降機對乘客支持力的合力產生的．此時升降機對乘客的支持力大于乘客的重力，所以處于超重狀態(tài)．A錯誤．當升降機減速下降時，具有向上的加速度，同理此時乘客也處于超重狀態(tài)．B正確．當升降機減速上升時，具有向下的加速度，是由重力與升降機對乘客支持力的合力產生的，所以升降機對乘客的支持力小于乘客的重力．此時失重．C正確．當升降機加速下降時，也具有向下的加速度，同理可得此時處于失重狀態(tài)，D錯誤易錯提醒：對超重失重的原因不明，錯誤認為加速運動就超重而減速運動失重而錯選D備考提示：超重與失重的理解是解決本題的關鍵．超重和失重并不是重力發(fā)生的變化，而是測得的支持力發(fā)生了變化，大于實際重力或小于實際重力．對于物體此時在豎直方向受力不再平衡，一定產生加速度，加速度的方向向上時，支持力大于重力，超重，加速度的方向向下時，支持力小于重力，失重．從物體的運動情況判斷加速度的方向．對于加速度方向的判斷，可以根據(jù)速度的大小變化．當速度增大時，加速度的方向與速度方向相同，當速度大小減小時，加速度的方向與速度方向相反二．填空題(每小題6分，共18分)13、14、15、三．計算題(22分)16、（1）a1=2.5m/s2a2=5m/s2（2）μ=0.5m=2kg（3）5m/s【解析】（1）由圖可得：，（2）根據(jù)牛頓第二定律得：μmg=ma2解得：根據(jù)牛頓第二定律得：F﹣μmg=ma1解得：（3）平均速度【點睛】本題是速度-時間圖象的應用，要明確斜率的含義，知道在速度-時間圖象中圖象與坐標軸圍成的面積的含義，能根據(jù)圖象讀取有用信息，并結合勻變速直線運動基本公式及牛頓第二定律求解．屬于中檔題17、（1）4m/s；（2）36；（3）0.4；0.2；0.0125【解析】（1）物體先做勻加速直線運動，然后做勻速直線運動，說明了物體的速度與傳送帶的速度相等；（2）v-t圖中速度圖線與x軸圍成的面積表示物體的位移，即傳送帶的長度；（3）先